Общая психология - Белорусский государственный университет

ПРОГРАММНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к экзамену по учебной дисциплине «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
для студентов 1-го курса направления специальности «спортивная психология»
1. Объект и предмет психологии, ее принципы и задачи.
2. История развития психологии как науки.
3. Психология как научная и практическая дисциплина. Место современной
психологии в системе наук.
4. Методы психологии.
5. Отрасли психологии.
6. Развитие психики в филогенезе и онтогенезе. Основные этапы развития психики
животных.
7. Естественнонаучные основы психологии.
8. Проблема сознания в психологии.
9. Самосознание и Я-концепция.
10.Сознание и бессознательное.
11.Ощущения. Виды ощущений.
12.Ощущения и их свойства.
13.Восприятие. Виды восприятия.
14.Восприятие и его свойства.
15.Внимание. Виды внимания.
16.Внимание и его свойства.
17.Память. Виды памяти.
18.Память и ее свойства. Процессы памяти.
19.Представления. Классификация представлений. Индивидуальные особенности
представлений.
20.Характеристика мышления. Виды мышления.
21.Качества мышления. Процессы мышления.
22.Общая характеристика языка и речи. Физиологические основы речи. Виды речевой
деятельности.
23.Воображение: виды, процессы, функции.
24.Психические состояния, их виды.
25.Эмоции. Классификация эмоций.
26.Чувства. Классификация чувств.
27.Воля и волевые действия. Волевая регуляция поведения.
28.Свойства нервной системы и темперамента. Типология темперамента.
Характеристика типов темперамента.
29.Характер. Типология и акцентуации характера.
30.Способности и задатки. Виды способностей и уровни их развития.
31.Направленность личности и ее составляющие.
32.Мотивационно-потребностная сфера личности.
33.Мотивация, мотивы и их виды.
34.Потребности, их виды.
35.Роль среды и наследственности в формировании личности.
36.Деятельность, ее психологическая структура. Виды деятельности.
37.Действие как центральный компонент деятельности.
38.Индивидуальный стиль деятельности.
39.Освоение деятельности. Навыки. Умения.
40.Общение, его структура, функции и средства.
41.Понятие личности в психологии, жизненный путь личности.
42.Периодизации развития личности.
43.Соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность.
44.Проблема социализации личности. Соотношение понятий социализация и
индивидуализация.
45.Стадии когнитивного развития Ж.Пиаже.
46.Стадии морального развития по Л.Кольбергу.
47.Женская концепция нравственности К.Гиллиган.
48.Психодинамическая теория личности З. Фрейда. Психосексуальные стадии
развития по З.Фрейду.
49.Аналитическая теория К.Г.Юнга.
50.Теория личности Э. Фромма.
51.Социокультурная теория личности К Хорни.
52.Индивидуальная теория личности А.Адлера.
53.Теория оперантного научения Б.Ф.Скиннера.
54.Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры.
55.Сущность гуманистического подхода к личности. Иерархия фундаментальных
потребностей по А.Маслоу.
56.Феноменологическая теория личности К.Роджерса.
57.Жизненный цикл по Э.Эриксону.
58.Периодизация развития личности по критерию ведущей деятельности
(А.Н. Леонтьев, Д.Б.Эльконин).
59.Культурно-историческая концепция Л.С.Выготского.
60.Концепция личности С.Л.Рубинштейна.
61.Теория деятельности А.Н.Леонтьева.
62.Системная модель личности Б.Г.Ананьева.
63.Концепция функциональной динамической структуры личности К.К. Платонова.
64.Концепция личности А.Ф.Лазурского.
65.Проблема типологии личности по Н.И.Рейнвальд.
66.Концепция личности В.Н.Мясищева.
67.Теория установки Д.Н.Узнадзе.
68.Диспозиционная структура личности В.Я.Ядова.
Заведующий кафедрой психологии
Дата утверждения 04.11.2015 (протокол №4)
В.Г.Сивицкий