РАЙОННЫЙ ДОМ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА Программа кружка «Юный эколог» Руководитель кружка: Антонова Маргарита Анатольевна – учитель биологии МОУ«Староурмарская СОШ» Старые Урмары Оглавление: 1. Пояснительная записка. 2. Цели и задачи. 3. Содержание. 4. Ожидаемые результаты обучения. 5. Литература для учителей и учащихся. 6. Электронные издания. 7. Интернет-ресурсы. 2 Пояснительная записка Программа кружка «Юный эколог» рассчитана на учащихся 6-7 классов. (1 год обучения) Основное содержание программы включает в себя следующие разделы: биоразнообразие Чувашской Республики (царства живой природы); экологические проблемы ЧР и рациональное природопользование; взаимосвязи организмов и окружающей среды; практическая деятельность (исследовательская работа, природоохранная деятельность, походы и экскурсии) Содержание программы дополняет и систематизирует знания, полученные на уроках биологии. Рассчитана на 2 часа в неделю. Всего 64 часа. Цели и задачи: Программа кружка «Юный Эколог» направлена на широкое общение с живой природой, природой родного края и ставят целью развитие у школьников экологической культуры поведения, воспитание ответственного отношения к природным объектам, воспитание патриотизма, любви к природе, к родине, а также к предмету биологии как важному естественнонаучному и культурному наследию. Основные задачи: овладение учащимися знаниями о живой природе, общими методами её изучения, учебными умениями; формирование на базе знаний и умений научной картины мира как компонента общечеловеческой культуры; гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни в целях сохранения психического, физического и нравственного здоровья человека; установление гармоничных отношений учащихся с природой, со всем живым как главной ценностью на Земле; подготовка школьников к практической деятельности в области сельского хозяйства, медицины, здравоохранения. 3 Содержание 1. Многообразие растений в Чувашии. 2. Основные систематические группы: Водоросли. Многообразие водорослей и их значение. Охраняемые виды водорослей ЧР 3. Папоротниковидные. Охраняемые виды 4. Голосеменные. 5. Покрытосеменные. 6. Основные семейства цветковых растений в Чувашии. 7. Ядовитые растения. 8. Сорные растения. 9. Лекарственные растения. 10.Древесные растения населенных пунктов Чувашии. 11.Леса Чувашии и их характеристика. Дубравы. 12.Охрана лесов: Музей леса Чувашской Республики. 13.Ископаемые и реликтовые растения Чувашии: магнолии, пальмы, древовидные папоротники, гинкго, секвойя, тюльпанное дерево, актинидия 14.Реликтовые растения: толокнянка обыкновенная, клюква болотная, черника, майник двулистный и др. 15.Важнейшие сельскохозяйственные культуры ЧР. Разнообразие районированных сортов культурных растений. 16.Основные отрасли растениеводства в Чувашии. 17.Овощеводство. 18.Садоводство: местные районированные сорта. Вклад чувашских селекционеров в развитие садоводства в регионе. 19.Охраняемые виды цветковых растений. 20.Ботанические заказники. 21.Красная книга растений ЧР. 22.Работа с определителем и гербариями «Определение растений своей местности». 23.Работа на пришкольном учебно-опытном участке. 24.Составление гербария. 25.Разнообразие грибов в ЧР: около 100 видов. Съедобные и ядовитые грибы. Грибы-паразиты: грибы-паразиты чувашских дубрав (трутовики). 26.Охраняемые виды грибов. Разнообразие грибов в ЧР: Редкие и исчезающие грибы. Меры профилактики заболеваний, вызываемых грибами в регионе. 27.Лишайники хвойных лесов Чувашии. 28.Лишайники как биоиндикаторы среды. 29.Зоология - наука о царстве Животные. Отличие животных от растений. 30.Среды жизни и места обитания животных. Взаимосвязи животных в природе. 31.Животные растительноядные, хищные, падалееды, паразиты. Место и роль животных в природных сообществах. 