Задание выполняется в группах по 3-4 человека (можно в тех группах, в которых работали на занятии). В этом задании Вам нужно предложить варианты реплик консультанта, отражающих чувства клиента и направленных на сбор данных (с учетом главной темы, или «логического ударения» в рассказе клиента). Обсуждение Ваших вариантов будет проводится на занятии. Отправлять варианты ответов на сайт не надо, Вы будете зачитывать их в аудитории. Пример: Клиент: «Не знаю, что мне делать. Помогите мне решить, поступать ли так, как я считаю нужным, и вести дочку к логопеду. Мой муж считает, что не нужно ее никуда водить. Я так боюсь ему перечить. Может быть, мне сделать все в секрете и ничего не говорить мужу, а сперва посмотреть, что скажет логопед? Что вы на это скажете? Вести мне дочку к логопеду?» Психолог-консультант: «Вы просто разрываетесь на части, потому что хотите помочь дочке и при этом не обидеть мужа» (отсутствие советов; метафора; перефразирование). «А как вы сами объясняете себе поведение вашего мужа, которое пугает вас?» (главная темы, проясняющий вопрос) (Лойшен, с. 77)1. Инструкция: Определить содержание запроса клиента; дать отражение перефразирование, и задать проясняющий вопрос, направленный на сбор данных. чувств, Задание: 1. "Я нуждаюсь в совете и поддержке. Я живу у родителей, потому что мой отец очень старый и маме трудно управляться с ним в одиночку. У них три кошки и собака, а у меня аллергия на них. У них была такая тяжелая жизнь, полная лишений, что у меня язык не поворачивается заставить их выгнать всех животных, но порой мне просто невмоготу. Это настолько выбивает меня из колеи, что я хожу, как в воду опущенная. Я не могу сосредоточиться на работе, а иногда просо прячусь вечерами в своей комнате. Что мне делать, как вы думаете?" 2. "Вчера вечером я в пух и прах разругалась со своим мужем. Я полдня потратила, чтобы приготовить нечто особенное на ужин, я ждала его к шести вечера, как мы и договорились накануне. Вместо этого он заявился в семь, напрочь забыв о нашем с ним уговоре. Ему было просто наплевать на это. Для счастья ему хватило бы и хот-дога из дешевой забегаловки! Не кажется ли вам, что он не должен забывать о некоторых вещах?" 3. "Наши дети без конца дерутся. Кэнни дразнит Сьюзи до тех пор, пока та не заревет; тогда жена начинает орать на Кэнни. И подобное я вынужден слушать каждый вечер; у меня просто голова идет кругом. Я прошу жену приструнить Кэнни, но она в ответ мечет в меня громы и молнии" (Лойшен, с. 78). 4. "Я так расстраиваюсь из-за своего финансового положения. Похоже, меня скоро выселят из дома из-за того, что я не смог выплатить кредит. У меня идет сплошная черная полоса. Я всегда мечтал иметь свой собственный дом, но, как видно, я этого нет заслуживаю". 5. "Я просто выдохлась. Моя сестринская работа забирает слишком много сил, и какая-то част меня полагает, что пора с этим завязывать. Но другая часть настаивает, чтобы я еще подрабатывала. Чувство, что я должна работать больше, просто не дает мне покоя. Мне кажется. что для меня недостаточно работать, как все остальные, я просто обязана сделать что-то сверх этого". 6. "Последнее время я чувствую какое-то недомогание, хотя мой врач говорит, что на соматическом уровне он не видит никаких причин для этого. Он сказал, что мне просто нужно с кем-то поговорить о том стрессе, который я переживаю. Я понимаю, что стрессов в моей жизни немало. но я не считаю нужным обсуждать эту тему с кем бы то ни было. Мне нелегко об этом говорить" (Лойшен, с. 101). 1 Лойшен Ш. Психологический тренинг умений. Школа Вирджинии Сатир. СПб.: Питер, 2001