для студентов очной формы обучения

Министерство образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт социально-экономического и гуманитарного образования
кафедра отечественной истории
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «История и культура стран изучаемых языков»
для специальности 031202 – «Перевод и переводоведение»
по циклу ГСЭ.Р.01
Очная форма обучения
Курс – 1, 2
Семестр – 2, 3
Объём в часах всего – 78
в т. ч.: лекции – 24
практические занятия – 14
лабораторные занятия –
самостоятельная работа – 40
Экзамен – 3 семестр
Заочная форма обучения
Курс – 2
Семестр – 3-4
Объем в часах всего – 78
В т.ч.: лекции – 4
практические занятия – 2
самостоятельная работа - 72
Экзамен – 4
Екатеринбург
2011
Рабочая программа по дисциплине «История и культура стран изучаемых
языков»
ФБГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Екатеринбург, 2011. 16 с.
Составитель: Елисафенко Марина Константиновна, кандидат исторических
наук, доцент кафедры отечественной истории
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры отечественной
истории ИГСЭО УрГПУ.
Протокол № 10 от 20.06.2010 г.
Зав. кафедрой _______________ М.В. Попов
2
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Исторические знания относятся к базовым в процессе подготовки
специалистов в системе педагогического образования, помогая выпускникам
прогнозировать свою деятельность, опираясь на опыт прошлого. Курс
«Истории и культуры стран изучаемых языков» адаптирован к
профессиональным
интересам
будущих
переводчиков,
позволяя
почувствовать пульс жизни чужого народа, понять и принять его традиции.
В ходе освоения курса студенты получат представление о становлении
полиэтничности Великобритании, об основных этапах формирования
английского народа, о становлении государственности, о динамике и
направленности социально-экономических процессов, духовном развитии
общества, месте и роли Англии в европейской цивилизации.
Гуманитарная нацеленность учебной дисциплины позволяет ей органично
вписаться в систему высшего педагогического образования. Она тесно
связана с целым рядом предметов – археологией, всеобщей историей,
историей России, культурологией, мировой художественной культурой,
этнологией и др. Все это позволяет определить курс как интегрированный.
Британские острова являются частью европейской цивилизации, однако
история их населения имеет свои специфические черты, определенные
природой,
геополитическим
положением,
социокультурными,
политическими, культурными и конфессиональными факторами. В этой
связи преподавание курса осуществляется с цивилизационных позиций в
сочетании с социокультурным подходом. Содержание учебного материала
ориентировано на овладение историческими фактами, оценку роли
исторических деятелей Британии, социальных институтов, политических
партий и общественных движений.
Цель курса «Истории и культуры Англии» состоит в формировании у
студентов исторического сознания, уважения к истории и культурному
наследию народов Британских островов.
Задачи курса:
 знакомство студентов с историческими особенностями и этапами
формирования английского общества и государства;
 осознание многообразия и динамичности культурно-исторического
развития населения Британии в различные эпохи;
 уважительное отношение к деятельности исторических персон
Британии;
 овладение понятийным аппаратом курса;
 свободное ориентирование в исторической карте Британии;
 воспитание в будущих педагогах толерантного отношения к
своеобразию иной культуры.
3
Структура рабочей программы курса соответствует требованиям
государственного стандарта Министерства образования Российской
Федерации и включает введение, учебно-тематический план, содержание
курса, темы и вопросы практических занятий, список литературы, вопросы
для зачета и экзамена.
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
Наименование темы,
раздела
1.
2.
Введение
4
История Британии до нор8
мандского завоевания
Англия в средние века
12
От феодализма к новому
20
времени. Англия в XIV-XVI вв.
Англия – колыбель капита16
лизма
Викторианская эпоха
8
Великобритания в ХХ в.
10
3.
4.
5.
6.
7.
Аудиторные часы
Прак- Лабо- Самостоят.
Всего Лекции тичес- ратор- работа
кие
ные
Всего
трудоёмкость
№
Итого:
78
2
2
–
–
2
4
2
–
–
4
6
4
2
–
6
10
6
4
–
10
8
4
4
–
8
4
4
38
2
4
24
2
2
14
–
–
–
4
6
40
2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
Всего
трудоёмкость
№
Наименование темы,
раздела
1.
2.
Введение
4
История Британии до нор6
мандского завоевания
Англия в средние века 12
От феодализма к новому
12
времени. Англия в XIV-XVI вв.
