ТАРИФНО-КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО
РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от
2009 г. №
Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей
руководителей, специалистов и служащих,
раздел «Квалификационные характеристики должностей
работников образовательных учреждений»
В соответствии с постановлением Правительства Российской
Федерации от 31 октября 2002 г. № 787 "О порядке утверждения Единого
тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих.
Единого квалификационного справочника должностей руководителей,
специалистов служащих" (Собрание законодательства Российской Федерации,
2002, № 44, ст. 4399; 2003, N 52 (ч. 2), ст. 5066) Министерство
здравоохранения и социального развития Российской Федерации
постановляет:
Утвердить Единый квалификационный справочник должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные
характеристики должностей работников образовательных учреждений"
согласно приложению.
Приложение
к постановлению
Минздравсоцразвития
России
от
2009 г. №
Единый квалификационный справочник должностей руководителей,
специалистов и служащих
Раздел
Квалификационные характеристики должностей
работников образовательных учреждений
I. РУКОВОДИТЕЛИ.
ПРЕЗИДЕНТ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Должностные обязанности:
Участвует в деятельности попечительского совета и иных органов
самоуправления высшего учебного заведения; участвует в разработке
концепции развития вуза; представляет учебное заведение в отношениях с
государственными органами, органами местного самоуправления,
общественными и иными организациями; участвует в решении вопросов
совершенствования учебной, научной, воспитательной, организационной и
управленческой деятельности высшего учебного заведения; осуществляет
иные функции и полномочия в соответствии с уставом, решениями общего
собрания (конференции) работников и обучающихся, ученого совета
высшего учебного заведения.
Должен знать:
Законодательные и нормативные правовые акты, регулирующие развитие
сферы образования, экономики, организации труда, функционирования
системы образования и ее управления; устав высшего учебного заведения и
другие локальные акты вуза.
Требования к квалификации:
2
Высшее профессиональное образование; стаж научно- педагогической работы
не менее 10 лет, наличие ученой степени доктора наук и ученого знания –
профессор; опыт работы в должности ректора высшего учебного заведения.
РЕКТОР
Должностные обязанности: Осуществляет непосредственное руководство
учреждением высшего профессионального образования (дополнительного
профессионального образования) на основе действующих законов,
нормативных правовых актов, устава и коллективного договора на принципах
сочетания единоначалия и коллегиальности. Определяет цели и стратегию
развития образовательного учреждения высшего профессионального
образования (дополнительного профессионального образования). Руководит
учебной,
научной,
организационно-хозяйственной
и
финансовоэкономической
деятельностью
учреждения,
неся
всю
полноту
ответственности за последствия принимаемых решений, сохранность и
эффективное использование государственного имущества. Организует работу
и эффективное взаимодействие всех структурных подразделений, направляет
их деятельность на совершенствование образовательного и научного процесса
с учетом социальных приоритетов и потребности в специалистах в экономике
страны (региона). Обеспечивает качество и эффективность образовательной,
научной
и
воспитательной
работы
с
целью
подготовки
высококвалифицированных специалистов, уровень материально-технической
базы учреждения с учетом последних достижений в области развития
высшего профессионального образования.
Обеспечивает выполнение
учреждением всех обязательств перед федеральным (региональным)
бюджетом, государственными внебюджетными фондами, поставщиками,
заказчиками, кредиторами.
Организует управление учреждением на основе последних достижений
в области использования новейшей техники и технологии, отечественного и
зарубежного опыта в образовании, использования прогрессивных форм
управления и организации труда, обоснованных норм расходования и
рационального использования материальных и технических ресурсов
учреждения. В целях повышения эффективности подготовки специалистов
организует научную связь с научными организациями Российской академии
наук, со смежными образовательными учреждениями. Расширяет
и
поддерживает международное сотрудничество в области образования и науки.
Утверждает учебные планы и дополнительные образовательные
программы с целью повышения качества подготовки специалистов.
Принимает меры по обеспечению учреждения квалифицированными
кадрами, по проведению регулярного повышения квалификации
3
профессорско-преподавательского состава и иных категорий работников
учреждения.
Обеспечивает
меры по использованию и развитию
профессиональных знаний и обмена опытом, созданию благоприятных и
безопасных условий труда, соблюдению требований охраны труда и техники
безопасности.
Обеспечивает:
правильное
сочетание
экономических
и
административных
методов
руководства,
применение
принципов
материальных и моральных стимулов повышения эффективности работы
сотрудников
учреждения, применение принципов материальной
заинтересованности и ответственности каждого работника за порученное ему
дело и результаты работы в целом, выплату заработной платы в
установленные законом сроки.
Совместно с трудовым коллективом и профсоюзной организацией
обеспечивает на основе принципов социального партнерства разработку,
заключение и выполнение коллективного договора, соблюдение трудовой и
производственной дисциплины, способствует развитию трудовой мотивации,
инициативы и активности сотрудников учреждения.
Решает вопросы финансовой, экономической, производственнохозяйственной деятельности учреждения в пределах предоставленных ему
прав, поручает ведение отдельных направлений деятельности учреждения
другим должностным лицам – проректорам (заместителям), руководителям
структурных подразделений и филиалов учреждения, а
также
функциональных и административных подразделений. Утверждает структуру
и штатное расписание учреждения. Осуществляет прием, перевод и
увольнение сотрудников. Издает приказы и распоряжения в рамках
предоставленных полномочий. Обеспечивает соблюдение законности в
деятельности учреждения и осуществлении его хозяйственно-экономических
связей, в использовании правовых средств при финансовом управлении,
укреплении договорной и финансовой дисциплины, социально-трудовых
отношений.
Обеспечивает внедрение и привлечение инновационных технологий
образования в целях поддержания и расширения сферы образовательной
деятельности учреждения. Защищает имущественные интересы учреждения в
суде, арбитраже. Действует без доверенности от имени учреждения и
представляет интересы учреждения в органах государственной власти и
управления. Несет персональную ответственность за организацию работы и
создание условий по защите и соблюдению государственной тайны, а также
за деятельность учреждения в целом.
В соответствии с Федеральными законами «Об обороне», «О воинской
обязанности и военной службе», «О государственной тайне» и другими
нормативными документами ректор университета:
- организует учет военнообязанных, пребывающих в запасе, и граждан,
подлежащих призыву на военную службу;
4
- создает необходимые условия для выполнения работниками воинских
обязанностей;
- представляет отчетные документы и другие сведения в органы
местного самоуправления и военные комиссариаты;
- выполняет договорные обязательства, а в военное время
государственные заказы по установленным заданиям;
-
- проводит бронирование военнообязанных граждан при наличии
мобилизационных
заданий,
установленных
уполномоченными
государственными органами;
- обеспечивает своевременное оповещение и явку граждан, подлежащих
призыву на военную службу по мобилизации, на сборные пункты или в
воинские части;
- обеспечивает поставку техники на сборные пункты или в воинские
части в соответствии с планами мобилизации;
 организует мероприятия по гражданской обороне университета;
В соответствии с бюджетным законодательством ректор университета
несет персональную ответственность за: нецелевое использование средств
федерального бюджета, принятие обязательств сверх доведенных лимитов
бюджетных обязательств, получение кредитов (займов),другие нарушения
бюджетного законодательства Российской Федерации.
Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты,
регламентирующие
образовательную,
научную,
производственнохозяйственную деятельность
и финансово-экономическую деятельность
учреждения;
законодательные и правовые документы, определяющие
приоритетные направления развития образовательной и научной
деятельности; методические и нормативные материалы в сфере подготовки
специалистов высшего профессионального образования; перспективы
технического и научного развития отрасли и учреждения; кадровые ресурсы
учреждения; налоговое, экономическое и экологическое законодательство;
научные достижения и передовой опыт зарубежных образовательных
учреждений в области высшего профессионального образования
(дополнительного профессионального образования); порядок заключения
коллективных договоров и регулирования социально-трудовых отношений;
трудовое законодательство; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование и
стаж научно-педагогической работы не менее 5 лет, при наличии ученой
степени доктора (кандидата наук) – стаж научно-педагогической работы не
менее 3 лет.
РУКОВОДИТЕЛЬ (ДИРЕКТОР, НАЧАЛЬНИК, ЗАВЕДУЮЩИЙ)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
5
Должностные обязанности. Осуществляет руководство учреждением
в соответствии с его Уставом и законодательством Российской Федерации.
Обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и
административно-хозяйственную (производственную) работу учреждения.
Определяет стратегию, цели и задачи развития учреждения, принимает
решения о программном планировании его работы. Совместно с советом
учреждения и общественными организациями осуществляет разработку,
утверждение и внедрение программ развития учреждения, учебных планов,
курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, Устава и правил
внутреннего трудового распорядка учреждения и др. Определяет структуру
управления учреждением, штатное расписание. Решает научные, учебнометодические, административные, финансовые, хозяйственные и иные
вопросы. Планирует, координирует и контролирует работу структурных
подразделений,
педагогических и других работников учреждения.
Осуществляет прием на работу, подбор и расстановку педагогических
кадров. Определяет должностные обязанности работников, создает условия
для повышения их профессионального мастерства. Поощряет и стимулирует
творческую инициативу работников, поддерживает благоприятный моральнопсихологический климат в коллективе.
Формирует контингенты
обучающихся, воспитанников обеспечивает их социальную защиту.
Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с
органами местного самоуправления,
предприятиями и организациями,
общественностью, родителями (лицами, их заменяющими). Содействует
деятельности учительских (педагогических), психологических организаций и
методических объединений. Регулирует деятельность общественных (в том
числе детских и молодежных) организаций, разрешенных законодательством
Российской Федерации.
Обеспечивает рациональное использование
бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других
источников.
Представляет учреждение в государственных, муниципальных,
общественных и иных органах, учреждениях. Обеспечивает учет, сохранность
и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарногигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации.
Обеспечивает реализацию образовательных программ в соответствии с
учебным планом и графиком учебного процесса,
качество образования
обучающихся, охрану их жизни и здоровья, соблюдение прав и свобод
обучающихся, воспитанников и работников учреждения во время
образовательного процесса в установленном законодательством Российской
Федерации порядке. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники
безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы
Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и
органов управления образованием по вопросам образования и воспитания
обучающихся, воспитанников; Конвенцию о правах ребенка; педагогику,
6
достижения современной психолого-педагогической науки и практики;
психологию личности и дифференциальную психологию;
основы
физиологии, гигиены; теорию и методы управления образовательными
системами; основы экономики, права, социологии; организацию финансово хозяйственной деятельности учреждения; административное, трудовое и
хозяйственное законодательство; правила и нормы охраны труда, техники
безопасности и противопожарной защиты.
Требования к
квалификации.
Высшее профессиональное
образование и стаж работы не менее 5 лет на педагогических или
руководящих должностях.
ПРОРЕКТОР
Должностные обязанности: Осуществляет непосредственное руководство
отдельным
направлением
деятельности
учреждением
высшего
профессионального образования (дополнительного профессионального
образования) на основе действующих законов, нормативных правовых актов,
устава и коллективного договора. Определяет цели и стратегию развития
отдельного
направления
деятельности
учреждения.
Руководит
организационно-хозяйственной и финансово-экономической деятельностью
отдельного направления деятельности учреждения, неся всю полноту
ответственности за последствия принимаемых решений, сохранность и
эффективное использование государственного имущества. Организует работу
и эффективное взаимодействие вверенных структурных подразделений,
направляет их деятельность на совершенствование деятельности вверенного
направления. Обеспечивает
качество и эффективность деятельности
вверенного
направления
с
целью
обеспечения
подготовки
высококвалифицированных специалистов, уровень материально-технической
базы учреждения с учетом последних достижений в области развития
высшего профессионального образования. В рамках вверенного направления
деятельности: обеспечивает выполнение учреждением всех обязательств
перед федеральным (региональным) бюджетом, государственными
внебюджетными фондами, поставщиками,
заказчиками, кредиторами;
организует управление учреждением на основе последних достижений в
области использования новейшей техники и технологии, отечественного и
зарубежного опыта в образовании, использования прогрессивных форм
управления и организации труда, обоснованных норм расходования и
рационального использования материальных и технических ресурсов
учреждения.
Принимает меры:
по обеспечению вверенных подразделений
квалифицированными кадрами, по проведению регулярного повышения
квалификации работников вверенных подразделений. Обеспечивает меры по
использованию и развитию профессиональных знаний и обмена опытом,
созданию благоприятных и безопасных условий труда, соблюдению
требований охраны труда и техники безопасности.
7
Обеспечивает:
правильное
сочетание
экономических
и
административных
методов
руководства,
применение
принципов
материальных и моральных стимулов повышения эффективности работы
сотрудников, применение принципов материальной заинтересованности и
ответственности каждого работника за порученное ему дело и результаты
работы в целом.
Совместно с трудовым коллективом и профсоюзной организацией
обеспечивает на основе принципов социального партнерства разработку,
заключение и выполнение коллективного договора, соблюдение трудовой и
производственной дисциплины, способствует развитию трудовой мотивации,
инициативы и активности сотрудников учреждения.
При
наличии
доверенности
решает
вопросы
финансовой,
экономической, производственно-хозяйственной деятельности учреждения в
пределах предоставленных ему прав, поручает ведение отдельных
направлений порученной деятельности другим должностным лицам –
руководителям структурных подразделений, а также функциональных и
административных подразделений. Вносит предложения по изменению
структуры и штатного расписания вверенных структурных подразделений.
При наличии доверенности осуществляет прием, перевод и увольнение
сотрудников, издает распоряжения в рамках предоставленных полномочий.
Обеспечивает соблюдение законности в деятельности вверенных
подразделений и осуществлении их хозяйственно-экономических связей, в
использовании правовых средств при финансовом управлении, укреплении
договорной и финансовой дисциплины, социально-трудовых отношений.
Обеспечивает внедрение и привлечение инновационных технологий в
целях поддержания и расширения сферы образовательной деятельности
учреждения. При наличии доверенности или иного локального нормативного
акта представляет интересы учреждения в органах государственной власти и
управления. Несет персональную ответственность за организацию работы и
создание условий по защите и соблюдению государственной тайны, а также
за деятельность вверенных подразделений.
Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты,
регламентирующие
образовательную,
научную,
производственнохозяйственную деятельность
и финансово-экономическую деятельность
учреждения;
законодательные и правовые документы, определяющие
приоритетные направления развития образовательной и научной
деятельности; методические и нормативные материалы в сфере подготовки
специалистов высшего профессионального образования; перспективы
технического и научного развития отрасли и учреждения; кадровые ресурсы
учреждения; налоговое, экономическое и экологическое законодательство;
научные достижения и передовой опыт зарубежных образовательных
учреждений в области высшего профессионального образования
(дополнительного профессионального образования); порядок заключения
коллективных договоров и регулирования социально-трудовых отношений;
трудовое законодательство; правила и нормы охраны труда.
8
Требования к квалификации: Высшее профессиональное образование и
стаж научно-педагогической работы не менее 5 лет, при наличии ученой
степени доктора (кандидата наук) – стаж научно-педагогической работы не
менее 3 лет.
ЗАМЕСТИТЕЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ (ДИРЕКТОРА, НАЧАЛЬНИКА,
ЗАВЕДУЮЩЕГО) УЧРЕЖДЕНИЯ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ДИРЕКТОР
(НАЧАЛЬНИК, ЗАВЕДУЮЩИЙ, УПРАВЛЯЮЩИЙ)
Должностные обязанности.
Организует текущее и перспективное
планирование деятельности педагогического коллектива. Координирует
работу
преподавателей, воспитателей, мастеров производственного обучения и
других педагогических работников по выполнению учебных планов и
программ, а также разработку необходимой учебно-методической
документации.
Руководит профессиональным обучением и планирует эту работу.
Осуществляет контроль за качеством образовательного и воспитательного
процессов и объективностью оценки результатов образовательной
подготовки обучающихся, воспитанников, работой кружков и факультативов.
Организует работу по подготовке и проведению экзаменов. Координирует
взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.
