ПРОЕКТ - WordPress.com

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
САМАРСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ
Утверждаю
Зам. директора по УПР
______________В.В.Баркин
«___»________2014г.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
ПМ 01. ВЫРАЩИВАНИЕ ЦВЕТОЧНО-ДЕКОРАТИВНЫХ КУЛЬТУР
В ОТКРЫТОМ И ЗАЩИЩЕННОМ ГРУНТЕ
2014г.
1
Программа ПМ разработана на основании с ФГОС СПО 250109.01 Мастер
садово-паркового и ландшафтного строительства для обучающихся по
профессии профессиональной подготовки Рабочий зеленого строительства
Организация – разработчик: ГБПОУ СО «Самарский многопрофильный
техникум».
Преподаватель ___Прасолова Н.В.
Рассмотрена и рекомендована к применению решением методической
комиссии общеобразовательного цикла и профессий профессиональной
подготовки ГБПОУ СО «Самарский многопрофильный техникум»
Протокол № 1 от 28 августа 2014г.
Председатель методической комиссии: ____Адоевский Д.С.
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
стр.
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
7
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
8
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
ПМ 01. ВЫРАЩИВАНИЕ ЦВЕТОЧНО-ДЕКОРАТИВНЫХ КУЛЬТУР
В ОТКРЫТОМ И ЗАКРЫТОМ ГРУНТЕ
1.1. Область применения программы
Программа является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО 250109.01 Мастер садово-паркового
и ландшафтного строительства по профессии профессиональной подготовки
Рабочий зеленого строительства
1.2. Место учебного предмета в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
ПМ 01. ВЫРАЩИВАНИЕ ЦВЕТОЧНО-ДЕКОРАТИВНЫХ КУЛЬТУР
В ОТКРЫТОМ И ЗАКРЫТОМ ГРУНТЕ В СТРУКТУРЕ ОПОП
1.3. Цели и задачи учебного предмета – требования к результатам
освоения учебного предмета:
В результате освоения учебного предмета обучающийся должен уметь:
- использовать специализированное оборудование инструменты;
- проводить предпосевную обработку семян и вегетативное деление
растений;
- подготавливать почву для посева и посадки растений;
- выполнять посев семян и посадку растений, ухаживать за всходами;
- определять готовность всходов к пикировке, выполнять пикировку
растений;
- высаживать рассаду растений в открытый грунт, соблюдая условия посадки;
- определять необходимость в перевалке и пересадке по внешним признакам,
проводить перевалку и пересадку, ухаживать за пересаженными растениями;
- проводить полив, рыхление и прополку растений;
- проводить подкормки и пинцировку растений;
- проводить обработку против болезней и вредителей;
- формировать растения
В результате освоения учебного предмета обучающийся должен знать:
- специализированное оборудование и инструменты;
- правила техники безопасности и охраны труда;
- ассортимент цветочно-декоративных и горшечных культур, их внутреннее и
внешнее строение, биологические свойства;
4
- способы обработки семян перед посевом;
- способы вегетативного размножения растений;
- химические средства для обработки семян и почвы;
- правила посева семян и ухода за всходами;
- ассортимент растений, подлежащих пикировке, сроки проведения
пикировки и ее правила; виды подкормок, правила проведения подкормки и
пинцировки растений;
- сроки и условия высадки растений в грунт, способы высадки рассады;
- потребности в пересадке и перевалке горшечных культур, способы и сроки
перевалки и пересадки;
- виды сорняков;
- сроки и потребности в поливе, рыхлении и прополке растений;
- способы полива и прополки растений, рыхления почвы;
- виды подкормок, способы подкормки растений;
- виды болезней и вредителей, способы борьбы с болезнями и вредителями
растений;
- приемы обрезки, подвязки, прищипки растений.
Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать
компетенциями, включающими в себя способность:
общими
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность*(2), в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
5
Выпускник,
освоивший
ППКРС,
должен
обладать
профессиональными компетенциями, соответствующими видам
деятельности:
Выращивание цветочно-декоративных культур в открытом и защищенном
грунте.
