rp_politologiya

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Юридический факультет
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
"__" __________________20__ г.
Рабочая программа дисциплины
Политология
Специальность 036401 Таможенное дело
Квалификация (степень) – специалист
Очная форма обучения
Саратов 2011
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Политология» является формирование у студентов
системных знаний о политической сфере общественной жизни, что должно обеспечить умение
самостоятельно анализировать политические явления и процессы, делать осознанный
политический выбор, занимать активную жизненную позицию, а также помочь будущему
специалисту в выработке собственного мировоззрения.
Для достижения поставленной цели в процессе преподавания решаются следующие
задачи:
1. Ознакомить студентов с предметом и задачами политологии как науки о политической
сфере жизни общества, сформировать представление о специфических особенностях,
закономерностях, способах и путях формирования данной отрасли человеческого знания, о
методологии и методах политологических исследований;
2. Показать студентам связь политической науки и других гуманитарных дисциплин,
единство вузовского гуманитарного цикла;
3. Ознакомить студентов с основными направлениями и этапами развития мировой
политической мысли, показать особенности русской, европейской, восточной политической
мысли в едином комплексе с историческим фоном, социальным и экономическим развитием
общества;
4. Обеспечить усвоение студентами основных категорий политологии и умение
оперировать ими; ознакомить студентов с сущностью и функциями основных политических
институтов и политических образований, с этапами и циклами политического процесса;
5. Обеспечить понимание студентами своеобразия политического развития России,
ознакомить их с особенностями российского государства на разных этапах его развития, со
спецификой взаимодействия общества и власти, с характеристиками партийной и
избирательной систем современной России, с основными чертами российской политической
культуры и идеологии. Научить студентов ориентироваться в современной политической
жизни, видеть варианты развития современного российского общества и мировых процессов,
понимать назначение демократии как инструмента общественного развития, выработать
активное и осознанное отношение к демократическим процедурам.
2.Место дисциплины в структуре ООП
«Политология» относится к дисциплинам
Учебная дисциплина
базовой части
профессионального цикла.
Для изучения курса необходимо обладать знаниями, полученными при изучении
дисциплин базовой части гуманитарного и социально-экономического цикла «Философия»,
«Отечественная история» и дисциплины вариативной части профессионального цикла
«Правовые системы зарубежных стран».
Учебная дисциплина «Политология» является предшествующей для дисциплин базовой
части профессионального цикла «Местное самоуправление», «Защита прав и свобод человека».
Дисциплина формирует у студентов системные знания о политической сфере
общественной жизни, что должно обеспечить умение самостоятельно анализировать
политические явления и процессы, делать осознанный политический выбор, занимать активную
жизненную позицию, а также помочь будущему специалисту в выработке собственного
мировоззрения.
Приступая к изучению дисциплины «Политология» студенты должны обладать
знаниями в области роли и значения политики в обществе, основных субъектах политических
отношений, истории развития государства как социального института, организации
государственной власти, уметь выстраивать систему логической аргументации при
характеристике современного общества, быть готовыми к освоению нового теоретического
материала.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими
компетенциями:
общекультурными (ОК):
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и
морально-психологический уровень (ОК-1);
способностью проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к
исполнению обязанностей (ОК-2);
владением культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества,
способностью предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим
(ОК-3);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать
на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах
жизнедеятельности (ОК-5);
общепрофессиональными:
способностью самостоятельно повышать уровень профессиональных знаний, реализуя
специальные средства и методы получения нового знания, и использовать приобретенные
знания и умения в практической деятельности (ПК-1);
способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценивать
результаты своей деятельности (ПК-6);
в управленческой деятельности:
умением осуществлять подготовку типовых решений по управлению деятельностью
таможенных органов и их структурными подразделениями (ПК-29);
умением оценивать качество и эффективность деятельности таможенных органов (ПК30);
умением оценивать состояние и перспективы развития таможенных органов,
планировать и прогнозировать деятельность их структурных подразделений (ПК-33);
владением навыками по планированию и организации исследований в области
управления, внедрению инноваций в области профессиональной деятельности, управлению
инновационными проектами (ПК-34);
владением навыками по организации взаимодействия в области профессиональной
деятельности (ПК-35);
способностью определять место и роль таможенных органов в системе государственного
управления (ПК-36);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 основные политические концепции выдающихся политических мыслителей прошлого и
современности;
 основные категории политологии и их взаимосвязи;
 структуру политической системы общества и политического процесса;
 типологии основных политических институтов, образований, элементов политического
процесса;
 основные характеристики политической системы и политического процесса
современной России;
 основные направления и противоречия процесса формирования глобальной
политической системы, факторов развертывания и основных характеристик мирового
политического процесса;
 принципы политического прогнозирования и основных глобальных моделей будущего;
Уметь:
 умение выявлять преемственность политических идей;
 навык классификации политических концепций и партийных политических платформ;
 умение анализировать политические концепции и платформы в контексте места и
времени их создания

умение применять категории политологии в ходе анализа политических систем
конкретных государств, прежде всего, современной России;
 уметь типологизировать политические системы, государства, политической культуры,
политических процессов, оснований легитимности политической власти, политических
партий, партийных систем, политических лидеров конкретных обществ;
 умение определять степень актуальности различных политических концепций и
платформ для современной России;
 умение в общих чертах прогнозировать возможные варианты эволюции политических
систем современной России, развитых государств Запада, традиционных и
модернизирующихся обществ Востока.
Владеть:
• методами извлечения социально-политической информации из разнообразных
источников, осмысления представленных в них различных подходов и точек зрения;
• методами критического осмысления различных трактовок общественно-политических
событий,
• навыками участия в дискуссиях, тренингах, играх, моделирующих ситуации из
реальной жизни, выполнение творческих работ по темам семинарских занятий;
• навыками публичного выступления и научных дискуссий;
• навыками конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в реальной жизни и в
моделируемых учебных задачах.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Политология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.
№
п/
п
1
2
Раздел
дисциплины
Семестр
Модуль 1
Политология 8
как научная и
учебная
дисциплина
Идейные
8
истоки
политическо
й науки.
Неделя
семестра
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и
трудоемкость (в часах)
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям
семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Лекц
ии
Сем Сам
инар ост
ы
Всег
о
1
2
2
2
6
Работа
семинарском
занятии
на
2
2
2
4
8
Работа
семинарском
занятии
на
2
4
6
Контрольное
тестирование
Работа
семинарском
занятии
Работа
3
Политически
е идеологии
Модуль 2
8
3
4
Политическа
я власть
8
4
2
2
4
8
5
Политическа
8
5
2
2
4
8
на
на
6
7
я
система
общества.
Политически 8
е режимы
Модуль 3
Государство
8
как основной
институт
политическо
й системы
6
7
2
семинарском
занятии
Контрольное
тестирование
2
4
6
2
2
6
Работа
семинарском
занятии
на
на
8
Выборы
и 8
избирательн
ые системы.
8
2
2
4
Работа
семинарском
занятии
9
Политически 8
е партии и
партийные
системы
9
2
4
6
Контрольное
тестирование
10-11
4
3
7
Работа
семинарском
занятии
12-13
4
3
7
Контрольное
тестирование
26
36
108
Модуль 4
10
11
Политическо 8
е лидерство и
политическая
элита
Политическа 8
я культура и
политическое
сознание.
на
Экзамен
Итого
10
II. Содержание рабочей программы
Модуль №1. Идейно-теоретические основы политической науки.
Тема 1. Политология как научная и учебная дисциплина.
Возникновение политической науки и её развитие. Эволюция представлений о
государстве, власти и политике. Предмет и объект политологии. Политика как сфера
общественной жизни. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в
жизни современных обществ. Специфические характеристики политики как сферы
общественной жизни. Функции политики.