Организует просветительскую работу для родителей. Оказывает помощь
педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных
программ и технологий. Организует учебно-воспитательную, методическую,
культурно-массовую, внеклассную работу. Осуществляет контроль за
учебной нагрузкой обучающихся, воспитанников. Составляет расписание
учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе
культурно-досуговой)
деятельности.
Обеспечивает
своевременное
составление установленной отчетной документации. Оказывает помощь
коллективам обучающихся, воспитанников в проведении культурнопросветительных и оздоровительных мероприятий.
Осуществляет
комплектование и принимает меры о сохранению контингента обучающихся,
воспитанников в кружках и т.п. Участвует в подборе и расстановке
педагогических
кадров,
организует повышение их квалификации и
профессионального мастерства. Вносит предложения по совершенствованию
образовательного процесса. Принимает участие в подготовке и проведении
аттестации педагогических и других работников учреждения. Принимает
меры по оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетов
современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими
средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов
учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами.
Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания
обучающихся (воспитанников), жилищно-бытовых условий в общежитиях.
9
Заместитель руководителя по административно-хозяйственной работе
осуществляет руководство хозяйственной деятельностью учреждения.
Осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим
состоянием учреждения.
Контролирует рациональное расходование
материалов и финансовых средств учреждения. Руководит работами по
благоустройству, озеленению и уборке территории. Координирует работу
подчиненных ему служб и структурных подразделений. Принимает меры по
расширению
хозяйственной
самостоятельности
учреждения,
своевременному заключению необходимых договоров. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования
и
воспитания
обучающихся, воспитанников; Конвенцию о правах ребенка; педагогику,
педагогическую психологию,
достижения современной психологопедагогической науки и практики; основы физиологии, гигиены; теорию и
методы управления образовательными системами; основы экономики, права,
социологии;
организацию
финансово-хозяйственной
деятельности
учреждения; административное, трудовое и хозяйственное законодательство;
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование и
стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях.
РУКОВОДИТЕЛЬ (ЗАВЕДУЮЩИЙ, НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЯЮЩИЙ)
СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
УЧРЕЖДЕНИЯ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Должностные обязанности. Руководит деятельностью структурного
подразделения учреждения (направлением в деятельности учреждения):
учебно-консультационным пунктом, отделением, отделом, секцией,
лабораторией, кабинетом, мастерской, интернатом при школе, общежитием,
производственной практикой и другого структурного подразделения (далее подразделение). Организует образовательный процесс в подразделении.
Обеспечивает выполнение учебных планов и программ. Принимает меры по
методическому обеспечению образовательного процесса. Организует работу
с заинтересованными предприятиями, учреждениями и организациями по
подготовке кадров.
Обеспечивает комплектование образовательного
учреждения обучающимися, воспитанниками. Создает необходимые
социально-бытовые условия обучающимся, воспитанникам и работникам
учреждения. Принимает меры по сохранению контингента обучающихся,
воспитанников. Организует работу по подготовке к новому учебному году,
началу семестра, экзаменационной сессии. Участвует в составлении и
выполнение планов развития материально-технической базы подразделения.
10
Организует подготовку помещений лаборатории, аудиторий, кабинетов
подразделения к учебному процессу, производственной и исследовательской
деятельности. Руководит деятельностью подразделения, осуществляет подбор
кадров подразделения, контролирует результаты работы сотрудников
подразделения, состояние их трудовой и производственной дисциплины,
составляет графики их работы, организует табельный учет их рабочего
времени. Составляет график проведения лабораторных, практических работ
и семинаров в соответствии с утвержденным расписанием занятий. Планирует
развитие лабораторной базы подразделения, разработку и изготовление новых
лабораторных установок и стендов, расширение использования в учебном
процессе новейших технических средств обучения (ТСО), включая
компьютерные технологии и мультимедийные средства обучения. Проводит
работы по вводу в эксплуатацию лабораторных испытательных комплексов,
отдельных установок и стендов. Организует повышение квалификации
персонала подразделения. Осуществляет контроль за техническим состоянием
имеющегося в подразделении оборудования и инвентаря, состоянием рабочих
мест сотрудников, принимает меры по устранению имеющихся недостатков.
Организует работы по оформлению информационных стендов подразделения.
Организует работу по охране труда, безопасной эксплуатации электросетей и
электрооборудования
подразделения,
производственной
санитарии,
соблюдению правил внутреннего распорядка, обучение сотрудников
безопасным приемам и методам труда их инструктаж и проверку знаний по
работе с электрооборудованием, по правилам техники электробезопасности,
правилам
техники
безопасности;
назначает
ответственного
за
электробезопасность подразделения, определяет потребность и обеспечивает
работников подразделения спецодеждой, спецобувью и другими средствами
индивидуальной защиты; разрабатывает и оформляет инструкции по охране
труда и технике безопасности; разрабатывает и оформляет должностные
инструкции работников подразделения. Организует работу по пожарной
безопасности. Организует метрологическое обеспечение подразделения,
ремонт и поверку контрольно-измерительной аппаратуры и приборов,
составляет списки аппаратуры и приборов, подлежащих метрологической
поверке,
подлежащих списанию и не находящих применения;
представляет руководству кафедры заявки на приобретение аппаратуры и
приборов; ведёт учёт, составляет и представляет в установленном порядке
товарно-денежные и другие отчёты о движении и остатках вверенного ему
имущества и товарно-материальных ценностей;
участвует в проведении
инвентаризации, ревизии, иной проверке сохранности и состояния имущества
подразделения; определяет потребность подразделения в расходных
материалах, оборудовании и приборах; получает со склада расходные
материалы, оборудование и приборы, другую продукцию, согласно годовой
заявке, и распределяет расходные материалы для проведения лабораторных,
практических и семинарских занятий с обучающимися между работниками
подразделения; ведёт учет вверенного имущества на основании инвентарных
описей. Составляет заявки на проведение ремонтных работ в помещениях
11
подразделения, включая: работы по перепланировке помещений;
общестроительные работы; сантехнические работы;
работы по системам
отопления и вентиляции; работы по монтажу в помещениях встроенной
мебели и оборудования. Контролирует соблюдение работниками правил
охраны труда, пожарной безопасности, производственной и трудовой
дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка. Руководит учебнопроизводственной деятельностью учебного подразделения (хозяйства).
Обеспечивает качественное обучение обучающихся. Составляет календарные
графики работ обучающихся на учебных полях, учебных фермах и т. п.
Создает условия в учебных хозяйствах для обеспечения нормальной работы и
отдыха обучающихся. Составляет ежегодный производственно-финансовый
план учебного хозяйства с учетом баланса земельных угодий и их
использования, баланса продукции растениеводства и животноводства.
Калькулирует себестоимость продукции растениеводства и животноводства.
Осуществляет подбор и расстановку специалистов и рабочих учебного
хозяйства.
Создает условия для повышения их профессионального
мастерства. Обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических требований,
правил и норм охраны труда и техники безопасности. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления
образованием
по
вопросам образования и воспитания
обучающихся, воспитанников; Конвенцию о правах ребенка; педагогику,
педагогическую психологию,
достижения современной психологопедагогической науки и практики; основы физиологии, гигиены; теорию и
методы управления образовательными системами;
основы экологии,
экономики, права, социологии;
организацию финансово-хозяйственной
деятельности учреждения; административное, трудовое и хозяйственное
законодательство; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование и
стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях в
учреждениях, организациях, на предприятиях, соответствующих профилю
работы учреждения образования.
II. СПЕЦИАЛИСТЫ
Профессорско-преподавательский состав
АССИСТЕНТ
Должностные обязанности. Организует и проводит учебную и учебнометодическую работу по преподаваемой дисциплине или отдельным видам
учебных занятий.
12
Участвует по одному из направлений научно-исследовательской работы
кафедры.
Под руководством профессора, доцента или старшего преподавателя
разрабатывает или принимает участие в разработке методических пособий по
отдельным видам лабораторных работ, практических занятий, семинаров.
Принимает активное участие в воспитательной работе со студентами
(бакалаврами). Принимает участие в руководстве и организации научноисследовательской работе студентов.
Принимает участие в профессиональной ориентации школьников.
Принимает активное участие в разработке и осуществлении мероприятий
по укреплению, развитию, обеспечению и совершенствованию материальнотехнической базы учебного процесса, оборудования учебных подразделений и
лабораторий.
Контролирует и проверяет выполнение студентами домашних заданий.
Контролирует соблюдение студентами правил по охране труда и технике
безопасности и противопожарной безопасности при проведении учебных
занятий, выполнении лабораторных работ и практических занятий.
Под руководством профессора, доцента, старшего преподавателя
(куратора дисциплины) организует и планирует методическое и техническое
обеспечение учебных занятий.
Участвует в организуемых в рамках тематики направлений исследований
кафедры семинарах, совещаниях и конференциях. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать: Законы Российской Федерации, постановления и
решения и иные нормативные правовые акты Правительства Российской
Федерации и органов управления образованием по вопросам образования и
воспитания. Устав вуза, коллективный договор. Теорию и методы управления
образовательными системами. Распоряжения и приказы руководства вуза.
Порядок составления учебных планов. Правила ведения документации по
учебной работе. Педагогику, физиологию, психологию и методику
профессионального обучения. Современные формы и методы обучения и
воспитания студентов. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности
и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Должностные обязанности. Организует и проводит учебную и учебнометодическую работу по всем видам учебных занятий , кроме лекций.
Участвует по одному из направлений научно-исследовательской работы
кафедры.
13
Под руководством профессора, доцента или старшего преподавателя
разрабатывает или принимает участие в разработке методических пособий по
видам проводимых занятий и учебной работы.
Принимает активное участие в воспитательной работе со студентами
(бакалаврами). Принимает участие в руководстве и организации научноисследовательской работе студентов.
Принимает участие в профессиональной ориентации школьников.
Принимает активное участие в разработке и осуществлении мероприятий
по укреплению, развитию, обеспечению и совершенствованию материальнотехнической базы учебного процесса, оборудования учебных подразделений и
лабораторий.
Контролирует и проверяет выполнение студентами домашних заданий.
Контролирует соблюдение студентами правил по охране труда и технике
безопасности и противопожарной безопасности при проведении учебных
занятий, выполнении лабораторных работ и практических занятий.
Под руководством профессора, доцента, старшего преподавателя
(куратора дисциплины) организует и планирует методическое и техническое
обеспечение учебных занятий.
Участвует в организуемых в рамках тематики направлений исследований
кафедры семинарах, совещаниях и конференциях, в том числе и
международных при направлении от кафедры. Выполняет правила и нормы
охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать: Законы Российской Федерации, постановления и
решения и иные нормативные правовые акты Правительства Российской
Федерации и органов управления образованием по вопросам образования и
воспитания. Устав вуза, коллективный договор. Теорию и методы управления
образовательными системами. Распоряжения и приказы руководства вуза.
Порядок составления учебных планов. Правила ведения документации по
учебной работе. Педагогику, физиологию, психологию и методику
профессионального обучения. Современные формы и методы обучения и
воспитания студентов. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности
и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы.
СТАРШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Должностные обязанности. Организует и проводит учебную и учебнометодическую работу по преподаваемой дисциплине или отдельным видам
учебных занятий.
Участвует по одному из направлений научно-исследовательской работы
кафедры.
14
Проводит все виды учебной работы. Осуществляет контроль за качеством
проводимых ассистентами и преподавателями учебных занятий.
Разрабатывает рабочие программы по читаемым дисциплинам. Комплектует и
разрабатывает методическое обеспечение читаемой дисциплины или
отдельных видов учебных занятий и учебной работы.
Принимает участие в научно-исследовательской работе студентов
(преимущественно бакалавров). Руководит самостоятельной работой
студентов (преимущественно бакалавров) по читаемой дисциплине или
отдельным видам учебных занятий и учебной работы.
Оказывает методическую помощь ассистентам и преподавателям в
овладении педагогическим мастерством и профессиональными навыками.
Принимает участие в научно-методической работе кафедры в составе
методической комиссии по специальности.
Принимает участие в профессиональной ориентации школьников.
Принимает участие в развитии и совершенствовании материальнотехнической базы кафедры.
Участвует в пропаганде научно-технических, социально-гуманитарных,
экономических и правовых знаний.
Контролирует и проверяет выполнение студентами домашних заданий.
Контролирует соблюдение студентами правил по охране труда и технике
безопасности и противопожарной безопасности при проведении учебных
занятий, выполнении лабораторных работ и практических занятий.
Принимает активное участие в воспитательной работе студентов.
Принимает участие
в подготовке учебников, учебных и учебнометодических пособий, разработок, рабочих программ и других видов учебнометодической работы кафедры. Выполняет правила и нормы охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты
Должен знать: Законы Российской Федерации, постановления и решения
и иные нормативные правовые акты Правительства Российской Федерации и
органов управления образованием по вопросам образования и воспитания.
Устав вуза, коллективный договор. Теорию и методы управления
образовательными системами. Распоряжения и приказы руководства вуза.
Порядок составления учебных планов. Правила ведения документации по
учебной работе. Педагогику, физиологию, психологию и методику
профессионального обучения. Современные формы и методы обучения и
воспитания студентов. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности
и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
при наличии стажа научно-педагогической работы в вузе не менее 5 лет.
ДОЦЕНТ
Должностные обязанности. Осуществляет планирование, организацию и
контроль учебной и учебно-методической работы по курируемым
15
дисциплинам. Участвует в научно-методической работе по вопросам
профессионального образования.
Ведет все виды учебных занятий, руководит курсовыми и дипломными
проектами и научно-исследовательской работой магистров (специалистов).
Организует, участвует и руководит научной и научно-исследовательской
работой по профилю кафедры.
Осуществляет контроль качества проведения преподавателями кафедры
всех видов учебных занятий по курируемой дисциплине.
Разрабатывает рабочие программы по курируемым курсам. Принимает
участие в научно-методической работе кафедры (факультета) в составе
методической комиссии по специальности.
Участвует в организуемых в рамках тематики направлений исследований
кафедры семинарах, совещаниях и конференциях, в том числе и
международных при направлении от кафедры.
Контролирует, комплектует и разрабатывает методическое обеспечение
курируемых дисциплин.
Организует, принимает участие и руководит научно-исследовательской
работой на кафедре, в том числе студенческой научной работой и работой
студенческого научного общества (преимущественно для специалистов и
магистров).
Принимает участие в повышении квалификации и оказывает
методическую помощь начинающим преподавателям в овладении
преподавательским мастерством и профессиональными качествами.
Организует и планирует самостоятельную работу студентов
(преимущественно магистров)
Организует и занимается профессиональной ориентацией со
школьниками по специализации кафедры. Участвует в пропаганде научнотехнических, социально-гуманитарных, экономических и правовых знаний.
Принимает участие в развитии материально-технической базы кафедры.
Принимает участие и разрабатывает учебники и учебно-методические
пособия и описания лабораторных работ и практических занятий.
Принимает участие в воспитательной работе студентов.
Руководит работой по подготовке научно-педагогических кадров.
Контролирует выполнение студентами и работниками кафедры правил
охраны труда и техники безопасности, промышленной санитарии и
противопожарной безопасности. Выполняет правила и нормы охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты
Должен знать: Законы Российской Федерации, постановления и
решения и иные нормативные правовые акты Правительства Российской
Федерации и органов управления образованием по вопросам образования и
воспитания. Устав вуза, коллективный договор. Теорию и методы управления
образовательными системами. Распоряжения и приказы руководства вуза.
Порядок составления учебных планов. Правила ведения документации по
учебной работе. Педагогику, физиологию, психологию и методику
профессионального обучения. Современные формы и методы обучения и
16
воспитания студентов. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности
и противопожарной защиты.
Требования к квалификации: Высшее профессиональное образование и
стаж научно-педагогической работы в вузе не менее 5 лет, ученое звание
доцента или ученую степень кандидата наук.
ПРОФЕССОР (кафедры)
Должностные обязанности. Осуществляет планирование, организацию и
контроль учебной и учебно-методической работы по курируемым
дисциплинам. Участвует в научно-методической работе по вопросам
профессионального образования.
Ведет все виды учебных занятий, руководит курсовыми и дипломными
проектами и научно-исследовательской работой магистров (специалистов).