ПК 1.1. Проводить семенное и вегетативное размножение цветочнодекоративных культур.
ПК 1.2. Выполнять пикировку всходов.
ПК 1.3. Высаживать растения в грунт.
ПК 1.4. Выполнять перевалку и пересадку горшечных растений.
ПК 1.5. Ухаживать за растениями, размноженными рассадным и
безрассадным способами.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебного
предмета:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 172 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 122часа;
практической и лабораторной работы обучающихся 40 час
самостоятельной работы обучающегося 82 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МДК 01.02. «Цветоводство»
2.1. Объем учебного предмета и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные работы
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация в форме экзамена
Объем часов
172
122
8
20
2
50
6
2.2. Тематический план и содержание МДК 01.02 «ЦВЕТОВОСТВО»
Наименование
разделов и тем
1
Раздел 1.
Тема 1.1.
Цветоводство –
отрасль
растениводства.
Тема 1.2. Развитие
цветоводства
Тема 1.3. Виды
цветочного
оформления
Тема 1.4. Экскурсия
на улицы и парки г.
Самара
Раздел 2.
Тема 2.1. Тепловой
режим
Тема 2.2. Водный
режим
Тема 2.3. Световой
режим.
Тема 2.4.
Воздушный режим.
Раздел 3.
Тема 3.1. Семенное
вегетативное
размножение
Тема 3.2.
Предпосевная
подготовка семян
Раздел 4.
Тема 4.1. Расада.
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся
2
Введение
Понятия: отрасль «растениеводство», «цветоводство» цветы «сад» красивоцветущие, цветочно-декоративные,
травянистые растения «открытого, защищенного грунта».
Летники, двулетники, многолетники.
«История развития отрасли, современное состояние и перспектвы развития мромышленного цветоводства».
Современное цветоводство хозяйства страны. Задачи отрасли растениеводства (Цветоводство)
Самостоятельная работа «Роль цветочно-декоративных растений в озеленении»
Понятия: «Ландшафтные цветники», «Регулярные цветники».
Практическая работа№1. Знакомство с видами цветочного оформления»
Знакомство и посещение предприятий с цветочно-хозяйством г. Самары. ООО «Долина», «Горзеленхоз»
проектами озеленения города, ассортиментам цветочных растений, видами цветочного озеленения в городе.
Экскурсия.
Условия выращивания цветочно-декоративных растений
Понятия: «фактор, температура», холодостойкие, теплоновные.
Лабораторная работа. Знакомство с растениями 2-х групп по потребности к теплу.
Понятия: 4 группы, гидрофиты, ггигрофиты, мезофиты, ксерофиты
Лабораторная работа №2. Знакомтсово с растениями по потребности к влаге.
Понятия: светолюбивые, теневыносливые, тенелюбивые, «фотопериодизм», короткоплодневые, длиннодневные,
«нейтральные».
Лабораторная работа №3. Знакомство с растениями по потребности к свету
Понятия: газовая среда «углекислый газ», «кислород», фотосинтез, дыхания, источники углекислого газа.
Самостоятельная работа. Регулирование воздушного режима в открытом и защищенном грунте.
Размножение цветочно-декоративных растений
Способы вегетативного размножения, стеблевыми черенками, листовыми черенками, деление куста, чешуйками.
Способы посева, сроки посева.
Понятия семя: особенности семенного размножения цветочных растений.
Лабораторная работа №4. Знакомство с семенами различных видов цветочных растений.
Практическая работа№2. Размножение различными способами вегитативного размножения.
Понятия: намачивание, стратификация, скарификация, обработка семян горячей водой, вымачивание,
дражирование, протравливание семян.
Практическая работа№3. Знакомство со способами предварительной обработки семян
Выращивание рассады.
