ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Магистр, освоивший образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре, а также для освоения различных профессиональных программ дополнительного профессионального образования в целях повышения эффективности своей деятельности. Область профессиональной деятельности выпускников программ магистратуры включает: экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы фирм различных отраслей и форм собственности; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; образовательные организации высшего образования, дополнительного профессионального образования, профессиональные образовательные организации. Объектами профессиональной деятельности выпускников программы магистратуры в соответствии с профилем «Экономика государственного сектора» являются:: затраты и результаты субъектов хозяйственной деятельности; предпринимательская деятельность в государственном секторе; поведение государственных предприятий и организаций; инвестиционная и инновационная деятельность государственных предприятий и организаций; конкурсные процедуры и заключение государственных контрактов; деятельность государственных предприятий и организаций на международных рынках. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники программ магистратуры: научно-исследовательская; проектно-экономическая; аналитическая; организационно-управленческая; педагогическая. При разработке и реализации программ магистратуры образовательная организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится магистр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательского и материальнотехнического ресурса образовательной организации. Выпускник программ магистратуры в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры «Экономика государственного сектора» готов решать следующие профессиональные задачи: научно-исследовательская деятельность: разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей; разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов; подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования; организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов; разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов; проектно-экономическая деятельность подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности; подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов; составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности; разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках; аналитическая деятельность разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета; поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов; проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности; анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию; прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; организационно- управленческая деятельность организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими; разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений; руководство экономическими службами и подразделениями 3 предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» освоение образовательных программ высшего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников. Государственная итоговая аттестация в качестве обязательного государственного аттестационного испытания включает: - защиту выпускной квалификационной работы; - государственный экзамен. Государственный экзамен проводится по комплексу дисциплин, обеспечивающих основу профессиональной подготовки, с целью определения соответствия знаний выпускника требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» (уровень магистратура). В программу включены разделы основных дисциплин: Микроэкономика (продвинутый уровень). Макроэкономика (продвинутый уровень). Национальная экономика. Муниципальная экономика и финансы. Государственный аудит. К государственному экзамену допускаются лица, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» (уровень магистратура) с учетом компетенций, определяемых рабочим учебным планом. 4 ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА 1. МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) 1. Методы макроэкономического анализа Основные методы макроэкономического анализа. Агрегирование. Моделирование. Модель макроэкономического кругооборота. Переменные запаса и переменные потока. Роль ожиданий в макроэкономике. 2. Основные черты экономики с адаптивными ожиданиями Кривая Филлипса и кризис кейнсианской модели. Основные черты экономики с адаптивными ожиданиями. Предпосылки монетаристского макроэкономического анализа. Концепция адаптивных ожиданий и модель обучения на ошибках. 3. Место и роль бюджетно-налоговой политики в экономике с рациональными ожиданиями Влияние кредитно-денежной и бюджетно-налоговой политики на платежный баланс. Модель долгосрочного равновесия в малой открытой экономике с совершенной мобильностью капитала. Модель открытой экономики с несовершенной мобильностью капитала в долгосрочном аспекте. Мультипликаторы экономической политики в модели открытой экономики с несовершенной мобильностью капитала. 