Организует, участвует и руководит научной и научно-исследовательской
работой по научному направлению работы кафедры. Привлекает в
установленном порядке преподавателей и учебно-вспомогательный персонал
кафедры и других подразделений вуза.
Руководит разработкой и разрабатывает рабочие учебные программы по
курируемым дисциплинам. Присутствует на любых видах учебных занятий по
выбору , а также на экзаменах и зачетах по курируемым дисциплинам.
Принимает участие в научно-методической работе кафедры в составе
методической комиссии по специальности или научно-методического совета
факультета, вуза.
Контролирует методическое обеспечение курируемых дисциплин.
Руководит и принимает непосредственного участие в подготовке
учебников, учебных и учебно-методических пособий, конспектов лекций и
иного методического материала по курируемым дисциплинам. А также к
подготовке их к изданию. Вносит предложения по совершенствованию
учебной и учебно-методической работы кафедры.
Участвует в организуемых в рамках тематики направлений исследований
кафедры семинарах, совещаниях и конференциях, в том числе и
международных.
Организует и руководит научно-исследовательской работой студентов
студенческим научным обществом на кафедре.
Принимает участие в повышении квалификации преподавателей
кафедры, оказывает им необходимую методическую помощь в овладении
педагогическим мастерством и профессиональными навыками.
Руководит подготовкой научно-педагогических кадров (аспирантов и
соискателей) на кафедре.
Организует и планирует самостоятельную работу студентов по
курируемым дисциплинам.
Руководит профессиональной ориентационной работой со школьниками
по специальностям кафедры.
17
Участвует в пропаганде научно-технических, социально-гуманитарных,
экономических и правовых знаний.
Участвует в работе выборных органов или структурных подразделений
вуза, где обсуждаются и решаются вопросы, относящиеся к деятельности
кафедры.
Читает авторские курсы по направлению научных исследований кафедры.
Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
Должен знать: Законы Российской Федерации, постановления и
решения и иные нормативные правовые акты Правительства Российской
Федерации и органов управления образованием по вопросам образования.
Устав вуза, коллективный договор. Теорию и методы управления
образовательными системами. Распоряжения и приказы руководства вуза.
Порядок составления учебных планов. Организацию методической , научнометодической,
научно-исследовательской
работы.
Государственные
образовательные стандарты. Современное состояние в области знаний по
курируемым дисциплинам. Правила ведения документации по учебной
работе. Педагогику, физиологию, психологию и методику профессионального
обучения. Современные формы и методы обучения и воспитания студентов.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование,
стаж научно-педагогической работы в вузе не менее 5 лет и ученое звание
профессора и(или) ученую степень доктора наук.
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ
Должностные обязанности: Разрабатывает стратегию развития кафедры
по направлениям и специальностям подготовки, укрепляет и развивает
внешние связи с работодателями и органами управления образованием.
Изучает рынок образовательных услуг и рынок труда по направлениям и
специальностям подготовки на кафедре.
Разрабатывает внутрикафедральную систему качества подготовки
специалистов. Может определять педагогические методы и средства обучения
в целях обеспечения высокого качества учебного процесса. Организует
проведение всех видов учебных занятий по всем формам обучения. Может
присутствовать на всех видах учебных занятий по выбору, а также на
экзаменах и зачетах.
Регулярно проводит заседания кафедры по вопросам обсуждения
запланированных и текущих вопросов учебной, научной, методической
работы сотрудников и воспитательной работы со студентами.
Утверждает в установленном в вузе порядке учебные программы по
дисциплинам кафедры. Готовит заключения по учебным программам других
кафедр факультета и вуза.
18
Создает и читает авторские курсы по дисциплинам, преподаваемым на
кафедре.
Утверждает планы работы кафедры и индивидуальные планы работы
преподавателей кафедры. Осуществляет распределение педагогической
нагрузки и функциональных обязанностей между работниками кафедры и
контролирует своевременность и качество их исполнения.
Осуществляет выбор современных технических средств обучения при
проведении учебных занятий и обеспечивает возможности их использования.
Организует и руководит ознакомительной, учебно-производственной и
педагогической практикой студентов, курсовыми и дипломными работами.
Обеспечивает проведение курсовых экзаменов и зачетов, а также
промежуточных испытаний студентов по отдельным предметам. Анализирует
их результаты и докладывает о них на заседаниях кафедры. Организует
проведение научно-исследовательской работы на кафедре, рассматривает
диссертации, представляемые к защите сотрудниками кафедры или
соискателями по поручению руководства факультета. Руководит научноисследовательской работой студентов. Организует обсуждение завершенных
научно-исследовательских работ и результатов возможности
или их
внедрения. Обеспечивает возможность опубликования достигнутых научных
результатов.
Обеспечивает составление заключений на учебники, учебные и учебнометодические пособия. Организует и принимает непосредственное участие в
подготовке учебников, наглядных пособий и учебно-методических
материалов кафедры.
Контролирует качество и выполнение индивидуальных планов
преподавателей кафедры и иных видов работ сотрудников.
Участвует в педагогической и научно-исследовательской работе кафедры.
Изучает, обобщает и распространяет опыт работы преподавателей кафедры.
Обеспечивает
учебную
и
методическую
помощь
начинающим
преподавателям кафедры. Руководит подготовкой научно-педагогических
кадров.
Планирует повышение квалификации преподавателей кафедры.
Участвует в работе учебно-методических комиссий по направлениям
подготовки внутри вуза и на межвузовском уровне.
Устанавливает связи с учебными учреждениями и иными организациями
в целях оказания научно-методической помощи.
Обеспечивает и принимает участие в международной деятельности
кафедры, факультета, вуза.
Обеспечивает кадровую политику кафедры с учетом квалификации,
возраста, профессиональной преемственности преподавателей.
Обеспечивает составление и хранение всех видов документации и
отчетности кафедры.
Отчитывается по итогам деятельности кафедры в соответствии с уставом
вуза.
19
Контролирует выполнение студентами и работниками кафедры правил
охраны труда и техники безопасности, промышленной санитарии и
противопожарной безопасности. Выполняет правила и нормы охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты.
Руководит профориентационной работой со школьниками по
специальностям кафедры.
Должен знать: Законы Российской Федерации, постановления и
решения и иные нормативные правовые акты Правительства Российской
Федерации и органов управления образованием по вопросам образования.
Устав вуза, коллективный договор. Теорию и методы управления
образовательными системами. Распоряжения и приказы руководства вуза.
Порядок составления учебных планов. Правила ведения документации по
учебной работе. Педагогику, физиологию, психологию и методику
профессионального обучения. Современные формы и методы обучения и
воспитания студентов.
Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование,
стаж научно-педагогической работы или практической деятельности не менее
5 лет и ученую степень или ученое звание.
ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА
Должностные обязанности. Разрабатывает стратегию развития
факультета, укрепляет и развивает внешние связи с работодателями и
органами управления образованием. Изучает рынок образовательных услуг и
рынок труда по направлениям специальностям подготовки специалистов на
факультете. Руководит учебной, воспитательной и научной работой на
факультете. Возглавляет работу по созданию и реализации на практике
образовательно-профессиональных программ, учебных планов, программ
учебных курсов. Организует работу по созданию научно-методического и
учебно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
Разрабатывает
внутрифакультетскую
систему
качества
подготовки
специалистов.
Осуществляет административное руководство заведующими кафедрами,
коллективом и студентами факультета.
Утверждает:
учебные планы и программы обучения студентов, программы курсов на
факультете;
тематику и программы дисциплин по выбору и факультативных
предметов;
Индивидуальные планы обучения студентов, темы дипломных и
диссертационных работ.
20
Организует и проводит профориентационную работу и прием на
факультет.
Осуществляет руководство профессиональной подготовкой студентов.
Руководит составлением расписания учебных занятий, экзаменов, зачетов
и осуществляет контроль над его исполнением.
Контролирует и регулирует организацию учебного процесса, учебных
практикумов и педагогических практик.
Организует контроль над самостоятельной работой студентов,
выполнением
индивидуальных
образовательных
профессиональных
программ.
Осуществляет перевод студентов с курса на курс.
Осуществляет допуск студентов к экзаменационным сессиям.
Дает разрешение на досрочную сдачу и пересдачу курсовых экзаменов.
В необходимых случаях создает комиссию по приему экзаменов и
зачетов.
Допускает студентов к сдаче государственных экзаменов, к защите
выпускной квалификационной (дипломной) работы.
Входит в состав комиссии по итоговой государственной аттестации
выпускников факультета, а также в состав приемной комиссии , факультета.
Представляет к зачислению, отчислению и восстановлению студентов.
Назначает стипендии студентам факультета в соответствии с
Положением о стипендиальном обеспечении студентов.
Осуществляет общее руководство научно-исследовательской работой
студентов, проводимой на кафедрах, в лабораториях, научных студенческих
кружках, научных студенческих обществах.
Организует:
связь с выпускниками факультета;
изучение качества подготовки специалистов, выпускаемых факультетом.
Руководит работой по трудоустройству выпускников факультета.
Обеспечивает внедрение новых технологий обучения и контроля знаний
студентов.
Обеспечивает в процессе обучения внедрение дифференцированной и
индивидуальной подготовки, основанной на планах и программах различной
длительности и интенсивности обучения.
Осуществляет координацию деятельности учебных и научных
подразделений, входящих в состав факультета.
Определяет кадровую политику на факультете.
Осуществляет совместно с заведующими кафедрами подбор кадров
профессорско-преподавательского, научного и учебно-вспомогательного
персонала.
Представляет ректору кандидатов на назначение заместителями декана и
распределяет между ними обязанности.
Организует и проводит учебно-методические межкафедральные
совещания, семинары, научные и научно-методические совещания и
конференции.
21
Организует, контролирует и принимает участие в международной
учебной и научной деятельности на факультете и в вузе в соответствии с
уставом вуза.
Руководит работой совета факультета.
Готовит проекты планов работы факультета, руководит подготовкой
заседаний совета факультета и председательствует на них.
Организует повышение квалификации специалистов с высшим
образованием, занятых в сфере образования по направлению и профилям
факультета.
Осуществляет общее руководство подготовкой учебников, учебных и
учебно-методических пособий по предметам кафедр, входящих в состав
факультета.
Участвует в учебной и научно-исследовательской работе факультета,
а также в подготовке научно-педагогических кадров.
Отчитывается о своей работе перед ученым советом факультета, а также
перед ученым советом вуза по основным вопросам учебно-воспитательной,
научно-исследовательской, научно-методической деятельности факультета.
Организует работу и осуществляет контроль над научно-методическим
сотрудничеством кафедр и других подразделений факультета с учебными
заведениями, предприятиями и организациями.
Обеспечивает связь с однопрофильными учреждениями, организациями
образования с целью совершенствования содержания, технологии и форм
организации обучения студентов.
Проводит работу по укреплению и развитию материально-технической
базы факультета.
Представляет факультет в ученом совете вуза.
В пределах своей компетенции издает распоряжения и указания,
обязательные для всех студентов и сотрудников факультета.
Участвует в обсуждении и решении вопросов деятельности вуза , а также
кафедр и учебных подразделений.
Запрашивает от руководителей структурных подразделений и иных
специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих
должностных обязанностей.
Присутствует на учебных занятиях по выбору, а также при проведении
экзаменов и зачетов.
Издает распоряжения по результатам межсессионных аттестаций,
зачетной и экзаменационной сессии.
Проводит работу по юридическому закреплению авторства на объекты
промышленной и интеллектуальной собственности созданные на факультете.
Выносит на рассмотрение совета факультета вопросы, связанные с
совершенствованием учебного процесса и повышением качества подготовки
студентов.
Контролирует выполнение студентами и работниками кафедры правил
охраны труда и техники безопасности, промышленной санитарии и
22
противопожарной безопасности. Выполняет правила и нормы охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать: Законы Российской Федерации, постановления и
решения и иные нормативные правовые акты Правительства Российской
Федерации и органов управления образованием по вопросам образования.
Устав вуза, коллективный договор. Теорию и методы управления
образовательными системами. Распоряжения и приказы руководства вуза.
Порядок составления учебных планов. Правила ведения документации по
учебной работе. Педагогику, физиологию, психологию и методику
профессионального обучения. Современные формы и методы обучения и
воспитания студентов.
Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование,
стаж научно-педагогической работы не менее 5 лет и ученую степень или
ученое звание.
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ
РАБОТНИКОВ, ЗАНЯТЫХ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ
ИНСТИТУТАХ И СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Должности руководящих, научных и инженерно-технических работников,
общие для самостоятельных научно-исследовательских учреждений и научноисследовательских институтов, входящих в структуру образовательных
учреждений высшего профессионального образования
ДИРЕКТОР (НАЧАЛЬНИК) УЧРЕЖДЕНИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)
Должностные обязанности. Руководит на основе действующих
положений о научно-исследовательских учреждениях научной, научнотехнической и производственно-хозяйственной деятельностью в целях
получения новых результатов в соответствующей их профилю области науки
и техники, создания экономичных, прогрессивных проектов, изделий,
технологических процессов и быстрейшего их освоения в отраслях
экономики. Определяет направления научной, научно-технической и
производственной деятельности учреждения (организации), утверждает в
установленном порядке перспективные и годовые планы работ. В целях
повышения эффективности работы организует научную связь со смежными
научно-исследовательскими
учреждениями,
конструкторскими,
23
технологическими, проектными и изыскательскими организациями для
успешного выполнения исследований по комплексным проблемам, с
предприятиями при апробировании и внедрении в производство результатов
научных исследований и технических разработок, а также в установленном
порядке осуществляет связь с зарубежными институтами и учеными по
вопросам научно-технического сотрудничества. Распоряжается финансовыми
ресурсами учреждения (организации), обеспечивая экономию в расходовании
средств, эффективное и целевое их использование, своевременные расчеты с
бюджетом, с банками, поставщиками, государственными внебюджетными
социальными фондами, подрядчиками и другими организациями. В
соответствии с трудовым законодательством принимает и увольняет
работников, применяет меры поощрения или налагает взыскания на
работников.
Принимает
меры
по
эффективному
использованию
материальных, финансовых и трудовых ресурсов, обеспечивает ритмичную
работу и выполнение плана научных исследований и технических разработок.
Создает условия для высокопроизводительной работы сотрудников
учреждения (организации), повышения эффективности исследований и
разработок, обеспечивает соблюдение законности, государственной
дисциплины, законодательства о труде, правил и норм охраны труда,
производственной и трудовой дисциплины. Руководит работой по
совершенствованию организации труда работников и структуры учреждения
(организации), добиваясь рационального снижения расходов на основе
применения прогрессивных систем управления, методов исследований и
разработок, внедрения современных вычислительных средств, механизации и
автоматизации
инженерно-технических
и
управленческих
работ.
Осуществляет руководство строительством, реконструкцией, а также
капитальным ремонтом основных фондов в соответствии с утвержденными
планами, титульными списками и проектно-сметной документацией,
обеспечивает ввод в действие в установленные сроки объектов и
приобретаемого оборудования. Осуществляет мероприятия по эффективному
использованию установленных систем оплаты труда и материального
стимулирования, обеспечивает экономное и рациональное расходование
фонда заработной платы и своевременные расчеты с рабочими и служащими.
Проводит в установленном порядке аттестацию работников, избрание на
должность на новый срок и конкурсы на замещение вакантных должностей.
Обеспечивает систематическое повышение квалификации работников,
подготовку научных кадров соответствующих специальностей через
докторантуру, аспирантуру и систему соискательства. Принимает меры по
улучшению и оздоровлению условий труда, а также социальных условий
работников. Руководит деятельностью ученого или научно-технического
(технического) совета, являясь его председателем.
Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты,
определяющие направления развития соответствующей отрасли экономики,
науки; направления деятельности, профиль и специализацию учреждения
24
(организации); постановления, распоряжения, приказы и другие руководящие
материалы вышестоящих органов, касающиеся деятельности учреждения
(организации); достижения отечественной и зарубежной науки и техники в
области деятельности учреждения (организации); научные методы
проведения исследовательских работ, технических разработок и их
экспериментальной проверки; результаты исследований и разработок по
смежным
проблемам,
осуществляемых
другими
учреждениями
(организациями); методы планирования и финансирования научных
исследований и разработок; порядок перечисления налогов и сборов,
страховых взносов; действующие системы оплаты труда и формы
материального стимулирования; порядок заключения и исполнения договоров
и контрактов; экономику, организацию труда, производства и управления;
действующее законодательство; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
и стаж работы по специальности не менее 5 лет, при наличии ученой степени
доктора (кандидата) наук- стаж научно-педагогической работы не менее 3 лет.
