Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
«Детский сад № 15 «Тополёк» г. Минусинск Красноярского края
Авторы - Музыкальные руководители: Галина Елизаровна Богданова
Татьяна Владимировна Зубкова
Хореограф:
Елена Вадимовна Парфилко
Мюзикл «Алые паруса» - 2007 год
Действие 1.
Занавес «Двор». На переднем плане стоит качеля. Звучит вступление к песне
«Утро начинается», выходят дети, исполняющие 1 куплет и припев. Во
время пения две девочки катают коляски с куклами, мальчик и девочки
собирают большую пирамидку на полу; две девочки играют с мячом; одна
крутит обруч; двое играют в «классики».
Звучит вступление к песне «Мы - ужастики» (из Детского альбома «БякиБуки» Ю. Энтина и Д. Тухманова)
Диалог:
Девочка: Опять эти мальчишки- хулиганы!
Мальчик: Не бойся, мы вас в обиду не дадим!
Крики девочек, появляются мальчишки – плохиши. Они поют песню и
«задирают» девчонок. Появляются мальчики-матросы и прогоняют
плохишей, которые уходят за кулисы и подслушивают дальнейший разговор.
Девочка: Как хорошо, что вы их прогнали!
Мальчик: Настоящие мальчики должны всегда защищать девочек.
Девочка: Какие вы добрые и смелые ребята!
Девочка Ассоль: (обращаясь к мальчику) Вчера моя бабушка рассказала
историю про жемчужину Семи морей.
Дети: - Это что за история?
- Какая жемчужина?
- Ты слышал о ней?
Хором: Расскажи, расскажи нам!!!
Ассоль: Далеко-далеко за семью морями, за семью ветрами есть
таинственный остров. А на этом острове спрятана самая большая, самая
красивая жемчужина. Жемчужина семи морей.
Ребёнок: А она волшебная?
Ассоль: Много отважных моряков пытались найти этот остров, чтобы
достать жемчужину. Ведь она приносит счастье и удачу.
Девочка: Ой! Да это всё сказки! Нет никакой жемчужины, пойдёмте лучше в
парк кататься на каруселях!
Дети уходят, остаются только мальчики.
1.Мальчик: А я думаю, что эта жемчужина на самом деле есть!
2 Мальчик: Я тоже в это верю!
Капитан: А давайте прямо сейчас отправимся на этот остров и найдём её!
Уходят за кулисы, переодеваются в костюмы моряков и капитана, в это
время перед кулисами появляются «плохиши» (трое)
1 Плохиш: (обращаясь к своим друзьям) Вы слышали о чём они говорили?
Двое: Слышали, слышали!
1 Плохиш: Давайте и мы отправимся на этот остров и опередим их!
2 Плохиш: Сами завладеем этой жемчужиной!
1 Плохиш: Вперёд! За мной!
Убегают, кулисы открываются.
Капитан поёт песню «Вольный ветер»
Капитан: Матросы! Все на палубу! Отдать швартовы! Навести порядок на
судне!
Матросский танец («Бескозырка белая»)
Действие 2
На центральной стене морской фон. Свет в зале приглушается, в записи
звучит шум моря, включается светомузыка, моряки засыпают на корабле и
им снится сон, в котором капитан встречается с Ассоль и танцует с ней.
Морской танец (в нём участвуют волны, водоросли, золотые рыбки и
Ассоль с Капитаном)
По окончании танца свет полностью включается, под музыку «Плохиши»
появляются пираты с пистолетами)
Капитан: Полундра! Свистать всех наверх!
Пират: На абордаж! Хватайте! Вяжите их!
Схватка, пираты связывают моряков канатом.
1 Пират: Ага!!! Попались!!!
Пираты: Ха-ха-ха-ха-ха!!!
Танец Пиратов
В зале полное затемнение; шторм, буря в аудиозаписи; включается
зеркальный шар. Пиратов «уносит» ветер. Разворачивается корабль
ступеньками к зрителю, выдвигаются кулисы «джунгли», ставится трон
для предводительницы. Буря утихает, свет медленно включается,
наступает рассвет. Моряки лежат обессиленные на полу, в аудиозаписи
звуки джунглей.
1 Матрос: Где мы?
2 Матрос: Куда мы попали?
3 Матрос: Кажется, это остров…
Появляются амазонки с копьями, щитами (за кулисами приготовлена
верёвка, подставка и подушечка для жемчужины, раковина с жемчужиной.)
Амазонки связывают моряков, ведут их к предводительнице, развязывают
верёвку, усаживают пленников на ступеньки. Выносят торжественно
подставку, подушечку, раковину с жемчужиной.
1 матрос: Неужели это та самая жемчужина семи морей?
2 матрос: Значит, мы нашли этот остров!
3 матрос: Тише! Смотрите!
Танец амазонок
По окончании танца амазонки становятся с копьями возле моряков.
Предводительница: Приветствую вас, чужестранцы! Добро пожаловать на
мой остров. Что привело вас сюда?
Капитан: Мы отправились на поиски жемчужины семи морей. На нас
напали пираты. Начался шторм, и нас выбросило на этот остров.
Предводительница: А зачем вам эта жемчужина?
Капитан: Я хочу найти её и подарить самой красивой девочке в нашем
дворе, пусть она принесёт ей счастье и удачу.
Неожиданно появляются вооружённые пираты, захватывают
Предводительницу, забирают жемчужину и, пятясь, покидают сцену.
Амазонки: Пираты захватили нашу предводительницу! Что же нам делать?
Как освободить её!?
Капитан: Всё пропало! Теперь мы никогда не увидим волшебную
жемчужину!!!
Амазонки: Нет!!! Нельзя отступать! Вместе мы обязательно их освободим!
(к капитану) Надо верить в себя!
Песня о капитане
Действие 3
Выключается свет, декорации меняются на корабль. Пираты на корабле
вступают в схватку с моряками, и с позором убегают.
Предводительница: Благодарю тебя, чужеземец, и твою команду за
смелость и отвагу и дарю тебе жемчужину семи морей. Пусть она принесёт
тебе удачу.
Капитан: Спасибо.
Амазонки: Прощайте! Попутного ветра!!!
Звучит фонограмма песни «Вольный ветер», закрываются кулисы «Двор», на
заднике «Море» прикрепляются алые паруса. А в это время на музыку песни
«Утро начинается» снова появляются дети, играют.
1 девочка: Куда пропали все наши мальчишки?
2 девочка: Наверное, опять занимаются какими-нибудь глупостями.
Ассоль: (вздохнув) А я верю, что однажды случится чудо и заветные мечты
сбудутся. Я обязательно увижу эту жемчужину!!!
Под «волшебную музыку» раскрывается занавес «Двор», на корабле стоят
моряки и капитан. Дети становятся по сторонам, освобождая центр зала
для дальнейших действий.
Девочка: Смотрите! Смотрите! Алые паруса на горизонте!!!
Моряки спускаются с корабля, идут за капитаном. Он подходит к Ассоль,
становится на колено и дарит ей жемчужину. Затем они вместе
становятся в центре зала, к ним присоединяются все участники
представления, исполняют Финальную песню.