Понятия: «рассада», рассадный, безрассадный метод, субстрат для рассады, контейнеры, схемы и сроки посева
семян на рассаду. Меню посева., пикировка.
Лабораторная работа№5. Знакомство с контейнерами, кассетами, торфяной горшочек под рассаду.
. Знакомство с растениями выращиваемые через рассаду.
Объем часов
3
4
1
Уровень
освоения
4
2
1
2
1
2
1
2
4
1
2
2
1
2
1
2
1
2
3
1
1
2
2
1
5
1
2
1
1
2
2
2
7
Тема 4.2. Посев
семян в открытый
грунт
Раздел 5.
Тема 5.2. Посадка
растений
Тема 5.1.
Инструменты для
сада
Тема 5.3. виды
агротехнического
ухода. Полив.
Тема 5.4.
Мульгирование,
рыхление,
окучивание,
прополка.
Тема 5.5. Обрезка,
прищипывание,
пасынкование,
подвязкка.
Тема 5.6. Внесение
удобрений в
открытом и
защищенном
грунте.
Тема 5.7.
Использование
регуляторов роста
при твыращивании
цветочных культур
Раздел 6.
Тема 6.1.
Инфекционные
болезни.
Тема 6.2.
Неинфекционные
болезни.
Тема 6.3.
Вредители.
Тема 6.4. Методы
защиты от
вредителей и
болезней.
Раздел 7.
Посев, схемы посева, глубина посева. Сроки посева в открытый грунт (растения в закрытом грунте, способы
посева).
Лабораторная работа№6. Знакомство с цветочно-декоративными растеняими и сроки посева в открытом грунте и
защищенном грунте.
Общие приемы выращивания и ухода за растениями.
Сроки посадки в открытом и защищенном грунте сроки глубина, площадь питания (посадка, пересадка,
перевалка, обрезка)
Инструменты: секаторо,сучкорез, ручная вилка, совок, лопата, вилы, опрыскиватель, техника безопасности при
работе с инвентарем.
Лабораторная работа №7. Знакомство с инвентарем его назначением и т.б. при работе с ним.
Сроки и нормы полива цветочных растений открытого и защищенного грунта.
1
2
1
2
7
1
2
1
2
1
2
Понятия: мульчирование, рыхление почвы, окучивание, прополка.
1
2
Практическая работа№4. «Выполнение основных операций по уходу». Практическая работа №5. Мероприятия
для омоложения растений, для продления и задержания сроков цветения, с соблюдением Т.Б.
1
2
Сроки внесения удобрений. Отзывчивость на органический и менеральный уход.
1
2
Понятия: регулятор роста, стимуляторы, ингибиторы их применение, их влияние на рост, развитие растений
1
2
Защита цветочно-декоравных культур от болезней.
Болезни. Характеристика «инфекция». Микозы, корневые гнили, черная ножка, мучнистая роса, серая гниль,
белая гниль, ржавчина, бактериозы, рак корней и др.
Лабораторная работа №8. Знакомство с поражениями у растений от различных видов болезней. Меры борьбы
Неблагоприятные условия роста растений (недостаток тепла, света, влаги, элементов питания)
Практическая работа № 6. Определение знакомство с причинами заболеваниями.
5
1
2
1
1
2
2
1
2
1
2
Пащтинный клещ, тля совки, медведки, мышевидные грызуны. Меры борьбы .
Практическая работа № 7. Знакомство и определение вредителей цветочных растений по характеру повреждения
органов растений.
Агротехнический, биологический, химический, инсектицидные растения.
Самостоятельная работа. Знакомство с биологическими методами защиты растений.
Выращивание цветочно-декоративных культур открытого грунта.
17
8
Тема 7.1.
Технология
выращивания
однолетников.
Размножение семенами (бархатцы, календула, космея, львины зев. Цинния и др.). Сроки посева в грунт.
Размножение черенками (агератум, сальвия, петуния).
1
1
Тема 7.2.
