Занимательный математический материал в развитии

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ
I. Общие сведения
Ф.И.О.
Учреждение, в
Должность с
Стаж работы
автора
котором работает
указанием
в должности
автор опыта, адрес с
преподаваемого
индексом
предмета
Метелкина
МБДОУ ДС № 33
Воспитатель
5 лет
Ольга
350911, г. Краснодар,
Анатольевна
ул. Бершанской, 13
II. Сущностные характеристики опыта
1.
Тема
инновационного Занимательный математический материал в развитии
педагогического опыта (ИПО)
логического мышления у детей дошкольного возраста
2. Идея изменений (в чем сущность
ИПО: в использовании образовательных,
коммуникационноинформационных
или
других
технологий,
в
изменении
содержания
образования,
организации
учебного
или
воспитательного процесса, др.)
3. Концепция изменений (способы,
их преимущества перед аналогами
и
новизна,
ограничения,
трудоемкость, риски)
Идея
учебно-методического
пособия
состоит
в
использовании
занимательного
математического
материала в развитии логического мышления детей
дошкольного возраста с учетом познавательного интереса
к математике. Ребенок вовлекается в процесс
самостоятельного поиска и открытия новых знаний,
решает задачи проблемного характера в ходе работы с
занимательным материалом
Пособие позволяет мотивировать игровую деятельность,
что способствует активности в самовыражении, поиске и
нахождении ответа, проявлении догадки, раскрытии
секрета игры и создает положительный эмоциональный
настрой,
способствующий
интеллектуальной
деятельности и повышающий её результативность.
Новизна опыта по работе с учебно-методическим
пособием состоит в использования занимательных
дидактических игр, упражнений, математических задач,
нацеленных на развитие логического мышления,
познавательных интересов детей в процессе воспитания и
обучения на современном уровне. А также в создании
электронного
образовательного
ресурса
для
дошкольников «Веселый паровозик». Ограничения – с
учётом возрастных особенностей детей. Трудоёмкость в
использовании учебно-методического пособия в других
дошкольных учреждениях минимальна: предложенное
пособие может использоваться в непосредственно
образовательной и совместной деятельности как
частично, так и полностью по желанию педагога. Риски:
не содержит
4. Результат изменений
Повышается познавательная активность воспитанников,
уровень сформированности интегративных качеств. Дети
внимательно слушают, задают вопросы, принимают
участие в обсуждениях, приобретают умения открывать
новые знания
5. Публикации о представленном Данный материал размещен на персональном блоге
инновационном
педагогическом http://cerdzeotdaudetyam.blogspot.ru
опыте
III. Педагогическое эссе. Описание инновационного опыта
В данном пособии подобраны отдельные виды занимательного математического материала,
который чрезвычайно разнообразен по содержанию, форме, развивающему и воспитательному
влиянию. В пособие включены игры для развития логического мышления у детей старшего
дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Главная задача этого пособия состоит в
том, чтобы вызвать у детей интерес к математике. Использование занимательного
математического материала способствует формированию у детей элементарных приемов
логического мышления, что является условием успешной подготовки к обучению в начальной
школе. Умение активно перерабатывать в уме информацию, используя приёмы логического
мышления, позволяет ребёнку получить более глубокие знания и понимание учебного
материала. Вне всякого сомнения, игры, упражнения и задания, которые имеются в этом
пособии, превратят процесс обучения в веселую и увлекательную игру. Предлагаемое учебнометодическое пособие по развитию логического мышления детей дошкольного возраста
предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, родителей.
IY. Экспертное заключение
Фамилия, имя, отчество эксперта, его Использование представленных разнообразных игровых
контактные
телефоны,
адрес средств занимательной математики в работе с
электронной почты, почтовый адрес
дошкольниками
дает
возможность
педагогам
оптимизировать
воспитательно-образовательный
процесс, успешно решать программные задачи в
соответствии с возрастными особенностями детей
дошкольного возраста. Готовить детей к обучению в
школе
при
минимальных
интеллектуальных,
эмоциональных и физических нагрузках. Автор данного
пособия предлагает результативные методы и приемы
развития математических понятий детей дошкольного
возраста средствами занимательной математики. В
пособии представлены дидактические развивающие
игры с использованием разнообразных современных
пособий. Материалы данного пособия рекомендованы к
практическому применению в работе педагогов
дошкольных учреждений.
Плешакова Марина Николаевна,
руководитель МО для воспитателей по реализации
образовательной области «Познавательное развитие»,
заместитель заведующего по ВМР МБДОУ «Детский
сад комбинированного вида № 43».
email: detsad43@kubannet.ru,
350056,
г.
Краснодар,
пос.
Индустриальный,
ул. Веселая, 1