9 класс «Экология Биогеоценоз» 1 вариант 1. Определите верно

9 класс «Экология Биогеоценоз» 1 вариант
1. Определите верно составленную пищевую цепь
1) мышь - семена ели — еж — лисица
2) еж — мышь — семена ели — лисица
3) лисица — еж — семена ели — мышь
4) семена ели - мышь -еж – лисица
2. В какой пищевой цепи правильно указаны пищевые связи?
1) дрозд — ястреб — гусеница - крапива
2) гусеница — крапива — ястреб - дрозд
3) крапива — дрозд — ястреб — гусеница
4) крапива - гусеница — дрозд - ястреб
3. Что представляет собой дубрава, заселенная разнообразными видами растений,
животных, грибов и бактерий?
1) агроценоз
3)биоценоз
2) систему органического мира 4)биосферу
4. Клевер луговой в сообществе луга —
1) производитель органических веществ
2) относится к гетеротрофным организмам
3) потребитель органических веществ
4) занимает второе звено в цепи питания
5. Организмы — потребители органических веществ
1) относятся к группе автотрофных организмов
2) составляют первое звено в цепи питания
3) используют в пищу органические вещества других организмов
4) создают органические вещества из углекислого газа и воды
6. Основные производители органического вещества в биогеоценозе —
1) бактерии
3)животные
2) грибы
4) растения
7. Бактерии и грибы в природном сообществе участвуют в
1) использовании солнечной энергии
2) образовании органических веществ из неорганических
3) разрушении органических веществ до минеральных
4) поглощении углекислого газа и выделении кислорода
8. Гетеротрофные организмы в экосистеме называют
1) хемотрофы
3) редуцентами
2)продуцентами
4) автотрофами
9. Разнообразие пищевых взаимоотношений между организмами в экосистемах,
включающее потребителей и весь спектр их источников питания
1) пищевая сеть
3)трофическая цепь
2) пищевая цепь
4) цепь питания
10.Вставьте недостающее звено цепи питания
1)Семена - ? - гадюка – аист
9 класс «Экология Биогеоценоз»
1. Какая цепь питания составлена правильно?
1) растение - кузнечик - еж - лягушка
2) растение — лягушка — еж - кузнечик
3) растение - кузнечик — лягушка - еж
4) растение — лягушка — кузнечик - еж
2. Определите правильно составленную цепь питания
1) водоросли — карась — окунь
2) карась — водоросли — окунь
3) водоросли — окунь — карась
4) окунь — карась — водоросли
3. Совокупность видов, приспособленных к совместному
обитанию на общей территории, представляет собой
1) биогеоценоз
3)популяцию
2) царство
4) тип
4.Дятел зелёный в смешанном лесу 1) производитель органических веществ
2) относится к автотрофным организмам
3) потребитель органических веществ
4) занимает первое звено в цепи питания
5. Организмы — разрушители органических веществ
1) составляют группу автотрофных организмов
2) участвуют в процессе фотосинтеза
3) создают органические вещества
4) превращают перегной в неорганические вещества
6. Какую роль играют растения в биогеоценозе?
1) продуценты
3) редуценты
2) консументы 1 порядка 4)консументы 2 порядка
7. Большинство животных в биогеоценозе составляют группу
1) разрушителей органического вещества
2) потребителей органического вещества
3) производителей органического вещества
4) хищников, питающихся другими животными
8. Организмы, использующие для биосинтеза органических веществ энергию света
или энергию химических связей неорганических соединений, называются
1) консументами
3) редуцентами
2) продуцентами
4) гетеротрофами
9. Графическое изображение соотношения между продуцентами, консументами и
редуцентами, выраженное в единицах массы
1) пирамида численности
3) пирамида энергии
2) экологическая пирамида
4) пирамида массы
10.Вставьте недостающее звено цепи питания
Трава – кузнечик - ? - уж – сокол