Технологическая карта урока физической культуры.

Технологическая карта урока физической культуры.
1. Ф. И. О. учителя: Черняев Юрий Александрович
2. Класс: 7. Предмет: физическая культура. № Урока по расписанию: 4
3. Количество учеников: 3 человека. Основная медицинская группа здоровья (ОМГЗ): 2 человека. Подготовительная медицинская группа здоровья
(ПМГЗ): 1 человек, диагноз: сколиоз.
4. Тема урока: перехват мяча, ведение мяча в баскетболе
5. Место и роль урока в изученной теме: тридцать седьмой урок по теме
6. Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные): образовательная: обучение технике перехвата мяча; ведению мяча в игре
баскетбол
Развивающая: развитие ловкости, прыгучести, быстроты.
Воспитательная: воспитание трудолюбия, чувства товарищества.
Характеристика этапов урока
Этап урока
Вр
ем
я
Содержание учебного
Цель
ми
нут
Организацион
ный.
3
Постановка
темы и цели
Эмоциональ
ная,
психологиче
ская и
мотивацион
ная
Методы
материала
ОМГЗ
ПМГЗ
Построение,
Построение,
сообщение задач.
сообщение задач. Проверка
теоретического домашнего
задания.
Проверка теоретического
домашнего задания.
и приемы
работы
Беседа
Ф
О
У
Д
Деятельность
учителя
Деятельность
обучающихся
Ф
Приветствует
обучающихся,
проверяет их
готовность к
уроку, Т.Б.
Приветствуют
учителя,
поверяют
свою
готовность к
уроку.
подготовка
учащихся к
усвоению
изучаемого
материала.
урока
Измерение ЧСС.
Измерение
ЧСС.
Наклоны и повороты головы.
Наклоны и повороты головы.
Круговые вращения руками.
Разминка
6
ОРУ в
движении
Круговые вращения руками.
Наклоны и повороты
туловища.
Махи согнутыми и прямыми
ногами.
Освоение
нового
материала
7
Развитие
ловкости.
Передача мяча: двумя
руками от груди; двумя
руками с отскоком от пола;
одной рукой от плеча
Наклоны и повороты
туловища.
Махи согнутыми и прямыми
ногами.
Передача мяча: двумя
руками от груди; двумя
руками с отскоком от пола;
одной рукой от плеча
Упражнения с
объяснением,
показ упражне-
Ф
Следить за
осанкой и
дыханием.
Выполняет
комплекс ОРУ.
Объясняет и
показывает
технику бега.
Выполняют
упражнения
ния
Упражнения с
объяснением,
показ
упражнения
Г
10
Способ
проверки
Перехват мяча:
передачи мяча в стену:
защитник располагается
сбоку нападающего;
защитник располагается
сзади нападающего.
передачи мяча в стену:
защитник располагается
сбоку нападающего;
защитник располагается
сзади нападающего.
Передача мяча в парах,
защитник сбоку линии
передачи.
Передача мяча в парах,
защитник сбоку линии
передачи.
Упражнения с
объяснением,
показ
Развитие
прыгучести
11
.
Первичное
осмысливание
Перехват мяча:
5
Развитие
Ведение мяча:
Ведение мяча:
правой рукой;
левой рукой: - против
пассивного защитника.
Ведение 2 шага - бросок в
кольцо:
правой рукой;
левой рукой: - против
пассивного защитника.
Ведение 2 шага - бросок в
кольцо:
правой рукой;
левой рукой.
правой рукой;
левой рукой.
Эстафета:
обводка стоек; левой рукой,
Эстафета:
обводка стоек; левой рукой,
П
упражнения
Объясняет и
показывает
технику бега.
Следит за
осанкой.
Выполняют
упражнения
Измерение
ЧСС.
Измерение ЧСС.
Игра
И
Поясняет правила
игры,
Участвуют в
и закрепление
быстроты
3
Подведение
итогов
Обобщить
полученные
на уроке
сведения
правой рукой.
правой рукой.
Ведение, 3 раза передача,
ловля в стенку (в квадрат)ведение
Ведение, 3 раза передача,
ловля в стенку (в квадрат) ведение
Построение.
Построение.
Беседа.
Ф
контролирует
выполнение
игре
Проводит беседу
по вопросам:
Отвечают на
вопросы,
определяют
свое
эмоционально
е состояние на
уроке
-Что такое
быстрота?
- для чего нужна
быстрота?
7 .Работа обучающихся на уроке (указать активность , меру занятности) : обучающиеся работали активно, все были включены в работу.
8. Дифференциация и индивидуализация обучения (подчеркнуть): присутствовала.
9. Характер самостоятельной работы учащихся (подчеркнуть): репродуктивный.
Оценка достижения целей урока: урок достиг поставленных целей.