Место политологии в системе социально-гуманитарных наук и её соотношение с другими
общественными науками (философией, экономикой, социологией, юриспруденция,
психологией, антропологией, логикой, математикой и т.д.). Закономерности, изучаемые
политической наукой. Функции политологии, её политическое значение.
Методологические основы политологии. Понятия, термины и категории политической
науки. Концепции, теории, парадигмы политической науки. Учебный курс политологии.
Теоретическая (фундаментальная) и прикладная политология. Система, структура и задачи
курса. Роль политологии в формировании политической культуры личности.
Тема 2. Идейные истоки политической науки.
Политическая мифология как начальный этап формирования политической мысли.
Власть и политика в древнейших мифах Востока и Европы. (Поучение Птахотепа (Древний
Египет), Законы Хаммурапи (Древний Вавилон), Законы Ману, “Артхашастра” (Индия), труды
Конфуция, Мо-цзы (Китай) и др.)
Особенности формирования древнегреческой политической мысли. Труды Платона:
“Государство” – об идеальном деспотическом госудастве; “Законы” – о представительной
форме правления и др. Разработка Аристотелем категории “полития” и понятия “среднего
класса”; его труды – “Политика”, “Афинская полития”. Особенности древнеримской
политической и правовой мысли. Анализ “Законов 12 таблиц”, политических и правовых
взглядов Цицерона (“О государстве”. “О законах”, “Об обязанностях”).
Доминирование религиозных (христианских) концепций и приоритетов в политической
мысли Средневековья. Аврелий Августин как один из создателей христианской политической
теории, анализ его труда “О граде божьем”. Вопросы политики и государства в трудах Фомы
Аквинского.
Вклад Н. Макиавелли в развитии политической науки эпохи Возрождения. Жан Боден –
первый теоретик политики раннего Нового Времени и идей суверенитета (“Шесть книг о
государстве”). Гуго Гроций – теоретик мировой политики (“О праве мира и войны”).
Вклад Т. Гоббса (“Левиафан”) и Дж. Локка (“Два трактата о государственном
правлении”) в обоснование теории разделения властей. Различия в их взглядах на устройство
государства и принципы социального устройства общества. Развитие взглядов на теорию
разделения властей, государственное устройство и гражданское общество в трудах Шарля Луи
Монтескье (“О духе законов”).
Радикальный демократизм Ж.-Ж. Руссо (“Общественный договор”), его идеи о
суверенной власти народа и их противоречивое значение. Вклад К. Маркса и Ф. Энгельса в
теорию и практику рабочего движения, идеи “позднего” Энгельса о парламентаризме и роли
средних слоев. Вклад в политическую мысль, науку и практику выдающихся деятелей
Просвещения в США: А. Гамильтона, Т. Джефферсона, Дж. Мэдисона.
Основные этапы развития российской политической мысли соответственно её политикоисторическому (цивилизационному) генезису:
– период Древней Руси – “Слово о законе и благодати” (Илларион, 1049), “Русская
Правда – Закон русский” и др.;
– период Московской Руси – концепция “Москва – третий Рим”, книга Ю. Крижанича
“Политика” и др.;
– период Российской империи (XVIII в.) – политические взгляды Петра I, Ф.
Прокоповича, В. Татищева и А. Радищева об управлении империей, “Наказ” Екатерины II и др.;
– период Российской империи (XIX в.) – возникновение раннего либерализма (М.
Сперанский), “славянофильства” (И. Аксаков), “западничества” (П. Чаадаев, Н. Чернышевский,
А. Герцен); консерватизма (С. Уваров), народничества (П. Лавров, П. Ткачев), анархизма (М.
Бакунин, П. Кропоткин), социал-демократизма (Г. Плеханов, В. Ленин, Ю. Мартов); политикоправового либерализма (М. Ковалевский, Б. Чичерин, Л. Петражицкий) и др.
– период Советской России (1917-1991) – доминирование “марксистско-ленинской
идеологии”. (В 20-е – 30-е гг. выделение политической мысли русского зарубежья – Н. Бердяев,
И. Ильин).
Тема 3. Политические идеологии
Трактовки термина «идеология». Уровни политической идеологии. Функции
политической идеологии. Возникновение политической идеологии, её содержание и
назначение. Теория и идеология. Идеология в системе научного познания политики.
Основные идеологические течения в современном мире.
Либерализм. Причины зарождения либеральных идей (Дж. Локк, Ш. Монтескье) и их
развитие в работах мыслителей XIX века (Дж. Милль, Б. Констан, А. Токвиль, В. Гумбольдт).
Основные принципы и ценности либерализма (свобода, индивидуализм, рационализм,
концепция малого государства, равенство прав и свобод). Влияние либеральных идей на
политическую практику. Неолиберализм, экономический либерализм, социальный либерализм.
Консерватизм. Причины появления и развития консерватизма в работах европейских
мыслителей XIX века (Л. Де Бональд, Ж. Де Местр, Э. Берк). Консерватизм и реакционизм.
Ценностные основы консерватизма (власть, иерархия, сильное государство, патриотизм,
принцип социальной ответственности). Современные течения консерватизма: неоконсерватизм,
новые правые, патерналистский консерватизм.
Генезис и развитие социалистических идей (утопический социализм, этический
социализм). Марксизм и политическая составляющая марксизма. Коммунистическая идеология
(В. Ленин, И. Сталин). Неомарксизм и «новые левые». Социал-демократическая идеология (Ф.
Лассаль, Э. Бернштейн, К. Каутский). Причины кризиса социал-демократической идеи в
современном мире. Христианская социал-демократия.
Фашизм (Б.Муссолини). Национал-социализм (А. Гитлер). Неонацизм и неофашизм в
современном обществе. Анархизм (М. Бакунин, П. Ткачев, П. Лавров, П. Кропоткин, П.
Прудон). Теории анархизма.
Фундаментализм, понятие и виды (религиозный и этнический). Экологические идеи в
современном мире, инвайроментаризм. Феминизм.
Модуль 2. Организация политической сферы общества.
Тема 4. Политическая власть
Происхождение и природа власти. Эволюция представлений о власти. Современные
теории
власти
(бихевиоральные,
реляционистские,
структурные,
системные,
инструменталистские, телеологические). Формы и методы, ресурсы, источники, виды власти.
Сущность политической власти, её экономические, социальные, правовые, духовнонравственные и психологические основания. Политическая власть как принятие решения, как
контроль над повесткой дня. Типы и формы политической власти. Специфические
характеристики политической власти. Функции, формы и методы осуществления политической
власти.
Государственная власть: понятие и специфика. Теория разделения государственной
власти. Законодательная, исполнительная, судебная власть: роль и значение. Политическая
власть и государственное управление как средство реализации политики.
Источники силы и эффективности политической власти. Легитимность власти: понятия,
теории, подходы. Факторы стабилизации, дестабилизации и кризиса власти. Проблема
делигитимизации власти в современных обществах.
Тема 5. Политическая система общества.
Системный анализ и его значение для изучения политической сферы. Понятие и
сущность политической системы. Соотношение категорий: политика, политическая власть,
политическая система и политическая жизнь. Структура политической системы и политическая
власть как ее центральный элемент. Основные структурные группы компонентов системы:
институциональная, функциональная, нормативная, коммуникативная. Функции политической
системы и эффективность ее жизнедеятельности.
Типология политических систем. Критерии классификации: формационные и
цивилизационные. Классификации политических систем в современной западной политологии.
Основные политические системы современности: либерально-демократические, национальнодемократические, национально-авторитарные, теократически-авторитарные, тоталитарносоциалистические. Сущность и направления демократизации политических систем различных
типов.
Политическая система России: становление, сущность и основные тенденции развития.
Тема 6. Политические режимы
Политический режим как система способов, методов и средств осуществления власти.