Англия – колыбель капита10
лизма
Викторианская эпоха
16
Великобритания в ХХ в. 17
3.
4.
5.
6.
7.
Итого:
78
Аудиторные часы
Прак- Лабо- Самостоят.
Всего Лекции тичес- ратор- работа
кие
ные
-
-
–
–
4
-
-
–
–
6
2
2
–
–
10
2
2
–
–
10
-
-
–
–
8
2
–
6
–
–
4
2
–
2
–
–
–
14
17
72
4
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Место и роль Британии в мировой цивилизации. Особенности исторического
процесса: влияние природно-географического фактора, основные этапы.
Источники изучения истории Англии, методы исторического познания.
Степень изученности прошлого Британских островов.
1. История Британии до нормандского завоевания
Британия в эпоху палеолита. Первые человекообразные. Наступление
ледника, его влияние на процесс освоения территории Англии человеком.
Освоение Британии кельто-иберами. Социально-экономические сдвиги под
влиянием миграций с континента. Римское завоевание Британии, степень
романизации кельтского общества. Британские острова в эпоху великого
переселения народов. Проникновение и утверждение германцев: англов,
саксов, ютов, фризов. Складывание ранних государств. Начало становления
феодальных отношений. Борьба с датскими набегами. Развитие
государственности при Альфреде Великом. Династический кризис после
смерти Эдуарда Исповедника. Древнейшие археологические памятники
Британских островов: курганы, мегалиты, хенджи. Язычество древних
кельтов. Героический англо-саксонский эпос. Легенды о короле Артуре.
«Поэма о Беофульфе». Утверждение христианства на Британских островах.
Первые литературные памятники. Творчество Беды Достопочтенного, короля
Альфреда. Сосуществование христианско-латинской и народно-германской
традиций.
2. Англия в средние века
Нормандское завоевание Британских островов. Вильгельм I Завоеватель.
Утверждение феодальных отношений. «Книга Страшного суда». Новая
социальная иерархия. Укрепление королевской власти при преемниках
Вильгельма I. Утверждение династии Плантагенетов. Реформы Генриха II.
Иоанн Безземельный. Начало английских свобод: принятие Великой хартии
вольностей и учреждение парламента. Внутренняя экспансия Англии при
Эдуарде I. Особенности британского феодализма. Начало упадка феодализма
в Англии. Человек в средневековом мире. Образование и наука. Учреждение
Оксфордского и Кембриджского университетов. Церковь и светская
культура. Архитектура и живопись. Нормандский и готический стили.
3. От феодализма к новому времени. Англия в XIV-XVI вв.
Социально-экономические процессы в связи с началом процесса
модернизации. Эдуард III. Столетняя война. Обострение социальных
конфликтов. Зарождение реформаторских идей. Лолларды. Восстание Уота
Тайлера. Ланкастеры и Йорки: война Роз. Утверждение династии Тюдоров.
Укрепление монархии при Генрихе VII. Становление предпринимательства:
ливрейные и привилегированные компании. Огораживание. Генрих VIII.
5
Реформация по-английски. Елизавета I. Борьба Англии за господство на
морях. Каперство. Английский абсолютизм.
4. Англия – колыбель капитализма
Английское общество накануне революции. Пуританизм – идеология
революции. Английская буржуазная революция. Джон Лильберн, Оливер
Кромвель. «Славная революция» 1688-1689 гг. Вильгельм Оранский. Итоги и
значение английской буржуазной революции. Георгианская эпоха. Наука и
технический прогресс и первый этап развития индустриальной цивилизации
в Англии. Становление Британской империи. Война за независимость
североамериканских штатов. Новые взгляды на положение личности в
обществе. Развитие социалистических идей: Томас Мор, Джерар Уинстенли.
Распространение просветительских идей. Джон Локк. Экономическое учение
Адама Смита. Быт и нравы
«галантного века». Расцвет английской
живописи и литературы.
5. Викторианская эпоха
Особенности индустриального развития. Англия – «мастерская мира».
Королева Виктория, лорд Пальмерстон, Б.Дизраэли. Либеральная,
консервативная и социалистическая идеология. Двухпартийная политическая
система. Парламентские реформы. Рабочее движение: луддиты, чартисты,
профсоюзное движение. Британская колониальная империя. Англомания и
русофобия. Английская литература. Викторианский стиль: от романтизма к
реализму.
