УТВЕРЖДАЮ Директор ИНК ______ В.Н. Бориков «___

УТВЕРЖДАЮ
Директор ИНК
____________ В.Н. Бориков
«___»_____________2014г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МОНИТОРИНГ БЕЗОПАСНОСТИ»
НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Направление ООП 20.04.01 «Техносферная безопасность»
Профиль подготовки: Промышленная экология и рациональное
использование природных ресурсов
Квалификация (степень): магистр
Базовый учебный план приема: 2014 г.
Курс: 1, семестр: 2
Количество кредитов: 2
Код дисциплины: М1.ВМ3.3
Виды учебной деятельности
Временной ресурс
Лекции
16 часов (ауд)
Практические занятия
16 часов (ауд)
Аудиторные занятия
32 часов
Самостоятельная работа
40 часов
ИТОГО
72 часов
Вид промежуточной аттестации: зачет во 2 семестре
Обеспечивающее подразделение: каф. Экологии и безопасности
жизнедеятельности
Заведующий каф. ЭБЖ
С.В. Романенко
Руководитель ООП
С.В. Романенко
Преподаватель
М.Э. Гусельников
Томск 2014
1. Цели освоения модуля (дисциплины)
Цели освоения дисциплины: формирование у обучающихся навыков
проектно-конструкторской и сервисно-эксплуатационной деятельности в
области создания, эксплуатации и обслуживания современных комплексных
средств обеспечения безопасности, спасения и защиты человека и
окружающей среды от техногенных и антропогенных воздействий,
конкурентоспособных на мировом рынке (Ц1), а также подготовка
выпускников к экспертной, надзорной и инспекционно-аудиторской
деятельности для проведения мониторинга и экспертизы безопасности и
экологичности технических проектов, производств, направленной на
снижение негативного воздействия на человека и окружающую среду (Ц4).
2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП
Дисциплина (модуль) «Мониторинг безопасности» относится к базовой
части профессионального цикла основной образовательной программы ТПУ
по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность».
Дисциплине (модулю) «Мониторинг безопасности» предшествует
освоение дисциплины (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):
●
«Информационные технологии в сфере безопасности».
Содержание
разделов
дисциплины
(модуля)
«Мониторинг
безопасности» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых
параллельно (КОРЕКВИЗИТЫ):
●
«Экспертиза безопасности»
●
«Стандартизация и сертификация в области управления охраной
окружающей среды».
3. Результаты освоения дисциплины (модуля)
В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины (модуля)
направлено на формирование у студентов следующих компетенций
(результатов обучения), в т.ч. в соответствии с ФГОС:
Таблица 1
Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной
дисциплины
Результаты
Составляющие результатов обучения
обучения
Владение
(компетенции Код
Знания
Код
Умения
Код
опытом
из ФГОС)
специальных
прогнозировать
навыками
разделов
и определять
анализа и
механики и
зоны
оценки
физики,
повышенного
потенциальной
лежащих в
Р1
З1.5 основе
У1.5 техногенного В1.5 опасности
риска и зону
объектов
используемых
методов и
повышенного
экономики для
оборудования
загрязнения
человека и
для оценки и
окружающей
Р1
анализа физикомеханических
свойств
вредных
веществ
гигиенических
нормативов
качества
атмосферы,
водоемов
З1.6 различного
назначения,
почвы
З.5.1
Р5
З.5.2
Р5
З.5.3
Р5
З.5.4
Р5
среды
методиками
контроля
соблюдения
норм и правил
техники
В1.6 безопасности
при проведении
работы с
биологическими
материалами
показателей
анализировать
и
У.5.1
В.5.1 навыками
качества
оценивать
составления
окружающей
степень
краткосрочного
среды,
опасности
и долгосрочного
принципов
антропогенного
прогноза
нормирования,
воздействия на
развития
критериев
человека и среду
ситуации на
оценки качества
обитания
основании
данных
мониторинга
задач и видов У.5.2 проводить
В.5.2 опытом работы
наблюдений за
измерения
с современными
качеством
показателей
приборами и
объектов среды
качества
оборудованием
обитания
окружающей
для контроля
среды с
качества
использованием
окружающей
современных
среды.
приборов и
систем
порядка
У.5.3 прогнозировать,
проведения
определять зоны
мониторинга, в
повышенного
том числе
техногенного
регионального и
риска и зоны
глобального,
повышенного
составления
загрязнения на
краткосрочного
основании
и
данных
долгосрочного
мониторинга
прогноза
развития
ситуации на
основании
полученных
данных
методов
У.5.4 применять
В.5.4 методами
статистического
методы
построения
анализа при
статистического
математических
обработке
анализа при
моделей
результатов
обработке
типовых задач
мониторинга и
результатов
составления
мониторинга
прогнозов
З.5.5 современной
Р5
измерительной
техники,
современных
методов
измерения
В результате освоения дисциплины (модуля) «Мониторинг безопасности»
студентом должны быть достигнуты следующие результаты:
Таблица 2
Планируемые результаты освоения дисциплины (модуля)
№ п/п
РД1
РД2
Результат
Проводить инновационные инженерные исследования опасных
природных и техногенных процессов и систем защиты от них, включая
критический анализ данных из мировых информационных ресурсов,
формулировку выводов в условиях неоднозначности с применением
глубоких и принципиальных знаний и оригинальных методов в области
современных информационных технологий, современной измерительной
техники и методов измерения.
Организовывать мониторинг в техносфере, составлять краткосрочные и
долгосрочные прогнозы развития ситуации на основе его результатов с
использованием глубоких фундаментальных и специальных знаний,
аналитических методов и сложных моделей в условиях неопределенности,
анализировать и оценивать потенциальную опасность объектов
экономики для человека и среды обитания.
4. Структура и содержание дисциплины
Раздел 1. Мониторинг экологической безопасности
Лекция 1. Основы мониторинга чрезвычайных ситуаций. (2 часа). Понятие
мониторинга чрезвычайных ситуаций, экологического мониторинга,
мониторинга окружающей среды. Основные цели, задачи, функции,
принципы проведения. Классификация систем мониторинга. Общая
