Тема: Участие граждан в политической жизни. Выборы. Класс: 10-й, продолжительность 45 минут. Форма проведения: игра-соревнование. Цели обучения и развития: - учащиеся должны уяснить, что такое участие граждан в политической жизни, каковы формы политического участия, какова роль и функции выборов, какие типы избирательных систем используются на выборах; - формировать у учащихся активную политическую позицию. Оргмомент. 1. Разминка «Кто знает лучше?» 2. Задание «Узнайте документ» 3. Задание «Ветер и рукописи» 4. Задание «Найди ошибки» 5. Задание «Наведи порядок - зачеркни лишнее» 6. Блиц-опрос «Хорошо ли помните?» 7. Творческий конкурс «Политическая реклама в ходе избирательной кампании» 8. Практическая работа «Все на выборы» 9. Подведение итогов Только то общество, в котором народ пользуется верховной властью, есть истинное вместилище свободы. Цицерон 1. Разминка «Кто знает лучше?» - Как называется упорядоченная совокупность норм, правил и приемов, определяющих пути, формы и методы образования представительных выборных органов государственной власти? (избирательная система) - Что означает фраза: «Избирательное право является всеобщим? (все граждане, достигшие 18 лет, имеют право выбирать) - Что символизирует каждая полоса флага? (белый цвет - свобода и независимость, синий – покровительство Богоматери, красный – державность) 2. Задание «Узнайте документ» - Статья 3 этого документа гласит: «Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является ее многонациональный народ» (Конституция РФ 1993 г.) - Статья 4 этого документа гласит: «Гражданин РФ может избирать и быть избранным независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям» (Федеральный Закон «Об основных гарантиях избирательных прав граждан РФ») - Статья 8 этого документа гласит: «Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет» ((Конституция РФ 1993 г.). 3. Задание «Ветер и рукописи» - «Там, ежегодные заканчиваются где рабство выборы, начинается» Джон Адамс (Там, где заканчиваются ежегодные выборы, начинается рабство») - «Я кроме не знаю кому управление самих обществом еще можно доверить людей» Т. Джефф («Я не знаю кому можно доверить управление обществом кроме самих людей») - «Для свобода есть граждан спокойствие, в собственной основанное политическая душевное на безопасности утверждении» Ш. Монтескье (Для граждан политическая свобода есть душевное спокойствие, основанное на утверждении в собственной безопасности») 4. Задание «Найди ошибки» – Чем выше статус человека, тем меньше выражена его готовность участвовать в политической жизни (не меньше, а больше) – В избирательной кампании России имеют право принимать участие иностранцы, которые одобряют политику государства (не имеют права) - Предвыборную агитацию можно начать со дня регистрации кандидата или избирательного объединения и вести до объявления результатов выборов. (нуля часов дня, предшествующего дню выборов) 5. Задание «Зачеркни лишнее - наведи порядок» -Избирательное право, активное избирательное право, пассивное избирательное право, профессиональные союзы (профессиональные союзы). -Мажоритарная система, двухпартийная система, пропорциональная система, 5% барьер (двухпартийная система) -Не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет, избирается сроком на 4 года, имеющий определенный объем недвижимости (имеющий определенный объем недвижимости.) 6. Задание «Хорошо ли помните?» -Кто выдает удостоверение депутата избранникам народа? -В каком случае выборы Президента считаются состоявшимися? - Что такое импичмент? 7. Творческий конкурс «Политическая реклама в ходе избирательной кампании» 8. Практическая работа «Все на выборы» Представьте себе, что вы идете на избирательный участок, чтобы принять участие в выборах. Учащиеся проходят процедуру голосования, на выходе из зала их встречают «журналисты»: - Каким документом необходимо воспользоваться для получения избирательного бюллетеня? - Что нужно делать, получив бюллетень? - Когда бюллетень признается недействительным? - Вас попросил сосед проголосовать за него. Как вы поступите? - Как вы поступите, если не найдете себя в списках для голосования? - Можно ли помочь заполнить бюллетень другому избирателю по его просьбе? - Когда человек не имеет права голоса? - Что необходимо сделать, если на день выборов избиратель лежит больной? - Можно ли советоваться с членами избирательной комиссии по поводу того, за кого голосовать?