Типология и основные исторические формы политической власти. Критерии типологизации
режимов: отношение власти и общества; степень наличия у граждан прав и свобод; формальное
и реальное разделения государственной власти; уровень жизнедеятельности гражданского
общества; наличие политических партий и легальной оппозиции; наличие или отсутствие
идеологического плюрализма и т.д.
Тоталитарный режим. Типы тоталитаризма. Основные черты тоталитарного государства.
Милитаризация всех сфер общественной жизни. Государство и партии. Особенности
политической культуры в тоталитарном обществе. Причины и предпосылки появление
тоталитарных режимов. Роль политической идеологии в тоталитарном государстве.
Авторитарный режим. Особенности авторитарных политических систем. Эволюция
авторитарных режимов. Авторитаризм как способ правления с ограниченным плюрализмом.
Современные авторитарные режимы: восточно-азиатские режимы, исламские режимы, военные
режимы, националистические режимы. Причины возникновения и воспроизводства
авторитарных режимов. Последствия авторитаризма для современных обществ.
Демократический режим. Права и свободы граждан, закрепленные в законах; полное
разделение властей; местное самоуправление. Многопартийность, смена правящих партий,
активная деятельность оппозиций, плюрализм идеологий, разрешение социальных
противоречий на основе компромиссов и консенсуса. Роль СМИ в демократическом обществе.
Понятие демократии. Воплощение демократии в истории человечества и современный период.
Процесс демократизации в современных государствах. Концепции перехода от авторитарного к
демократическому режиму. Проблемы транзитных (переходных) обществ. Западные полиархии,
«новые демократии» и «полудемократии». Демократизация власти в России, особенности,
этапы, проблемы. Характеристика политического режима в РФ на современном этапе.
Модуль № 3 Политические институты
Тема 7. Государство как основной институт политической системы
Эволюция представлений о происхождении и сущности государства. Античные
концепции: Конфуций, Аристотель, Полибий. Теологическая трактовка государства
средневековыми мыслителями. Рационалистические взгляды Н.Макиавелли на государство.
Теория общественного договора: Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж-Ж. Руссо. Теория насилия и
биологизаторские концепции. Марксизм-ленинизм о государстве. Современные концепции,
сущность государства и исторические рубежи его развития.
Государство как основной институт политической системы общества: понятия и
признаки государства. Функции и модели современного государства.
Классификация государств: типы, формы правления и государственного устройства.
Президентские, парламентские, смешенные формы правления. Распределение полномочий
между центральными органами государственной власти в РФ. Роль и значение президента,
правительства, премьер-министра, парламента в структуре государственной власти РФ.
Унитарное государство, федерация и конфедерация. Распределение полномочий между
центральными и региональными органами власти. Понятие федерализма. Этапы развития и
особенности федерализма на современном этапе в России. Местное самоуправление как орган
политической власти. Модели и специфика местного самоуправления в России.
Тема 8. Выборы и избирательные системы.
Личность как субъект и объект политики. Понятие прав человека. Основные концепции
прав человека и гражданина. Классификация (типология) прав человека и гражданина.
Политические права граждан как основа участия в политике. Избирательные права граждан.
Активное и пассивное избирательное право. Гарантии политических прав.
Понятие референдума. Практика проведения референдумов в различных государствах.
Конституционные и общеполитические референдумы. Принципы референдумов. Функции
референдумов. Референдумы в политической истории и современности РФ.
Понятие выборов и избирательных систем. Принципы выборов. Избирательные цензы.
Функции выборов в политической системе. Пропорциональная, мажоритарная и смешанные
системы учета и подсчета голосов.
Взаимосвязь избирательной и партийной системы. Понятие избирательной кампании. Ее
сущность, типы, разновидности, этапы и участники. Выборы и избирательная система в России.
Тема 9. Политические партии и партийные системы
Понятие политической партии. Причины возникновения политических партий, их место
и роль в политической системе общества. Функции политических партий. Политические партии
как канал влияния общества на власть. Политические партии как фактор стабилизации и
легитимации политического режима. Политические партии как институт политической
социализации.
Типологии политических партий. Типология политических партий М. Дюверже.
Партийная система: понятие и подходы к определению. Партийная система и ее влияние на
государственные, политические институты, политический режим. Типологии партийных
систем.
Становление и развитие партийной системы в России. Появление первых политических
партий в начале ХХ века. Формирование однопартийной системы после 1917г. Процесс
складывания многопартийности в конце 1980 - начале 1990 гг. Этапы развития
многопартийности в РФ. Закон о политических партиях 2001 г., его влияние на процесс
становления политических партий. Современные российские политические партии: состав,
политические программы, идеологические ориентиры, характер деятельности. «Партия власти»
в российской политике.
Модуль 4. Социальные
политической системы.
субъекты
политики.
Социокультурные
аспекты
Тема 10. Политическое лидерство и политическая элита
Понятия «лидер» и «лидерство». Взгляды Н.Макиавелли на лидера в «Государе».
Классификация лидерства по М.Веберу. Социологические концепции политического лидерства.
Теория черт лидера, ситуационная концепция, теория конституентов, лидерство как
предпринимательство. Психологические концепции политических лидеров. Функции
политического лидерства. Достоинства и недостатки политических лидеров.
Психологические критерии типологии лидеров (Г.Лассуэл). Культ личности.
Историческая роль лидера. Стиль политического лидерства. Имидж политического лидера.
Технология конструирования имиджа политического лидера. Деформация института
политического лидерства в современный период.
Понятие политической элиты. Политическая элита как субъект политики. Специфика
политической элиты. Понятие «стратегические элиты». Правящая элита, оппозиционная элита,
псевдоэлита, контрэлита. Формальная и неформальная структура элиты. Понятия
«бюрократия», «номенклатура». Их отличие и взаимосвязь с политической элитой.
Классические концепции политической элиты (В. Парето, Г. Моска, Р. Михельс).
Аристократические и демократические элиты. Современные теории элит (плюралистические
теории, ценностные теории, теории властного элитизма, теории правящего класса).
Политическая элита как социальное представительство различных слоев общества.
Отрытые и закрытые механизмы рекрутирования политической элиты. Критерии отбора в
политическую элиту. Каналы рекрутирования политической элиты (политические партии,
органы местного самоуправление, государственная служба, армия, система высшего
образования).
Политические элиты в современной России (половозрастные, образовательные,
профессиональные, идеологические характеристики политической элиты, структура
российских политических элит, динамика изменения состава российских политических элит).
Тема 11. Политическая культура и политическое сознание.
Понятие политической культуры, соотношение политической и социальной культуры.
Теоретические подходы к определению политической культуры (поведенческие, ценностные,
нормативные подходы, политическая культура как способ духовно-практической жизни). Роль
политической культуры в общественно-политическом развитии. Функции политической
культуры. Структура и компоненты политической культуры. Уровни политической культуры:
общий (культура общества), групповой, индивидуальный. Понятие политической субкультуры.
Значение субкультр для функционирования политической системы.
Критерии типологизации политической культуры. Типы политических культур:
фрагментарная и интегрированная, тоталитарная, авторитарная и демократическая культура.
Базовые типы политических культур (Г. Алмонд, С. Верба): патриархальный, подданнический,
активистский. Сущность гражданской культуры. Особенности политической культуры
западного
и
восточного
типов.
Современные
типы
политической
культуры:
экономикоцентристский, социоцентристский, этноцентристский.
Политическая социализация: понятие, сущность, функции. Этапы, агенты и модели
политической социализации. Роль исторического опыта, политических традиций в процессах
политической социализации.
Понятие, содержание и функции политического сознания. Бихевиоральный и
аксиологический подходы к изучению политического сознания. Структура политического
сознания. Массовое, групповое и индивидуальное политическое сознание. Обыденное и
научно-теоретическое политическое сознание. Политическая идеология. Политическая
психология.