32.Трофические связи в природных сообществах (цепи питания). Понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме. 4 33.Многообразие животного мира Чувашской Республики. Зоогеографическая карта ЧР. 34.Экскурсия. Многообразие животных в природе. Обитание в сообществах на примере ЧР. 35.Насекомые, наносящие вред лесным и сельскохозяйственным растениям. 36.Одомашнивание насекомых на примере тутового и дубового шелкопрядов. 37.Насекомые - переносчики заболеваний человека. Борьба с переносчиками заболеваний. 38.Пчелы и муравьи - общественные насекомые. 39.Растительноядные, хищные, падалееды, паразиты и сверхпаразиты среди представителей насекомых. Их биоценотическое и практическое значение. Биологический способ борьбы с насекомыми-вредителями в сельском хозяйстве ЧР. 40.Охрана насекомых в России и Чувашии. Экскурсия. Разнообразие членистоногих (краеведческий музей, природная среда). 41.Змеи, ужи, гадюки. Действие змеиного яда. Предохранение от укусов змеи и первая помощь при укусе ядовитой змеи. Значение змей в природе и в жизни человека на примере ЧР. 42.Другие группы пресмыкающихся: черепахи, крокодилы. Роль пресмыкающихся в природе и жизни человека. Охрана пресмыкающихся. 43.Многообразие птиц. Экологические группы птиц. Птицы лесов, водоемов и их побережий, открытых пространств. 44.Растительноядные, насекомоядные, хищные и всеядные птицы. Охрана и привлечение птиц. Роль птиц в биогеоценозах и в жизни человека. Промысловые птицы, их рациональное использование и охрана. 45.Домашние птицы. Происхождение и важнейшие породы домашних птиц, их использование человеком. Птицеводство на территории деревни Старые Урмары. 46.Основные экологические группы млекопитающих: лесные, открытых пространств, водоемов и их побережий, почвенные. 47.Значение млекопитающих. Регулирование их численности в природе и в антропогенных ландшафтах. Промысел и промысловые звери, акклиматизация и реакклиматизация зверей в ЧР. Экологическая и экономическая целесообразность акклиматизации. Рациональное использование и охрана млекопитающих в ЧР. 48.Домашние звери. Дикие предки домашних животных.Основные породы сельскохозяйственных животных. Племенные предприятия в Чувашии. 49.Ископаемые животные Чувашии: брахиоподы, трилобиты, белемниты, аммониты, морские ежи, мшанки, саблезубые тигры, пещерные носороги, мамонты и др. 50.Охрана растительного и животного мира ЧР. Красная книга ЧР. 51. ООПТ: государственный заповедник «Присурский», Национальный парк «Чаваш вармане», орнитологические, энтомологические и др. заказники. Роль ООПТ в сохранении биоразнообразия ЧР. 52.Практическая работа: Работа с определителем и коллекциями «Определение животных своей местности». 5 53.Фотоохота. Подсчет птиц. Определение птиц по голосам. 54.Резервное время – 11 часов (Практическая природоохранная деятельность). Ожидаемые результаты: Учащиеся должны знать/ понимать: -особенности строения представителей основных систематических групп: растений, грибов, лишайников своего края; -особенности строения и образа жизни основных групп беспозвоночных и позвоночных животных, обитающих на территории ЧР; -важнейшие сорта основных сельскохозяйственных растений, районированных в регионе; -основные породы сельскохозяйственных животных и птиц, разводимых в хозяйствах края; -важнейших вредителей и паразитов растений, животных, человека, встречающих в Чувашии, меры профилактики и борьбы с ними; -местные виды редких и исчезающих растений и животных, меры по их охране; -особо охраняемые природные территории федерального, регионального и локального уровня; -значение местных видов растений и животных в природе, жизни и хозяйственной деятельности человека; -местные традиции и обряды, связанные с охраной животного и растительного мира; -важнейшие