характеристика методов и средств контроля среды обитания. Особенности
переноса загрязняющих веществ в различных средах с учетом биотических,
физических, гидрологических и гидрохимических факторов воздействия.
Практическое занятие(2 часа): Мониторинг атмосферного воздуха.
Основные критерии состояния загрязнения воздушного бассейна.
Организация системы наблюдений за загрязнением атмосферы. Виды
наблюдений. Посты наблюдений за загрязнением атмосферы: категории
постов, определение необходимого количества постов наблюдений, выбор
местоположения постов наблюдений, определение перечня веществ,
подлежащих контролю, программы и сроки наблюдений. Особенности
отбора проб воздуха. Оборудование для отбора проб. Режимы отбора проб.
Определение метеопараметров. Методы анализа атмосферных примесей.
Лекция 2. Методы анализа химического загрязнения среды обитания (2
часа). Классификация методов анализа – физические, химические, физикохимические, биологические. Виды проб, принципы отбора проб газов,
жидкостей, твердых веществ. Методы разделения и концентрирования.
Сравнительная характеристика методов. Выбор метода анализа. Важнейшие
аналитические методы, реализуемые в системе ОГСНК, перспективы
развития аналитической базы. Общая характеристика электрохимических,
оптических, хроматографических методов анализа Выбор схемы анализа и
приоритетности измерений концентраций загрязняющих веществ.
Практическое занятие (2 часа): Мониторинг гидросферы. Показатели
качества воды. Требования к качеству воды (хозяйственно-питьевая,
техническая, вода водных объектов). Анализ качества воды и его
особенности. Типовая гидрохимическая лаборатория и ее оборудование.
Автоматизированные системы контроля качества загрязненных вод. Сеть
наблюдения за состоянием водных объектов. Категории пунктов наблюдения
и их задачи. Периодичность и программа наблюдений за качеством
поверхностных вод.
Лекция 3. Методы прогноза чрезвычайных атмосферных явлений (2 часа).
Контроль и прогнозирование чрезвычайных атмосферных явлений.
Метеорологические основы развития чрезвычайных атмосферных явлений –
буранов, тайфунов, цунами, их прогнозирование. Контроль атмосферного
электричества.
Практическое занятие (2 часа): Определение антропогенного источника
загрязнения природного объекта.
Лекция 4. Мониторинг чрезвычайных ситуаций природного характера (2
часа). Физические основы возникновения наводнений и землетрясений.
Наблюдения, измерение параметров и прогноз чрезвычайных ситуаций
природного характера.
Практическое занятие (2 часа): Ответственность за нарушение требований
законодательства в области промышленной, экологической, энергетической
безопасности и безопасности гидротехнических сооружений.
Раздел 2. Мониторинг промышленной безопасности
Лекция 5. Мониторинг условий труда на рабочем месте (4 часа). Измерение,
оценка и прогноз параметров микроклимата и антропогенных источников
различных видов излучения на население и окружающую среду. Мониторинг
шумового, вибрационного, радиационного, электромагнитного и других
видов излучений.
Практическое занятие (2 часа): Методы контроля, измерения и оценки
уровней шума и вибрации на рабочем месте и в окружающей среде.
Практическое занятие (2 часа): Методы и средства измерения и контроля
уровня радиации.
Лекция 6. Мониторинг безопасности зданий и сооружений. (2 часа).
Требования безопасности к зданиям и сооружениям. Методы контроля
состояния зданий и сооружений. Контроль энергетической безопасности
производственных процессов.
Практическое занятие (2 часа): Методы контроля состояния зданий.
Лекция 7. Мониторинг пожарной безопасности природных и промышленных
объектов (2 часа).
Практическое занятие (2 часа): Средства мониторинга пожарной
безопасности.
6. Организация и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
6.1. Виды и формы самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую
проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР).
Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний
студента, развитие практических умений и включает:
●
работу с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и
электронных источников информации по индивидуально заданной
проблеме курса;
●
опережающая самостоятельная работа;
●
изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
●
подготовка к практическим и семинарским занятиям;
●
подготовка к зачету.
Творческая самостоятельная работа включает:
●
поиск, анализ, структурирование и презентация информации;
6.3. Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется следующим
образом:
●
выполнение контрольных работ
●
защита отчетов по практическим занятиям
●
сдача зачета по билетам с вопросами, вынесенными на
самостоятельное изучение
7. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения
дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам
следующих контролирующих мероприятий:
Контролирующие мероприятия
Результаты
обучения по
дисциплине
Устный опрос всех студентов на практических занятиях для выявления
знания и понимания теоретического материала дисциплины
Защита отчетов по практическим занятиям
Контрольные работы
Сдача зачета
РД1, РД2
РД1, РД2
РД1, РД2
РД1, РД2
Для
оценки
качества
освоения
дисциплины
при
проведении
контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд
оценочных средств) (с примерами):
 вопросы входного контроля:
1 Экологическая функция атмосферы заключается в защите живых
организмов
1. от резких колебаний температуры +
2. выбросов промышленных предприятий
3. вулканических выбросов
4. высоких концентраций оксидов азота
2 Основная масса воздуха находится в части атмосферы, называемой
1. тропосферой +
2. стратосферой
3. мезосферой
4. термосферой
контрольные вопросы, задаваемые при проведении практических
занятий,
1. Сформулируйте понятия «экологический мониторинг», «объект
экологического мониторинга», «мониторинг факторов загрязнения»,
«мониторинг источников загрязнения».
2. Перечислите основные задачи экологического мониторинга
антропогенных воздействий.