Компоненты политического сознания (политические установки, политические ценности,
политическая идентичность, политические мифы, политический менталитет, политические
традиции, политические символы).
Особенности российской политической культуры (основные черты, ценности,
фрагментация российской политической культуры).
Тематика семинарских и практических занятий
Тематика семинарских и практических занятий по темам модуля №2
1.
2.
3.
Семинар. Политика и власть
Политика как общественное явление.
Политическая и государственная власть.
Проблема легитимности государственной и политической власти
Семинар. Политическая система общества
1. Политическая система: понятие, структура и функции.
2.Типологии политических систем, особенности функционирования разных типов
политических систем.
3.Особености российской политической системы.
Семинар Демократия в современном мире.
Понятие демократии.
Исторические типы демократии.
Современные теории демократии.
Семинар. Организация государственной власти в Российской Федерации.
Занятие 1.
Форма правления как способ организации государственной власти: понятие и типы.
Институт президентства в РФ.
Органы законодательной власти в РФ.
Органы исполнительной власти в РФ.
Занятие 2.
Государственно-территориальное устройство: понятие и типология.
Специфика и проблемы российского федерализма.
Органы государственной власти субъектов РФ.
Местное самоуправление в РФ: особенности, проблемы и перспективы.
Семинар Политические партии и партийные системы.
Политические партии: понятия, функции и типология.
Партийные системы: сущность и типология.
Становление российской многопартийности.
Семинар. Выборы и избирательный процесс.
Понятия, принципы и формы политического голосования (референдум и выборы).
Понятие и типы избирательных систем. Избирательная система в РФ.
Избирательный процесс: этапы, участники, особенности
Семинар. Политическое лидерство
Понятие политического лидерства. Функции политических лидеров.
Теории политического лидерства
Типология политических лидеров.
Семинар. Политическая элита.
Понятие и теории политических элит.
Состав и механизм формирования политических элит.
Особенности современной российской политической элиты.
Семинар. Политическая культура
Понятие, структура и типы политической культуры.
Политическая социализация: понятие, агенты, стадии, модели.
Особенности российской политической культуры.
5. Образовательные технологии
Учебная работа по курсу строится согласно модульно-рейтинговому принципа.
Успеваемость студентов по куру будет контролироваться следующим образом:
1. Текущий контроль — оценка знаний, умений, навыков студентов на лекциях,
семинарах, практикумах, дискуссиях. В процессе текущего контроля определяется текущий
рейтинг по модулю (Ртек), который в зависимости от вида учебной работы студента составляет
от 5 – 10 – 15 - 20 баллов.
2. Рубежный контроль — контроль знаний и умений студентов по результатам
контрольного тестирования и суммарной оценки работы по темам модуля. Рубежный рейтинг
(Рруб) соответственно составляет 50—75—100 баллов.
3. Для получения зачета итоговый рейтинг по дисциплине (Рит) вычисляется в виде
суммы:Рит= Ртек + Рруб / H (количество модулей)
4. Экзамен по дисциплине проводиться в форме тестирования.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины.
6.1 Варианты тестов по дисциплине
Контрольный тест
1. Кто из мыслителей сравнивал государство с мифическим чудовищем Левиафаном?
А) К. Маркс;
В) М. Вебер;
Б) Т. Гоббс;
Г) В. И. Ленин.
2. Какой форме
полномочий?
А) монархии;
Б) полиархии;
правления
свойственна
традиционная
передача
властных
В) республике;
Г) охлократи.
3. Какое государство относится к парламентскому типу монархий?
А) Греция;
В) Испания;
Б) Франция;
Г) США.
4. В какой форме правления президент является главой исполнительной власти?
А) парламентской республике;
В) президентской республике;
Б) абсолютной монархии;
Г) смешанной республике.
5. В какой форме государственно-территориального устройства монопольное право
принятия решения по вопросам внутренней политики принадлежит только центральным органам
государственной власти?
А) унитарной;
Б) федеративной;
Г) конфедеративной.
6. Какое государство является федеративным по типу государственно-территориального
устройства?
А) Украина;
В) Великобритания;
Б) Польша;
Г) Индия.
7. Какие органы государственной власти РФ формируются с помощью народных выборов?
(выберите 4 ответа)
А) Президент РФ;
Б) Премьер-министр Правительства РФ;
В) Главы субъектов Федерации;
Г) Государственная Дума Федерального собрания РФ;
Д) Региональные парламенты;
Е) Городские собрания.
8. Субъекты РФ образованы согласно:
А) конфессиональному принципу;
Б) национально-территориальному принципу;
В) территориальному и национально-территориальному принципу;
Г) территориальному принципу.
9. К муниципальным органа управления в России относятся (выберите 3 ответа):
А) Городские собрания депутатов;
Б) Правительство РФ;
В) Правительство национальных республик РФ;
Г) Администрации муниципальных районов;
Д) Главы муниципальных образований;
10. Укажите, какое из утверждений является основопологающей целью политической
партии:
А) изменение высшей политической власти;
Б) отбор и рекрутирование политических лидеров и элит;
В) институционализация политического участия граждан;
Г) борьба за завоевание государственной власти.
11. В зависимости от участия в осуществлении власти партии подразделяются на:
А) оппозиционные и легальные;
Б) правящие и оппозиционные;
В) правящие и нелегальные;
Г) легальные и нелегальные.
12. Партия обозначается как кадровая, если она отвечает следующим признакам (исключите
лишнее):
А) объединение известных и влиятельных политиков;
Б) в ее состав входят популярные личности, которые увеличивают престиж партии;
В) это партии с иерархической структурой и обязательной нагрузкой для ее представителей;
Г) основная цель данной партии является только победа на выборах.
13. Партии, которые своей целью ставят провести в обществе радикальные, коренные
изменения, называются:
А) революционные;
В) реакционные;
Б) реформистские;
Г) консервативные.
14. Партия, которая отстаивает ценности социального равенства, социального партнерства,
справедливости, определяется как:
А) социал-демократическая;
Б) националистическая;
В) либеральная;
Г) консервативная.
15. Партийная система не характеризуется:
А) количеством партий;
Б) внутренней структурой политических партий;
В) характером взаимоотношений партий и другими политическими институтами;
Г) конкуренцией между существующими партиями и их возможностью сформировать
органы государственной власти.
16. Первые партии, альтернативные КПСС, появились в Советском Союзе в новейшей
истории:
А) в период хрущевской «оттепели»;
Б) в период брежневского «застоя»;
В) в период горбачевской «перестройки»;
Г) в период сталинизма.
17. Электоральная формула - это:
А) способ определения предпочтений электората, партии или кандидата;
Б) способ определения результатов выборов;
В) понятие, охватывающее всю совокупность правил и процедур избирательного
процесса;
Г) понятие, описывающие избирательные традиции и обычаи конкретного общества.
18. Если различные политические партии и кандидаты не имеют возможность свободно
бороться за голоса избирателей, то это означает нарушение:
А) принципа состязательности и конкурентности выборов;
Б) принципа альтернативности выбора;
В) принципа равенства возможностей политических партий и кандидатов;
Г) принцип регулярности и периодичности выборов.
19. Какая избирательная система в большей степени приводит к сильной зависимости
депутатов от своих партий, а не от избирателей?
А) смешанная;
Б) мажоритарная;
В) пропорциональная;
Г) консенсуальная.
20. В России на выборах Президента РФ используется:
А) мажоритарная избирательная система относительного большинства;
Б) мажоритарная избирательная система абсолютного большинства;
В) пропорциональная избирательная система;
Г) смешанная избирательная система.
Контрольные тесты по модулю 1
1. Какая группа дефиниций определяет политику через общественные явления:
А) социологические дефиниции;
Б) субстанциональные дефиниции;
В) системные дефиниции.
