Visitka-RIMMA

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Хачатрян Римма Арсеновна
Регион
34 Волгоградская область
Населенный пункт, в котором находится ОУ
г. Волгоград
Название ОУ
Волгоградский Государственный Аграрный Университет
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Мадрид, Испания
Краткое содержание проекта
Испания
Испания, официально — Королевство Испания — государство на юго-западе Европы со столицей в городе
Мадрид. Испания занимает большую часть Пиренейского полуострова. Занимает 4/5 территории Иберийского
полуострова, Канарские и Балеарские острова общей площадью 504 782 км² (вместе с небольшими суверенными
территориями на африканском побережье, городами Сеута и Мелилья), являясь четвёртой по величине страной в
Европе после России, Украины и Франции. Средняя высота поверхности Испании 650 метров над уровнем моря.
Страна является одной из самых гористых стран Европы.
Мадрид
Мадрид — столица и крупнейший город Испании, а также административный центр одноименных провинции и
автономного сообщества. Муниципалитет находится в составе района (комарки) Ареа-Метрополитана.
Крупнейший экономический, политический и культурный центр страны. Население города — 3,273 млн жителей
(2010). Город расположен в центральной части Пиренейского полуострова. Большой Мадрид представляет собой
агломерацию площадью 1,2 тысячи км². Сам город располагается на территории площадью 607 км² и включает 21
административный район. Крупный транспортный узел (железные, скоростные шоссейные дороги, один из
крупнейших в мире аэропортов).
Предмет
География
Специальности
для студентов высших учебных заведений
Приблизительная продолжительность проекта
23 часа, 1,5 недели
Основа проекта
Образовательные стандарты
060900
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Специальность – 060900 Экономика и управление на предприятии АПК
Квалификация: Экономист
География
География: единый комплекс наук, изучающих географическую оболочку Земли и акцентирующихся на
выявлении пространственно-временных закономерностей. Основными объектами изучения
географических наук являются геосферы (биосфера, атмосфера, литосфера, гидросфера и почвенный
покров) и геосистемы (ландшафты, природные зоны, биогеоценозы…)
свод знаний о пространственно-временных особенностях какой-либо территории, объекта, явления или
процесса (география материков и океанов, география России, география тундры, география
распространения птичьего гриппа, география карстовых процессов N-ской области)
Объект изучения географии — законы и закономерности размещения и взаимодействия компонентов
географической среды и их сочетаний на разных уровнях. Сложность объекта исследования и широта
предметной области обусловили дифференциацию единой географии на ряд специализированных
(отраслевых) научных дисциплин, образующих систему географических наук. В её рамках выделяются
естественные (физико-географические) и общественные (социально-экономические) географические
науки. Иногда отдельно выделяют географическую картографию, как отдельную географическую
дисциплину.
География — одна из древнейших наук. Многие её основы были заложены в эллинскую эпоху.
Обобщил этот опыт выдающийся географ Клавдий Птолемей в 1 в н. э. Расцвет западной
географической традиции приходится на эпоху Возрождения, которая отмечается переосмыслением
достижений эпохи позднего эллинизма и значительными достижениями в картографии, которые
принято связывать с именем Герхарда Меркатора. Основы современной академической географии в 1-й
половине XIX века заложили Александр Гумбольдт и Карл Риттер.
Дидактические цели, / Ожидаемые результаты обучения
1. Ознакомится со страной, и с ее столицей.
2. Познакомить со всеми достопримечательностями Мадрида и Испании.
3. Что привезти из Испании, на память.
 Система высшего образования в Испании..
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий
вопрос
Экономика Испании.
Форма правления в Испании - Конституционная монархия
Проблемные
вопросы
учебной
темы
Учебные вопросы
1. Физико-географическая характеристика.
2. Население.
3. Государственное устройство Испании.
4. Культура.
5. Испанская кухня.
6. Спорт.
7. Образование в Испании.
План оценивания
График оценивания
До работы
Студенты работают над проектом
После завершения работы
над проектом
и выполняют задания
над проектом
Презентация
Планирование
презентаций, Оценка презентаций при помощи оценочных
преподавателя,
контроль и самоконтроль в группах, листов, буклетов.
ЗИУ, оценка
по принятым критериям в баллах,
начальных знаний
дневник наблюдений
Коллективное обсуждение.
студентов
Описание методов оценивания
Оценочные листы для самооценки и оценки руководителем проекта
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
 Студент должен знать, географию своей страны, но также познакомиться с другими странами.
Учебные мероприятия
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность заданий, и описание деталей
выполнения студентом планирования своего обучения
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Компьютер, Интернет-соединение, Карта Мира и Европы, книги по географии, книги по странам Мира.
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Microsoft Office PowerPoint, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы
электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы
на Книги по географии
печатной основе
Интернетресурсы
Википедия