6. Великобритания в ХХ в.
Утверждение основ правового государства. Ллойд Джордж. Роль Англии в
становлении военно-политического блока Антанта. Англия в I мировой
войне. Поствоенная стабилизация. Роль Англии в крахе ВерсальскоВашингтонской системы. Политика «умиротворения агрессора». Англия во II
мировой войне. Уинстон Черчиль. Крушение колониальной системы. Место
Англии в блоковой политике сверхдержав. Социально-экономические
изменения, социал-реформизм. Маргарет Тэтчер. Роль королевской семьи в
современной Англии. Наука, литература и искусство в начале века.
Общественная мысль. Наука и техника. Знаменитые британцы ХХ в.
Темы лекционных занятий
для студентов очной формы обучения
1.
2.
3.
4.
Место и роль Британии в мировой цивилизации.
История Британии до нормандского завоевания.
Нормандское завоевание и укрепление королевской власти.
Британский феодализм и средневековая культура Становление
отношений на островах.
6
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Социально-экономические процессы в связи с началом процесса
модернизации. Эдуард III.
Столетняя война, ее влияние на английское общество.
Англия в период династической войны Роз.
Утверждение династии Тюдоров. Английский абсолютизм.
Английская буржуазная революция: идеология, этапы, результаты.
Становление Британской империи.
Викторианская эпоха.
Особенности социально-экономического развития Великобритании в ХХ в.
Особенности политического развития Великобритании в ХХ в.
Темы лекционных занятий
для студентов заочной формы обучения
1.
2.
3.
4.
Рождение Британии.
Англия в средние века.
От феодализма к новому времени. Англия в XIV-XVI вв.
Англия – колыбель капитализма.
Темы практических занятий
для студентов очной формы обучения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
История и культура Англия в эпоху средневековья. XI-XIII вв.
Реформация по-английски.
Становление Британской империи.
Английская буржуазная революция. XVII в.
Развитие государственности и избирательного права в XIX в.
Англия во Второй мировой войне.
Темы практических занятий
для студентов заочной формы обучения
1.
Развитие государственности и избирательного права в XIX в.
Вопросы для контроля и самоконтроля
1.
2.
3.
4.
Какое влияние на историю Британии оказала природа островов?
Какова степень изученности ранней истории Британии?
Каковы особенности истории Британских островов?
Укажите многообразие форм культуры мегалитов и определите их
назначение.
7
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Почему степень влияния римского завоевания на британских кельтов
была не столь значительна, чем на континенте?
Как было организовано кельтское общество на Британских островах?
Каковы основные сюжеты героического эпоса периода англосаксонского завоевания?
Каково влияние германского завоевания на историю Британии?
Почему Альфред I получили имя Великого?
Каково влияние датского завоевания на ситуацию в Британии?
Укажите древнейшие литературные и материальные памятники
Британии.
Чем можно объяснить особенности английского феодализма в
сравнении с континентальным?
Какие
государственные
учреждения
были
сформированы
представителями Нормандской династии?
Чем было вызвано принятие Великой хартии вольностей?
Укажите общее и отличительное между ранним и современным
английским парламентом.
Почему на начальном этапе Столетней войны Англия одерживала
победы?
Каково влияние «черной смерти» на развитие внутренней и внешней
политики?
Каковы результаты Столетней войны?
Можно ли назвать войну Роз гражданской войной?
Укажите новые социально-экономические явления, характерные для
XVI в.
Чем
отличается
англиканство
от
континентальных
форм
протестантизма?
Как Англия стала «хозяйкой морей»?
Почему Английская буржуазная революция проходила под
религиозными лозунгами?
Какова роль О. Кромвеля в революционных событиях XVII в.?
Чем объяснить раннее и быстрое развитие промышленного переворота в
Англии?
Каково участие Англии в антифранцузских коалициях?
Какие изменения претерпела избирательная система Англии в XIX в.?
Сравните программные требования вигов и тори.
Как английская литература XIX в. пополнила мировую сокровищницу?
Каково участие Англии в I мировой войне?
Какова роль Англии в развязывании II мировой войны?
Какие изменения претерпела Британская империя после окончания II
мировой войны?
Какова роль королевской власти в современной Великобритании?
8
34. Укажите
положительные
примеры
политического
Великобритании в новейшее время.
35. Каков вклад Англии в мировую музыкальную культуру?