2) К субстанциональным определениям политики относятся (выберите три ответа):
А) политика как компромисс и консенсус;
Б) политика как процесс принятия общезначимых решений;
В) политика как соперничество между общественными группами и классами;
Г) политика как реализация экономических интересов;
Д) политика как деятельность по достижению высшего общего блага;
Е) политика как власть.
14
3. Предметом политологии как науки является/являются:
А) законы и закономерности развития социума;
Б) принципы и способы принятия государственных решений;
В) методы властвования;
Г) мир политического, в его институциональном, социальном и культурно-историческом
отношении.
4. Политическая география – это субдисциплина политической науки, которая:
А) изучает проблемы сущности и ценности политических явлений, разрабатывает
методологию и методы политических исследований;
Б) исследует влияние климатических и природных факторов на политическую жизнь;
В) анализирует убеждения, установки, ценности, мотивы, ориентации, поведение людей в
политической сфере;
Г) познает социальный контекст функционирования политических институтов на микро-,
мезо- и микросоциальных уровнях.
5. Структурно-функциональный анализ – представляет
собой теоретикометодологический подход, в рамках которого изучается / изучаются :
А) особенности институциональной организации политической сферы;
Б) политическое поведение участников социального действия, с помощью методов
квантификации;
В) субъективные механизмы политического поведения, индивидуальные черты
характера, мотивации политических действий;
Г) модели взаимодействия в политике, анализируются роли и их функции,
реализующиеся в процессе данных взаимодействий.
6. В какой период политология как наука стала преподаваться в высших учебных
заведениях Европы и США?
А) 20-е гг. ХХ в.;
Б) 50-е гг. ХХ в.;
В) конец XIX – начале ХХ вв.;
Г) 80-90 – е гг. ХХ в.
7. Политическое моделирование позволяет:
А) изучать поведение и сознание социальных субъектов политики;
Б) использовать мнения авторитетных специалистов для прогноза развития политической
ситуации;
В) применять математические операции для исследования политической реальности;
Г) анализировать политические процессы, механизмы политической системы, фрагменты
политической реальности, которые сложно исследовать в реальности.
8. Инструменталистская функция политической науки позволяет:
А) показывать реальный ход вещей в политическом мире;
Б) познавать сущность политических явлений;
В) научно обосновать будущее развитие явлений, событий, их последствия, конечную
цель каких-либо процессов;
Г) проанализировать возможности и последствия тех или иных решений или моделей
поведения.
9. Какие понятия относятся к общенаучным категориям социальных и гуманитарных
наук
А) власть, общество, культура, прогресс;
Б) политическая система, политическая культура, политический процесс;
15
В) гражданское общество, частная собственность, общественное мнение.
10. Выделите суждения, отражающие особенности развития политической мысли
античности (не более трех):
А)
политическая мысль выражалась в мифологической форме;
Б)
политическая мысль формировалась как относительно самостоятельная часть
философии;
В)
происходит обоснование политической власти с позиций христианства;
Г)
достижением эпохи стали анализ устройства государства, классификация его
форм;
Д)
преобладал аксиологический подход к политике, рассмотрение ее с позиции
должного, что выразилось в поиск идеальной формы правления;
Е)
наблюдается развитие гуманистических начал в политической теории,
освобождение ее от теологии.
11. Кто из данных мыслителей разработал модель идеального государства, которое
назвал «Утопией»?
А) Т. Мор;
Б) Конфуций;
В) Платон;
Г) К. Маркс.
12. Кто из философов был сторонником «срединной» формы правления (полития),
которая «в меру монархия, в меру аристократия, в меру демократия»?
А) Платон;
Б) Цицерон;
В) Аристотель;
Г) Сократ.
13. Кто из указанных российских мыслителей первым стал резко критиковать
самодержавие и ратовать за принятие конституции?А) Ф. Прокопович;
Б) А.И. Герцен;
В) А.Н. Радищев;
Г) Ю. Крижанич.
14. Определите, к какому идеологическому направлению принадлежал каждый из
мыслителей:
А) славянофильство
1) Н.Я. Данилевский;
Б) марксизм
2) Б.Н. Чичерин;
В) консерватизм
3) Г. Плеханов;
Г) либерализм
4) К.С. Аксаков;
15. Кто из российских мыслителей, будучи идеологом панславянизма, обосновал идею
циклического развития цивилизации?
А) Н. Бердяев;
Б) Н. Я. Данилевский;
В) П. Новгородцев;
Г) К. Н. Леонтьев.
16. Определите, к какому идеологическому направлению принадлежал каждый из
мыслителей:
А) либерализм
1) Э. Берк;
Б) консерватизм
2) Б. Муссолини;
16
В) анархизм
Г) фашизм
3) П. Кропоткин;
4) Дж. Ст. Миль.
17. Политическая идеология, объявляющая высшими ценностями справедливость и
социальное равенство:
А) консерватизм;
Б) либерализм;
В) социализм;
Г) анархизм.
18. Для классического консерватизма не свойственна следующая ценность (уберите
лишнее):
А) этатизм;
Б) прагматизм;
В) традиция;
Г) индивидуализм.
19. Определите, какое предположение соответствует каждому идеологическому течению:
1. либерализм
А) позитивное восприятие государства;
2. неолиберализм
Б) восприятие государства как «необходимое
зло»;
В) важнейшим достоинством политической
системы
провозглашалась
независимость
индивида;
Г) важнейшим достоинством политической
системы провозглашалась справедливость.
20. Разновидность политической идеологии, которая обосновывает исключительность и
политическую гегемонию конкретной нации, предполагает для этой цели использования
агрессии и террора:
А) фундаментализм;
Б) фашизм;
В) анархизм;
Г) феминизм.
Контрольные тесты по модулю 2
1. Реляционистская концепция трактует власть как:
А) способ коммуникации, способ социального общения и разрешения конфликтов;
Б) ассиметричные отношения между партнерами, один из которых оказывает влияние на
другого;
В) возможность использования различных средств;
Г) проявления человеческой природы.
2. Тип высшей власти, который осуществляется с помощью существующих политических
институтов и характеризуется контролем над властной иерархией, определяется термином:
А) «господство»;
Б) «влияние»;
В) «власть»;
Г) «авторитет».
3. Каким термином обозначают состояние общества, в котором отсутствуют или не
признаются нормы и правила поведения, увеличиваются радикальные и экстремистские
настроения:
А) аномия;
17
Б) анархия;
В) фрустрация;
Г) интеграция.
4. Кто из исследователей выявил два вида власти: «реальную» и «потенциальную»?
А) Д. Истон;
Б) Т. Парсонс;
В) Д. Ронг;
Г) К. Дойч.
5. Кто из исследователей обратил внимание на «третье лицо» власти – формирование
ценностей, убеждений, предпочтений, моделей поведения? А) Д. Истон;
Б) Г. Лассуэл;
В) С. Льюкс;
Г) К. Макс.
6. Представление о власти, как о легитимной, означает, что она:
А) является законной;
Б) является стабильной;
В) является авторитетной;
Г) является насильственной.
7. Определите соответствие между подсистемами и элементами политической системы:
А) нормативная подсистема
1) модели поведения граждан в политике;
Б) культурная подсистема
2) партийная система;
В) идеологическая подсистема
3) политические доктрины;
Г) институциональная подсистема
4) правила игры.
8. Кто из исследователей рассматривал политическую систему как кибернетическую
модель, включающую “вход”, “выход”, блок принятия решений, окружающую среду?
А) М. Дюверже;
Б) Д.Истон;
В) Р. Арон;
Г) М.Вебер.
9. Какие из приведенных ниже положений определяют смысл дистрибутивной функции
политической системы?