4. Оценка последствий внутреннего долга: теорема эквивалентности Барро-Рикардо Государственные расходы и государственный долг. Основные положения теоремы эквивалентности Барро-Рикардо. Допущения относительно поведения потребителей в теореме эквивалентности БарроРикардо. 5. Цикличность и экономический рост Цикличность в национальной экономике. Экономическая цикличность в современных условиях. Производственные функции в макроэкономике. Неоклассические производственные функции, функции Кобба-Дугласа, Леонтьева, CES. Эффективность факторов. Оценки эластичности замещения. 6. Теория «инсайдеров-аутсайдеров». Эффект гистерезиса. Основные положения теории «инсайдеров-аутсайдеров». Причины наличия преимуществ у инсайдеров. Роль профсоюзов. Эффект гистерезиса в экономике. Явление гистерезиса применительно к рынку труда. 5 7. Макроэкономическая политика в моделях монетаризма, «новых классиков» и «новых кейнсианцев»: сравнительный анализ Функции потребления и сбережения Дж.М. Кейнса и их модификации. Неоклассические функции потребления и сбережения. Функции спроса на инвестиции. Автономные и индуцированные инвестиции. Равновесие национальной экономики в модели «кейнсианского креста». Рецессионный и инфляционный разрывы. Решение задачи приближения ВВП реального к ВВП потенциальному. Государственное регулирование эффективного спроса: приоритет бюджетной политики. Литература 1. Экономическая теория: Учеб. пособие/ Под ред. В.М. Соколинского. – М.: КНОРУС, 2014 2. Борисов Е.Ф., Петров А.А., Березкина Т.Е. Экономика: Учебник. – М.: Проспект,2014 3. Океанова З.К. Экономика: Учебник. – М.: Проспект, 2014 2. МИКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) 1. Модель максимизации полезности потребителя при заданном бюджетном ограничении Максимизация полезности потребителя при заданном бюджетном ограничении. Задача минимизации расходов потребителя при заданном уровне полезности. Функция спроса, расходов потребителя, кривые Энгеля. Эффект дохода и замещения 2. Потребительские предпочтения. Аксиомы потребительского выбора Отношения предпочтения и безразличия, аксиома потребительского выбора, функция полезности и ее свойства, кривые безразличия и их свойства, бюджетное ограничение и свойства бюджетной линии, совместный анализ желаний и возможностей потребителя. 3. Теория фирмы. Производственные функции Основные виды производственных функций, показатели эффективности использования ресурсов. Модель фирмы, минимизирующей издержки производства, изокосты и изокванты, классификация издержек, условия максимизации прибыли, предложение фирмы 4. Совершенная и несовершенная конкуренция Совершенная конкуренция: оптимальный объем затрат ресурсов, максимизирующий прибыль, механизм достижения равновесия в краткосрочном и долгосрочном периоде. Несовершенная конкуренция: определение цены и объема выпуска в условиях монополии, естественная монополия, условия максимизации прибыли и эффективность монополии 6 5. Разновидности внешних эффектов и провалы рынка Причины существования внешних эффектов. Отрицательные внешние эффекты. Отрицательные внешние эффекты. Решение проблемы внешних эффектов в теории и на практике. Провалы рынка: виды, причины и последствия. 6. Асимметрия информации. Проблема «принципал-агент», скрытые действия и моральный ущерб Сущность асимметричности информации на рынке, её последствия Неопределённость качества и рынок "лимонов". Проблема «принципал агент». Скрытые действия и моральный ущерб. Роль рыночных сигналов в преодолении информационной асимметричности, роль государства в решении проблемы. 7. Неполнота информации об уровне спроса на продукцию фирмы Информационная неопределенность; асимметрия информации, доступ к информации у субъектов рынка. Понятие риска, отношение к риску участников рыночного процесса. Рыночные сигналы и уменьшение асимметрии информации. 8. Этапы оценки объема спроса Поведение фирмы на рынке. Определение основных переменных, от которых зависит спрос. Активные и пассивные методы сбора информации. Построение модели и интерпретация результатов 9. Рынок труда и его особенности Особенности труда как фактора производства, спрос на труд и предложение труда, анализ влияния изменения уровня заработной платы на выбор домохозяйств, эффект замещения и эффект дохода, равновесие на рынке труда. 10. Рынок капитала и его специфика Особенности капитала как фактора производства. Ссудный капитал, и его особенности. Спрос на инвестиции в основной капитал. Равновесие на рынке капитала. 11. Экономика благосостояния Постановка задачи общего экономического равновесия. Экономика благосостояния: конкурентное равновесие и эффективность по Парето. Анализ ящика Эджуорта – Боули, теоремы благосостояния. Литература 1. Экономическая теория: Учеб. пособие/ Под ред. В.М. Соколинского. – М.: КНОРУС, 2014 7 2. Борисов Е.Ф., Петров А.А., Березкина Т.Е. Экономика: Учебник. – М.: Проспект, 2014 3. Журавлева Г.П., Поздняков Н.А., Поздняков Ю.А. Экономическая теория. Микроэкономика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2013. 3. