Школьная олимпиада по биологии 8 класс. 1. Какие признаки характерны для насекомоопыляемых растений. Приведите 5 примеров таких растений, расцветающих в весенний период. 5 баллов. 2. Для каких отделов растений характерно размножение спорами, спермиями и сперматозоидами? 5 баллов. 3. Какие особенности строения помогают эпителиальной ткани выполнять защитные функции? 5 баллов. 4. Отличаются ли по размерам и функциям клетки одних и тех же тканей слона, мыши и человека? 5 баллов. 5. Назовите насекомоядные растения нашей области. Почему возникла насекомоядность у растений? 5 баллов. 9 класс. 1. Как организм защищается против инфекций? 5 баллов. 2. Назовите 5 видов животных, которые в летнее время постоянно обитают на лугу. Укажите классы животных. \ 0,1 б- за название каждого животного, 0,1 б- за название класса, 0,1б- за видовое название \. 3. Какие признаки характерны для ветроопыляемых растений. Приведите 3 примера таких растений, зацветающих в весенний период. 5 баллов. 4. Медоносная пчела – типичный представитель общественных насекомых, живущих семьями. Назовите членов ее семьи. Раскройте их роль в воспроизводстве семьи. 5 баллов. 5. В опыте лист смазали вазелином. Несмотря на то, что этот лист хорошо освещался солнцем, органические вещества не образовались. Почему? 5 баллов. 10 класс. 1. Ланцетник – одно из наиболее популярных животных. Он привлекал и привлекает к себе внимание исследователей. Им занимались и занимаются многие ученые. В чем причина такого внимания? 5 баллов 2. Существует ли преимущество семени перед спорой? Ответ обоснуйте. 5 баллов. 3. В трудное путешествие через горы и пустыни отправлен караван из ослов, лошадей и мулов. Все животные навьючены до предела. Скорее всего до цели дойдут лишь мулы- сочетающие выносливость осла и силу лошади. Можно ли в этом случае говорить о том, что произошел естественный отбор и почему. 5 баллов. 4. Как проявляются различные свойства живого на различных уровнях организации? 5 баллов. 5. В чем заключается сущность гипотезы возникновения эукариот путем симбиоза? 5 баллов. 11 класс. 1. Во многих населенных пунктах принято собирать в кучи и сжигать на месте опавшие листья. Как это влияет на древесные насаждения? 5 баллов. 2. У многих пауков самец перед спариванием ловит муху, обматывает ее паутиной и « преподносит» самке. Понятно, что в процессе эволюции такой ритуал должен был возникнуть поэтапно, причем его новые элементы возникали как модификации обычных поведенческих актов паука. Предположите схему возникновения описанного ритуала. 5 баллов. 3. Есть ли насекомые-вредители в нетронутом человеческой деятельностью лесу и почему? В каких условиях и каким образом насекомое становится вредителем леса? Кто виновен в его появлении? 5 баллов. 4. Какой набор хромосом имеют споры, пыльца, яйцеклетка, спермии, зигота, зародыш семян, эндосперм? 5 баллов. 5. Изменилось ли строение эритроцитов и их функции в ряду земноводные-пресмыкающиеся-птицы-млекопитающие? Если изменилось, то какие следствия имеет это явление? 5 баллов.