ЗАМЕСТИТЕЛЬ
ДИРЕКТОРА
(НАЧАЛЬНИКА)
УЧРЕЖДЕНИЯ
(ОРГАНИЗАЦИИ) ПО НАУЧНОЙ РАБОТЕ, ГЛАВНЫЙ ИНЖЕНЕР
УЧРЕЖДЕНИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)
Должностные обязанности. Руководит одной или несколькими
проблемами
(направлениями)
научной,
научно-технической
и
производственно-хозяйственной деятельности учреждения (организации),
организует выполнение фундаментальных и прикладных исследований и
разработок, обеспечивает развитие соответствующих отраслей науки, техники
и производства. Участвует в формировании и обосновании целей и задач
исследований и проектных разработок, изыскательских работ, определяет
значение и необходимость их проведения, пути и методы их решений.
Осуществляет контроль за соблюдением установленных требований и
нормативов по организации труда при проектировании новых и
реконструкции действующих предприятий, разработке технологических
процессов и оборудования, составлением проектов перспективных и годовых
планов работ по проблеме (направлению), плановой, методической, сметнофинансовой и договорной документации, а также необходимых техникоэкономических обоснований. Организует проведение комплексных
исследований и разработок по проблеме (направлению), участвует в их
осуществлении, обеспечивает выполнение тематических планов, высокое
качество и высокий научный уровень работ, практическое использование их
результатов. Координирует деятельность подчиненных ему структурных
подразделений, обеспечивает использование в их деятельности достижений
отечественной и зарубежной науки и техники, патентных и научноинформационных материалов, вычислительной и организационной техники и
прогрессивных методов выполнения работ, соответствие разрабатываемых
25
проектов техническим заданиям, стандартам и другим нормативам, а также
согласование технической документации с соисполнителями, заказчиками и
субподрядными организациями. Организует составление сводных научнотехнических отчетов по проблеме (направлению), представление научнотехнической информации и отчетов о выполненных работах в органы
статистики, подготовку к изданию научных трудов, являющихся результатом
исследований и разработок, их рецензирование. Осуществляет руководство
работой по опытной проверке результатов исследований и разработок,
заключению договоров на выполнение работ сторонними организациями и
оказанию научно-методической помощи предприятиям и другим
учреждениям (организациям). Принимает меры по обеспечению
подразделений учреждения (организации) необходимым оборудованием и
материалами. Организует правильную техническую эксплуатацию и ремонт
оборудования, контроль за соблюдением правил и норм охраны труда.
Обеспечивает рациональную расстановку и использование кадров в
подчиненных ему подразделениях, соблюдение производственной и трудовой
дисциплины. Способствует развитию творческой инициативы работников,
руководит работой по рассмотрению и внедрению рационализаторских
предложений и изобретений, оформлению в установленном порядке заявок и
других необходимых документов на авторские свидетельства, на изобретения,
патенты и лицензии. Руководит одной из секций ученого или научнотехнического (технического) совета, контролирует выполнение принимаемых
решений. Проводит работу по повышению квалификации и подготовке
научных кадров. Участвует в пропаганде научных знаний и достижений науки
и техники, в организации научных конференций, совещаний, дискуссий, дает
отзывы и заключения на разработки, связанные с тематикой руководимых им
проблем (направлений). Принимает участие в решении основных вопросов
научно-технической и хозяйственной деятельности учреждения (организации)
и осуществлении мероприятий по обеспечению выполнения утвержденных
планом работ, сокращению сроков и стоимости исследований и
проектирования, повышению эффективности научных исследований и
разработок, ускорению использования в отраслях экономики достижений
науки и техники, усилению ответственности каждого работника за
порученное дело и за итоги работы коллектива, совершенствованию
организации труда и управления, развитию деятельности учреждения
(организации).
Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты,
определяющие направления развития соответствующей отрасли экономики,
науки и техники; направления деятельности, профиль и специализацию
учреждения (организации); постановления, распоряжения, приказы и другие
руководящие материалы вышестоящих органов, касающиеся деятельности
учреждения (организации); достижения отечественной и зарубежной науки и
техники в области деятельности учреждения (организации); научные методы
проведения исследовательских работ, технических разработок и их
экспериментальной проверки; результаты исследований и разработок по
26
смежным
проблемам,
осуществляемым
другими
учреждениями
(организациями); методы планирования и финансирования научных
исследований и разработок; действующие системы оплаты труда и формы
материального стимулирования; порядок заключения и исполнения договоров
и контрактов; экономику, организацию труда, производства и управления;
действующее законодательство; правила и нормы охраны труда, техники
безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
и стаж работы по специальности не менее 5 лет, при наличии ученой степени
доктора (кандидата) наук - стаж научно-педагогической работы не менее 3
лет.
УЧЕНЫЙ СЕКРЕТАРЬ
Должностные обязанности. Возглавляет подготовку предложений по
сводным перспективным и годовым планам научных исследований и
разработок, а также осуществляет координацию тематических планов научноисследовательских работ, выполняемых структурными подразделениями
учреждения (организации), а также другими учреждениями, организациями и
предприятиями при совместном их проведении. Организует контроль за
своевременным и качественным выполнением установленных тематических
планов и подготовку сводных отчетов о деятельности учреждения
(организации). Обеспечивает координацию при разработке основных
направлений работы учреждения (организации), планов и программ
повышения эффективности его деятельности, улучшения организации труда и
управления. Подготавливает проекты планов работы ученого или научнотехнического (технического) совета, контролирует их выполнение и
осуществление принятых советом решений. Рассматривает материалы,
связанные с защитой диссертаций и присвоением ученых званий. Готовит
предложения к планам издания научных трудов, обеспечивает их
рецензирование, а также проведение научных конференций, совещаний,
семинаров, дискуссий. Организует проведение аттестации работников,
разработку критериев и методов оценки их деятельности. Координирует
деятельность
научно-вспомогательных
подразделений
учреждения
(организации). Готовит предложения по подготовке и повышению
квалификации научных кадров, стажировке научных сотрудников.
Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты,
научные проблемы соответствующей области знаний, науки и техники,
направления развития отрасли экономики по профилю деятельности
учреждения (организации), руководящие материалы вышестоящих органов,
отечественные и зарубежные достижения в соответствующей области знаний;
установленный порядок организации, планирования и финансирования,
проведения и внедрения научных исследований и разработок, их патентноинформационного обеспечения; действующие положения по защите
авторских прав и патентов; подготовке и повышению квалификации кадров;
27
порядок проведения конкурсов и аттестации научных работников; правовые
вопросы оформления договорных отношений при совместном выполнении
работ с другими учреждениями, организациями и предприятиями; методы
организации труда научных работников и управления научными ис
следованиями и разработками; руководящие материалы по организации
делопроизводства; законодательство о труде; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Ученая степень доктора или кандидата
наук. Наличие научных трудов. Опыт научной и организаторской работы не
менее 5 лет. На должность ученого секретаря на срок до 3 лет могут быть
назначены не имеющие ученой степени высококвалифицированные
специалисты соответствующей области знаний, обладающие указанным
опытом работы.
ЗАВЕДУЮЩИЙ
(НАЧАЛЬНИК)
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ
ОТДЕЛОМ (ОТДЕЛЕНИЕМ, ЛАБОРАТОРИЕЙ) ИНСТИТУТА
Должностные обязанности. Организует выполнение научноисследовательских работ, предусмотренных для подразделения в
тематическом плане института, и определяет перспективы их развития по
соответствующей области знаний, выбирает методы и средства проведения
исследований и разработок, пути решения поставленных перед
подразделением научных и технических задач. Разрабатывает проекты
перспективных и годовых планов работы подразделения и представляет их
руководству института. Руководит разработкой технических заданий,
методических и рабочих программ, технико-экономических обоснований,
прогнозов и предложений по развитию соответствующей отрасли экономики,
науки и техники, других плановых документов и методических материалов.
Определяет
соисполнителей
плановых
научно-по
проблемам,
предусмотренным в тематическом плане подразделения, формулирует их
конечные цели и предполагаемые результаты и принимает непосредственное
участие в проведении важнейших работ. Контролирует выполнение
предусмотренных планом заданий, договорных обязательств, а также качество
работ, выполненных специалистами подразделения и соисполнителями.
Обеспечивает при этом соблюдение нормативных требований, комплектность
и качественное оформление документации, соблюдение установленного
порядка ее согласования. Утверждает и представляет на рассмотрение ученого
(научно-технического) совета института научные отчеты о работах,
выполненных подразделением. Обеспечивает практическое применение
результатов исследований, авторский надзор и оказание технической помощи
при их внедрении. Определяет потребность подразделения в оборудовании,
материалах и других ресурсах, необходимых для проведения работ, и
принимает меры по обеспечению подразделения этими ресурсами,
сохранности оборудования, аппаратуры и приборов, их рациональному
использованию. Организует работу по патентованию и лицензированию
научных и технических достижений, регистрации изобретений и
28
рационализаторских предложений. Обеспечивает повышение эффективности
работы подразделения, рациональную расстановку работников, принимает
меры по повышению их творческой активности. Следит за безопасным
проведением работ, соблюдением правил и норм охраны труда. Участвует в
подборе кадров, проводит работу по их аттестации и оценке деятельности,
повышению квалификации, вносит предложения по оплате труда и
материальному стимулированию работников с учетом личного вклада в
общие результаты работы подразделения. Определяет направления
деятельности секторов (лабораторий), входящих в состав подразделения,
организует и координирует их работу.
Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты,
научные проблемы соответствующей области знаний, науки и техники,
направления развития отрасли экономики, руководящие материалы
вышестоящих органов, отечественные и зарубежные достижения по этим
вопросам; установленный порядок организации, планирования и
финансирования, проведения и внедрения научных исследований и
разработок; порядок заключения и исполнения договоров при совместном
выполнении работ с другими учреждениями, организациями и
предприятиями; научное оборудование подразделения, правила его
эксплуатации; порядок составления заявок на изобретения и открытия,
оформления научно-технической документации и заявок на приобретение
приборов, материалов, другого научного оборудования; системы управления
научными исследованиями и разработками, организации, оценки и оплаты
труда научных работников, формы их материального поощрения;
действующие положения по подготовке и повышению квалификации кадров;
руководящие материалы по организации делопроизводства; трудовое
законодательство; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Ученая степень доктора или кандидата
наук. Наличие научных трудов. Опыт научной и организаторской работы не
менее 5 лет.
ЗАВЕДУЮЩИЙ
(НАЧАЛЬНИК)
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ
ОТДЕЛОМ
(ЛАБОРАТОРИЕЙ)
УЧРЕЖДЕНИЯ;
ЗАВЕДУЮЩИЙ
(НАЧАЛЬНИК)
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ
СЕКТОРОМ
(ЛАБОРАТОРИЕЙ),
ВХОДЯЩИМ
В
СОСТАВ
НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОТДЕЛА (ОТДЕЛЕНИЯ, ЛАБОРАТОРИИ)
ИНСТИТУТА
Должностные обязанности. Организует выполнение научноисследовательских работ, предусмотренных в тематическом плане
учреждения или отдела (отделения, лаборатории) института, и определяет
перспективы их развития по закрепленной тематике, выбирает методы и
средства проведения этих работ. Разрабатывает проекты перспективных и
годовых планов работы подразделения и представляет их руководству
учреждения или отдела (отделения, лаборатории) института. Разрабатывает
29
проекты технических заданий, методических и рабочих программ, техникоэкономических обоснований и прогнозы развития соответствующей области
знаний и предложения о привлечении других учреждений, организаций и
предприятий в качестве соисполнителей запланированных работ.
Осуществляет научное руководство по проблемам, предусмотренным в
тематических планах подразделения, формирует их конечные цели и
предполагаемые результаты, принимает непосредственное участие в
проведении отдельных работ. Контролирует выполнение предусмотренных
планом заданий, договорных обязательств, а также качество работ,
выполненных специалистами подразделения, а также соисполнителями.
Обеспечивает при этом соблюдение нормативных требований, комплектность
и качественное оформление документации, соблюдение установленного
порядка ее согласования. Представляет на рассмотрение ученого (научнотехнического) совета учреждения или руководителя отдела (отделения,
лаборатории) института научные отчеты по выполненным работам.
Обеспечивает практическое применение их результатов, авторский надзор и
оказание технической помощи. Принимает меры по рациональному
использованию выделенных ресурсов и обеспечивает сохранность
оборудования, аппаратуры и приборов. Проводит работу по патентованию и
лицензированию научных и технических достижений и обеспечению
регистрации изобретений и рационализаторских предложений. Обеспечивает
эффективность
работы
подразделения,
рациональную
расстановку
работников, принимает меры по развитию творческой активности
специалистов. Следит за безопасным проведением работ, соблюдением
правил и норм охраны труда. Участвует в подборе, аттестации и оценке
деятельности работников подразделения, повышении их квалификации,
представляет руководителю учреждения или отдела (отделения, лаборатории)
института предложения по оплате их труда с учетом личного вклада в общие
результаты работы. Руководит работниками подразделения.
Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты,
научные проблемы в соответствующей области знаний, науки и техники,
направления развития отрасли экономики; руководящие материалы
вышестоящих органов, отечественные и зарубежные достижения по этим
вопросам; установленный порядок организации, планирования и
финансирования, проведения и внедрения научных исследований и
разработок; порядок заключения и исполнения договоров при совместном
выполнении работ с другими учреждениями, организациями и
предприятиями; научное оборудование подразделения, правила его
эксплуатации; порядок составления заявок на изобретения и открытия,
оформления научно-технической документации и заявок на приобретение
приборов, материалов, другого научного оборудования; системы управления
научными исследованиями и разработками, организации, оценки и оплаты
труда научных работников, формы их материального поощрения;
действующие положения по подготовке и повышению квалификации кадров;
30
руководящие материалы по организации делопроизводства; трудовое
законодательство; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Ученая степень доктора или кандидата
наук. Наличие научных трудов. Опыт научной и организаторской работы не
менее 5 лет. На должности заведующего (начальника) научноисследовательским отделом (лабораторией) учреждения и заведующего
(начальника) научно-исследовательским сектором (лабораторией), входящим
в состав научно-исследовательского отдела (отделения, лаборатории)
института, на срок до 3 лет могут быть назначены не имеющие ученой
степени высококвалифицированные специалисты соответствующей области
знаний, обладающие указанным опытом работы.
ГЛАВНЫЙ НАУЧНЫЙ СОТРУДНИК
Должностные обязанности. Осуществляет научное руководство
проведением
исследований
по
важнейшим
научным
проблемам
фундаментального и прикладного характера, в том числе по научнотехническим программам, непосредственно участвует в их проведении.
Формулирует новые направления исследований и разработок, организует
составление программы работ, определяет методы и средства их проведения.
Участвует в формировании планов научно-исследовательских работ,
координирует деятельность соисполнителей, участвующих при совместном
выполнении работ с другими учреждениями (организациями) в порученных
ему заданиях. Обобщает получаемые результаты, проводит научноисследовательскую экспертизу законченных исследований и разработок.
Определяет сферу применения результатов научных исследований и
разработок и обеспечивает научное руководство практической реализацией
этих результатов. Осуществляет подготовку и повышение квалификации
научных кадров в соответствующей области знаний.
Должен знать: научные проблемы соответствующей области знаний,
науки и техники, направления развития отрасли экономики, руководящие
материалы вышестоящих и других органов, отечественные и зарубежные
достижения по этим вопросам; новейшие методы, средства и практику
планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и
разработок (оценки, патентно-информационного обеспечения, выпуска
научно-технической документации и т.п.); формы экономического
стимулирования и материального поощрения работников; действующее
законодательство; организацию труда, производства и управления; правила и
нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Ученая степень доктора наук. Наличие
крупных научных трудов или дипломов на открытия и авторских
свидетельств на изобретения, а также реализованных на практике результатов.