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА 1. Национальная экономика как многоуровневая хозяйственная система страны Предмет национальной экономики. Национальная экономика как хозяйственная система. Типы национальных экономических систем. Общее и особенное в развитии национальной экономики. Национальная модель экономики как основа национальной экономической системы. Становление и характерные черты российской модели экономики. 2. Структура национальной экономики, характеристика основных элементов, простые и комплексные элементы национальной экономики Структура национальной экономики. Воспроизводственные процессы и макроэкономические пропорции. Отраслевая структура: трехсекторная модель национальной экономики. Основные межотраслевые комплексы. ВВП и его структура по отраслям. Теневая экономика в России. Территориальная структура национальной экономики России. 3. Понятие государственного регулирования национальной экономики Сущность государственного регулирования национальной экономики. Прогнозирование развития национальной экономики. Стратегия социальноэкономического развития России. 4. Объекты и цели государственного регулирования Цели и задачи государственного регулирования экономики. Налоговая политика РФ. Кредитно-денежная система России. Банк России, его правовой статус и функции. Модернизация экономики: цели, государственные приоритеты, основные направления. Инновационная модернизация экономики. 5. Классификация методов государственного регулирования Понятие государственного регулирования и его необходимость. Административные методы государственного регулирования и их особенности. Экономические методы государственного регулирования. Прямые и косвенные методы регулирования. 8 6. Сущность, общие понятия и состав совокупного экономического потенциала хозяйственной системы страны Категория «совокупный экономический потенциал национальной хозяйственной системы страны» (СЭПНХСС). Способы определения качественно-количественных характеристик СЭПНХСС. Факторы, влияющие на размер, структуру и динамику совокупного экономического потенциала национальной хозяйственной системы страны. 7. Составные элементы национального богатства страны. Классификация, особенности, значение Сущность национального богатства. Основные концепции оценки национального богатства. Классификация элементов национального богатства. Значение национального богатства страны. 8. Понятие «внешнеэкономический потенциал национальной экономики», его значение, структура Сущность внешнеэкономического потенциала национальной экономики. Структура внешнеэкономического потенциала национальной экономики Значение внешнеэкономического потенциала для развития национальной экономики Экономические показатели, определяющие внешнеэкономический потенциал национальной экономики. 9. Товарная структура импорта России Внешняя торговля и ее особенности. Товарная структура импорта РФ. Крупнейшие страны-импортеры. Товарные группы, имеющие наибольший удельный вес в российском импорте. 10. Товарная структура экспорта России в современных условиях развития Особенности внешней торговли РФ. Товарная структура экспорта России. Проблема сырьевой направленности российского экспорта. 11. Понятие «экономическая безопасность» Сущность экономической безопасности. Факторы, влияющие на экономическую безопасность государства. Внешние и внутренние угрозы. Показатели экономической безопасности государства. 12. Механизм обеспечения экономической безопасности страны Механизм обеспечения экономической безопасности страны как система организационно-экономических и правовых мер по предотвращению экономических угроз. Элементы механизма обеспечения экономической безопасности. Государственная стратегия в области обеспечения экономической безопасности. 9 Литература 1. Национальная экономика [Текст]: Учебник / Мин-во образ. и науки РФ, Рос. экон. акад. им. Г.В.Плеханова; Под ред. Р.М.Нуреева. - М.: ИНФРАМ, 2014. - 655 с. 2. Борисов Е.Ф., Петров А.А., Березкина Т.Е. Экономика: Учебник. – М.: Проспект,2014 4. МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И ФИНАНСЫ 1. Муниципальная финансовая политика Местный бюджет как элемент экономической основы местного самоуправления. Порядок разработки муниципальной финансовой политики и ее приоритеты. Органы, разрабатывающие и реализующие муниципальную финансовую политику. 2. Особенности формирования муниципальных бюджетов в современных условиях Двухуровневая система местных бюджетов. Источники формирования доходов местных бюджетов РФ. Формирование расходов местных бюджетов. Муниципальный заказ. 3. Межбюджетные отношения на муниципальном уровне и их специфика Межбюджетные отношения в РФ. Формы межбюджетных трансфертов. Финансовые отношения муниципального бюджета с бюджетом субъекта РФ. Финансовые отношения бюджета муниципального района с бюджетами поселений. Отрицательные трансферты и возможности их применения. 4. Инвестиционная деятельность в муниципальном секторе. Сущность инвестиционной деятельности в муниципальном секторе. Методы регулирования инвестиционной деятельности. Индикативное управление инвестиционными процессами. Источники получения инвестиционных ресурсов. Основные положения местной инвестиционной политики.. 