«Рассмотрено» на заседании ШМО учителей естественно-математического цикла _________________/Петрова/ Протокол № 1 от «25»августа 2014г. «Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ «КульшариповскаяСОШ» _____________________ /Ярусова Х.х../ «28» августа 2014г. «Утверждаю» Директор МБОУ «КульшариповскаяСОШ» _________________ Гаврилов Ю.В. Приказ №93от «28»августа 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Биология» МБОУ «Кульшариповская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан Исрафиловой Галии Тагировны биология 11 класс 2014-2015 учебный год Планирование составлено на основании: * программеы автора В.В. Пасечника в соответствии с примерной рабочей программой; * Федерального Государственного образовательного стандарту, принятого в марте 2004 года ; * Учебного плана МБОУ “Кульшариповская СОШ” на 2014-2015 учебный год; *Положения о рабочих программах МБОУ “Кульшариповская СОШ” Используется учебник: А.А.Каменский, Е.В.Криксунов, В.В.Пасечник: «Общая биология. 10-11 кл.» Учебник для общеобразовательных учреждений - М., Дрофа. 2005 . Курсом «Общая биология» завершается изучение биологии в общеобразовательных учреждениях. Он призван обобщить биологические знания, имеющиеся у учащихся, углубив их до понимания биологических закономерностей, современных теорий, концепций и учений, а также показать прикладное значение биологии. Изучение курса «Общая биология» в 10-11 классе базируется на знаниях, полученных учащимися при изучении биологии в основной школе. Это позволяет раскрыть систему общебиологических знаний на более высоком теоретическом уровне. В курсе важное место отводится формированию естественнонаучного мировоззрения и экологической культуры учащихся. Программа включает все основные разделы и темы, изучаемые в средней общеобразовательной школе, однако в их структуру и содержание внесены изменения. Это связано с тем, что в основной школе учащиеся уже познакомились с базовыми общебиологическими понятиями, что дает возможность раскрыть содержание на более высоком научном уровне и в то же время доступно для учащихся. Программой предусматривается изучение учащимися теоретических и прикладных основ биологии. В ней нашли отражение проблемы, стоящие в настоящее время перед биологической наукой, решение которых направлено на сохранение природы и здоровья человека. Практических работ – 3; Лабораторных работ-3,Контрольных работ-4 По учебному плану на изучение биологии в 10 классе отводится 1 час (35 часов).,11 классе 1 час(34 часа) . № урока 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Темы урока кол-во час. 11 класс Дом. зад. Эволюционное учение 14 часов Основные этапы развития эволюционных идей. 1 § 52 Основные положения теории Ч. Дарвина 1 § 52 Вид. Критерии вида. 1 § 53 Л.Р. №1«Изучение морфологического критерия вида» Популяции и их генетический состав 1 § 54, 55 Изменения генофонда популяции. 1 § 56 Борьба за существование и ее формы. 1 § 57 Естественный отбор и его формы. Урок – практикум-1 1 § 58 «Изучение приспособленности организмов к среде обитания» Изолирующие механизмы. 1 § 59 Видообразование. Микроэволюция. 1 § 60 Дата проведения план 2.09.14 9.09.14 16.09.14 23.09.14 30.09.14 7.10.14 14.10.14 21.10.14 21.10.14 1 §повтор 28.10.14 Контрольная работа№1«Эволюционное учение» Макроэволюция и ее доказательства. 1 § 61 11.11.14 Современная классификация организмов. 1 § 62 18.11.14 Главные направления эволюции органического мира 1 § 63 25.11.14 1 2.10.14 Урок-практикум -2 «Изучение ароморфозов и идиоадаптаций у растений и животных.» Основы селекции и биотехнологии 4 часа Основные методы селекции и биотехнологии 1 § 64 9.12.14 Методы селекции растений .Методы селекции животных 1 § 65 16.12.14 1 23.12.14 Контрольная работа№2 повтоить «Основные методы селекции и биотехнологии» Селекция микроорганизмов и современное состояние 1 § 67, 68 13.01.15 биотехнологии. Л.Р. №2«Искусственный отбор и его результаты как одного из методов селекции» Возникновение и развитие жизни на Земле. Биосфера. 4 часа Гипотезы о происхождении жизни. Современные 1 § 89§ 90 20.01.15 факт примечание 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 представления о происхождении жизни. Основные этапы развития жизни на Земле. 1 § 91 Понятия о биосфере. Ноосфера. 1 § 92, 93 1 §повторить Контрольная работа№3 «Основные методы селекции и биотехнологии. Возникновение и развитие жизни на Земле. Биосфера» Антропогенез 4 часа Положение человека в системе животного мира. 1 § 69 Основные стадии антропогенеза 1 § 70 Движущие силы антропогенеза. Прародина человека 1 § 71, 72 Расы и их происхождение 1 § 73 Основы экологии. 8часов Экология. Экологические факторы. 1 § 74, 75 Экологические ниши. 1 § 76 Типы экологических взаимодействий. 1 § 77, 78 Экологические характеристики, динамика популяции. 1 § 79, 80 Экологические сообщества, их структура. 1 § 81, 82 Пищевые цепи. Экологические пирамиды. 1 § 84, 85 Пр.Р. -3«Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)» 1 повторить Контрольная работа- 4 27.01.15 3.02.15 10.02.15 17.02.15 24.02.15 3.03.15 10.03.15 17.03.15 7.04.15 14.04.15 21.04.15 28.04.15 5.05.15 12.05.15 по теме: «Антропогенез. Основы экологии.» 34 Экологическая сукцессия. Рациональное природопользование Л.Р. №3«Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде, глобальных экологических проблем и путей их решения» 1 § 86, 87, 88 19.05.15 № ТЕМА Всего часов по темам 1 Эволюционное учение 2 3 Введение Основы селекции и биотехнологии Антропогенез Возникновение и развитие жизни на Земле. Биосфера. Основы экологии. Итого В том числе л.р. / Контр. Пр.Р. раб 14 Кол-во час по Плану По (прим. факту прогр) (учебн. плану) 14 14 1/2 1 8 8 8 1/- 1 12 12 12 1/1 2 34 34 34 3/ 3 4