Научный авторитет в соответствующей области знаний.
ВЕДУЩИЙ НАУЧНЫЙ СОТРУДНИК
31
Должностные обязанности. Осуществляет научное руководство
проведением исследований по отдельным проблемам (темам, заданиям) науки
и техники и возглавляет группу занятых ими работников или является
ответственным исполнителем отдельных заданий научно-технических
программ. Разрабатывает научно-технические решения по наиболее сложным
проблемам, методы проведения исследований и разработок, выбирает
необходимые для этого средства. Обосновывает направления новых
исследований и разработок и методы их выполнения, вносит предложения для
включения в планы научно-исследовательских работ. Организует составление
программы работ, координирует деятельность соисполнителей при
совместном их выполнении с другими учреждениями (организациями),
обобщает полученные результаты. Определяет сферу применения результатов
научных исследований и разработок и организует практическую реализацию
этих результатов. Осуществляет подготовку научных кадров и участвует в
повышении их квалификации.
Должен знать: научные проблемы по соответствующей области знаний,
науки и техники, направления развития отрасли экономики, руководящие
материалы вышестоящих и других органов, отечественные и зарубежные
достижения по этим вопросам; новейшие методы, средства и практику
планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и
разработок (оценки, патентно-информационного обеспечения, выпуска
научно-технической документации и т.п.); формы экономического
стимулирования и материального поощрения работников; действующее
законодательство; организацию производства, труда и управления; правила и
нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Ученая степень доктора или кандидата
наук. Наличие научных трудов или авторских свидетельств на изобретения, а
также реализованных на практике крупных проектов и разработок.
СТАРШИЙ НАУЧНЫЙ СОТРУДНИК
Должностные обязанности. Осуществляет научное руководство
группой работников при исследовании самостоятельных тем, а также
разработок, являющихся частью (разделом, этапом) темы, или проводит
научные исследования и разработки как исполнитель наиболее сложных и
ответственных работ. Разрабатывает планы и методические программы
проведения исследований и разработок. Организует сбор и изучение научнотехнической информации по теме, проводит анализ и теоретическое
обобщение научных данных, результатов экспериментов и наблюдений.
Проверяет
правильность
результатов,
полученных
сотрудниками,
работающими под его руководством. Принимает участие в повышении
квалификации кадров. Внедряет результаты проведенных исследований и
разработок.
Должен знать: научные проблемы по тематике проводимых
исследований и разработок, руководящие материалы по соответствующим
32
отраслям экономики, науки и техники, отечественную и зарубежную
информацию по этим вопросам; современные методы и средства
планирования и организации исследований и разработок, проведения
экспериментов и наблюдений, в том числе с использованием электронновычислительной техники; экономику соответствующей отрасли производства
и организации труда; трудовое законодательство; правила и нормы охраны
труда.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
и опыт работы по соответствующей специальности не менее 10 лет, наличие
научных трудов или авторских свидетельств на изобретения. При наличии
ученой степени — без предъявления требований к стажу работы.
НАУЧНЫЙ СОТРУДНИК
Должностные обязанности. Проводит научные исследования и
разработки по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в качестве
ответственного исполнителя или совместно с научным руководителем,
осуществляет сложные эксперименты и наблюдения. Собирает, обрабатывает,
анализирует и обобщает научно-техническую информацию, передовой
отечественный и зарубежный опыт, результаты экспериментов и наблюдений.
Участвует в составлении планов и методических программ исследований и
разработок, практических рекомендаций по использованию их результатов.
Составляет отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию).
Участвует во внедрении результатов исследований и разработок.
Должен знать: цели и задачи проводимых исследований и разработок,
отечественную и зарубежную информацию по этим исследованиям и
разработкам; современные методы и средства планирования и организации
исследований и разработок, проведения экспериментов и наблюдений,
обобщения и обработки информации, в том числе с применением электронновычислительной техники; основы трудового законодательства и организации
труда; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
и опыт работы по специальности не менее 5 лет, наличие авторских
свидетельств на изобретения или научных трудов. При наличии ученой
степени - без предъявления требований к стажу работы.
МЛАДШИЙ НАУЧНЫЙ СОТРУДНИК
Должностные обязанности. Под руководством ответственного
исполнителя проводит научные исследования и разработки по отдельным
разделам (этапам, заданиям) темы в соответствии с утвержденными
методиками. Участвует в выполнении экспериментов, проводит наблюдения и
измерения, составляет их описание и формулирует выводы. Изучает научнотехническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по
исследуемой тематике. Составляет отчеты (разделы отчета) по теме или ее
33
разделу (этапу, заданию). Участвует во внедрении результатов исследований и
разработок.
Должен знать: цели и задачи проводимых исследований и разработок,
отечественную и зарубежную информацию по этим исследованиям и
разработкам; современные методы и средства планирования и организации
исследований и разработок, проведения экспериментов и наблюдений,
обобщения и обработки информации, в том числе с применением электронновычислительной техники; основы трудового законодательства и организации
труда; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
и опыт работы по специальности не менее 3 лет. При наличии ученой степени,
окончании аспирантуры и прохождении стажировки - без предъявления
требований к стажу работы. При наличии рекомендаций советов высших
учебных заведений (факультетов) на должность младшего научного
сотрудника могут быть назначены в порядке исключения выпускники высших
учебных заведений, получившие опыт работы в период обучения.
ЗАВЕДУЮЩИЙ АСПИРАНТУРОЙ
Должностные обязанности. Организует учебный процесс подготовки
аспирантов в научных учреждениях (организациях) и учреждениях высшего
профессионального
образования
в
соответствии
с
действующей
номенклатурой специальностей научных работников. Принимает от
поступающих в очную и заочную аспирантуру и оформляет согласно
установленному порядку необходимые документы, передает их на
рассмотрение приемной комиссии. Разрабатывает планы приема аспирантов
по специальностям за счет бюджетных и небюджетных средств, графики
проведения вступительных и сдачи кандидатских экзаменов, согласовывает
их с руководством учреждения (организации), осуществляет контроль за их
выполнением. Уведомляет членов приемных и экзаменационных комиссий,
аспирантов и соискателей о времени и месте проведения экзаменов.
Обеспечивает эффективную работу приемных и экзаменационных комиссий.
Привлекает к участию на договорной основе в учебном процессе
профессоров, доцентов, а также высококвалифицированных преподавателей
учебных дисциплин по соответствующему профилю подготовки. Организует
разработку и учет выполнения аспирантами индивидуальных учебных планов,
составляет отчеты о работе аспирантуры, предоставляет необходимые
сведения, касающиеся подготовки научных кадров, ученому (научнотехническому) совету учреждения (организации). По результатам
проведенных экзаменов подготавливает проекты приказов о зачислении в
очную или заочную аспирантуру, а также о продолжении обучения или
отчислении из аспирантуры. Оформляет документы о прикреплении
соискателей для сдачи кандидатских экзаменов и подготовки диссертаций на
соискание ученой степени кандидата наук. Консультирует аспирантов и
34
соискателей по вопросам их прав и обязанностей, действующих правил и
порядка оформления диссертационных работ.
Должен знать: действующее законодательство, постановления и
распоряжения правительства, руководящие и нормативные материалы о
подготовке научно-педагогических и научных кадров; направления развития
отрасли экономики по профилю деятельности учреждения, организации;
порядок планирования, организации и финансирования учебного процесса;
правила и порядок оформления диссертационных работ и рефератов; порядок
учета и оформления учебной документации; основы делопроизводства;
законодательство о труде; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
и стаж научной или научно-педагогической работы по специальности не
менее 3 лет.
ВЕДУЩИЙ ИНЖЕНЕР
Должностные
обязанности.
Под
руководством
ответственного
исполнителя или руководителя темы (задания) участвует в проведении научных
исследований или выполнении научно-технических разработок. Организует сбор,
обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации,
обеспечивает высокое качество и своевременность выполнения работ, соответствие
разрабатываемых проектов действующим стандартам, а также современным
достижениям науки и техники. Руководит проектированием схем различного
назначения, средств испытания, контроля, оснастки, лабораторных макетов,
составлением описаний устройства и принципов действия проектируемых
изделий, объектов, а также осуществлением необходимых расчетов и
обоснований принятых при разработке технических решений. Организует
проведение различных испытаний и анализирует их результаты. Руководит
установкой и наладкой оборудования при проведении испытаний, исследований
опытных образцов (партий) проектируемых изделий или экспериментов,
обеспечивая соблюдение требований безопасного ведения работ, участвует во
внедрении разработанных новых технических решений и проектов, оказывает
техническую помощь и осуществляет авторский надзор при изготовлении,
монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых объектов.
Организует внедрение разработанных технических решений и выполненных
разработок. Изучает специальную литературу и другую научно-техническую
информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники, а также
опыт эксплуатации проектируемых объектов с целью его использования в
проводимых исследованиях и разработках. Подготавливает обзоры на основе
обобщения результатов законченных исследований и разработок, а также
отечественного и зарубежного опыта, отзывы и заключения на техническую
документацию, поступающую от сторонних организаций. Участвует в экспертизе
научных работ, в пропаганде научно-технических достижений, в подготовке
публикаций, заявок на изобретения и открытия, а также в работе семинаров,
конференций, научно-технических обществ. Составляет разделы отчетов о
35
выполненной работе. Руководит инженерами и техниками, участвующими в
совместном проведении исследований или разработок.
Должен знать: руководящие материалы, определяющие направления
развития соответствующей отрасли экономики, науки и техники; перспективы
ее развития; методы исследований, проектирования и проведения
экспериментальных работ; отечественные и зарубежные достижения науки и
техники в соответствующей области знаний; специальную литературу в области
разрабатываемых и смежных с ними проблем; стандарты, технические условия и
другие руководящие материалы по разработке и оформлению технической
документации; основы патентоведения; требования к организации труда при
проектировании; экономику, организацию труда и производства; основы
трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование и
стаж работы по специальности не менее 5 лет.
ИНЖЕНЕР
Должностные обязанности. Под руководством ведущего (старшего)
инженера, ответственного исполнителя или руководителя темы (задания)
участвует в проведении научных исследований или выполнении технических
разработок. Разрабатывает рабочие планы и программы проведения отдельных
этапов работ. Осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научнотехнической информации по теме (заданию). Проектирует кинематические,
электрические, монтажные и другие схемы различного назначения,
рассчитывает необходимые параметры и величины. Составляет описания
устройства и принципов действия проектируемых изделий, объектов, а также
обоснования принятых технических решений. Проектирует средства испытания
и контроля, оснастку, лабораторные макеты, контролирует их изготовление.
Принимает участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов
(партий) проектируемых изделий, установке и наладке оборудования при
проведении исследований и экспериментов. Выполняет настройку и регулировку
сложной и точной аппаратуры, осуществляет контроль за ее состоянием и
правильным использованием. Следит за работой оборудования, проводит
сложные опыты и измерения, ведет записи по проводимым экспериментам,
выполняет необходимые расчеты, анализирует и обобщает результаты,
составляет по ним технические отчеты и оперативные сведения] Подготавливает
исходные данные для составления планов, смет, заявок на материалы,
оборудование и т.п. Разрабатывает проектную и рабочую техническую
документацию, оформляет законченные научно-исследовательские и
проектно-конструкторские работы. Участвует во внедрении разработанных
технических решений и проектов, в оказании технической помощи и
осуществлении авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке,
испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых изделий, объектов.
Обобщает опыт внедрения результатов исследований и разработанных
36
технических решений. Изучает специальную литературу и другую научнотехническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и
техники по вопросам исследований или разработок. Подготавливает
информационные обзоры, а также рецензии, отзывы и заключения на
техническую документацию. Участвует в экспертизе научных работ, в работе
семинаров, конференций, научно-технических обществ. Составляет разделы
научно-технических отчетов о выполненных работах. Принимает участие в
подготовке публикаций, составлении заявок на изобретения и открытия.
Должен знать: методы исследований, проектирования и проведения
экспериментальных работ; специальную научно-техническую и патентную
литературу по тематике исследований и разработок; порядок пользования
реферативными и справочно-информационными изданиями, а также другими
источниками научно-технической информации; технологию производства
соответствующей отрасли экономики; назначение, состав, конструкцию, принцип
работы, условия монтажа и технической эксплуатации проектируемых изделий,
объектов; оборудование подразделения учреждения (организации), особенности
его эксплуатации; стандарты, технические условия и другие руководящие
материалы по разработке и оформлению технической документации; методы и
средства выполнения технических расчетов и вычислительных работ;
отечественные и зарубежные достижения науки и техники в соответствующей
области знаний; требования к организации труда при проектировании; основы
экономики, организации труда и организации производства; основы трудового
законодательства; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы.
ТЕХНИК
Должностные обязанности. Выполняет работу по сбору, обработке и
накоплению исходных материалов, данных статистической отчетности и другой
информации в процессе осуществления исследований и разработок в соответствии с
утвержденной
методической
программой
и
в
пределах
строго
регламентированного задания. Участвует в разработке простых проектов,
несложных схем, составляет спецификации, диаграммы, таблицы, графики и
другую техническую документацию, выполняет несложные технические расчеты.
Составляет в соответствии с действующей нормативно-технической документацией
описания проводимых исследований и разрабатываемых проектов. Выполняет
работу по наладке, настройке, регулировке и опытной проверке оборудования
(приборов, аппаратуры) в лабораторных условиях и на объектах, следит за его
исправным состоянием. Принимает участие в изготовлении простых макетов, в
испытаниях и экспериментальных работах по проводимым исследованиям и
разработкам в соответствии с инструкциями и программами. Изучает с целью
использования в работе материалы научно-технической информации, типовые
проекты, справочную и специальную литературу. Выполняет техническую работу
по оформлению рукописей, плановой и отчетной документации, осуществляет
37
графическое оформление материалов. Вносит необходимые изменения и
исправления в соответствии с решениями, принятыми при рассмотрении и
обсуждении выполненных работ. Сверяет и исправляет материалы после
копирования и размножения. Принимает и регистрирует корреспонденцию,
обеспечивает ее сохранность, ведет учет прохождения документов и контроль за
сроками их исполнения, а также осуществляет техническое оформление
документов, законченных делопроизводством.
Должен знать: руководящие нормативные и справочные материалы по
тематике работы; основные методы исследования и проектирования;
терминологию, применяемую в специальной литературе по профилю работы;
действующие стандарты и технические условия на разрабатываемую
техническую документацию, порядок ее оформления; последовательность и
технику проведения экспериментов и наблюдений; правила внесения изменений
в техническую документацию; контрольно-измерительную аппаратуру и
правила пользования ею; особенности эксплуатации оборудования
подразделения учреждения (организации); методы и средства выполнения
технических расчетов, графических и вычислительных работ; правила
эксплуатации вычислительной техники; основы ведения делопроизводства;
основы экономики, организации труда и организации производства; основы
трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Среднее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы.
ЛАБОРАНТ
Должностные обязанности. Выполняет лабораторные анализы,
испытания, измерения и другие виды работ при проведении исследований и
разработок. Принимает участие в сборе и обработке материалов в процессе
исследований в соответствии с утвержденной программой работы. Следит за
исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его
наладку. Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру) к проведению
экспериментов, осуществляет его проверку и простую регулировку согласно
разработанным инструкциям и другой технической документации. Участвует в
выполнении экспериментов, осуществляет необходимые подготовительные и
вспомогательные операции, проводит наблюдения, снимает показания приборов,
ведет рабочие журналы. Обеспечивает сотрудников подразделения учреждения
(организации) необходимыми для работы оборудованием, материалами,
реактивами и т.п. Обрабатывает, систематизирует и оформляет в соответствии с
методическими материалами результаты анализов, испытаний, измерений, ведет
их учет. Производит выборку данных из литературных источников,
реферативных и информационных изданий, нормативно-технической
документации в соответствии с определенным заданием. Выполняет различные
вычислительные и графические работы, связанные с проводимыми
исследованиями и экспериментами. Принимает участие в составлении и
38
оформлении технической документации по выполненным подразделениями
учреждения (организации) работам.