вопросы для самоконтроля;
Могут ли, постоянное магнитное поле и постоянное электрическое поле
существовать независимо друг от друга?
Опишите прибор, предназначенный для измерения напряженности
электрического поля.

вопросы тестирований;
Установите соответствие:
1) ПДК;
А) экосистемы;
2) ПДУ;
В) факторы физической природы;
3) ОБУВ;
С) вредные вещества;
4) ПДН;
D) живые организмы;
5) экспозиция; Е) нет соответствия.

Для обеспечения безопасности трудового процесса приняты следующие
виды нормирования:
а) физическое, химическое, биологическое, информационное:
б) фоновое, оптимальное, допустимое, опасное;
*в) физическое, химическое, биологическое, психоэмоциональное;
г) гигиеническое, техническое, экологическое;
д) нет правильного ответа.
вопросы, выносимые на зачет
1. Государственные органы экологического мониторинга в России
(наименование, выполняемые функции, права и обязанности).

2. Метеорологические условия. Нормирование. Оптимальные и допустимые
условия.
8. Рейтинг качества освоения дисциплины (модуля)
Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и
промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с
«Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости,
промежуточной
и
итоговой
аттестации
студентов
Томского
политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од
от 29.11.2011 г.
В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:
 текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического
материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической
деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и
др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах
(максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент
должен набрать не менее 33 баллов);
 промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце
семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене
(зачете) студент должен набрать не менее 22 баллов).
Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов,
полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный
итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Литература
Основная
1. Методы и приборы контроля окружающей среды и экологический
мониторинг [Электронный ресурс] : учебное пособие / М. Э. Гусельников,
Ю. В. Бородин; Национальный исследовательский Томский
политехнический университет (ТПУ). — 1 компьютерный файл (pdf; 2.4
MB). — Томск: Изд-во ТПУ, 2010. — Заглавие с титульного экрана. —
Электронная версия печатной публикации. — Доступ из корпоративной
сети ТПУ. — Системные требования: Adobe Reader..
Схема доступа:

http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2011/m27.pdf
2. Вартанов Александр Зараирович. Методы и приборы контроля
окружающей среды и экологический мониторинг : учебник / А. З.
Вартанов, А. Д. Рубан, В. Л. Шкуратник ; под ред. чл.-корр. РАН А. Д.
Рубана. — Москва: Горная книга, 2009. — 639, [1] с.: ил.. — . —
Библиогр.: с. 626-627 (18 назв.).. — ISBN 978-5-7418-0629-6. — ISBN 9785-98672-188-0: 1630-81.
Схема доступа:

