Подробно познакомиться с перечнем

Перечень программ, методик и технологий реализуемых в МАДОУ
Программы
Основная
общеобразовательная
программа
дошкольного
образования
Дополнительные
общеобразовательные
программы,
методики и
технологии
Наименование, авторы, год издания
«Истоки: примерная основная
общеобразовательная программа дошкольного
образования» ( под ред. Т.И.Алиевой,
А.Г.Арушановой,А.Н.Давидчук,Л.А.Парамоновой
и др.)-М.,2011 г.
Образовательная область «Физическая
культура»
Программное содержание занятий по физической
культуре для детей 4-5 лет/ Рунова М.А. –
М.:Центр «Дошкольное детство»
им.А.В.Запорожца, 1998.
Программное содержание занятий по физической
культуре для детей 6-7 лет/ Рунова М.А. –
М.:Центр «Дошкольное детство»
им.А.В.Запорожца, 1998.
Двигательная активность детей 5-7 лет/ Рунова
М.А. – М.: Карапуз,2000.
Глазырина Л.Д. «Физическая культура –
дошкольникам. Программа физического
воспитания детей дошкольного возраста».
Лайзане С.Я. «Физическая культура для
малышей»
Образовательная область «Здоровье»
Воспитание здорового ребенка: пособие для
практических работников детских дошкольных
учреждений/ М.Д.Маханева – М.,1997.
Беседы о здоровье/Т.А.Шорыгина –М.,2005.
Развивающая педагогика
оздоровления/В.Т.Кудрявцев, Б.Б.Егоров –
М.:Линка-пресс,2000.
Здравствуй: Учебно-методическое пособие для
педагогов /М.Л. Лазарев – М.,2007.
Здоровый образ жизни: Я и мое здоровье,
программа занятий, упражнений и дидактические
игры/Т.А.Тарасова,Л.С.Власова-М.,2009.
Образовательная область «Безопасность»
Основы безопасности детей дошкольного
возраста./Н.Н.Авдеева,О.Л.Князева,Р.Б.Стеркина
-М.:Просвещение,2007.
Безопасность: Учебное пособие по основам
безопасности жизнедеятельности детей старшего
дошкольного возраста / Стеркина Р.Б., Князева
О.Л., Авдеева Н.Н - М.: АСТ,1998.
ОБЖ для дошкольников: планирование работы,
конспекты занятий, игры/Т.П.Гарнышева –
СПб.,2010.
Основы безопасного поведения дошкольников:
Нормативный
срок освоения
5 лет
1 год
1 год
5 лет
5 лет
2 года
занятия, планирование,
рекомендации/О.В.Чермашенцева –
Волгоград,2010.
Основы безопасности жизнедеятельности детей
дошкольного возраста: планирование работы,
беседы, игры/В.К.Полынова – СПб.,2010
Образовательная область «Социализация»,
«Труд».
Я - человек. Мой мир/ Козлова С.А. – М.:ЛинкаПресс, 2001.
Нравственное воспитание в детском саду/
Петрова В.И., Стульник Т.Д. М., Мозаика –
Синтез, 2006.
Развивающие игры для детей/Е.О.Смирнова,
З.М.Богуславская – М.:Просвещение,1991
Социальное развитие ребенка /Зверева О.Л –
М.,1994.
Развитие игровой деятельности дошкольников:
методическое пособие/ Ю.В.Микляева,
А.В.Калинченко, В.Н.Сидоренко –М.,2004.
Сюжетно-ролевые игры для
детей/Н.В.Краснощекова – Ростов н/Д, 2011.
Трудовое воспитание в детском саду/ Комарова
Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. – М.: Мозаика
– Синтез, 2005.
Ребёнок за столом. Методическое пособие. Глава
»Дежурство». / В.Г.Алямовская и др. – М: Сфера,
2005.
Культура поведения за столом. Глава «Мы с
Вовой дежурим по столовой». / В.Г. Алямовская,
К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина и др.- М.: Ижица,
2004.
Формирование у детей основ духовности и
патриотизма средствами народной
культуры/Г.Я.Кудрявцева, Р.В.Примакова,
В.Д.Водова – Иркутск 2005.
Образовательная область «Познание»
Программа математического развития детей
дошкольного возраста в системе «Школа 2000..»
«Игралочка» для детей 3-4 лет и 5-6 лет. «Разступенька, два –ступенька…» для детей 5-7 лет.
М.:2001.