Должен знать: руководящие, нормативные и справочные материалы по
тематике работы; методы проведения анализов, испытаний и других видов
исследований; действующие стандарты и технические условия на
разрабатываемую техническую документацию, порядок ее оформления;
лабораторное оборудование, контрольно-измерительную аппаратуру и правила ее
эксплуатации; методы и средства выполнения технических расчетов,
вычислительных и графических работ; правила эксплуатации вычислительной
техники; основы экономики, организации труда и организации производства;
основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.
Требования к квалификации. Среднее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы.
Педагогические работники
УЧИТЕЛЬ
Должностные обязанности.
Осуществляет обучение и воспитание
обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Обеспечивает
уровень подготовки обучающихся,
соответствующий
требованиям
государственного образовательного стандарта. Способствует социализации,
формированию общей культуры личности, осознанному выбору и
последующему освоению профессиональных образовательных программ.
Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Участвует
в работе педагогических, методических советов, в работе по проведению
родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других
мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации
и проведении методической, диагностической и консультативной помощи
родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в
соответствии с медицинским заключением. Изучает индивидуальные
способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников, их
семейные и жилищно-бытовые условия. В специальных (коррекционных)
образовательных
учреждениях
осуществляет работу по обучению и
воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальную
коррекцию отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого
предмета. Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе
Российской Федерации "Об образовании", Конвенции о правах ребенка.
Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.
Участвует в деятельности методических объединений и других формах
методической работы. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники
безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и
здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
39
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для
решения педагогических,
научно-методических и организационноуправленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию,
школьную гигиену; методику преподавания предмета и воспитательной
работы; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию
учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их
дидактические возможности; основные направления и перспективы развития
образования и педагогической науки; основы права, научной организации
труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы.
6 квалификационный уровень.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Должностные обязанности. Проводит обучение обучающихся в
соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов.
Организует и контролирует их самостоятельную работу. Использует наиболее
эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические
технологии. Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки,
подготавливает их к применению полученных знаний в практической
деятельности, обеспечивает качество подготовки выпускников. Участвует в
разработке образовательных программ, обеспечивает реализацию их в полном
объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
Способствует социализации, формированию общей культуры личности.
Соблюдает права и свободы обучающихся. Поддерживает учебную
дисциплину, контролирует режим посещения занятий. Участвует в работе
педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских
собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий,
предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении
методической, диагностической и консультативной помощи родителям или
лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с
медицинским заключением. Изучает индивидуальные способности, интересы
и склонности обучающихся.
Повышает свою профессиональную
квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в
период образовательного процесса. Выполняет правила и нормы охраны
труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; содержание и принципы организации обучения по преподаваемому
предмету; основные технологические процессы и приемы работы по
профилю специальности; основы экономики, организации производства и
40
управления;
педагогику,
физиологию, психологию и методику
профессионального обучения; современные формы и методы обучения и
воспитания обучающихся; основы трудового законодательства; правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к
квалификации. Высшее профессиональное
образование без предъявления требований к стажу работы.
6 квалификационный уровень преподаватель в общеобразовательных
музыкальных и художественных школах и школах искусств.
7 квалификационный уровень преподаватель учреждениях в начальных и
среднего профессионального образования.
УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ, УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД,
ЛОГОПЕД
Должностные обязанности. Осуществляет работу, направленную на
максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся,
воспитанников.
Обследует обучающихся, воспитанников, определяет
структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектует
группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся,
воспитанников.
Проводит групповые и индивидуальные занятия по
исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия
и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их
заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания
помощи детям, имеющим отклонения в развитии. Ведет необходимую
документацию. Способствует формированию общей культуры личности,
социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.
Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в
рамках государственных стандартов. Реализует образовательные программы.
Обеспечивает
уровень
подготовки
обучающихся,
воспитанников,
соответствующий требованиям
государственного
образовательного
стандарта. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников,
содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенции
о правах ребенка. Систематически повышает свою профессиональную
квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и
других формах методической работы. Осуществляет связь с родителями
(лицами, их заменяющими). Выполняет правила и нормы охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану
жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию; анатомофизиологические и клинические основы дефектологии; методы и приемы
предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся,
41
воспитанников; нормативные и методические документы по вопросам
профессиональной и практической деятельности; программно-методическую
литературу по работе с обучающимися, воспитанниками,
имеющими
отклонения в развитии; новейшие достижения дефектологической науки;
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Требования к квалификации. Высшее дефектологическое образование
без предъявления требований к стажу работы.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ОРГАНИЗАТОР
(основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки)
Должностные обязанности.
Осуществляет обучение и воспитание
обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности
жизнедеятельности и допризывной подготовки. Способствует формированию
общей культуры личности. Использует разнообразные формы, приемы,
методы и средства обучения. Организует, планирует и проводит учебные, в
т.ч. факультативные и внеурочные занятия,
прикладную физическую
подготовку (в объеме 9 часов в неделю; 360 часов год). Участвует в
планировании и проведении мероприятий по охране труда, жизни и здоровья
обучающихся
и работников учреждения.
Взаимодействует с
заинтересованными учреждениями и организациями. Оказывает помощь
военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения.
Разрабатывает план гражданской обороны (ГО) учреждения. Организует
занятия по ГО с работниками учреждения. Готовит и проводит командноштабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия по ГО.
Участвует в обеспечении функционирования учреждения при возникновении
различных чрезвычайных ситуаций. Обеспечивает содержание защитных
сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований ГО в
надлежащей готовности. Проводит практические занятия и тренировки по
действиям обучающихся и работников учреждения в экстремальных
ситуациях.
Обеспечивает создание и совершенствование учебноматериальной базы, соблюдение обучающимися правил безопасности при
проведении занятий по курсам основ безопасности жизнедеятельности и
допризывной подготовки. Участвует в работе педагогических, методических
советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,
воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной
программой, в организации и проведении методической и консультативной
помощи родителям или лицам, их заменяющим. Изучает индивидуальные
способности, интересы и склонности обучающихся.
Повышает свою
профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
42
исполнительной
власти по вопросам образования,
обороны, ГО и
обеспечения функционирования учреждения при чрезвычайных ситуациях;
Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики, психологии; теорию и
методику основ безопасности жизнедеятельности; правила охраны жизни и
здоровья обучающихся;
методику работы на спортивных снарядах и
приспособлениях; основы трудового законодательства; организационные
структуры систем предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях;
основные принципы и методы защиты населения при стихийных и
экологических бедствиях, крупных производственных авариях, катастрофах, а
также защиты от современных средств поражения; порядок оповещения
населения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций;
организацию и проведение экстремальных мероприятий при чрезвычайных
ситуациях; методы оказания первой медицинской помощи; правила и нормы
охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы.
РУКОВОДИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Должностные обязанности.
Планирует и организует проведение
учебных,
факультативных и внеурочных занятий
по
физическому
воспитанию (физической
культуре)
в учреждении.
Осуществляет
проведение учебных занятий по физическому воспитанию обучающихся в
объеме 360 часов в год и руководство работой преподавателей физкультуры.
Организует учет успеваемости и посещаемости занятий обучающимися.
Внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического
воспитания обучающихся, обеспечивает контроль за состоянием их здоровья
и физическим развитием в течение всего периода обучения, за проведением
профессионально-прикладной
физической
подготовки.
Осуществляет
организацию и проведение оздоровительных физкультурных мероприятий в
каникулярное время. Участвует в организации работы спортивнооздоровительных лагерей. Принимает меры по физической реабилитации
обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую
подготовку. Организует работу физкультурно-оздоровительных центров,
кабинетов здоровья. Осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией
имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдением правил
техники безопасности,
за хранением и правильным использованием
спортивной формы, инвентаря и оборудования. Участвует в оснащении
учреждения спортивным инвентарем и оборудованием.
Содействует
подготовке общественных физкультурных кадров. Составляет отчетность по
установленной форме. Участвует в работе педагогических, методических
советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,
воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной
программой, в организации и проведении методической и консультативной
помощи родителям или лицам, их заменяющим. Изучает индивидуальные
43
способности, интересы и склонности обучающихся.
Повышает свою
профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Законы Российской Федерации, решения Правительства и
органов управления образованием, физкультурой и спортом по вопросам
образования, физкультуры и спорта; Конвенцию о правах ребенка; основы
трудового законодательства; основы педагогики, психологии, теории и
методики физического воспитания; правила охраны жизни и здоровья
обучающихся; методику проведения занятий на спортивных сооружениях и
снарядах; формы составления отчетной документации; правила и нормы
охраны труда и техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы.
КОНЦЕРТМЕЙСТЕР
Должностные обязанности. Разрабатывает совместно с преподавателями
общих, специальных и профилирующих дисциплин тематические планы и
программы, проводит индивидуальные и групповые занятия с обучающимися.
Формирует у обучающихся исполнительские навыки, прививает навыки
ансамблевой игры, способствует развитию у них художественного вкуса,
расширению музыкально-образных представлений и воспитанию творческой
индивидуальности.
Обеспечивает
профессиональное
исполнение
музыкального материала на уроках,
экзаменах,
зачетах,
концертах
(спектаклях), показательных выступлениях (спортивных соревнованиях по
спортивной, художественной гимнастике, фигурному катанию, плаванию).
Читает с листа, транспонирует музыкальные произведения. Принимает
участие в разработке тематических планов, программ (общих, специальных,
профилирующих дисциплин). Участвует в работе педагогических,
методических советов, в работе по проведению родительских собраний,
оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных
образовательной программой, в организации и проведении методической и
консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. Изучает
индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся.
Повышает свою профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану
жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка;
методику преподавания предмета и воспитательной работы;
программы и учебники; произведения разных эпох, стилей и жанров, их
традиции интерпретации; методику проведения занятий и репетиций; основы
44
педагогики и психологии; компоновку музыкальных фрагментов, подбора
музыки к отдельным элементам движений с учетом индивидуальных
физических данных обучающихся; правила и нормы охраны труда, техники
безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее музыкальное или среднее
музыкальное образование без предъявления требований к стажу работы.
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
Должностные обязанности.
Осуществляет
профессиональную
деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и
социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе
воспитания и обучения в учреждениях. Содействует охране прав личности в
соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. Способствует
гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные
мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся,
воспитанников, и принимает меры по оказанию различного вида
психологической помощи (психокоррекционной,
реабилитационной и
консультативной).
Оказывает помощь обучающимся, воспитанникам,
родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении
конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику различного
профиля и предназначения.
Составляет психолого-педагогические
заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации
преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в
проблемах личностного и
социального развития
обучающихся,
воспитанников. Ведет документацию по установленной форме и использует
ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и
коррекционных программ образовательной деятельности с учетом
индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся,
воспитанников, способствует развитию у них готовности к ориентации в
различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
Осуществляет
психологическую
поддержку
творчески
одаренных
обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и поиску. Определяет
степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии
обучающихся, воспитанников,
а также различного
вида нарушений
социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
Формирует психологическую культуру обучающихся, воспитанников,
педагогических работников и родителей (лиц,
их заменяющих).
Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам
практического применения психологии, ориентированной на повышение
социально-психологической компетентности обучающихся, воспитанников,
педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих). Участвует в
работе педагогических, методических советов, в работе по проведению
родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других
45
мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Повышает
свою профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и
здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и федеральных
органов управления образованием по вопросам образования; Декларацию
прав и свобод человека; Конвенцию о правах ребенка; нормативные
документы,
регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения,
профориентации, занятости обучающихся, воспитанников и их социальной
защиты; общую психологию, педагогическую психологию и общую
педагогику, психологию личности и дифференциальную
психологию,
детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую
психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику;
основы
дефектологии,
психотерапии,
сексологии,
психогигиены,
профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики,
психологического консультирования и психопрофилактики; методы
активного обучения, социально-психологического тренинга общения;
современные методы индивидуальной и групповой профконсультации,
диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка;
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Требования к квалификации. Высшее психологическое образование без
предъявления требований к стажу работы.
МАСТЕР
ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Должностные обязанности. Проводит практические занятия и учебнопроизводственные работы по профессиональному (производственному)
обучению, участвует в проведении работы по профессиональной ориентации
обучающихся. Подготавливает оборудование и соответствующую оснастку к
занятиям, совершенствует материальную базу. Обеспечивает соблюдение
безопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда,
современной техникой и технологией производства. Организует выполнение
практических работ, а также работ по
изготовлению
качественной
продукции
и оказанию услуг населению. Участвует в работе с
предприятиями,
учреждениями,
организациями
и хозяйствами по
проведению учебной (производственной) практики. Готовит обучающихся к
выполнению квалификационных работ и сдаче квалификационных экзаменов.
Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий,
конференций,
семинаров. Способствует общеобразовательному, профессиональному,
культурному развитию обучающихся, привлекает их к техническому
46
творчеству. Участвует в работе педагогических, методических советов, в
работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,
воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной
программой, в организации и проведении методической и консультативной
помощи родителям или лицам, их заменяющим. Изучает индивидуальные
способности, интересы и склонности обучающихся.
Повышает свою
профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства и органов управления образованием по
вопросам профессионального образования; Конвенцию о правах ребенка;
основы
трудового
законодательства;
учебные
программы
по
производственному обучению; технологию производства, производственное
оборудование и правила его технической эксплуатации; основы педагогики,
психологии, методики профессионального обучения и воспитания
обучающихся; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
ВОСПИТАТЕЛЬ, СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ
Должностные обязанности. Планирует и организует жизнедеятельность
обучающихся, воспитанников, детей в образовательных учреждениях и их
структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, в
т.ч. группах продленного дня и др.) и осуществляет их воспитание. Проводит
повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социальнопсихологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации.
Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. На основе
изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует
и проводит с обучающимися, воспитанниками, детьми коррекционноразвивающую работу (с группой или индивидуально). Обеспечивает охрану
жизни и здоровья обучающихся, воспитанников, детей в период
образовательного процесса, проводит мероприятия, способствующие их
психофизическому развитию. Организует выполнение обучающимися,
воспитанниками, детьми режима дня, приготовление ими домашних заданий,
оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении
дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научнотехническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения
по интересам. Организует с учетом возраста обучающихся, воспитанников,
детей работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны
труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде.
Способствует проявлению интереса у обучающихся, воспитанников, детей к
определенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии,
47
содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению. Проводит работу
по профилактике
отклоняющегося
поведения, вредных
привычек.
Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности
коллектива обучающихся, воспитанников, детей. Изучает индивидуальные
способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников, детей,
их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Координирует
деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других
работников в рамках единого образовательного процесса. Участвует в работе
педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских
собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий,
предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении
методической и консультативной помощи родителям или лицам, их
заменяющим. Повышает свою профессиональную квалификацию. Выполняет
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
При выполнении обязанностей старшего воспитателя руководит работой
воспитателей. Организует и проводит реабилитационно-коррекционную и
культурно-массовую работу с обучающимися (воспитанниками, детьми) в
тесном контакте с советом образовательного учреждения и детскими
организациями. Организует работу актива обучающихся (воспитанников,
детей). Планирует внеклассную и внешкольную воспитательную работу,
обеспечивает и контролирует ее выполнение. Оказывает методическую
помощь воспитателям, способствует обобщению передового педагогического
опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих
инициатив. Максимально использует возможности микрорайона для развития
разносторонней
общественно
полезной деятельности обучающихся,
воспитанников, детей. Привлекает к участию в работе с коллективом
обучающихся, воспитанников, детей представителей общественных
организаций, шефов, работников учреждений дополнительного образования.
Принимает участие в разработке и составлении общего плана учебновоспитательной работы.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену;
основы доврачебной медицинской помощи; теорию и методику
воспитательной работы; основы государственной молодежной политики,
гражданского и трудового законодательства; правила и нормы охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы;
для старшего воспитателя – высшее профессиональное образование и стаж
работы по специальности не менее 1 года.