5. Стратегия социально-экономического развития муниципального образования Сущность и этапы стратегического планирования социальноэкономического развития муниципального образования. Цели стратегического планирования социально-экономического развития муниципальных образований. Порядок разработки стратегии развития муниципального образования. 10 6. Программы социально-экономического развития территории: их разработка и механизм управления в рыночных условиях Процесс управления комплексным социально-экономическим развитием муниципального образования через формирование и реализацию целевых программ развития муниципального образования. Порядок разработки программы социально-экономического развития территории. Управление реализацией программы социально-экономического развития территории. 7. Инвестиционный потенциал муниципального образования Понятие инвестиционного потенциала муниципального образования.Условия и предпосылки привлечения инвестиций на территорию муниципального образования. Инвестиционный паспорт муниципального образования. 8. Взаимодействие государства, местных органов власти и бизнеса по комплексному социально-экономическому развитию территории Система управления социально-экономическим развитием муниципального образования и ее структура. Объекты и субъекты муниципального управления. Основные направления социальноэкономического развития муниципальных образований. Управление процессами развития промышленного производства, транспорта и связи, социальной сферы, формированием финансового потенциала муниципального образования. 9. Ресурсы муниципального образования как основа его развития Понятие ресурсов муниципального образования. Классификация ресурсов муниципального образования. Эффективность использования ресурсов муниципального образования. 10. Трудовые ресурсы и местные рынки труда Понятие трудовых ресурсов муниципального образования. Оценка трудовых ресурсов муниципального образования. Внешние и локальные факторы, воздействующие на рынок труда. 11. Экономические функции местного самоуправления Национальное хозяйство и его структура. Место и роль муниципального сектора в структуре национального хозяйства. Функции органов местного самоуправления в области экономического развития. 12. Бюджетный процесс на муниципальном уровне Этапы бюджетного процесса. Органы, осуществляющие бюджетный процесс на муниципальном уровне. Эффективность бюджетного процесса на уровне муниципального образования. 11 1. 2. 3. 4. Литература Местное самоуправление и муниципальное управление [Текст] : Учебник / Под ред. А.С.Прудникова, М.С.Трофимова. - 2-е изд., перераб. и доп. М. : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2015. Мысляева И.Н. Государственные и муниципальные финансы: Учебник. – М.: ИНФРА-М,2013 Малько А.В. Муниципальное право России [Текст] : Учебник для бакалавров / А.В.Малько, С.В.Корсакова; Рос. акад. наук, Саратов.филиал Ин-т гос. и права. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт : ИД Юрайт, 2015. Подъяблонская, Л.М. Актуальные проблемы государственных и муниципальных финансов [Текст] : Учебник / Л.М.Подъяблонская, Е.П.Подъяблонская. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015 5. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АУДИТ 1. Финансовый контроль: основное содержание и задачи Функции и задачи государственного финансового контроля. Обоснование необходимости осуществления финансового контроля. Правовое регулирование государственного финансового контроля. 2. Основные федеральные органы государственного финансового контроля Органы федерального уровня, осуществляющие контролирующие функции. Контрольные полномочия Президента РФ. Правительство РФ, Государственная Дума РФ и Федеральное собрание РФ в системе государственного финансового контроля. Счетная палата и ее функции. 3. Контроль эффективности использования госсобственности Общие принципы управления государственной собственностью в РФ. Организация контроля эффективности использования государственной собственности. Оценка эффективности управление объектами государственной собственности 4. Виды и формы финансового контроля Сущность и особенности финансового контроля. Формы финансового контроля. Классификация финансового контроля в зависимости от субъектов, его осуществляющих. Налоговый и бюджетный контроль, их особенности и значение. 5. Аудит эффективности: основные понятия и задачи Основные цели и задачи аудита эффективности. Специфика финансового аудита, аудита эффективности и стратегического аудита. Необходимость внедрения аудита эффективности. 12 6. Аудит в системе финансового контроля Соотношение понятий государственный финансовый контроль и аудит. Признаки государственного аудита. Цель и задачи государственного аудита. Государственный аудит как функция государственного управления. 7. Порядок проведения государственного финансового аудита Планирование аудита, методика проведения исследования. Особенности подготовки Отчета о результатах проведения государственного аудита. Мониторинг исполнения рекомендаций. 8. Муниципальный финансовый контроль Особенности финансового контроля на уровне и муниципалитетов. Взаимодействие муниципальных контрольно-счетных органов с государственными органами федерального и регионального уровня. 