А) принятия наиболее важных решений;
Б) распределение благ и услуг между общественными группами;
В) введение норм и правил взаимодействия людей в политике;
Г) отбор лиц для выполнения властных функций в обществе.
10. Система, которая не реагирует на импульсы, поступающие из внешней окружающей
среды, является: А) реагирующей;
Б) закрытой;
В) неадаптивной;
Г) открытой.
11. Для какого типа политической системы характерен гетерогенный характер
политической культуры, наличие конфликтов ценностей и норм, присутствие радикальных и
экстремистских политических течений?
А) тоталитарной;
18
Б) доиндустриальной;
В) англо-американской;
Г) континентально-европейской.
12. Кто из исследователей определял политический режим как совокупность элементов
идеологического, институционального и социологического порядка, которые способствуют
формированию управления страной на известный период?
А) Д. Истон;
Б) Ж.-Л. Кермонн;
В) К. Поппер;
Г) М. Дюверже.
13. Кто из зарубежных политологов, исследователь тоталитаризма, является автором
научной работы «Истоки тоталитаризма»? А) Д. Истон;
Б) Х. Арендт;
В) К. Поппер;
Г) М. Дюверже.
14. Для политического режима тоталитарного типа характерно (выберите не более трех):
А) наличие независимой судебной системы;
Б) монополия массовой политической партии на средства вооруженной борьбы и армию,
использование их в политических целях;
В) контроль над СМИ, жесткая цензура;
Г) функционирование независимой системы судопроизводства.
Д) наличие двухпартийной системы;
Е) массовая тотальная идеология, отрицающая прошлый политический порядок и
ставящая целью построение «нового мира».
15. Отметьте характерные черты авторитарного политического режима (выберите не
более трех):
А) монополия на власть какой-либо лица, группы лиц или политической партии;
Б) идейный плюрализм;
В) стремление государства к всеохватывающему контролю;
Г) открытая конкуренция между правящей и оппозиционной партией;
Д) использование силовых методов для достижения политических целей;
Е) ограничение политического плюрализма.
16. Для авторитарных режимов личной власти характерно:
А) влияние религиозных норм на регулирование политических отношений, ограничение
политического участия представителей других конфессий;
В) присвоение хунтой прямого контроля за государственной властью;
Г) власть контролируется наиболее мощными экономическими группами интересов;
Д) власть принадлежит правителю, который безраздельно руководит государством.
17. Кто вводит термин «полиархия» для обозначения современных демократических
государств? А) Р. Даль;
Б) Дж. Вашингтон;
В) Ж.-Ж. Руссо;
Г) М. Дюверже.
18. Кто считал, что демократия – это конкуренция потенциальных руководителей за
доверие избирателей, выражаемое на выборах?
А) К. Шмитт;
19
Б) К. Шмиттер;
В) Й. Шумпетер;
Г) Р. Даль.
19. Какое утверждение отражает сущность европейской либеральной демократии XIX
столетия:
А) право участвовать в политике получали только граждане;
Б) право участвовать в политике получали только способные носить оружие;
В) право участвовать в политике получали представители всех социальных групп;
Г) право участвовать в политике получали категории граждан, имеющие частную
собственность и принадлежащие к состоятельным слоям общества.
20. Для экономической модели демократии характерно утверждение:
А) неограниченность власти большинства (народа) над меньшинством и отдельной
личностью;
Б) свободное участие разнообразных социальных групп в политическом процессе,
возможность свободно представлять свои интересы на уровне государственной власти;
В) избирательный процесс в современных государствах позволяет гражданам наиболее
рационально подойти к выбору представителей власти, оценивая привлекательность их
политических программ.
Г) участие граждан в избирательном процессе привносит элементы конкуренции и
контроля в деятельность политических элит, повышая их ответственность за принятые
решения.
Контрольный тест по модулю 4
1. Как обозначаются группы интересов, которые складываются на основе естественной
структуры общества?
А) общесоциальные;
Б) спектральные;
В) институциональные;
Г) традиционные.
2. Какие объективные условия положительно влияют на деятельность групп интересов
(выберите 3 ответа)?
А) жесткая централизация государства;
Б) многопартийная система;
В) унитарное государственно-территориальное устройство;
Г) открытость публичной политики;
Д) симпатия граждан к деятельности данных групп;
Е) однопартийная система.
3. Какие функции реализуются в деятельности групп интересов (выберите 3 ответа)?
А) формирование целей развития общества;
Б) стабилизация общественного развития;
В) формирование политической программы общественного развития;
Г) укрепление политического консенсуса;
Д) усиление механизмов политического участия;
Е) представительство государства на международной арене.
4. Кому принадлежит следующие определении: «Элита – это наиболее активные в
политическом отношении люди, ориентированные на власть, организованное меньшинство,
осуществляющее управление неорганизованным большинством»?
А) Г. Лассуэлу;
20
Б) В. Парето;
В) Г. Моска;
Г) Р. Далю.
5. Для какого теоретического подхода характерно понимание политической элиты, как
высокосплоченной группы, цель которой заключается в обеспечении собственного господства:
А) плюралистического;
Б) ценностного;
В) демократического элитизма;
Г) властного элитизма.
6. Для ценностной трактовки политической элиты характерно следующее утверждение:
А) любое общество элитарно, оно неизбежно делится на властное, творческое
меньшинство и пассивное, нетворческое большинство;
Б) между элитой и неэлитой существует глубокое различие, и влияние на деятельность
политической элиты со стороны масс незначительны;
В) элитарность – это условие эффективного функционирования общества;
Г) отрицание политической элиты как единой сплоченной группы.
7. По отраслевому принципу выделяют следующие группы субэлиты:
А) политическая, военная, экономическая, культурно – информационная элиты;
Б) идеологи, силовики, разрешители, законодатели, администраторы;
В) федеральная, региональная, местная;
Г) назначенцы и избранники.
8. Рекрутирование политической элиты согласно «системе гильдий» строится на
следующем принципе:
А) высокая степень институциализации процесса отбора, наличие многочисленных
институциональных фильтров — формальных требований для занятия должностей;
Б) широкий круг селектората, который может включать всех избирателей страны;
В) высокая конкурентность отбора, острота соперничества за занятие руководящих
постов;
Г) небольшое число формальных требований, институциональных фильтров.
9. Кто из мыслителей считал, что лидер – это последовательный, сознательный и умелый
выразитель воли класса?
А) К. Маркс;
Б) Т. Карлейль;
В) Н. Макиавелли;
Г) Аристотель.
10. Утверждение о том, что политический лидер появляется в результате стечения
обстоятельств времени и места, является основополагающим для:
А) ситуационной теории;
Б) теории черт лидера;
В) теории конституентов;
Г) психоаналитических теорий.
11. Ключевой чертой для демократического лидера является:
А) стремление занять позицию стороннего наблюдателя;
Б) единоличное направляющее воздействие, основанное на угрозе санкций, применении
силы;
21
В) учет руководителем интересов и мнений всех членов группы или организации, в их
привлечении к управлению;
Г) обладание способностью манипулировать сознанием последователей.
12. Комплекс наиболее типичных, усредненных, исторически сложившихся ценностей,
норм, моделей поведения, ориентаций в отношении политической системы, определяется как:
А) политическое участие;
Б) политическая культура;
В) политическое сознание;
Г) политическое поведение.
13. Кто из исследователей выделил тип гомогенной и гетерогенной политической
культуры?А) Г. Алмонд;
Б) Д. Истон;
В) В. Розенбаум;
Г) И. Гредер.
14. С точки зрения В. Розенбаума, политическая идентификация (принадлежность к той
или иной группе, общности, институту) относится к:
А) ориентациям относительно политической системы и институтов государственного
управления;
Б) ориентациям относительно «других», т.е. субъектов политики;
В) ориентациям относительно самостоятельной позиции и роли в мире политики.