ТРЕНЕР-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ,
48
СТАРШИЙ ТРЕНЕР-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Должностные обязанности. Осуществляет набор в спортивную школу,
секцию, группу спортивной и оздоровительной направленности детей и
подростков, желающих заниматься физической культурой и спортом.
Проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу. Использует
разнообразные приемы, методы и средства обучения. Проводит отбор и
спортивную
ориентацию
наиболее перспективных для дальнейшего
спортивного совершенствования обучающихся. Обеспечивает повышение
уровня физической,
теоретической, морально-волевой, технической и
спортивной подготовки занимающихся, укрепление и охрану их здоровья в
процессе занятий,
безопасность учебно-тренировочного процесса.
Разрабатывает годовые и текущие планы подготовки. Ведет систематический
учет, анализ, обобщение результатов работы. Использует в своей работе
наиболее эффективные методы спортивной подготовки обучающихся и их
оздоровления. Участвует в работе педагогических, методических советов, в
работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,
воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной
программой, в организации и проведении методической и консультативной
помощи родителям или лицам, их заменяющим. Изучает индивидуальные
способности, интересы и склонности обучающихся.
Повышает свою
профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию,
гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся;
нормы
и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее или среднее профессиональное
образование без предъявления требований к стажу работы; для старшего
тренера-преподавателя – высшее или среднее профессиональное образование
и стаж работы по специальности не менее 3 лет.
ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
СТАРШИЙ ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Должностные обязанности. Осуществляет дополнительное образование
обучающихся, воспитанников, развивает при проведении занятий их
разнообразную творческую деятельность.
Комплектует
состав
обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого
детского объединения и принимает меры по сохранению их в течение срока
обучения. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и
49
методов
работы
(обучения)
исходя
из
психофизиологической
целесообразности.
Выявляет творческие способности обучающихся,
воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых
профессиональных интересов и склонностей. Поддерживает одаренных и
талантливых обучающихся, воспитанников, в т.ч. имеющих отклонения в
развитии. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся,
воспитанников. Участвует в работе педагогических, методических советов, в
работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,
воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной
программой, в организации и проведении методической и консультативной
помощи родителям или лицам, их заменяющим.
Повышает свою
профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию,
гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся,
воспитанников, основы их творческой деятельности; методику поиска и
поддержки талантов; содержание, методику и организацию научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной,
досуговой деятельности,
отдыха и развлечений;
программы занятий
кружков, секций, студий, клубных объединений; основы деятельности
детских коллективов, организаций и ассоциаций; нормы и правила охраны
труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Участвует в работе
педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских
собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий,
предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении
методической и консультативной помощи родителям или лицам, их
заменяющим. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности
обучающихся.
Повышает свою профессиональную квалификацию.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период
образовательного процесса. Выполняет правила и нормы охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование.
ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР
Должностные обязанности. Содействует развитию личности, талантов и
способностей, формированию общей культуры обучающихся, воспитанников,
детей, педагогизации социальной сферы. Изучает возрастные и
психологические особенности, интересы и потребности обучающихся,
50
воспитанников, детей в учреждениях и по месту жительства, создает условия
для их реализации в различных видах творческой деятельности. Организует
работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений,
разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся,
воспитанников, детей и взрослых. Руководит работой по одному из
направлений деятельности учреждения: техническому, художественному,
спортивному, туристско-краеведческому и др. Способствует реализации
прав ребенка на создание детских ассоциаций, объединений. Организует
вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые
инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного
времени, досуга и развлечений. Привлекает к работе с обучающимися,
воспитанниками,
детьми работников учреждений культуры и спорта,
родителей, общественность. Участвует в организации отдыха обучающихся,
воспитанников, детей. Участвует в работе педагогических, методических
советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,
воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной
программой, в организации и проведении методической и консультативной
помощи родителям или лицам, их заменяющим.
Повышает свою
профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию,
гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся,
воспитанников, основы их творческой деятельности; методику поиска и
поддержки молодых талантов; содержание, методику и организацию одного
из видов творческой деятельности: научно-технической, эстетической,
туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой, отдыха и
развлечений;
программы занятий кружков, секций, студий, клубных
объединений; основы деятельности детских коллективов, организаций и
ассоциаций; нормы и правила охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ
Должностные обязанности. Осуществляет комплекс мероприятий по
воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в
учреждениях и по месту жительства обучающихся, воспитанников, детей.
Изучает социально-психологические особенности личности обучающихся,
51
воспитанников, детей, условия их жизни. Выявляет интересы и потребности,
трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении
обучающихся, воспитанников,
детей и
своевременно оказывает им
социальную помощь и поддержку.
Выступает посредником между
обучающимися, воспитанниками, детьми и учреждением, семьей, средой,
специалистами различных социальных служб, ведомств и административных
органов. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической
работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по
социальной защите и социальной помощи, в реализации прав и свобод
личности обучающихся, воспитанников, детей. Организует различные виды
социально значимой деятельности обучающихся, воспитанников, детей и
взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив,
реализацию социальных проектов и программ. Способствует установлению
гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.
Содействует созданию
обстановки психологического комфорта и
безопасности личности обучающихся, воспитанников, детей, обеспечивает
охрану их жизни и здоровья. Взаимодействует с учителями, родителями
(лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и
молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в
оказании помощи обучающимся, воспитанникам, детям, нуждающимся в
опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями,
девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.
Участвует в работе педагогических, методических советов, в работе по
проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и
других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.
Повышает свою профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану
жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и федеральных
органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о
правах ребенка; основы социальной политики, права и государственного
строительства,
трудового и семейного законодательства;
общую и
социальную педагогику; педагогическую, социальную, возрастную и
детскую психологию; основы валеологии и социальной гигиены; социальнопедагогические и диагностические методики; правила и нормы охраны
труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
52
Должностные обязанности.
Осуществляет развитие музыкальных
способностей
и эмоциональной сферы,
творческой деятельности
воспитанников, проводит с ними музыкальные занятия. Формирует их
эстетический вкус, используя разные виды и формы организации
музыкальной деятельности. Профессионально владеет техникой исполнения
на музыкальном инструменте. Координирует работу педагогического
персонала и родителей (лиц, их заменяющих). Определяет направления
педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных
особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.
Участвует в работе педагогических, методических советов, в работе по
проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и
других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в
организации и проведении методической и консультативной помощи
родителям или лицам, их заменяющим. Изучает индивидуальные
способности, интересы и склонности воспитанников.
Повышает свою
профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
воспитанников в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования;
педагогику и
психологию, возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену;
индивидуальные особенности развития личности детей,
музыкального
восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного
возраста; музыкальные произведения детского репертуара; правила и нормы
охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; при
работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, основы дефектологии и
соответствующие методики.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Должностные обязанности. Организует активный отдых обучающихся,
воспитанников в режиме учебного и внеучебного времени учреждения.
Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей
(лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования,
дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. Организует
работу кружков и спортивных секций. Осуществляет связи с учреждениями
дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями
спорта. Организует деятельность физкультурного актива. Осуществляет
просветительскую
работу среди родителей (лиц,
их заменяющих),
обучающихся, воспитанников, педагогических работников с привлечением
соответствующих специалистов. Проводит совместно с педагогическими
работниками работу по обучению плаванию обучающихся (воспитанников).
53
Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности,
индивидуальных
и
психофизических
особенностей
обучающихся,
воспитанников. Ведет работу по овладению обучающимися, воспитанниками
навыкам и технике выполнения физических упражнений, формирует их
нравственно-волевые качества. Оказывает первую доврачебную помощь.
Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и
состоянием помещений. Контролирует состояние здоровья обучающихся,
воспитанников и регулирует их физическую нагрузку. Участвует в работе
педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских
собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий,
предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении
методической и консультативной помощи родителям или лицам, их
заменяющим.
Повышает свою профессиональную квалификацию.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период
образовательного процесса. Выполняет правила и нормы охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования;
педагогику и
психологию, возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену;
методику обучения на спортивных снарядах и приспособлениях; методику
обучения плаванию; правила поведения на воде; правила и нормы охраны
труда, техники безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных
мероприятий; основы дефектологии и соответствующие методики (при
работе с детьми, имеющими отклонения в развитии).
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
ИНСТРУКТОР ПО ТРУДУ
Должностные обязанности. Формирует у обучающихся, воспитанников
трудовые умения и навыки, готовит их к практическому применению
полученных знаний. Проводит с обучающимися, воспитанниками
профориентационную работу, организует их общественно полезный и
производительный труд. Обеспечивает выполнение программы обучения.
Принимает участие в оснащении мастерских оборудованием, техническими
средствами, инструментами и материалами, в текущем и профилактическом
ремонте оборудования и технических средств или организации его
проведения. Обеспечивает выполнение обучающимися (воспитанниками)
требований охраны труда и техники безопасности.
Оказывает
при
необходимости
первую доврачебную помощь.
Участвует в работе
педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских
собраний, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных
образовательной программой, в организации и проведении методической и
консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. Повышает
54
свою профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и
здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию,
гигиену;
формы и методы обучения и воспитания; инструктивнонормативные
документы
и рекомендации по организации трудового обучения и
воспитания; действующие стандарты и технические условия эксплуатации
оборудования, технических средств; основы организации труда; правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Участвует в работе педагогических, методических советов, в работе по
проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и
других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в
организации и проведении методической и консультативной помощи
родителям или лицам, их заменяющим. Изучает индивидуальные
способности, интересы и склонности обучающихся.
Повышает свою
профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
ВОЖАТЫЙ, СТАРШИЙ ВОЖАТЫЙ
Должностные обязанности. Способствует развитию и деятельности
детских
общественных
организаций,
объединений,
помогает
в
программировании
их деятельности на принципах добровольности,
самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы,
интересов и потребностей обучающихся, воспитанников,
детей. В
соответствии с их возрастными интересами и требованиями жизни
способствует обновлению содержания и форм деятельности детских
организаций,
объединений,
организует их коллективно-творческую
деятельность. Обеспечивает условия для широкого информирования
обучающихся (воспитанников,
детей) о действующих организациях,
объединениях.
Создает благоприятные
условия,
позволяющие
обучающимся, воспитанникам,
детям проявлять гражданскую и
нравственную позицию,
реализовать свои интересы и потребности,
интересно и с пользой для их развития проводить свободное время.
55
Заботится о здоровье и безопасности доверенных ему
обучающихся,
воспитанников, детей. Организует их отдых в период каникул. Изучает и
использует передовой опыт работы с детьми и подростками. Проводит работу
по подбору и подготовке руководителей (организаторов) первичных
коллективов детских организаций, объединений. Работает в тесном контакте
с органами самоуправления, педагогическими коллективами учреждений и
общественными организациями. Участвует в работе педагогических,
методических советов, в работе по проведению родительских собраний,
оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных
образовательной программой, в организации и проведении методической и
консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. Повышает
свою профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и
здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию,
гигиену;
закономерности и тенденции развития детского движения;
педагогику, детскую возрастную и социальную психологию отношений,
индивидуальные и возрастные особенности обучающихся, воспитанников,
детей; специфику работы детских организаций, объединений, развития
интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, детей, основы
творческой деятельности; методику поиска и поддержки талантов, досуговой
деятельности, отдыха и развлечений; нормы и правила охраны труда, техники
безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
МЕТОДИСТ, СТАРШИЙ МЕТОДИСТ,
ИНСТРУКТОР-МЕТОДИСТ,
СТАРШИЙ ИНСТРУКТОР-МЕТОДИСТ
Должностные обязанности.
Организует методическую работу
образовательных
учреждений,
фильмотек,
методических,
учебнометодических кабинетов (центров). Анализирует состояние учебнометодической
(учебно-тренировочной) и воспитательной работы в
учреждениях и разрабатывает
предложения по повышению ее
эффективности. В учреждениях дополнительного образования участвует в
комплектовании учебных групп, кружков и объединений обучающихся.
Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания,
форм, методов и средств обучения. Принимает участие в разработке
методических
и
информационных
материалов,
диагностике,
прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения
56
квалификации руководителей и специалистов учреждений.
Составляет
учебные, учебно-тематические планы и программы по дисциплинам и
учебным курсам. Организует разработку, рецензирование и подготовку к
утверждению учебно-методической документации, пособий (учебных
дисциплин, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и
т.д.). Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы
учреждений. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее
результативного опыта руководителей и специалистов учреждений.
Организует
и
координирует
работу
методических
объединений
педагогических работников. Организует и разрабатывает необходимую
документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов,
соревнований и т.д. Оказывает консультативную и практическую помощь
педагогическим работникам учреждений образования по соответствующим
направлениям деятельности. Участвует в организации повышения
квалификации и переподготовки работников по соответствующим
направлениям. Организует работу по научно-методическому обеспечению
содержания образования. Участвует в разработке перспективных планов
издания учебников, учебных пособий, методических материалов, подборе их
авторов. Оказывает помощь авторам в подготовке к изданию
соответствующих пособий. Информирует учебно-методические кабинеты и
образовательные учреждения об издающихся учебниках, учебных пособиях,
видеоматериалах,
аудиовизуальных и других средствах обучения и
анализирует потребность в них учреждений. Воспринимает и ретранслирует
информацию
по передовым технологиям обучения и воспитания
отечественного и мирового опыта. Организует обслуживание абонентов
фильмотеки и изучение содержания пособий. При выполнении обязанностей
старшего методиста, старшего инструктора-методиста осуществляет
руководство подчиненными ему исполнителями или руководство
самостоятельным участком работы и работой методических объединений
специалистов учреждений. Участвует в работе педагогических, методических
советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,
воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной
программой, в организации и проведении методической и консультативной
помощи родителям или лицам, их заменяющим. Повышает свою
профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; законы Российской
Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов
управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах
ребенка; принципы дидактики; основы педагогики и возрастной психологии;
общие и частные технологии преподавания; методики владения и принципы
методического
обеспечения
учебного предмета или направления
деятельности;
систему организации образовательного
процесса
в
учреждении; принципы и порядок разработки учебно-программной
57
документации, учебных планов по специальностям,
образовательных
программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебнометодической документации; методику выявления, обобщения и
распространения эффективных форм и методов педагогической работы в
учреждениях; принципы организации и содержание работы методических
объединений педагогических работников учреждений; основы работы с
издательствами; принципы систематизации методических и информационных
материалов; основные требования к аудиовизуальным и интерактивным
средствам обучения, организации их проката; содержание фонда учебных
пособий; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны
труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы; для старшего методиста,
старшего инструктора-методиста – высшее профессиональное образование и
стаж работы по специальности не менее 3 лет.
Иные специалисты
СОВЕТНИК ПРИ РЕКТОРАТЕ
Должностные обязанности. Быть в курсе последних достижений в
областях научных направлений вуза и технической политики государства.
Знать и системно разбираться в правовых аспектах образования и научной
деятельности. Изучать последние документы и законопроекты по вопросам
образования и науки. Анализировать информацию в сфере государственной
политики и экономики образования и науки. Давать необходимые
рекомендации и пояснения по указанным направлениям с целью
совершенствования вуза в образовательной и научной деятельности.
Должен знать. Законодательные акты и нормативные правовые
документы в области образования и науки Правительства РФ и органов
управления образованием. Устав вуза. Теорию и методы управления
образовательными системами. Распоряжения и приказы руководства вуза.
Порядок составления учебных планов. Правила ведения документации по
учебной работе. Современные формы и методы обучения и воспитания
студентов. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
Требования к квалификации. 6-ой квалификационный уровень высшее профессиональное образование и стаж научно-педагогической работы
в вузе не менее 10 лет и ученое звание профессора (доцента) или ученую
степень доктора (кандидата) наук.
УЧЕНЫЙ СЕКРЕТАРЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
58
Должностные обязанности. Осуществляет подготовку планов работы
ученого совета, контролирует выполнение принятых решений.
