Положение о школьном Евроклубе лидеров

Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга
Отдел образования администрации Калининского района
ГБОУ гимназия №192 Калининского района Санкт-Петербурга
«Брюсовская гимназия»
Региональная экспериментальная площадка
Положение
О Евроклубе лидеров «Взлетная полоса»
1. Общие положения
1.1. Организаторами реализации городского проекта выступают ГБОУ гимназия №
192 Калининского района Санкт-Петербурга «Брюсовская гимназия» - городская
экспериментальная площадка, Молодежный совет МО «Пискаревка». Учредители:
Комитет по образованию.
1.2. Цель: стимулирование участия детей в разработке и реализации «инновационных»
идей путём запуска программ, поддерживающих изобретательскую и творческую
активность, лидерский талант.
1.3. Задачи:
-Развитие у одарённых учащихся инновационной культуры, лидерских талантов
посредством вовлечения их в программы «Искусство открытия» и школьный
Евроклуб лидеров «Взлётная полоса».
-Формирование сообщества детей, способных, активных и подготовленных для
деятельности в сфере информации и коммуникации.
-Поднятие статуса талантливых детей в школьной среде путём создания в ОУ
конкурентной среды с отлаженной системой сотрудничества, кооперации,
конкурсности.
-Создание творческого сообщества учителей, родителей, студентов и социальных
партнёров для работы с «детским талантом».
Форум - это общая конференция, на которой учащиеся имеют возможность
свободно выражать мысли без какой-либо политической подоплеки, способствуя, таким
образом, развитию независимого мышления и личной инициативы.
На Форуме учащиеся представляют европейское государство в различных
творческих формах, обсуждают заданные проблемы и выносят на обсуждение проекты по
внедрению в России современных технологий с учетом европейского опыта.
Форум сопровождается организацией выставки, где представлены экспозиции
работ учащихся, выполненных по программам «Я живу в России», «Живая Земля»,
«Учусь творчески мыслить», «Я и мой мир».
2. Участники проекта
2.1 Тренеры команды
Каждая команда имеет одного тренера - учителя и одного тренера из числа родителей,
выпускников, молодых людей, тех, кто любит детей и заинтересован в решении проблем
нашего с вами будущего и умеет работать совместно для достижения общего блага.
Команда решает сама, кто возьмет на себя эту интересную обязанность. Уверены,
тренеры получат радость от общения с детьми.
Задачи тренера
1. Поддерживает и сопровождает команду в течение всего периода подготовки детей
Создает атмосферу доверия, доброжелательности, поддержки и уважения друг к
другу, противостоит против негативных явлений в команде.
2. Объясняет команде задания, полученные от инициативной группы Евроклуба.
3. Организует еженедельную встречу команды с целью обсуждения выполняемого
задания и оценки процесса решения проблемы
4. Оказывает помощь в сборе информации, накоплении фактов, доказательств, цитат…,
формулировке тезисов.
5. Изучает технологии дебатов и осуществляет их апробацию в команде.
2.2 Школьная команда
Членом команды может стать любой ученик, желающий общаться со сверстниками из
других ОУ Калининского района и города Санкт-Петербурга, желающий расширять
знания о Европе и Европейском союзе, учиться решать социальные, экономические,
культурологические, научные, экологические проблемы.
Возрастные группы:
5-6 классы – 1 группа
7-8 классы - 2 группа
9-10 классы -3 группа
Команда состоит из 7 человек: капитана, трех спикеров, двух аналитиков,
«информатика».
Каждая команда представляет свое государство и решает заданную проблему исходя из
интересов, национальных, религиозных, языковых, культурных и других особенностей
данной страны.
Задачи команды
1. Регистрирует команду в школьном Евроклубе лидеров ( Форма прилагается )
2. Проводит конкурс среди учащихся своего класса «Самая актуальная проблема
современности в Европе, которую ты готов обсуждать на Форуме». Отбирает наиболее
острые и интересные проблемы для представления их инициативной группе Евроклуба.
3. Получает задание от руководителя инициативной группы ( проблема, государство)
4. Изучает особенности европейского государства, включая традиции, культуру,
экономику и политику.
5. Готовятся к дебатам. Формирует «кейс» в виде фактов, доказательств, цитат, цифр,
таблиц для решения проблемы.
Формулирует тезисы «за» и «против».
Составляет
вопросы ( риторические, уточняющие, компроментирующие …)
6. Осуществляют подготовку к представлению европейского государства в форме
презентации, устного журнала, фотовыставки, национального танца, песни, видеоролика.
7. Разрабатывают проект «Фабрика идей по проблеме», который представляют на
Форуме школьного Евроклуба лидеров.