Выращивание
рассады летников.
Тема 7.3.
Выращивание
лиственнодекоративных
летников растений
Тема 7.4.
Выращивание
вьющихся летников
Тема 7.5.
Выращивание
двулетников.
Тема 7.6.
Выращивание
многолетников.
Тема 7.7.
Размножение
многолетних
семенами.
Тема 7.8.
Размножение
многолетних
делением
корневищ.
Тема 7.9.
Размножение
многолетних
черенками и
делением куста.
Тема 7.10.
Размножение
луковицами и
клубнелуковицами
и неимующих
многолетников.
Тема 7.11.
Размножение
мелколуковичных
многолетников
Тема 7.12.
Размножение роз.
Летники, выращиваемые рассадным способом, сроки и место выращивания рассады (бегония клубневая,
гвоздика, шабо, лобелия, петуния, бальзамин новогвинейский, целозия серебрянная).
1
Рассадным способом: посев, сроки посева. Капуста декоративная (в оранжереях, парниках) клещивины периллы,
ценерарию. Посев семенами в открытый грунт, кохия. Сроки выращивания
Самостоятельная работа. Выращивание посевом в открытом грунте.
1
2
Посевом в грунт (вьюнок трехцветный ипомея, горошек душистый, насурция, хмель японский) сроки посева.
1
2
Рассадным способом: анютины глазки, гвоздика ремонталетная. Мальвы.
Зелеными черенками посевом в грунт: маргаритка, наперстянка, незабудка. Сроки выращивания
2
2
Сроки посадки многолетников. Сроки посадки с постоянное место.
1
2
Способы размножения, семенами, сроки посева, ассортимент.
1
2
Сроки деления, ассортимент многолетних
1
2
Представители многолетников. Сроки размножения, черенками флоксов. Посадка на место, схемы. Размножение
пионов.
1
2
Ассортимент цветочно-декоративных растений, сроки размножения, схемы посадки. Размножение лилий,
тюльпанов, гладиолуса.
Практическая работа №8. Размножение геацинта и нарцисса.
Практическая работа №9. Размножение тюльпана, гладиолуса, георгина, лилии.
1
1
2
2
Сркои посадки, глубина, схемы кропусы, мускари, пролески.
1
2
Размножение зелеными черенками. Полезные прививками (окулировка, прививка черенком за кору).
Практическая работа №10. Размножение роз черенками.
1
2
2
9
Тема 7.13.
Ковровые.
Тема 7.14.
Размножение
сухоцветов.
Черенками, (альтернантеры, ирезине, сантолина, фуксия). Делением куста овсяница, седумы. Семенами: колеус,
эхеверия.
Практическая работа №11. Размножение колеуса, седума, альтернантеры.
Сроки посева, схемы посева, рассадным способом, семенами.
1
1
Итоговое занятие ( тестирование)
Всего:
1
82
2
2
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
1
0
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
3.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация учебного предмета требует наличия учебного кабинета
Оборудование учебного кабинета:
- ученические столы для учащихся;
- стол преподавателя;
- шкафы для наглядных пособий и раздаточного материала;
- стенды;
Технические средства обучения:
- ноутбук;
- проектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
Учебники:
 О.Н.Бобылева Цветочно-декоративные растения открытого грунта.:
учебное пособие для на. Проф. обр. –М: изд.центр «Академия»,2010.208с.
 О.Н.Бобылева Цветочно-декоративные растения защищенного грунта.:
учебное пособие для на. Проф. обр. –М: изд.центр «Академия»,2012.208с.
 А.Б.Анциферов. Комнатные растения в школе: наблюдения и
эксперементы(учебное пособие). – М.:изд.Дрофа.2010.-141с.
Дополнительные источники:
1. Т.П.Князева «Садовые растения». Новейшая энциклопедия. –
М:ОЛМА Медиа групп,2009. – 272с.
2. И.В.Агафонов. Цветоводство. – М.: колос,2000. – 320с.