Практический
курс
математики
для
дошкольников. Методические рекомендации/
Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка.М.,2001.
Практический
курс
математики
для
дошкольников. Методические рекомендации/
Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Холина Н.П.
Раз – ступенька, два - ступенька.- М.,2001.
Методика экологического воспитания в детском
саду: Книга для воспитателя детского сада/
Николаева С.Н – М.: Просвещение, 1999.
Юный эколог/ Николаева С.Н.– М.: Мозаика-
3 года
2 года
4 года
Синтез, 20002.
Дидактические игры в детском
саду/А.К.Бондаренко – М.:Просвещение,1991
Место
игры
в
экологическом
воспитании/Николаева С.Н. – М.:1996
Индивидуально-ориентированное обучение
детей/ Давидчук А.Н. – М.: Мозаика-Синтез.
2000.
Экология для малышей: методические
рекомендации для педагогических работников
дошкольных образовательных
учреждений/Е.В.Гончарова – ХантыМансийск,2005.
Перспективное планирование наблюдений на
прогулках в детском саду: методические
рекомендации для педагогических работников
дошкольных образовательных учреждений/
О.Н.Гаврилова – Ханты-Мансийск,2005.
Образовательная область «Коммуникация»
Придумай слово: Речевые игры и упражнения для
дошкольников/ О.С.Ушакова, А.Г.Арушанова,
Е.М.Струнина и др. – М.: Просвещение, 1996.
Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/
Парамонова Л.А - М.,2010.
Развивающие занятия с детьми 3-4 лет /
Парамонова Л.А - М.,2010.
Развивающие занятия с детьми 6-7 лет
/Парамонова Л.А.- М.,2010.
Поиграем в слова. От слова к звуку. От звука к
букве /Дурова Н.В. Л.Н. Невская. - М., 1997
Окно в школьный мир: Программа и
методическое обеспечение интеллектуальноречевой подготовки детей 5-7 лет к обучению в
школе (технология ТРИЗ)/А.Г.Апресова,
Н.А.Гордова, Т.А.Сидорчук - М,2010.
Развитие речи и творчества дошкольников: игры,
упражнения, конспекты занятий/О.С.Ушакова –
М.,2002.
Образовательная область «Художественная
литература»
Знакомим дошкольников 3-5 лет с литературой/
Ушакова О.С.– М.:2010
Знакомим дошкольников 5-7 лет с
литературой/Ушакова О.С. – М.:2010
«Пришли мне чтения доброго..» Методические
рекомендации по детской литературе для
работающих с детьми 4-6 лет. – М.: 1997
Образовательная область «Художественное
творчество»
Изобразительная деятельность в детском саду
Комарова Т.С. / – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Занятия с дошкольниками по изобразительной
деятельности в детском саду/ Казакова Т.Г. – М.:
Просвещение, 1997. Приобщение детей к истокам
1 год
1 год
2 года
2 года
2 года
2 года
5 лет
русской народной культуры Программа./ Князева
О.Л. Маханева М.Д. -СПб: АКЦИДЕНТ,1997.
Воспитываем ребенка дошкольника: программнометодическое пособие/Л.В.Куцакова,
С.И.Мерзлякова-М.,2004.
Образовательная область «Музыка»
Праздник каждый день. Программа музыкального
воспитания детей «Ладушки»/ Каплунова И.,
Новоскольцева И.-СПб.:Композитор,1999
Праздник каждый день: конспекты музыкальных
занятий с аудиоприложением (2СД) Младшая
группа/ Каплунова И., Новоскольцева И.- СПб.,
2010.
Праздник каждый день: конспекты музыкальных
занятий с аудиоприложением (2СД) Средняя
группа/Каплунова И., Новоскольцева И., - СПб.,
2010.
Праздник каждый день: конспекты музыкальных
занятий с аудиоприложением (3СД) Старшая
группа/ Каплунова И., Новоскольцева И.,-СПб.,
2010
Праздник каждый день: конспекты музыкальных
занятий с аудиоприложением (3СД)
Подготовительная группа/ Каплунова И.,
Новоскольцева И.,-СПб., 2010
Коррекционно – развивающие программы и технологии
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. «Программа
логопедической работы по преодолению
фонетико-фонематического недоразвития у
детей».
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. «Программа
логопедической работы по преодолению
общего недоразвития речи у детей».
С.В.Крюкова «Удивляюсь, злюсь, боюсь,
хвастаюсь и радуюсь» (коррекция
эмоционально-личностной сферы)
4 года
2 года
2 года