группы лекарственных растений, произрастающих в ЧР; уметь: определять принадлежность представителей местной флоры и фауны к определенной систематической группе; распознавать на таблицах, рисунках, коллекциях, растения разных отделов, животных отдельных типов и классов, съедобные и ядовитые грибы, опасные для человека растения и животных; объяснять причины исчезновения отдельных видов растений и животных, смену биогеоценозов, роль местных растений и животных в природе и жизни человека; анализировать и оценивать воздействие различных последствий деятельности человека регионального характера на окружающую природу; проводить самостоятельный поиск информации: находить в местных СМИ необходимые сведения о представителях флоры и фауны края для подготовки рефератов и т.д.; 6 использовать приобретенные знания и умения на практике: проводить фенологические наблюдения за растениями и животными края; работы на учебно-опытном участке; соблюдать правила поведения в природе. оказывать первую помощь при укусах животных в природе; при отравлении растениями; убедиться в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования природных ресурсов. Программа работы кружка «Юный эколог» 2 год обучения 2 часа в неделю (всего 64 часа) Цели обучения: овладение учащимися знаниями о живой природе, общими методами её изучения, учебными умениями; формирование на базе знаний и умений научной картины мира как компонента общечеловеческой культуры; гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни в целях сохранения психического, физического и нравственного здоровья человека; установление гармоничных отношений учащихся с природой, со всем живым как главной ценностью на Земле; подготовка школьников к практической деятельности в области сельского хозяйства, медицины, здравоохранения. 1. Уровни организации живой природы: клеточный, организменный, видовой, биоценотический, биосферный. 2. Экскурсия «Сезонные изменения в природе». 3. Экскурсия «Многообразие видов». 4. Биогеоценоз или экосистема. 5. Экологические системы (аквариум, агроценоз, биоценоз пресноводного водоема). 6. Создание модели-аппликации «Типичные биоценозы», «Биосфера и человек». 7. Экологические факторы: абиотические, биотические, антропогенные. 8. Разнообразие видов, популяций в экосистемах, его значение. 9. Приспособленность организмов к совместному обитанию в экосистеме. 10.Экскурсия «Приспособленность организмов к среде обитания». 11.Изменчивость признаков у растений, животных и человека. 12. Пищевые связи между популяциями. 13.Трофические связи в биогеоценозах (практическая работа) 14.Цепи питания. 15.Организмы – продуценты, консументы, редуценты. 7 16.Круговорот веществ и его значение. 17.Изменения в экосистемах. 18. Агроэкосистемы, их особенности. 19.Экскурсия «Многообразие сортов растений и пород животных, методы их выведения». 20.Охрана экосистем – основа сохранения видов. 21.Биосфера – биологическая оболочка Земли, ее границы, распространение в ней биомассы. 22. Живое вещество и его роль в круговороте веществ. Учение В. И. Вернадского. 23.Глобальные изменения в биосфере под влиянием деятельности человека. 24. Значение биологического разнообразия в сохранении равновесия. 25.Экскурсия «Голоса птиц». 26.Биоразнообразие ЧР. 27.Глобальные экологические проблемы. 28.Последствия деятельности человека в окружающей среде. 29.Заповедники и заказники ЧР. 30.Способы размножения растений в природе 31.Изменчивость организмов 32.Многообразие видов. Сезонные изменения в природе 33.Многообразие сортов растений и пород животных, методы их выведения (племенная ферма). 34.Естественные и искусственные экосистемы (окрестности школы). 35.