3. Александр-Синклер. Садовые цветы: от фиолетового до
желтого.СПБ: Аформа.2011. – 47 с.
4. Александр-Синклер. Садовые цветы: от красного до лилового. СПБ:
Аформа.2011. – 47 с.
Цифровые образовательные ресурсы
5. Компьютерное проектирование цветников: [Электронный ресурс].
6. Т.И. Ишмуратова, Н.В. Прасолова ГБПОУ СО СМТ -Самара 2013.
7. 2
Альбом .Цветники Самары: [Электронный ресурс]. , Н.В.
Прасолова,
и
группа
студентов:
А.Анисимова
Н.Важова,
К.Демина.,ГБПОУ СО СМТ -Самара 2014. (мультимедийное пособие)
Интернет-ресурсы:
1
1
8. по интерьерному озеленению http://fcior.edu.ru 9. http://webpractice.cm.ru -».
10.http://iit.metodist.ru http://test.specialist.ru - Онлайн-тестирование и
сертификация по информационным технологиям
11.http://www.rusedu.info - Сайт RusEdu: информационные технологии в
образовании
12.http://edu.ascon.ru - http://www.osp.ru - Открытые системы: издания по
информационным технологиям
13. http://www.npstoik.ru/vio Наглядные пособия (образцы материалов):
1.Модель цветка
2.Коллекция семян
3.Коллекция вредителей
4.Гербарии: садовые растения
5.Коллекция побеги
6.Гербарий -соцветия
7. Стенды: Химическая биология. Методы защиты растений.
8.Удобрения – кассеты для растений
9.Набор инвентаря.
10.Раздаточный материал: таблицы (календарь сезонных работ в саду)
11. Журналы: «Цветоводство», «Цветочный клуб». 2011-2012г.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО
ПРЕДМЕТА
Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
ПК1. Проводить семенное и
вегетативное размножение
Основные показатели
оценки результата
Формы и методы контроля
и оценки
1. Соблюдение требований
техники безопасности и
охраны труда при работе со
специальными
инструментами
и
приспособлениями
в
процессе
семенного
и
вегетативного размножения
цветочно-декоративных
Текущий контроль в форме:
-тестирования;
-защиты лабораторных работ
и практических работ;
-рещение
ситуативных
задач.
1
2
ПК 2. Выполнять пикировку
всходов
растений
открытого
и
защищенного грунта
2. Точность и правильность
подбора состава почвенной
смеси при семенном и
вегетативном размножении
цветочно-декоративных
культур в соответствии с
агротехническими
требованиями.
3. Точность и правильность
выбора необходимых и
достаточных инструментов
для
осуществления
семенного и вегетативного
размножения
цветочнодекоративных культур
4. Соблюдение требований
ГОСТа 24933.1.-81-24933381,
ГОСТа
12260-81
ГОСТа1420-81 к семенному
материалу
в
процессе
семенного и вегетативного
размножения
цветочнодекоративных культур.
5. Точность и правильность
выбора
необходимых
средств обработки семян и
почвы.
6.
Соблюдение
правил
обработки
семян
и
технологии семенного и
вегетативного размножения
цветочно-декоративных
культур.
7.Соблюдение требований
техники безопасности и
охраны труда при обработке
посадочного
материала
против
вредителей
и
болезней в соответствии с
инструкциями.
1.Соблюдение требований
техники безопасности при
работе со специальными
инструментами приспособлениями и оборудованием
при выполнении пикировки
всходов;
2. Точность и правильность
подбора состава почвенной
смеси
при
пикировки
Интерпретация результатов
наблюдений
за
деятельностью
обучающихся в процессе
устной практики, ролевой
игры.
-поэтапная аттестация
учебной практике;
по
-дифференцированный зачет
по
производственной
практике;
-Комплексный экзамен по
ПМ;
-Оценка
независимых
экспертов
Текущий контроль в форме:
-тестирования;
-защиты лабораторных работ
и практических работ;
-рещение
ситуативных
задач.
