Справка по итогам окончания первого полугодия (второй четверти) 2009-2010 учебного года Первое полугодие (вторую четверть) завершили 814 учеников, за этот период выбыло 6 учеников, прибыл 1, таким образом, количество учащихся по сравнению с 1 сентября уменьшилось на 5 человек. Рассмотрим результаты. Процент качества знаний по гимназии (аттестованы 734 обучающихся 2-11 классов) составил 57,4%. Это выше уровня соответствующего периода прошлого года на 0,7% (56,7%). Во 2-9 классах – 61,6% (в прошлой четверти – 60%). Еще одно достижение – отсутствие неуспевающих. В прошлой четверти их было 5. На отлично четверть завершили 37 учеников (в прошлой четверти – 23, в соответствующий период прошлого учебного года – 44). В начальной школе – 22 (17), в среднем звене – 8 (6), в старших классах – 7. Больше всего отличников (10) по-прежнему в параллели 2 классов. Нет отличников по-прежнему в параллели 8 классов (что довольно странно, учитывая образовательные возможности и успехи учащихся 8А класса Даниловой Екатерины и Деветьярова Игоря), в 5Б, 6В, 7А, 7В, 9А, 9Б, 10Б, 11Б классах. Порадовали появлением учащихся, имеющих только отличные результаты по сравнению с результатами первой четверти, 4Б, 6А, 7Б классы. Ударников в гимназии 385 (в прошлой четверти – 354, в соответствующий период прошлого учебного года – 385), из них во 2-4 классах учится 170 (173), в среднем звене – 188 (181), в старших классах – 27. Резерв составляет 10% (10,6%), 73 ученика (67), из них в начальной школе – 27 (28), в среднем звене – 39 (39), в 10-11 классах – 7. Приведенные цифры позволяют надеяться на увеличение количества ударников в следующих четвертях. А рост количества и разнообразие предметов, по которым ученикам выставили единственную тройку, заставляет задуматься. Итак, в начальной школе среди традиционных математики (13), русского языка (9), иностранного языка (английского – 3) появились музыка (1), чувашский язык (1). В среднем звене к русскому языку (18), математике (9), химии (5), физике (3), истории (1), присоединились немецкий язык (2), ИВТ (1). В 10-11 классах это алгебра (3), химия (2), литература (1), чувашская литература (1). Нет резерва в 9А,10А,10Б. По итогам четверти есть неаттестованные: 17 человек, из них 15 не аттестовано по физкультуре по болезни, 1 (Краснова Кира, 8В) - по физике, Леушкин Андрей (11Б) – по 7 предметам: чувашская литература, физика, всеобщая история, биология, экономика, ОБЖ, информатика). Рейтинг по параллелям: Начальная школа: 2 классы – 84,5% (87,5) 4 классы – 79% (76) 3 классы – 78% (75) Среднее и старшее звено: 5 классы – 59% (61) 6 классы – 56% (57) 8 классы – 51,2% (38,5) 7 классы – 50,6% (56) 11 классы – 39% 9 классы – 33% (30) 10 классы – 19% Итак, в параллелях 3, 4, 8, 9 классов произошло увеличение % КЗ, особенно явное в параллели 8 классов - на 12,7%. В итоге выше 50 % качество знаний в 7 параллелях из 10. Особенно удручающее положение в параллели 10-х классов. Рейтинг по классам: 2Б – 92% (89) 2В – 84,6% (88,5) 3А – 82% (74) 4А, 4Б – 81% (74, 80) 4В – 76% (74) 2А – 77% (85) 3Б, 3В – 76% (76) Повышение %КЗ произошло в 2Б, 3А, 4А,Б,В. Стабилен результат 3Б, 3В, несколько понизился %КЗ в 2В (на 3,9%) и 2А (на 8%). 5В – 72% (64) +8 6Б – 69% (73) -4 8А – 65% (48) +17 6А – 58% (58) = 11В, 7В – 56% (7В - 59) -3 7А, 5Б – 54% (64, 65) 7А -10, 5Б - 11 5А – 52% (52) = 8Б – 46% (38) +8 7Б, 9Б, 11А – 43% (7Б - 46, 9Б - 36) 7Б -3, 9Б +7 8В – 41% (30) +9 6В – 39% (39) = 10А – 38% 9А – 32% (24) +8 9В – 24% (16) +8 11Б – 18% 10Б – 0 Из 20 классов в 9 %КЗ выше порога 50. Нонсенс в истории гимназии – 10Б. В связи с результатами 10 класса обратимся к потенциальным десятиклассникам. Лучший результат в параллели 9 классов – 43% (в 9Б), что тоже ниже 50%. Стабильны по сравнению с первой четвертью результаты в 6А, 5А, 6В классах, причем в каждом классе есть резерв. Улучшение (от 7 до 17%) произошло в 7 классах: 5В, 8А (17%), 8Б, 9Б, 8В, 9А, 9В. Снизился % КЗ (от 3 до 11%) в 5 классах: 6Б, 7В, 7А, 5Б (11%), 7Б. Итак, итоги первого полугодия 2009-2010 года позволяют говорить о своеобразном рекорде, увы, не радостном: диапазон показателей качества знаний составляет 92. По-прежнему низкий % КЗ в 8-х, 9-х классах, в 10 и 11-х. При этом именно в параллели 8 и 9 классов наблюдается увеличение показателя. Заместитель директора по УВР Е.Н. Воеводина 06.01.2010 Справка заслушана на Педагогическом совете гимназии (Протокол №4 от 08.01.2010)