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1494
3. Дмитренко Владимир ПетровичЭкологический мониторинг техносферы : /
В.П. Дмитренко, Е.В. Сотникова, А.В. Черняев. — Москва: Лань, 2012. —
363 с.: ил.. — Допущено УМО вузов по университетскому
политехническому образованию в качестве учебного пособия для
студентов вузов, обучающихся по направлению 280700 — «Техносферная
безопасность» (квалификация/степень — бакалавр) (№ 05.03.01-06/222 от
22.12.2011 г.). — Библиогр.: с. 357-358 (32 назв.).. — ISBN 978-5-81141326-3: 715-00.
Схема доступа:

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=4043
Дополнительная
1. Дмитренко, Владимир Петрович. Экологический мониторинг техносферы
: учебное пособие / В. П. Дмитренко, Е. В. Сотникова, А. В. Черняев. —
СПб.: Лань, 2012. — 364 с.: ил.. — Учебники для вузов. Специальная
литература. — Библиогр.: с. 357-358.. — ISBN 978-5-8114-1326-3.
2. Сурикова, Татьяна Борисовна. Экологический мониторинг : учебник / Т.
Б. Сурикова. — Старый Оскол: ТНТ, 2013. — 344 с.: ил.. — Библиогр.: с.
286-287.. — ISBN 978-5-94178-354-0.
3. Вартанов, Александр Зараирович. Методы и приборы контроля
окружающей среды и экологический мониторинг : учебник / А. З.
Вартанов, А. Д. Рубан, В. Л. Шкуратник. — Москва: Изд-во МГГУ Горная
книга, 2009. — 641 с.: ил.. — Измерения. Контроль. Диагностика; № 4. —
Библиогр.: с. 626-627. — Указатель: с. 628-634.. — ISBN 978-5-98672-1880. — ISBN 978-5-7418-0629-6.
4. Экологический мониторинг и экологическая экспертиза : учебное пособие
/ под ред. М. Г. Ясовеева. — Москва; Минск: Инфра-М Новое знание,
2013. — 303 с.. — Высшее образование. Бакалавриат. — Библиогр.: с.
302-303.. — ISBN 978-5-16-006845-9. — ISBN 978-985-475-575-5.
5. Экологический мониторинг : учебное пособие для вузов / О. В. Дудник [и
др.]. — Старый Оскол: ТНТ, 2014. — 232 с.: ил.. — Библиогр.: с. 217-222..
— ISBN 978-5-94178-431-8.
6. Стандары и законы - БД «КонсультантПлюс» Схема доступа:

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=4043
Internet–ресурсы (в т.ч. Перечень мировых библиотечных ресурсов):
1. Портал ТПУ, персональный сайт Гусельникова Михаила Эдуардовича
\Студентам\ Экологический мониторинг \ Пособие экологический
мониторинг (rar) (http://portal.tpu.ru:7777/SHARED/g/GME/forstudents/Tab3)
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Указывается материально-техническое обеспечение дисциплины:
технические средства, лабораторное оборудование и др.
№
п/п
Наименование (компьютерные классы, учебные
лаборатории, оборудование)
Корпус, ауд.,
количество
установок
1
2
3
4
5.
6
7
9
10
ПЭВМ преподавателя с проектором и экраном
ПЭВМ преподавателя с проектором и экраном
ПЭВМ преподавателя с проектором и экраном
Метеометр МЭС-200
Психрометр аспирационный МВ-;М
Пирометр
Измеритель шума и вибрации ВШВ-003М
Измеритель шума и вибрации ОКТАВА-110
Малогабаритный микропроцессорный измеритель
электрического и магнитного поля ИПМ-101М
Измеритель электрических и магнитных полей ВЕметр АТ-002
Радиометр- дозиметр МКС-15ЭЦ
Газоанализатор КОМЕТА-4М
8 корп., ауд. 102
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 325
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
11
12
13
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
14
15
16
17
18
19
20
Насос- пробоотборник АМ-5
Трубки индикаторные
Аспирационное устройство АВП-4-12В40
Весы аналитические ПИОНЕР
Фильтры бумажные АФА
рН- метр ЧЕКЕР
Колбы стеклянные
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
8 корп., ауд. 256
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 280700
«Техносферная безопасность» по специализации «Промышленная экология и
рациональное использование природных ресурсов»
Программа одобрена на заседании кафедры
________________________________
(протокол № ____ от «___» _______ 201__ г.).
Автор(ы) ______________ к.т.н., доц. каф. ЭБЖ М.Э. Гусельников
Рецензент(ы) __________________________