Резервное время– 30 часов. Практические занятия (посадка деревьев, экологические акции, очищение оврагов, родников, помощь ППФ «Урмарская», работа на пришкольном УОУ, подготовка к олимпиадам, конкурсам, НПК конференции). Литература для учителей и учащихся: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных океана/ Художник М.В. Душин. – Ярославль: Академия развития, 2003. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о насекомых/ Художники М.В. Душин, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», «Академия Ко», 1998. Анашкина Е.Н. 300 вопросов и ответов о птицах/ Художники В.Х. Янаев, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», «Академия Ко», 1998 Бабенко В.Г., Боголюбов Д.В. и др./ Под ред. Н.М.Черновой. Экология животных.. 7 класс. Учебное пособие. – М.: Вентана-Граф, 2002. Бабенко В.Г и др. Биология: Материалы к урокам-экскурсиям. – М.: НЦ ЭНАС, 2002. Большаков А.П. Биология. Занимательные факты и тесты/ Дизайн обложки А.С. Андреева. – СПб.: ИД «МиМ», 1998. 8 7. 8. 9. 10. 11. 12. Брикетти П. Птицы: [Справочник]/ П.Брикетти; Пер. с итал. Т.А.Васильевой, Е.В. Шишловой: Худ. С.Гандини. – М.: ООО «Издательство АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2004. Бугаев А./ Птицы. – СПб.: «А.В.К. – Тимошка», 2002. Дмитров Е.Н. Познавательные задачи по зоологии позвоночных и их решения. – Тула: «Родничок», 1999. Ламперт Карл. Атлас бабочек и гусениц. Места обитания. Физические характеристики. Поведение. Размножение/ К. Ламперт: Под ред. А.И. Быховца. – Мн.: Харвест, 2003. Райков Б.Е., Римский-Корсаков М.Н. Зоологические экскурсии. – М.: Цитадель-трейд, 2002. Шарова И.Х., Мосалов А.А. Биология: Внеклассная работа по зоологии. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004. Электронные издания: 1. Афанасьев А.А. Биология. 6-9 кл : Учебное пособие: 1 CD-ROM .- М.: NMG; ФЦ ЭМТО, 2003.- 569 МБ.- (Библиотека электронных наглядных пособий) 2. Открытая Биология 2.6. – Издательство «Новый диск», 2005. 3. 1С: Репетитор. Биология. – ЗАО «1 С», 1998–2002 гг. Авторы – к.б.н. А.Г. Дмитриева, к.б.н. Н.А. Рябчикова 4. Открытая Биология 2.5 – ООО «Физикон», 2003 г. Автор – Д.И. Мамонтов / Под ред. к.б.н. А.В. Маталина. 5. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Медиатека по биологии. – «Кирилл и Мефодий», 1999–2003 гг. Авторы – академик РНАИ В.Б. Захаров, д.п.н. Т.В. Иванова, к.б.н. А.В. Маталин, к.б.н. И.Ю. Баклушинская, Т.В. Анфимова. 6. 5. Электронный атлас для школьника. Зоология. – «ЧеРо», 2004 г. «Интерактивная линия», 2004г. Авторы – д.б.н. В.Р. Дольник, д.б.н. М.А. Козлов 7. Электронные уроки и тесты: Биология в школе. Функции и среда обитания животных организмов. YDP. Interactive Publishing, 2005. ЗАО «Просвещение-МЕДИА», 2005. ЗАО «Новый Диск», 2005. Интернет-ресурсы по курсу «Животные» 1. http://www.bugdreams.com/ - - материалы о насекомых 2. http://zooclub.farpost.com - - Электронный справочник "Животные в России и СНГ". Каталог статей о различных видах домашних и диких животных. Коллекция рефератов по биологии и экологии. Подборка законов и постановлений о животных. 3. http://bratcev.chat.ru/index.html - Атлас дневных бабочек России. Фотографии, обзоры, научные статьи. 9 4. http://www.bober.ru/ - Все о бобрах. Исследования, литература, фотографии, видео-ролики, рисунки, и другая познавательная информация. 5. http://www.aquaria.ru/cgi/fish.cgi - Атлас рыб. Описания, ссылки. 6. http://birds.krasu.ru/coll.shtml/ - Все о птицах Средней Сибири. 7. http://nature.ok.ru/ - Редкие и исчезающие животные России. Различные классификации редких и исчезающих. Голоса животных. Фотографии. Коллекция ссылок. 8. http://nature.ok.ru/ - Редкие и исчезающие животные России. Различные классификации редких и исчезающих. Голоса животных. Фотографии. Коллекция ссылок. 9. http://plife.chat.ru/ - "Совершенная жизнь" - Энциклопедия удивительных фактов о животном мире. 10.http://animals.mega.net.kg/ - "Хищники" - Разнообразная научнопознавательная информация о хищных животных. 