развития
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Введение (2 часа)
Дайте описание особенностей географии Британских островов.
История Британии до нормандского завоевания (4 часа)
Укажите органы самоуправления англо-саксонского общества в IX-X вв.
(на русском и английском языке),
способы их формирования и
функции.
Составьте каталог материальных и литературных памятников Древней
Британии.
Англия в средние века (6 часов)
Проанализируйте статьи Великой хартии вольностей, сгруппируйте
статьи в соответствии с тем, какое сословие они защищают.
Составьте русско-английский словарь терминов по истории
средневековья.
Составьте конспект о взаимоотношениях Англии, Ирландии и
Шотландии.
От феодализма к новому времени. Англия в XIV-XVI вв. (10 часов)
Укажите факторы победы английской армии в начале Столетней войны и
причины поражения в ней.
Составьте конспект об истории зарождения, развития и последствиях
реформации в Европе.
Составьте сравнительную таблицу «Англиканство – католичество –
кальвинизм».
Дайте определение понятиям: реформация, пуритане, левеллеры,
индепенденты, пресвитериане, диггеры.
Составьте конспект об английском гуманизме.
Англия – колыбель капитализма (8 часов)
История становления Британской империи.
Определите роль О. Кромвеля в революционных событиях XVII в.
Дайте определение понятиям: пуритане, индепенденская республика,
железнобокие, протекторат.
Причины противостояния метрополии и североамериканских
колоний.
Викторианская эпоха (4 часа)
9
16. Дайте определение понятиям: гнилые местечки, гомруль, чартизм,
движение суфражисток.
17. Заполните таблицу:
Вопросы
Реформы
1832 г.
1864 г.
1884-1885 г.
Перераспределение
представительства в
парламенте
Изменение
имущественного
ценза
для
избирателей
Иные цензы
Великобритания в ХХ в. (6 часов)
18. Дайте определение понятиям: странная война, атлантическая хартия,
битва за Англию.
19. Укажите наиболее значимый вклад Англии в мировую культуру ХХ в.
20. Дайте оценку роли королевской власти в современной Великобритании.
Темы сообщений и рефератов
Беда Достопочтенный – первый историк Англии.
Борьба англо-саксов с датской экспансией.
Король Артур: легенда или реальный исторический персонаж?
Святой Патрик и распространение христианства.
Альфред Великий – правитель и защитник духовной культуры кельтов.
Борьба англо-саксов с датской экспансией.
Книга «Страшного суда».
Первые учебные заведения Британии.
Робин Гуд: мифы и реальность.
Генрих VIII: дела семейные.
Англиканская церковь в сравнении с католической и лютеранской.
Морской разбой на службе британской короны.
Ост-Индская компания.
Россия в отзывах английских путешественников.
У.Шекспир: гений или посредственность?
Пуританизм как религиозное течение и политическое движение.
О. Кромвель – путь от депутата парламента до лорда-протектора.
Гражданские войны в Англии в XVII в.
Английское масонство.
10
А. Смит и его теория политической экономии.
Королева Виктория и Альберт.
Чартистское движение.
Национально-освободительное движение в Ирландии.
Роль Англии в становлении Антанты.
Политический портрет одного из исторических персонажей: Ллойд
Джорджа, Уинстона Черчилля, Елизаветы II, М. Тэтчер, принцессы Дианы.
Феномен «ливерпульской четверки».
Вопросы для экзамена
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
История освоения Британских островов. Римская Британия.
Англосаксонская Британия. VI-VIII вв.
Древнейшие культурные памятники и христианизация Британии.
Датское завоевание Англии. Альфред Великий.
Нормандское завоевание Англии, его влияние на общественнополитический строй.
Англия при первых Плантагенетах. Середина XII – начало XIII в.
Великая хартия вольностей и начало парламентаризма в Англии.
Участие Англии в Столетней войне.
Война Роз и ее влияние на внутриполитическую ситуацию в Англии.
Развитие Англии на рубеже XV-XVI вв. Генрих VII.
Становление английского абсолютизма. Генрих VIII.
Англия в елизаветинскую эпоху.
Реформация по-английски.
Международная обстановка и внешняя политика Англии в XVI в.
Становление колониальной Британской империи.
Англия при первых Стюартах.
Английская буржуазная революция: республика, реставрация, «славная
революция».
Георгианская эпоха.
Промышленный переворот в Англии.
Международная обстановка и внешняя политика Англии в XVIII в.