1
3
всходов;
3.Точность и правильность
выбора инструментов и
приспособлений
для
пикировки всходов;
4.Точность и правильность
при выборе ассортимента
растений, рассада которых
подлежит пикировке;
5. Точность и правильность
при определении готовности
всходов
растений
к
пикировке;
6. Соблюдение технологии
при выполнении пикировки
всходов.
ПК 3. Высаживать растения
в грунт
1. Соблюдение требований
техники безопасности и
охраны труда при работе со
специальными
инструментами
и
приспособлениями
в
процессе высадки цветочнодекоративных культур в
открытый грунт;
2. Точность и правильность
при определении сроков и
условий высадки растений в
грунт;
3.Точность и правильность
подбора состава почвенной
смеси
при
высадки
цветочно-декоративных
культур в открытый грунт в
соответствии
с
агротехническими
требованиями.;
4.Точность и правильность
выбора необходимых и
достаточных инструментов
приспособлений
для
высадки
цветочнодекоративных культур в
грунт ;
5. Соблюдение требований
ОСТов
и
ГОСТов
к
посадочному материалу в
процессе высадки цветочнодекоративных культур в
Интерпретация результатов
наблюдений
за
деятельностью
обучающихся в процессе
устной практики, ролевой
игры.
-зачеты
по
учебной
производственной практике
по каждому из результатов
профессионального модуля.
-Экзамен по МДК;
-Комплексный экзамен по
ПМ;
-Оценка
независимых
экспертов.
Текущий контроль в форме:
-тестирования;
-защиты лабораторных работ
и практических работ;
-рещение
ситуативных
задач.
Интерпретация результатов
наблюдений
за
деятельностью
обучающихся в процессе
устной практики, ролевой
игры.
-Поэтапная аттестация по
учебной практике;
-Дифференцированный зачет
по
производственной
практике;
-Комплексный экзамен по
ПМ;
-Оценка
независимых
экспертов
1
4
грунт;
6. Соблюдение технологии
высадки
цветочно
–
декоративных культур в
открытый грунт.
ПК 4. Выполнять перевалку
и пересадку горшечных
растений.
ПК 5. Уход за цветочнодекоративными культурами,
размноженными семенным
и вегетативным способами
1. Соблюдение требований
техники безопасности и
охраны труда при работе со
специальными
инструментами
и
приспособлениями
в
процессе высадки цветочнодекоративных культур в
открытый грунт;
2. Точность и правильность
при определении сроков и
условий высадки растений в
грунт;
3.Точность и правильность
подбора состава почвенной
смеси
при
высадки
цветочно-декоративных
культур в открытый грунт в
соответствии
с
агротехническими
требованиями.;
4.Точность и правильность
выбора необходимых и
достаточных инструментов
приспособлений
для
высадки
цветочнодекоративных культур в
грунт ;
5. Соблюдение требований
ОСТов
и
ГОСТов
к
посадочному материалу в
процессе высадки цветочнодекоративных культур в
грунт;
6. Соблюдение технологии
высадки
цветочно
–
декоративных культур в
открытый грунт.
1. Соблюдение требований
техники безопасности и
охраны труда при работе со
специальными
инструментами
и
приспособлениями
в
процессе высадки цветочно-
Интерпретация результатов
наблюдений
за
деятельностью
обучающихся в процессе
устной практики, ролевой
игры.
-зачеты
по
учебной
производственной практике
по каждому из результатов
профессионального модуля.
-Экзамен по МДК;
-Комплексный экзамен по
ПМ;
-Оценка
независимых
экспертов.
Интерпретация результатов
наблюдений
за
деятельностью
обучающихся в процессе
устной практики, ролевой
игры.