11.http://www.zin.ru/Animalia/Coleoptera/rus/ Жуки (Coleoptera) и колеоптерологи. Сайт содержит разнообразную информацию о жуках самом многочисленном отряде животных планеты. Большая библиография (более 1000 ссылок) рассредоточена по отдельным страницам. 12.http://www.zooclub.ru/ - "Зооклуб" - Сервер о диких и домашних животных. Кошки, собаки, птицы, лошади, рыбы, грызуны, амфибии, рептилии, членистоногие, фотогалерея. 13.http://e-l-k.narod.ru/ - "Животные - удивительное рядом" - Удивительные факты из жизни животных. 14.http://www.kulichki.com/elephant/ - Фонд защиты слонов - фотографии, статьи, рассказы, сказки и анекдоты о слонах. 15.http://hedgehogs.gp.ru/ - Ежиный уголок Сети. Страничка, посвященная ежам. Описание этого зверька, образ жизни, повадки, размножение. Какие бывают ежи и где они живут, родственники ежей, легенды о ежах, особенности, фотографии и др. 16.http://sitim.sitc.ru/Sitim/knowledge/ - Живой мир. Происхождение и образ жизни различных животных: динозавров, мышей, крыс, кротов, приматов, сусликов и др. Материалы из детской энциклопедии. Рубрику ведет Алексей Ожигов, ученик 10 класса. 17.http://asgard.hypermart.net/topsites/ - ТОР ресурсов о животных "Животный мир Интернет". Животный мир Интернет обновляется каждые 30 минут и сбрасывается каждые 2 дня. 18.http://entomolog.narod.ru/ - Сайт для энтомологов-любителей, начинающих собирателей насекомых, натуралистов, туристов, путешественников и просто любопытствующих. 19.http://natura.spb.ru/ - Развлекательно-познавательный сайт о животных и природе "Ох уж эти животные". Фотографии, статьи и публикации о животном мире. 20.http://www.deepseaworld.com/ - Deepsea World - Национальный аквариум Шотландии. На английском языке. 21.http://www.sch130.nsc.ru/~eva/abc/ - Nature ABC - Энциклопедия по биологии. На английском языке. 10 22.http://contex.narod.ru/sitemap.html - Тайны морских глубин - энциклопедия о беспозвоночных, ракообразных и о коллекционирование морских животных. 23.http://babochki.narod.ru/ - Цветной Атлас-определитель дневных бабочек Бассейна Озера Байкал. 24.http://www.chicago-botanic.org/ - Ботанический сад Чикаго. Карта сада. Иллюстрированный каталог растений, животных, птиц, представленных на территории сада. Научно-популярные публикации о ботанике, зоологии, фитотерапии. (на англ. яз.). 25.http://www.aculyaca.wallst.ru/ - В мире акул. Подробная познавательная информация об акулах. 26.http://www.photoweb.ru/prophoto/Snark/gallery.htm Фотогалерея насекомых. Гады, в мире пауков, грибы, в мире трав, синантроп, антропология. 27.http://vorona.al.ru/ - Ворона - птица яркая. Рассказ о семействе вороновых: фотографии, портреты и голоса. Тематические ссылки. 28.http://livingthings.narod.ru/ Живые существа. Электронная иллюстрированная энциклопедия. 29.http://www.dipterologic.sp.ru/ - Статьи о двукрылых насекомых: комарах и мухах. Популярная и специально-научная информация. Коллекции, образ их жизни, микроскопия. 30.http://gwij99.chat.ru/ - Коллекция фотоизображений насекомых и паукообразных: тропические бабочки, жуки, цикады, палочники, богомолы, скорпионы и др. 31.http://paleontology.narod.ru/ - Этот сайт создан для того, что бы рассказать как развивалась жизнь на Земле. Какие животные обитали на нашей планете. 32.http://www.darwin.museum.ru/expos/dino/ - Мезозой - эпоха динозавров. Литература о динозаврах, рисунки, описание видов. 33.http://www.insect.narod.ru/ - Мир насекомых и рептилий - здесь можно найти статьи про рептилий и их фотографии. 34.http://www.zoohall.com.ua/findex.php?page=http://zoohall.com.ua/flora/komn_ rastenia/spr/cupressus.htm - зоологический сайт 35.http://zoo-eco.zooclub.ru/index.html- мир животных 11