Англия в эпоху Великой Французской революции и наполеоновских
войн.
Викторианская Англия.
Общественно-политическая жизнь Англии XIX в. Чартизм.
Развитии британского общества начале ХХ в.
Участие Англии в I Мировой войне.
Относительная стабилизация британского капитализма и курс
консерваторов по окончании I Мировой войны.
Великая депрессия в Великобритании и ее последствия.
11
28. Политический курс Великобритании в отношении нарастающей военной
угрозы в 1930-х гг.
29. Великобритания во II Мировой войне.
30. Эволюции британского общества во второй половине ХХ в.
V. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ
ВЫПУСКНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДАННОЙ
ПРОГРАММЕ
Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
основные источники по изучению прошлого Британских островов;
историческую географию Британских островов;
этапы истории и культуры Британских островов;
специфику политических и социокультурных процессов развития
английского общества;
 этнокультурные особенности различных регионов Британских островов;
 причины межэтнических конфликтов в рамках Великобритании;
 выдающихся деятелей прошлого Британии, их вклад в историю и
культуру региона, Европы, мира




Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:
 ориентироваться в мире памятников материальной и духовной культуры
Британии;
 определять степень достоверности исторических источников;
 сопоставлять исторические явления в Англии и других регионах Европы,
выявляя особенности исторического процесса на островах;
 оценивать роль отдельных исторических деятелей Англии;
 владеть исторической географией Британских островов.
 определять общее и особенное в развитии региона, особенности
государственной политики в разные периоды истории страны;
 правильно употреблять и объяснять специальную терминологию;
 использовать полученные знания по курсу «История и культура Англии»
на практике.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Рекомендуемая литература
Основная:
12
Новая история стран Европы и Америки: Учеб. для студентов вузов по
направлению подготовки и спец. «История»/В.Н. Виноградов, Н.М.
Гусева, Т.М. Исламов и др.; Под ред.И.М. Кривогуза. 4-е изд. М.:
Дрофа, 2004. 912 с. Хранение: АБ. Количество: 72
Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век: Учеб. для
студентов вузов: В 3-х ч./Под ред. А.М. Родригеса, М.В. Пономарева.
М.: Владос, 2003. Ч. 2: 1945-2000. 336 с. Хранение: АБ, ПА, М19, К26.
Количество: 39
Новое время: факты, события, люди/Под ред. В.П. Будановой. М.:
Эксмо, 2006. 448 с. Хранение: АБ. Количество: 1
Перну Р. Столетняя война. М.: Вече, 2006. 320 с. Хранение: АБ, К26.
Количество: 2
Сафаров Марат Абясович. Современный взгляд на генезис
капитализма. Англия в XVII-XVIII вв.: методика преподавания /М.А.
Сафаров.М.: Чистые пруды, 2006. 32 с. «Первого сентября». Серия
«История»; Вып. 2 (8). Хранение: К26. Количество: 1
Средние века/РАН, Ин-т всеобщ. истории; отв. ред. А.А. Сванидзе.
М.: Наука. Вып. 65. 2004. 517 с. Хранение: АБ, К26. Количество: 2
Средние века/РАН. Ин-т всеобщ. истории; Отв.ред.А.А. Сванидзе. М.:
Наука. Вып.64. 2003. 428 с. Хранение: АБ. Количество: 1
Хрестоматия по новой истории: Учеб. пособие: В 3-х тт./Под общ ред.
А.А. Губера, А.В. Ефимова. М.: Соцэкгиз. Т.1: 1640-1815/ Ред. В.
Семенов, К. Антонов. 1963. 768с. Хранение: АБ. Количество: 1
Черчилль Уинстон. Британия в Новое время (XVI-XVII века) /У.
Черчилль; Пер.с англ.О.Ю. Ивановой, С.Н. Самуйлова. Смоленск:
Русич, 2005. 416 с. Хранение: АБ, К26. Количество: 2
Черчилль Унстон Спенсер. Рождение Британии/Пер. с англ. С.Н.
Самуйлова. Смоленск: Русич, 2002. 512 с. Хранение: К26.
Количество: 1
Дополнительная:
Блейк Стив. Ключи от замка Граля [Текст]/Стив Блейк, Скотт Ллойд;
пер. с англ. Ю. Р. Соколова. М.: Вече, 2006. 384 с. Хранение: АБ, К26.