15. Для какого типа политической культуры характерно активное включение человека в
политическую жизнь: А) подданнической;
Б) патриархальной;
В) активистской;
Г)гражданской.
16. В обществе, в котором повышается роль электронных СМИ, появляются новые
информационные технологии властвования, преобладает:
А) традиционный тип политической культуры;
Б) модернистский тип политической культуры;
В) постмодернисткий тип политической культуры;
Г) протестный тип политической культуры.
17. Определите, какие черты соответствуют западной, какие восточной политической
культуре:
1. западная культура
А) убежденность, что власть может покоиться на
определенном превосходстве человека над человеком
(физическом, духовном, интеллектуальном и проч.);
2. восточная культура
Б) понимание политики как средства утверждения гармонии
и мира;
В) отношение к политике как особой конфликтной
социальной деятельности;
Г) понимание необходимости контроля за действиями
политических элит и соблюдением законов и правил;
Д) религиозные нормы и традиции как основной регулятор
общественной жизни;
Е) отсутствие убежденности в необходимости контроля за
политическими элитами и лидерами.
18. Устойчивый способ мировосприятия, объединяющий рациональные, эмоциональные,
22
ценностные и иные воззрения, нормы и стереотипы:
А) менталитет;
Б) политический миф;
В) политическая идеология;
Г) политические убеждения.
19. Отношение человека к тем или иным политическим объектам, его субъективную
готовность вести себя определенным образом в отношении данного объекта:
А) политическая ориентация;
Б) политическая ценность;
В) политическая традиция;
Г) политическая установка.
20. Тип политической социализации, в результате которой формируется личность,
враждебно настроенная против любой политической системы, кроме своей, определяется как А)
гегемонистская;
Б) конфликтная;
В) гармоничная;
Г) плюралистичная.
Итоговый экзаменационный тест
1. Политическое изменение определяется как:
А) преобразование институтов, структур, процессов, ценностей и культуры,
определяющих функционирование политической системы;
Б) последовательность действий и взаимодействий политических акторов, связанных с
реализацией властных интересов и целей, в которой воспроизводятся и изменяются
политические институты.
В) смена качественных состояний политической системы, которые определяются
течением политических процессов и приводят к изменениям в характере функционирования
политической системы;
Г) формирование, развитие и распространение современных политических институтов,
практик, структур, которые в наибольшей степени способны обеспечивать адекватное
реагирование и приспособление политический системы к изменяющимся условиям.
2. Политические процессы, которые связаны с реализацией государственной и
политической власти, определяются как:
А) внутриполитические;
Б) базовые;
В) внешнеполитические;
Г) периферийные.
3. Какой режим протекания политического процесса характеризуется преемственностью
и воспроизводством компонентов политической системы?
А) режим функционирования политического процесса;
Б) режим развития политического процесса;
В) режим упадка политического процесса.
4. Политический конфликт идентичности вызывается:
А) противоборством между субъектами политики за распределение материальных
ценностей;
Б) противоборством индивидов и социальных групп, имеющих разные идеологические
взгляды;
23
В) противоборством индивидов и социальных групп, которые воспринимают себя как
представителей разных общностей, имеющих противоречивые интересы.
5. Военные конфликты определяются как:
А) противоборство, которое приводит к изменению процессов функционирования и
моделей взаимодействия в политической системе;
Б) преступление против системы государственного управления, совершенное по сговору
между представителей государственных институтов с целью материальной выгоды;
В) борьба различных этносов за свои культурные ценности перерастает в борьбу за
национальную государственность;
Г) двусторонняя борьба с использованием средств насилия с обеих сторон.
6. Государственная власть, система ее распределения, укрепления, реализации для
сторон, вовлеченных в политические конфликт, является: А) условия конфликта;
Б) стороны конфликта;
В) предмет конфликта;
Г) конфликтные действия.
7. По характеру противоречий между сторонами конфликта выделяют следующие типы
политических конфликтов:
А) институционализированые и неинституционализированные;
Б) антагонистичные и неантагонистичные;
В) долго – и кратковременные;
Г) вертикальные и горизонтальные.
8. Международный конфликт – это конфликт, в котором:
А) позиции сторон противоположны, выигрыш одного означает проигрыш другого
участника конфликта;
Б) происходит противоборство субъектов межгосударственных отношений,
преследующих геополитические, национальные интересы;
В) разрешение противоречия не возможно в течение предельно короткого периода;
Г) взаимодействие происходит вне существующих политических норм и правил.
9. Управление конфликтом – это:
А) целенаправленное воздействие на основные параметры конфликта ( конфликтную
ситуацию, предмет, субъект конфликта);
Б) действия по значительному снижению интенсивности, при которой сохраняются и/или
частично удовлетворяются претензии сторон;
В) деятельность по завершению конфликта, которая предполагает обоюдное
удовлетворение претензий сторон.
10. Кто из исследователей выявил три «волны демократизации»?
А) С. Хантингтон;
Б) П. Штомпка;
В) Ш. Эйзенштадт;
Г) Т. Парсонс.
11. Мирный политико-юридический инструмент радикальной смены политической
системы, определятся как:А) деволюция;
Б) революция;
В) государственный переворот;
Г) пересмотр конституции.
24
12. Форсированный тип отличается от других типов политической модернизации
следующей характеристикой:
А) модернизация осуществлялась постепенно эволюционно, затрагивая все сферы
общества;
Б) модернизация инициировалась политическими элитами и затрагивала лишь отдельные
сферы общества;
В) модернизация проводилась в условиях авторитарного или тоталитарного режима;
Г) модернизация осуществляется как на собственной институциональной основе, так и на
основе заимствований чужих институтов и практик.
13. Выделите отличительные черты традиционного и современного общества:
А) традиционное
1.замкнутость
общественно-политической
жизни;
Б) современное
2. коллективизм;
3.
четкая
дифференциация
социальной
структуры;
4. диффузность социальной структуры;
5. индивидуализм;
6. рационализм.
14. В каком году была создана Венская система международных отношений:
А) 1648;
Б) 1715;
В) 1812;
Г) 1815.
15. Кто из исследователей одним из первых обратил внимание на «раздвоенность мира»,
в котором параллельно действую суверенные государства и негосударственные участники?
А) Дж. Розенау;
Б) Ф. Фукуяма;
В) С. Хантингтон;
Г) Г. Киссинджер.
16. Римский клуб как международная организация относится к типу:
А) всемирных и региональных правительственных организаций;
Б) всемирных и региональных неправительственных организаций;
В) экономических и финансовых организаций.
17. Вестфальская модель мира основана на:
А) идеологии глобализации;
Б) национальном суверенитете как ключевом элементе межгосударственных отношений;
В) религиозных нормах как ключевом элементе межгосударственных отношений;
Г) принципиальном отказе от попыток упорядочить отношения на международной арене.
18. Совместная деятельность объединений политических субъектов из нескольких и
многих государств, влияющая на международные отношения, определяется как:А)
мультинациональная политика;
Б) транснациональная политика;
В) международная политика;
Г) международные отношения.
19. Глобализация – это
25
А) совокупность действий государства и его институтов за пределами своей территории
по реализации своих национальных интересов;
Б) взаимосвязь между державной политикой государства и той географической средой, в
рамках которой она осуществляется;
В) охват экономическими, политическими, социальными и культурными
взаимоотношениями всего человеческого сообщества;
Г) совокупность действий и отношений, которые формируются и осуществляются
акторами, представляющих политические системы стран, а так же международных и
надгосударственных организаций.
20. Что понимается под понятием «глобальное гражданское общество»?