8. На школьном Форуме Евроклуба представляют европейское государство, от лица
которого выступает команда, «кейс» по изучаемой проблеме, обсуждают проблему в
формате дебатов ( формат ежегодно меняется), осуществляют презентацию проекта ( Как
заданная проблема может быть решена в России с использованием передового опыта
изучаемого европейского государства ?)
2.3 Инициативная группа
Инициативная группа Евроклуба состоит из учащихся, учителей-организаторов и
тренеров.
-Инициативная группа организует работу Евроклуба.
-Каждый участник инициативной группы выполняет свою функцию.
-Члены инициативной группы проводят организационные заседания, обучающие и
развивающие занятия не менее 1 раза в месяц.
3. Отбор проблем для обсуждения на школьном Форуме лидеров
- Отбор проблем осуществляется на уровне класса, школы, сообщества
образовательных учреждений и инициативной группы.
- Учащиеся одной возрастной группы изучают и обсуждают одну проблему с
учетом особенностей европейского государства, представляемого на школьном
Форуме.
- На Форум Евроклуба лидеров выдвигаются три проблемы для трех возрастных
групп.
4. Отбор государств, с целью изучения национальных, социальных, экологических,
языковых, экономических, религиозных и культурных особенностей.
- В каждой возрастной группе учащихся должны быть представлены государства из
трех групп.
А) Страны Восточной Европы: Россия, Белоруссия, Украина, Польша, Венгрия,
Румыния, Чехия.
Б) Страны Западной Европы: Великобритания, Франция, Германия, Италия,
Испания, Португалия.
В) Скандинавские страны: Дания, Швеция, Норвегия, Финляндия.
- Количество государств зависит от количества школьных команд в каждой
возрастной группе. Их список может быть расширен.
- Школьная команда получает задание от руководителя инициативной группы.
5. Этапы деятельности школьного Евроклуба лидеров
Сентябрь
Привлечение к работе Евроклуба лидеров учащихся, учителей гимназии и других ОУ
Создание школьных команд.
Проведение конкурса среди учащихся «Самая острая и актуальная проблема
современности в Европе». Отбор проблем для дебатов на Форуме.
Определение списка европейских государств, проблемы которых будут обсуждаться на
школьном
Форуме лидеров.
Формирование информационно-издательского центра.
Проведение обучающего районного семинара для тренеров команд и организаторов
Евроклуба лидеров.
Получение капитанами и тренерами школьных команд задания ( проблема, государство )
от инициативной группы
Октябрь
Регистрация школьных команд в Евроклубе (по форме )
Изучение участниками школьных команд особенностей европейского государства,
включая традиции, культуру, политику и экономику.
Сбор информации, накопление фактов, доказательств.
Подготовка к представлению европейского государства в форме презентации (слайд-шоу),
видеоролика, национального танца, песни, театральной импровизации в расчете на 5-7
минут.
Практика: «проведение фестиваля национальных культур»
Ноябрь
Формирование «кейса» для решения проблемы (цитаты, цифры, таблицы,
факты…результаты опросов)
Составление ключевых вопросов (риторических: « Россия - великая держава? »…,
уточняющих, вопросов-цитат, комментирующих: «Верно ли мы поняли, что»)…
Формулировка тезисов «за» и «против».
Практика: обсуждение рабочих материалов для оценки степени готовности.
«Круглый стол».
Декабрь
Разработка формата дебатов.
Проведение дебатов по заданной проблеме в классах.
Заседание экспертной группы. Разработка параметров
оценки «решения проблемы», представления европейского государства.
Январь
Работа по проблеме с литературой, интернет ресурсами. Опрос взрослого населения:
родителей, учителей, знакомых… Съемка на видеокамеру или фотокамеру. Запись на CD
или DVD- диски.
Подготовка проекта «Фабрика идей»
Разработка документации.
Февраль
Составление речи для Форума.
Подготовка к представлению проекта «Фабрика идей».
Планирование бюджета и работа по привлечению средств.
Практика: обсуждение рабочих материалов, проектов.
Март
Организационная подготовка к Форуму лидеров.
Обеспечение материально-технического оснащения Форума.
Подготовка документации ( процедура каждого этапа Форума, информационных
буклетов, дипломов, сертификатов, приглашений, инструкций).
Апрель
День единения народов. Организация Форума школьного Евроклуба лидеров «Взлетная
полоса».
6. Контактная информация
6.1. Оргкомитет проекта находится по адресу: 195271, г. Санкт-Петербург,
ул.Брюсовская, д. 10, литер А, электронная почта school192@spb.edu.ru
Самойленко Лидия Ивановна – 8 921 597 48 81
Клейменова Екатерина Юрьевна – 8 921 923 74 66
Титова Тамара Васильевна – 8 911 99 70 838
Плотникова Инна Павловна – 8 952 380 85 80