Количество: 2
В мире английской истории: памяти академика В. Г. Трухановского
[Текст]/отв. ред. А. Б. Давидсон. М.: Наука, 2003. 409 с. Хранение: АБ.
Количество: 1
Грин Джон Ричард. История Англии и английского народа: Пер.с англ.
/Д.Р. Грин. М.: Жуковский: Кучково поле, 2005. 752 с. Хранение: К26.
Количество: 1
13
Данилов Сергей Юльевич. Правовые демократические государства:
очерки истории/С. Ю. Данилов. М.: Дашков и К, 2005. 292 с.
Хранение: АБ, К26. Количество: 2, 1
Ермакова Светлана Олеговна. Исторический центр Лондона /С.О.
Ермакова. М.: Вече, 2005. 224 с. Хранение: Т, К26. Количество: 2, 1
Квеннел Мэрджори. История повседневной жизни Англии 10661499/Чарльз Генрих Борн Квеннел, Мэрджори Квеннел; пер. с англ.
В.В. Найденова. Смоленск: РУСИЧ, 2006. 304 с. Хранение: К26.
Количество: 2
Мартиросян Арсен Беникович. Заговор маршалов. Британская разведка
против СССР/А.Б. Мартиросян. М.: Вече, 2006. 448 с. Хранение: АБ.
Количество: 2
Средние века: Кн. для чтения по истории/Рук. проекта А.О. Чубарьян.
М.: Астрель: АСТ, 2006. 621 с. Хранение: К26. Количество: 1
Эрланже Ф. Эпоха дворов и королей: Этикет и нравы в 1558-1715
гг./Ф. Эрланже; Пер. с англ.Т.В. Шестопал. Смоленск: Русич, 2005. 288
с. Хранение: К26. Количество: 1
6.2. Информационное обеспечение дисциплины:
Ресурсы локального доступа
Елизавета: биографическая драма. Прокатное удостоверение
№ 221137306 от 13.11.2006. Производитель фильма: Ченел Фо Филмз,
Великобритания/ПолиГрам Фмлмз Интертеймент, США/Уординг Тайтл
Филмз, Великобритания, 1998 год.
2. Королева воинов: историческая драма.
3. Ричард – Львиное Сердце: биографическая драма.
4. Храброе сердце: историческая драма.
5. Война Алой и Белой Роз. Научно-популярный фильм ВВС из серии
«Исторические сражения».
6. Сражения Англии и Шотландии периода Столетней войны. Научнопопулярный фильм ВВС из серии «Исторические сражения».
7. Разгром непобедимой армады. Научно-популярный фильм ВВС из серии
«Исторические сражения».
8. Король Артур. Версии о его биографии ВВС.
9. История создания Стоунхенджа. Научно-популярный фильм ВВС.
10. Вильгельм Завоеватель. Научно-популярный фильм ВВС из серии
«Великие завоеватели мира».
11. Оливер Кромвель. Научно-популярный фильм ВВС из серии «Великие
завоеватели мира».
1.
14
12. Генрих II. Научно-популярный фильм ВВС из серии «История
Великобритании».
Ресурсы удаленного доступа
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ. –
Режим доступа: www.hit.msu.ru
Великобритания. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org
История Британии. – Режим доступа: www.hronos.km.ru
История Британии. – Режим доступа: http://brude.narod.ru
История Британии. – Режим доступа: www.school.edu.ru.
Портал «Гуманитарное знание». – Режим доступа: www.humanities.edu.ru
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Видео-, CD/DVD-аппаратура.
Видео-, CD/DVD-фильмы.
Карты Британских островов, Европы, мира.
Литература по истории и культуре Англии, США.
Мультимедийная аудитория.
Наглядные пособия, демонстрирующие отдельные памятники культуры,
бытовые особенности, портреты исторических деятелей Британии.
Словари и справочники на русском и английском языках.
VII. ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ АВТОРА
ПРОГРАММЫ
Елисафенко Марина Константиновна
кандидат исторических наук
доцент кафедры Отечественной истории УрГПУ
рабочий телефон (343) 235–76–51
15
Рабочая программа
по дисциплине «История и культура стран изучаемых языков»
для специальности 031202 – «Перевод и переводоведение».
Подписано в печать __________ . Формат 60 х 84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. _____
Уч.-изд. л. ______ Тираж ______ экз. Заказ ___________
Издательство Уральского государственного педагогического
16
университета.
Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
17