Методы исследований документов в социологии
реклама
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Методы исследований документов в социологии» ДВ.2.04.01 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина рассчитана на студентов второго курса направления 040100 Социология. Дисциплина «Методы исследований документов в социологии» преподается в III семестре и опирается методологически и методически на дисциплины: «Проблемы использования количественных и качественных методов в социологии», «Статистические методы, математическое моделирование и прогнозирование в социологических исследованиях» и другие профессиональные специальные дисциплины. Дисциплина «Методы исследований документов в социологии» включена в число дисциплин по выбору профессионального цикла ООП. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Методы социологических исследований электорального поведения», «Современные методы организации социологического исследования». 2. Цель изучения дисциплины Целью данного курса является формирование целостного представления об использовании в метода анализа документов в социологии. Для достижения цели решаются следующие задачи: развивать понимание возможностей различных методов анализа документов; способность к практической реализации различных методов анализа документов; формировать умение грамотно ставить задачи, решаемые при помощи анализа документов, применять данные методы в практической деятельности. 3. Структура дисциплины Методологические проблемы применения статистических методов в социологическом исследовании. Организация структуры исходных социологических данных, классификация переменных. Дескриптивная статистика. Понятие статистической взаимосвязи, проверка статистических гипотез. Анализ двухмерного распределения. Многомерный анализ социологических данных. Проблема выбора метода анализа данных. Написание отчета по результатам социологического исследования 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются не только традиционные формы и методы обучения (лекции, семинарские занятия, консультации), но и инновационные технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: самостоятельная и научно-исследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения, решение ситуационных задач. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: способностью к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10); способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК2); способностью и готовностью участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3); умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5); умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8); способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10); способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационноуправленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11). В результате изучения дисциплины студент должен: знать понятие и виды документов; уметь выбрать необходимый для реализации конкретной задачи метод анализа документов; уметь реализовывать методы анализа документов. 6. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы (72 академических часа). 7. Формы контроля Итоговая аттестация – зачет. 8. Составитель Колчинская Вероника Юлиевна, кандидат социологических наук, доцент кафедры философии и социологии ЮУрГУ.