1. 2. 3. 4. Литература Финансы [Текст]: Учебник для бакалавров / Санкт-Петерб. гос. ун-т эконом. и финанс.; Под ред. М.В.Романовского, О.В.Врублевской. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт : ИД Юрайт, 2015. Подъяблонская, Л.М. Актуальные проблемы государственных и муниципальных финансов [Текст] : Учебник / Л.М.Подъяблонская, Е.П.Подъяблонская. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. Изабакаров И.Г., Ниналалова Ф.И. Бюджетная система РФ: Учебное пособие. – М.:Инфра-М,2013 Мысляева И.Н. Государственные и муниципальные финансы: Учебник. – М.:ИНФРА-М,2013 ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.01 «ЭКОНОМИКА» НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД 1. Методы макроэкономического анализа. 2. Основные черты экономики с адаптивными ожиданиями. 3. Место и роль бюджетно-налоговой политики в экономике с рациональными ожиданиями. 4. Оценка последствий внутреннего долга: теорема эквивалентности Барро-Рикардо. 5. Цикличность и экономический рост 6. Теория «инсайдеров-аутсайдеров». Эффект гистерезиса. 7. Макроэкономическая политика в моделях монетаризма, «новых классиков» и «новых кейнсианцев»: сравнительный анализ. 8. Модель максимизации полезности потребителя при заданном бюджетном ограничении. 9. Потребительские предпочтения. Аксиомы потребительского выбора. 13 10.Теория фирмы. Производственные функции. 11.Совершенная и несовершенная конкуренция 12.Разновидности внешних эффектов и провалы рынка. 13.Асимметрия информации. Проблема «принципал-агент», скрытые действия и моральный ущерб. 14.Неполнота информации об уровне спроса на продукцию фирмы. 15.Этапы оценки объема спроса. 16.Рынок труда и его особенности 17.Рынок капитала и его специфика 18.Экономика благосостояния 19.Национальная экономика как многоуровневая хозяйственная система страны. 20.Структура национальной экономики, характеристика основных элементов, простые и комплексные элементы национальной экономики. 21.Понятие государственное регулирование национальной экономики. 22.Объекты и цели государственного регулирования. 23.Классификация методов государственного регулирования. 24.Сущность, общие понятия и состав совокупного экономического потенциала хозяйственной системы страны. 25.Составные элементы национального богатства страны. Классификация, особенности, значение. 26.Понятие «внешнеэкономический потенциал национальной экономики», его значение, структура. 27.Товарная структура импорта России. 28.Товарная структура экспорта России в современных условиях развития. 29.Понятие «экономическая безопасность». 30.Механизм обеспечения экономической безопасности страны. 31.Муниципальная финансовая политика. 32.Особенности формирования муниципальных бюджетов в современных условиях. 33.Межбюджетные отношения на муниципальном уровне и их специфика. 34.Инвестиционная деятельность в муниципальном секторе. 35.Стратегия социально-экономического развития муниципального образования. 36.Программы социально-экономического развития территории: их разработка и механизм управления в рыночных условиях. 37.Инвестиционный потенциал муниципального образования 38.Взаимодействие государства, местных органов власти и бизнеса по комплексному социально-экономическому развитию территории. 39.Ресурсы муниципального образования как основа его развития. 40.Трудовые ресурсы и местные рынки труда. 41.Экономические функции местного самоуправления. 42.Бюджетный процесс на муниципальном уровне. 14 43.Финансовый контроль: основное содержание и задачи. 44.Основные федеральные органы государственного финансового контроля. 45.Контроль эффективности использования госсобственности. 46.Виды и формы финансового контроля 47.Аудит эффективности: основные понятия и задачи. 48.Аудит в системе финансового контроля. 49.Порядок проведения государственного финансового аудита 50.Муниципальный финансовый контроль КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ГОСУДАРСТВЕННОГО ИТОГОВОГО ЭКЗАМЕНА «ОТЛИЧНО». Оценка «отлично» при ответе на вопрос выставляется, если студент смог воспроизвести полный объём необходимого материала, показать не только владение основными категориями проблемы, но и понимание сущности проблемы, ее дискуссионных аспектов. Студент также должен ответить на все дополнительные вопросы, которые могут быть заданы членами государственной аттестационной комиссии. «ХОРОШО». Оценка «хорошо» выставляется при ответе на вопрос, если студент смог воспроизвести полный объём необходимого материала с некоторыми незначительными пропусками, либо обнаруживается не совсем полное понимание темы (но не имеющее базового характера, а касающееся отдельных аспектов темы), либо студент не смог ответить на некоторые дополнительные вопросы. «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО». Оценка «удовлетворительно» выставляется при ответе на вопрос, если студент не смог воспроизвести полный объём необходимого материала (допущены значимые пробелы в его воспроизведении, либо материал воспроизведен схематично), либо обнаруживается не полное понимание темы (имеющее базовый характер), либо обучаемый не смог ответить на дополнительные вопросы. «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО». Оценка «неудовлетворительно» выставляется при ответе на вопрос, если студентом материал воспроизведен схематично, обнаруживается не владение основными, базовыми категориями, либо обнаруживается полное непонимание темы (имеющей базовый характер) и обучаемый не смог ответить на дополнительные вопросы. 