А) совокупность граждан во всех государствах;
Б) система глобального управления и сотрудничества по гражданским проблемам;
В) совокупность действий и отношений, которые формируются и осуществляются
акторами, представляющих политические системы стран и надгосударственных организаций
Г) объединение людей в глобальном масштабе, которые независимо от национальной
принадлежности или гражданства разделяют общечеловеческие ценности.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Основная литература
1. Малько А. В. Политология для юристов. Саратов, 2010
2. Политология/под ред. А. А. Вилкова. Саратов, 2010
3. Соловьев А. И. Политология. Политическая теория. Политические технологии. М., 2010
Дополнительная литература
1. Алексеев Ю. М. Особенности политической Интернет-коммуникации: региональный
аспект. Саратов, 2010
2. Алиев Т.Р. Местное самоуправление как демократический институт власти // Власть. 2008.
№8
3. Баранов Н.А. Легитимность власти: политический опыт России // СГЗ.2008.№1.
4. Безвиконная Е.В. Системно-синергетическая модель политической системы // Полис. 2009.
№3.
5. Вестов Ф.А. Этапы формирования понятия института правового государства. Саратов,
2008
6. Вилков А. А., Казаков А. А Политические технологии формирования имиджей России и
США в процессе информационно-коммуникационного взаимодействия (на материалах
"Российской газеты" и "Вашингтон Пост". 2007-2008 гг.).Саратов, 2010
7. Вилков А. А., Николаева А. А. Российский менталитет и перспективы социал-демократии и
левоцентризма в политической жизни России. Саратов, 2009
8. Воробьева М. Федерализм и вертикаль власти в современной России // Власть. 2008. №6.
9. Гаман-Голутвина О.В. Меняющаяся роль государства в контексте реформ
государственного управления: отечественный и зарубежный опыт. // Полис. 2007. № 4.
10. Головченко В. И. Партийно-идеологический фактор политической трансформации
современной России. Саратов, 2009
11. Дахин А.В. Система власти в России в 2000 – х годах и модели политического управления
регионами // Полис. 2009. №2.
12. Демократия: универсальные ценности и многообразие исторического опыта // Полис.
2008. №5.
13. Дербишайр Д., Дербишайр Ян. Политические системы мира: в 2х т., М., 2004
14. Иванов А.Ф., Устименко С.В. Самодержавная демократия: дуалистический характер
государственного устройства. // Полис. 2007. № 5
15. Ирхин В.Ю. Политические элиты вчера, сегодня, завтра // СГЗ. 2008.№1.
16. Исаев Б.А. Современное состояние теории партий и партийных систем // СГЗ. 2008.№2.
26
17. Кертман Г.Л. Статус партии в российской политической культуре// Полис. 2007. № 1
18. Колесников В. Российский парламентаризм: извлекая уроки // Власть. 2009. №1
19. Крутов А.В. Политика как общественное явление // СГЗ. 2009. №5.
20. Кузнецов И. И. Политическая институциализация разделения властей в современной
России. Саратов, 2010
21. Купчин Н.Н. Политическое лидерство в России в контексте развития демократии //
Вестник Московского ун-та. Серия 12, «политические науки». 2008. №4
22. Левада Ю.А. Элитарные структуры в советской и постсоветской ситуации // ОНС. 2007. №
6.
23. Липкин А.И. Российская самодержавная система правления. // Полис. 2007. № 3.
24. Матвеев Р. Ф. Методологии политического анализа. Саратов, 2008
25. Мякотина О. Технология формирования и продвижения имиджа политического лидера в
условиях общества массмедиа // Власть. 2007.№7
26. Новиков Д.В. «Антизападничество» как стратегия рационального поведения современной
российской элиты // ОНС. 2007. № 6.
27. Перегудов С.П. Политическая система России после выборов 2007-2008 гг.: факторы
стабилизации и дестабилизации // Полис. 2009. №2-3.
28. Политическая наука. «Демократия в условиях информационного общества». М., 2008 № 2.
29. Политическая наука. «Формирование нации и государства в современном мире.. М., 2008.
№ 1:
30. Политическая наука. Империи, государства, нации: многообразие политий в современном
мире. М., 2008 № 4
31. Политическая наука. Локальная политика, местное самоуправление: Российский и
зарубежный опыт. M., 2008 № 3
32. Политическая наука. Пространственно-временные измерения политики. М., 2009. № 1
33. Политическая теория в XX веке/под ред. А. Павлова. М., 2008
34. Поляков Л.В. «Суверенная демократия»: политический факт как теоретическая
предметность // ОНС. 2007. №2
35. Ржешевский Г.А. Демократия: миф, реальность или раскрученный бренд // Полис. 2008.
№5
36. Склифус С. Легитимность государственной власти как неотъемлемый компонент ее
эффективности // Власть. 2008. №3
37. Холодковский Г.К. К Вопросу о политической системе современной России // Полис. 2009.
№2
38. Чекмарев Э. В. Роль молодежи в политической модернизации постсоветской России.
Саратов, 2009
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»
http://www.humanities.edu.ru
Московский Центр Карнеги www.carnegie.ru (Журнал Pro et Contra)
Московская Школа Политических Исследований pubs.msos.ru
Научно-образовательный портал «Аудиториум» www.auditorium.ru
Федеральный
образовательный
портал
Экономика.
Социология.
http://www.ecsocman.edu.ru
Фонд «Либеральная миссия» www.liberail.ru
Журнал «Политические исследования» (Полис) www.politstudies.ru.
Журнал «Космополиc» www.rami.ru/cosmopolis/
Журнал «Pro et Contra» www.carnegie.ru/ru/pubs/procontra/
Журнал «Полития» www.politeia.ru
Журнал «Власть» www.isras.ru/authority.html
Журнал «Социологические исследования» (Социс) www.isras.ru/socis.html
Журнал «Социально-гуманитарное знание» http://socgum-zhurnal.ru
Менеджмент
27
Журнал «Общественные науки и современность» http://www.ecsocman.edu.ru/ons
Журнал «Вестник Московского университета», Серия 12 «Политические науки»
http://polit.msu.ru/vestnik
Международный научный журнал «Право и Политика» www.law-and-рolitics.com
Политическая экспертная сеть Кремль.оrg www.kreml.org
Сетевой проект «Русский Архипелаг» www.archipelag.ru
Сетевой журнал «Русский Журнал» www.russ.ru
Сайт политических комментариев «Политком» www.politcom.ru
Информационные сайты: www.lenta.ru, www.smi.ru, www.izvestia.ru и т.д.
Фонд «Общественное мнение» www.fom.ru
Аналитический Центр Юрия Левады www.levada.ru
Всероссийский Центр изучения общественного мнения www.wciom.ru
Сайт Президента РФ www.kremlin.ru
Сайт Государственной Думы www.duma.gov.ru
Сайт Совета Федерации www.council.gov.ru
Сайт Правительства РФ www.government.ru
Сервер органов государственной власти www.gov.ru
Сервер правительства Саратовской области www.saratov.gov.ru
Сайт Саратовской областной Думы www.srd.ru
Сайт Саратовской городской Думы www.sarаtovmer.ru
Политическая партия «Единая Россия» www.edinros.ru, www.molgvardia.ru, www.er-duma.ru
Политическая партия «Справедливая Россия» www.spravedlivo.ru
КПРФ www.cprf.ru
ЛДПР www.ldpr.ru
Сайт общественных организаций в Саратовской области www.sargo.ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- наличие компьютерного класса;
- наличие доступного для студента выхода в Интернет;
- наличие специально оборудованных кабинетов или аудиторий для мультимедийных
презентаций.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и
Примерной ООП ВПО по специальности 036401 «Таможенное дело»
Автор кандидат политических наук, доцент кафедры политических наук Семенова В.Г.
Программа одобрена на заседании кафедры политических наук от 14.05. 2011 года, протокол №
14 .
Подписи:
Зав. кафедрой политических наук
д.полит.н., профессор
А.А. Вилков
Декан юридического факультета
д.ю. н., профессор
Г.Н. Комкова
28