Обеспечивает организационную и техническую подготовку заседаний,
проводит конкурсный отбор на замещение должностей педагогического
коллектива. Разрабатывает критерии и методы оценки их деятельности. Ведет
документацию ученого совета: аттестационные дела соискателей ученых
званий и представление их в органы государственной аттестации (в
соответствии с Положением о порядке присвоения ученых званий),
представления к государственным и отраслевым наградам - конкурсный отбор
на замещение должностей профессорско-преподавательского состава (в
соответствии с Положением Минобразования России о порядке замещения
должностей), представления аспирантов и студентов к именным стипендиям,
протоколы заседаний, решений, проекты приказов для ректора.
Должен знать. Законы Российской Федерации, Постановления и
и другие нормативные документы вышестоящих и других органов.
Организацию делопроизводства, порядок составления номенклатурных
дел. Правила внутреннего трудового распорядка. Правила и нормы охраны
труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации.
5-ый квалификационный уровень:
ученый секретарь учреждения - высшее профессиональное образование и
стаж работы в вузе не менее 5-и лет;
6-ой квалификационный уровень: ученый секретарь учреждения высшее профессиональное образование и стаж работы вузе не менее 10-и лет
или наличие ученой степени.
УЧЕНЫЙ СЕКРЕТАРЬ ФАКУЛЬТЕТА
Должностные обязанности. Осуществляет подготовку планов работы
диссертационного совета факультета. Контролирует выполнение принятых
решений. Обеспечивает организационную и техническую подготовку
заседаний. Ведет документацию диссертационного совета факультета:
представления, протоколы заседаний, решений, проекты приказов.
Должен знать. Законы Российской Федерации, Постановления и
другие нормативные документы вышестоящих и других органов.
Организацию делопроизводства, порядок составления номенклатурных дел.
Правила внутреннего трудового распорядка. Правила и нормы охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации.
4-ый квалификационный уровень: ученый секретарь факультета - высшее
профессиональное образование и стаж работы в вузе не менее 5-и лет.
59
СПЕЦИАЛИСТ ПО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
Должностные обязанности: Выполняет методическую работу по
планированию и организации учебного процесса. Формирует годовые
учебные планы по направлениям и специальностям подготовки студентов
(бакалавров , специалистов и магистров) в соответствии с образовательными
стандартами.
Выполняет работу по составлению расписания учебных занятий.
Осуществляет распределение учебной нагрузки
между факультетами,
отделениями и кафедрами. Составляет ведомости выполнения часовой
нагрузки кафедр. Составляет расписание учебных занятий кафедр. Составляет
учебное расписание преподавателей, расписание выполнение лабораторных,
практических работ, семинаров, консультаций студентов.
Контролирует наличие и выполнение
учебных планов кафедр,
индивидуальных планов преподавателей, программы читаемых курсов лекций
на предмет соответствия образовательному стандарту.
Проверяет наличие учебной документации на кафедрах и контролирует ее
выполнение: рабочих программы курсов, расчета учебной нагрузки на
учебный год (семестр), планов работы учебно-вспомогательного персонала,
протоколов заседаний кафедры, ведения журналов учета лабораторных работ,
домашних заданий, курсового проектирования, наличия списка тем
дипломных проектов, списка руководителей дипломных и курсовых проектов,
расписания лабораторных работ, приема домашних заданий, проведения
консультаций.
Осуществляет оперативное регулирование выполнения учебного
процесса. Фиксирует отклонения от выполнения учебной нагрузки с целью
урегулирования
расписания занятий и не допущения отклонения от
образовательного стандарта. Корректирует ведомости выполнение учебной
(почасовой) нагрузки.
Осуществляет компьютерную обработку получаемой информации.
Анализирует и представляет руководству сведения и причины
академической задолженности студентов, причины отсева студентов, отчеты
по выполнению учебной нагрузки преподавателями.
Готовит предложения по величине госзадания и госзаказа по подготовке
бакалавров, специалистов и магистров на будущие периоды.
Составляет
распределение
численности
профессорскопреподавательского (педагогического) персонала по кафедрам в зависимости
от учебной нагрузки, выполняемой кафедрой.
Готовит график использования аудиторного фонда для занятий со
студентами.
Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты по
вопросам образования и организации и регулированию учебного процесса,
основные технологические процессы и приемы работы по направлениям
деятельности образовательного учреждения высшего профессионального
образования, приказы, распоряжения, методические материалы и нормативы
60
по организации учебного процесса и составлению учебно-методической
документации
и
обеспечению
учебного
процесса.
Требования
образовательного стандарта по направлениям подготовки и специальностям
вуза. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
Требования к квалификации.
1-й квалификационный уровень: специалист по учебно-методической
работе высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образования без
предъявления к стажу работы;
2-ой квалификационный уровень: специалист по учебно-методической
работе III категории - высшее или среднее профессиональное образование и
стаж работы 3 года на должности специалиста по учебно-методической
работе или на должностях, замещаемых специалистами с высшим или
средним профессиональным образованием;
3-ий квалификационный уровень: специалист по учебно-методической
работе II категории - высшее или среднее профессиональное образование и
стаж работы 3 года на должности специалиста по учебно-методической
работе III категории или на должностях, замещаемых специалистами с
высшим или средним профессиональным образованием;
4-ий квалификационный уровень: специалист по учебно-методической
работе I категории - высшее профессиональное образование и стаж работы 3
года на должности специалиста по учебно-методической работе II категории
или на должностях, замещаемых специалистами с высшим или средним
профессиональным образованием;
5-ий квалификационный уровень: ведущий специалист по учебнометодической работе - высшее профессиональное образование и стаж работы
3 года на должности специалиста по учебно-методической работе I категории
или на должностях, замещаемых специалистами с высшим профессиональным
образованием.
ДЕЖУРНЫЙ ПО РЕЖИМУ,
СТАРШИЙ ДЕЖУРНЫЙ ПО РЕЖИМУ
Должностные обязанности. Осуществляет постоянное наблюдение за
поведением воспитанников с девиантным поведением на территории
специального
учебно-воспитательного учреждения и за её пределами.
Предупреждает нарушения дисциплины и порядка. Контролирует соблюдение
распорядка дня и выполнение воспитанниками правил поведения,
обеспечивает устранение беспорядка, участвует в розыске воспитанников,
самовольно ушедших из учреждения. Участвует в работе педагогических,
методических советов, в работе по проведению родительских собраний,
оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных
образовательной программой, в организации и проведении методической и
61
консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. Повышает
свою профессиональную квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и
здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
При выполнении обязанностей старшего организует работу дежурных по
режиму.
В случае отсутствия воспитанников во время проверок
устанавливает причину их отсутствия и местонахождение, принимает при
необходимости меры к их розыску и возвращению в учреждение.
Должен знать. Конституцию Российской Федерации; Конвенцию о правах
ребенка; нормативные документы по вопросам работы специального
учебно-воспитательного учреждения;
педагогику,
педагогическую и
возрастную психологию; санитарные правила содержания и режима
специального учебно-воспитательного учреждения; основы трудового
законодательства; требования по охране прав несовершеннолетних; правила
и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование.
УЧЕБНЫЙ МАСТЕР
Должностные обязанности. Организует работу техников и лаборантов
по подготовке
к лабораторным работам, семинарским занятиям,
практическим занятиям. Отвечает за бесперебойную и безаварийную работу
приборов и лабораторного оборудования. Регулярно снимает показания
приборов на предмет их соответствия ГОСТу. Проводит профилактические
осмотры используемого в работе оборудования и приборов, проводит и
организует поверку приборов. Оперативно принимает меры по устранению
выявленных неполадок, при необходимости проводит профилактический
ремонт лабораторного оборудования и приборов. Обеспечивает рабочее
состояние лабораторного оборудования
Принимает участие: в монтаже, наладке, проведении регламентных работ
лабораторий и кафедр; составлении планов развития лабораторной базы
кафедры, расширения использования новейших образовательных технологий;
разработке и вводе в эксплуатацию новых лабораторных установок, стендов,
приборов и оборудования; в разработке технической и методической
документации по использованию вверенного ему оборудования в учебном
процессе; следит за правильностью эксплуатации лабораторного фонда
приборов и оборудования.
Присутствует на лабораторных и практических занятиях с целью
устранения различного рода неполадок и сбоев в работе приборов, стендов,
установок и оборудования. Проводит демонстрацию работы на лабораторном
оборудовании, демонстрацию действия приборов, стендов, установок,
объясняет студентам правила их эксплуатации и использования в
практических занятиях и в лабораторных работах. Обучает студентов
62
практическим навыкам работы с контрольными инструментами, на
лабораторном оборудовании, стендах, установках. Проводит со студентами
противопожарный инструктаж, инструктаж по охране труда и технике
безопасности, электробезопасности, разъясняет правила соблюдения режимов
энерго- и теплосбережения. Следит за состоянием рабочих мест студентов,
состоянием техники, приборов, оборудования.
Следит за обновлением лабораторного оборудования, заменой
комплектующих изделий и запчастей к нему. Следит за обновлением учебных,
учебно-методических пособий, макетов, стендов.
Должен знать:
Правила эксплуатации, монтажа, ремонта
оборудования. Порядок и правила работы на стендах и установках на базе
которых проводятся лабораторные работы, практические занятия и семинары.
Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Требования к квалификации.
2-ой квалификационный уровень: учебный мастер - высшее
профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы
или среднее профессиональной образование и стаж работы не менее 2 лет на
должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным
образованием;
3-ий квалификационный уровень: учебный мастер III категории - высшее
профессиональное образования и стаж работы не менее 2 лет на должности
учебного мастера;
4-ый квалификационный уровень: учебный мастер II категории - высшее
профессиональное образования и стаж работы не менее 2 лет на должности
учебного мастера III категории или иных инженерно-технических
должностях, замещаемых специалистами с высшим профессиональным
образованием;
5-ый квалификационный уровень: учебный мастер I категории - высшее
профессиональное образования и стаж работы не менее 3 лет на должности
учебного мастера II категории или иных инженерно-технических должностях,
замещаемых специалистами с высшим профессиональным образованием;
ПОМОЩНИК РЕКТОРА
Должностные обязанности. Выполняет технические функции по
обеспечению и обслуживанию работы ректора. Получает необходимые
сведения для руководителя от структурных подразделений или исполнителей,
вызывает работников по его поручению. Организует телефонные переговоры
ректора. Принимает и передает телефонограммы, записывает сообщения и
доводит до сведения тех, кому они адресованы. Осуществляет работу по
подготовке заседаний и совещаний, проводимых ректором. Ведет
делопроизводство, принимает корреспонденцию, поступающую на имя
ректора. Передает документы в подразделения конкретным исполнителем для
63
использования их в работе либо подготовки ответа. Осуществляет контроль за
сроками исполнения документов. Организует прием посетителей, содействует
оперативному рассмотрению просьб и предложений работников.
Должен знать. Постановления, распоряжения, приказы и другие
руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов.
Организацию делопроизводства, порядок составления номенклатурных дел.
Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Требования к квалификации. 5-ый квалификационный уровень.
Помощник ректора - высшее профессиональное образование и стаж работы в
высшем учебном заведении не менее 5 лет.
ПОМОЩНИК ПРОРЕКТОРА
Должностные обязанности. Выполняет технические функции по обеспечению
и обслуживанию работы проректора. Получает необходимые сведения для
проректора от структурных подразделений или исполнителей, вызывает
работников по его поручению. Организует
совещания, собрания
и
конференции, проводимые проректором по направлению деятельности.
Организует телефонные переговоры проректора. Ведет делопроизводство,
принимает корреспонденцию, поступающую для проректора. Передает
документы в подразделения конкретным исполнителям для использования их в
работе либо подготовки ответа. Осуществляет контроль за сроками исполнения
документов. Организует прием посетителей, содействует оперативному
рассмотрению просьб и предложений работников. Передает документы в
вышестоящие организации.
Должен знать. Постановления, распоряжения, приказы и другие
руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов.
Организацию делопроизводства, порядок составления номенклатурных дел.
Правила внутреннего трудового распорядка, нормы охраны труда, техники
безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. 4-ый квалификационный уровень высшее профессиональное образование и стаж работы в высшем учебном
заведении не менее 3-х лет.
Диспетчер факультета, старший диспетчер факультета
Должностные обязанности: Выполняет работу по составлению
расписания учебных занятий по семестрам (или по иному графику занятий)
по факультету в целом. Осуществляет контроль за соблюдением выполнения
64
учебной нагрузки
между факультетами, отделениями и кафедрами.
Составляет расписание учебных занятий кафедр по семестрам (или по иному
графику занятий). Составляет учебное расписание преподавателей,
расписание выполнение лабораторных, практических работ, семинаров,
консультаций студентов и доводит его до сведения преподавателей каждой
кафедры. Осуществляет контроль за выполнением расписания учебных
занятий преподавателями. Вносит изменения в расписание занятий в случае
отсутствия преподавателей или невозможности выполнения установленного
графика занятий по уважительным причина. Согласовывает изменения в
расписания занятий с руководителями кафедр и деканом факультета.
Координирует составление расписания с установленной на кафедрах учебной
нагрузкой.
Доводит составленное расписание до студентов факультета на каждый
семестр (или по иному графику занятий).
Оформляет учебную документацию (зачетные, экзаменационные
ведомости и иные документы, связанные с академической успеваемостью
студентов). Оформляет и ведет журналы успеваемости и посещаемости
студентов факультета на лекциях. Осуществляет компьютерную обработку
учебной документации.
Готовит график использования аудиторного фонда для занятий со
студентами.
Должен знать: Правила организации и регулирования учебного
процесса, основные технологические процессы и приемы работы по
направлениям деятельности образовательного учреждения высшего
профессионального образования, приказы, распоряжения, материалы и
нормативы по организации учебного процесса, составлению учебной
документации и обеспечению учебного процесса. Правила и нормы охраны
труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное
образования без предъявления к стажу работы;
МЛАДШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ
Должностные обязанности. Участвует в планировании и организации
жизнедеятельности обучающихся, воспитанников. Осуществляет под
руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание
условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и
трудовой адаптации.
Совместно с медицинскими работниками и под
руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья
обучающихся, воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их
психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует
с
65
учетом возраста обучающихся, воспитанников работу по самообслуживанию,
соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую
помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения,
вредных привычек у обучающихся, воспитанников. Обеспечивает санитарное
состояние помещений и оборудования. Взаимодействует с родителями
обучающихся, воспитанников (лицами, их заменяющими). Участвует в
оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, предусмотренных
образовательной программой. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила и
нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должен знать. Основы педагогики, психологии, возрастной физиологии,
гигиены,
доврачебной медицинской помощи, прав ребенка, теории и
методики воспитательной работы; правила и нормы охраны труда, жизни и
здоровья обучающихся (воспитанников), ухода за детьми; санитарногигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря.
Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной
защиты.
Требования к квалификации. Среднее профессиональное образование.
III. УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ПЕРСОНАЛ
СЕКРЕТАРЬ УЧЕБНОЙ ЧАСТИ
(ДИСПЕТЧЕР)
Должностные обязанности. Оформляет личные дела принятых на
обучение и протоколы приемной комиссии учреждения. Оформляет книжки
успеваемости, студенческие билеты обучающихся. Ведет книги выдачи
дипломов и дубликатов дипломов и удостоверений, алфавитную книгу
обучающихся, учет часов учебной работы преподавателей и посещаемости
занятий обучающимися. Готовит журналы учебных занятий, приказы и
распоряжения по движению контингента обучающихся. Оформляет заявки на
учетно-отчетную документацию. Обрабатывает и оформляет сдачу личных
дел обучающихся в архив. Работает в тесном контакте с преподавателями,
заведующими отделениями, бухгалтерской службой образовательного
учреждения.
Должен знать. Положения и инструкции по ведению делопроизводства;
руководящий состав учреждения и его подразделений; правила эксплуатации
диктофонов, магнитофонов; правила пользования приемно-переговорными
устройствами; стандарты унифицированной системы организационнораспорядительной документации; правила внутреннего распорядка; правила
и
нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и
противопожарной защиты.
66
Требования к квалификации. Высшее профессиональное или среднее
профессиональное образование, либо среднее (полное) общее образование.
67