-зачеты
по
учебной
1
5
декоративных культур в
открытый грунт;
2. Точность и правильность
при определении сроков и
условий высадки растений в
грунт;
3.Точность и правильность
подбора состава почвенной
смеси
при
высадки
цветочно-декоративных
культур в открытый грунт в
соответствии
с
агротехническими
требованиями.;
4.Точность и правильность
выбора необходимых и
достаточных инструментов
приспособлений
для
высадки
цветочнодекоративных культур в
грунт ;
5. Соблюдение требований
ОСТов
и
ГОСТов
к
посадочному материалу в
процессе высадки цветочнодекоративных культур в
грунт;
6. Соблюдение технологии
высадки
цветочно
–
декоративных культур в
открытый грунт.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Знать:
Раздел1
Понятие «отрасль цветоводство», «сад»,
«цветы», «растениеводство», «цветочнодекоративные растения», «открытый и
защищенный
грунт»,
«летники,
двулетники, многолетники», «роль ЦДР
ландшафтные, регулярные цветники»
Раздел 2
Условия выращивания ЦДР.
Режимы: тепловой, водный, световой,
водный, воздушный
Раздел3
Знать способы размножения, сроки
посадки, размножения.
ЦДР (вегетативный и сменами) в
открытом и защищенном грунте.
производственной практике
по каждому из результатов
профессионального модуля.
-Экзамен по МДК;
-Комплексный экзамен по
ПМ;
-Оценка
независимых
экспертов.
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Самостоятельная
работа
№1
(индивидуальная)презентация; сообщение;
реферат.
Экскурсия.
Отчет.
Презентация
по
экскурсии(индивидуально,
пары,
малые
группы)
Лабораторные работы №1-3
индивидуально, в парах).
Самостоятельная работа.
(работа
Лабораторная работа№4, Практическая
работа №2,3 (работа в парах)
1
6
Раздел 4.
Общие приемы выращивания и ухода за ра
стениями в открытом и закрытом
грунте (посадка, пересадка. Перевалка,
обрезка, прищипывание, пасынкование,
мульчирование.рыхление,
полив,
окучивание, прополка)
Знать способы предпосевной подготовке
семян.
Раздел 6.
Знать понятия:
-инфекционные
и
неинфекционные
заболевания растений, меры борьбы с
ними;
- причины и неблагоприятные условия
вызывающие заболевания растений;
- основные вредители ЦДР. Меры борьбы
с ними;
- методы защиты от вредителей и
болезней
Раздел 7.
Знать способы предпосевной подготовке
семян. Различать однолетние , двулетние
Уметь:
Раздел 1. Многолетники:ЦДР;
виды
цветочного оформления
Раздел2.
Создавать условия для роста и развития
растений.
Раздел3.
Применять
способы
вегетации
размножения, соблюдая сроки для
цветочно-декоративных растений
Раздел4.
Применять приемы по уходу за
растениями.
Раздел 6.
Уметь различать по:
- повреждениям растений – основные
заболевания растений;
применять
меры
борьбы
с
заболеваниями и предупредительными
мероприятиями с соблюдением ТБ;
- определять по повреждениям у
растений и по внешнему виду насекомых
вредителей и грызунов
Раздел 7.
Уметь различать семена ЦДР, готовить
семена к посеву и сеять их на
определенную глубину по схеме
Практическая работа №4 (работа в малых
группах, парах)
Практическая работа №5 (работа в малых
группах, парах)
Лабораторная работа №8( работа в парах)
Лабораторная работа №6( работа в парах)
Самостоятельная
реферат,конспект)
работа(сообщения,
Практическая работа№1.(в парах, малых
группах)
Практическая
работа
индивидуально, в парах)
№7(работа
Практическая работа №3, лабораторная
работа №6
1
7
Разработчик:
ГБПОУ СО СМТ
преподаватель
Н.В. Прасолова
Эксперты:
ГБПОУ СО СМТ
председатель методической
комиссии
Д.С. Адоевский
ГБПОУ СО СМТ
председатель методической
комиссии
Н.В. Прасолова
1
8