15 ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ (МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ) 1. Финансовые аспекты реформы здравоохранения (на материалах департамента здравоохранения администрации Владимирской области. 2. Инструменты государственной поддержки малого предпринимательства в России (на материалах департамента развития предпринимательства, торговли и сферы услуг администрации Владимирской области) 3. Оптимизация бюджетных и внебюджетных источников финансирования спорта (на материалах Федерации волейбола РФ). 4. Приоритетные направления развития пенсионной системы (на материалах Отделения пенсионного фонда РФ по Владимирской области) 5. Прогнозирование стабильности банковского сектора РФ в современных условиях (на материалах ЦБ РФ и ОО «Владимирский» Ярославского филиала ПАО «Промсвязьбанк») 6. Совершенствование кредитной политики банка (на материалах ООО «Сетелем Банк») 7. Развитие государственного налогового контроля в РФ (на материалах Межрайонной ИФНС №3 по Московской области) . 8. Государственное регулирование обеспечения экономической безопасности кредитных организаций в современных условиях (на материалах ПАО Мособлбанк). 9. Повышение качества жизни населения на основе совершенствования социальной политики (на материалах департамента по труду и занятости населения администрации Владимирской области). 10. Направление развития стратегических предприятий экономики России (на материалах комитета по экономической политике администрации Владимирской области). ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ) Требования к магистерским работам определяются уровнем основной профессиональной образовательной программы и квалификацией, присваиваемой выпускнику после успешного завершения аттестационных испытаний. Требования к написанию выпускной квалификационной работы: 1. Работа должна иметь теоретическую и практическую направленность. 2. Вопросы теории должны быть увязаны с практикой и проиллюстрированы статистической информацией, характеризующих протекание экономических процессов. 16 3. Практическая часть работы должна выполняться на основе всестороннего изучения и анализа фактического материала по исследуемой теме с использованием отечественного и зарубежного опыта статистического материала, данных периодической печати. 4. Обязательным для ВКР является использование таблиц, схем, графиков, диаграмм характеризующих положительный и отрицательный опыт исследуемого вида налоговой, финансовой или иной деятельности. 5. ВКР, не содержащая анализа цифрового фактического материала, не обобщающая практический материал, не иллюстрирующая на конкретных примерах сложившуюся практику не принимаются на отзыв научным руководителем и Государственной аттестационной комиссией к защите. 6. Все предложения и выводы в ВКР должны быть аргументированы, научно обоснованы, и иметь практическую и научную ценность. 7. ВКР должна быть выполнена самостоятельно. 8. Выпускная квалификационная работа должна основываться на проблемной тематике, отражать различные точки зрения на проблему и содержать аргументированные позиции автора. 9. ВКР должна продемонстрировать знания законодательных и нормативных актов по теме, стандартов, монографической литераторы и статей периодической печати. 10. В работе обязательно должны использоваться различные методы анализа, включая экономико-математические методы, передовые технологии, и компьютерную технику. Работа должна быть оформлена в соответствии с Документированной процедурой ОФ РАНХиГС СК.ДП.20.07.2013 «Порядок написания, предзащиты и защиты выпускной квалификационной работы по программам высшего профессионального образования в Орловском филиале РАНХиГС». В целях оказания помощи при написании работы, а также для осуществления контроля каждому студенту назначается научный руководитель, с которым следует согласовывать все вопросы, связанные с подбором материала, написанием и оформлением работы. Процесс подготовки, выполнения и защиты работы состоит из ряда последовательных этапов, которые регламентированы Документированной процедурой ОФ РАНХиГС СК.ДП.20.07.2013 «Порядок написания, предзащиты и защиты выпускной квалификационной работы по программам высшего профессионального образования в Орловском филиале РАНХиГС». 17 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Оценка результата защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) производится на заседании ГАК. За основу принимаются следующие критерии: - актуальность темы; - научно-практическое значение темы; - качество выполнения работы; - содержательность доклада и ответов на вопросы; - наглядность представленных результатов исследования в форме слайдов. Обобщенная оценка защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) определяется с учётом отзыва научного руководителя и оценки рецензента. Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется в том случае, если: работа актуальна, выполнена самостоятельно, имеет творческий характер, отличается определенной новизной; дан обстоятельный анализ степени теоретического исследования проблемы, различных подходов к ее решению; показано знание нормативной базы, учтены последние изменения в законодательстве и нормативных документах по данной проблеме; в работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно или в составе группы (в отдельных случаях допускается опора на вторичный анализ имеющихся данных); в работе проведен количественный анализ проблемы, который подкрепляет теорию и иллюстрирует реальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы, показывающие умение автора формализовать результаты исследования; широко представлена библиография по теме работы; приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы; по своему содержанию и форме работа соответствует всем предъявляемым требованиям. Оценка «ХОРОШО»: содержание работы в целом соответствует заданию по теме исследования; работа актуальна, написана самостоятельно; дан анализ степени теоретического исследования проблемы; основные положения работы раскрыты на достаточном теоретическом и методологическом уровне, однако имеются некоторые погрешности, не носящие принципиального характера; представлены количественные показатели, характеризующие проблемную ситуацию; 18 практические рекомендации обоснованы; приложения грамотно составлены и прослеживается связь с положениями, выносимыми на защиту; составлена библиография по теме работы. Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: имеет место определенное несоответствие содержания работы заявленной теме; исследуемая проблема в основном раскрыта, но не отличается новизной, теоретической глубиной и аргументированностью; нарушена логика изложения материала, задачи раскрыты не полностью; в работе не в полной мере использованы необходимые для раскрытия темы научная литература, нормативные документы, а также материалы исследований; теоретические положения слабо увязаны с управленческой практикой, практические рекомендации носят формальный, бездоказательный характер; содержание приложений не освещает решения поставленных задач. Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: тема работы не соответствует направлению подготовки; содержание работы не соответствует теме; работа содержит существенные теоретико-методологические ошибки и поверхностную аргументацию основных положений. 19 ПОРЯДОК ПОДАЧИ АПЕЛЛЯЦИИ По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию. Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленной процедуры проведения государственного аттестационного испытания (далее – апелляция). Апелляция подается лично обучающимся в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственного аттестационного испытания. Для рассмотрения апелляции секретарь государственной экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протокол заседания государственной экзаменационной комиссии, заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного аттестационного испытания, а также письменные ответы обучающегося (при их наличии) (для рассмотрения апелляции по проведению государственного экзамена) либо выпускную квалификационную работу, отзыв и рецензию (рецензии) (для рассмотрения апелляции по проведению защиты выпускной квалификационной работы). Апелляция рассматривается не позднее 2 рабочих дней со дня подачи апелляции на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель государственной экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший апелляцию. Решение апелляционной комиссии доводится до сведения обучающегося, подавшего апелляцию, в течение 3 рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии. Факт ознакомления обучающегося, подавшего апелляцию, с решением апелляционной комиссии удостоверяется подписью обучающегося. Апелляционная комиссия принимает одно из следующих решений: об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях процедуры проведения государственной итоговой аттестации обучающегося не подтвердились и/или не повлияли на результат государственной итоговой аттестации; об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях процедуры проведения государственной итоговой аттестации обучающегося подтвердились и повлияли на результат государственной итоговой аттестации. В последнем случае результат проведения государственной итоговой аттестации подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для реализации решения комиссии. Обучающемуся предоставляется возможность пройти государственную итоговую аттестацию в дополнительные сроки, установленные образовательной организацией. 20 Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит. Повторное проведение государственного аттестационного испытания осуществляется в присутствии одного из членов апелляционной комиссии не позднее даты завершения обучения в образовательной организации обучающегося, подавшего апелляцию, в соответствии со стандартом. Апелляция на повторное проведение государственного аттестационного испытания не принимается. 21