Викторина по сказке А.Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино" Цели: Познакомить с историей создания А.Толстым сказочной повести, обобщить знания по прочитанному произведению. Расширить кругозор в области литературы, прививать любовь к чтению . Развивать устную речь, память, мышление любознательность, внимание. Оборудование: книги А.Толстого, плакаты с иллюстрациями; детские рисунки. Ход мероприятия Ученица: Спешу приветствовать вас я, Мои весёлые друзья! Мы собрались сегодня в зале! Верней, не в зале, а в лесу. Случайно волка не видали? А, может встретили лису? Ученик: Всё это присказка, не сказка, Ведь сказка будет впереди Но мало времени осталось. Готовы вы со мной идти? Все: Да! Ученица: Раскроем занавес – вуаль И перед нами на мгновенье Раздвинул ветви чудный лес И, задержав слегка волненье Войдём в мир сказок и чудес. (Звучит песня “Город сказок”.) Ученик: Итак друзья мы начинаем! Дверь в сказку дружно открывать. Воспитатель. Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Сегодня у нас большой книжный праздник. Мы собрались, чтобы вспомнить одну из любимых детских книг. Написана она более 70 лет назад. Её читали и наши мамы и папы, и бабушки и дедушки, когда были маленькими. Эту книгу любят и знают ребята из нашей школы. Кто же является героем этой сказки? Послушайте загадку Деревянный шалунишка Подружиться мог бы с книжкой В театр кукол он попал Куклам верным другом стал. Все: Буратино! Воспитатель: Молодцы ребята!. (Входит Буратино.) Буратино: Здравствуйте, ребята. Вы обо мне? Я пришел к вам из сказки “ Золотые пиявки, или приключения Кота Базилио? В чём дело? Помогите ребята правильно назвать сказку. Воспитатель: А кто же автор всеми любимой сказки? Расставьте правильно буквы. СЕЙЛЕКА СТОЙТОЛ Все: Алексей Толстой! Буратино: А мне хочется проверить, Все ли дети знают о моих приключениях? Согласны? (Да?) И победителю вручим приз – сюрприз. Воспитатель: Хорошо договорились. В нашей викторине принимают участие две команды: I-я команда: Эрудит! Девиз: Книга наш лучший друг, Без неё мы как без рук! Приветствие: И пусть острей кипит борьба, Сильней соревнованье. Успех решает не судьба, а только наши знания. II-я команда: Почемучки! Девиз: Хотим всё знать! Приветствие: Мы отвечаем дружно, и здесь сомнений нет. Сегодня будет дружба Владычицей побед! Представление жюри. Определят сильнейших в нашей игре… За правильный ответ команда получает сольдо. Воспитатель: Сегодня, мы еще раз перелистаем страницы книги А.Н. Толстого, вспомним о приключениях ее замечательных героев. Условия викторины: за правильный ответ команда получает – сольдо”. 1-й тур. Знаешь ли ты сказку? 1. Почему автор назвал своего главного героя– Буратино? (Деревянная кукла по-итальянски – “буратино”.) 2. Кто нашел волшебное полено, из которого потом смастерили Буратино? (Столяр Джузеппе по прозванию “Сизый нос”.) 3. Какие мысли пришли в голову Буратино в первый день рождения? (Мысли были у него маленькие-маленькие, коротенькие– коротенькие, пустяковые-пустяковые.) 4. Что любил Буратино больше всего на свете? (Страшные приключения.) 5. Какую фразу продиктовала Мальвина своему гостю Буратино в диктанте? Почему она волшебная? (“А роза упала на лапу Азора”.) 1. Какая денежная монета была в обиходе у жителей этого городка? (Сольдо.) 2 Что скрывается за потайной дверью? (Кукольный театр чудной красоты.) 3. Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Карабас-Барабас? (Доктор кукольных наук.) 4. Куда приглашали Буратино лиса Алиса и кот Базилио, чтобы превратить пять золотых в кучу денег? (В страну Дураков на волшебное Поле Чудес.) 5. Кто из героев книги носил серебряные часы? (Пудель Артемон.) Воспитатель: А вы знаете какая книга послужила толчком к созданию “Золотого ключика?” (показ слайдов) Приложение 1. Ученица: “Жил-был... “Король!” – немедленно воскликнут мои маленькие читатели. Нет, вы не угадали. Жил-был кусок дерева. То было не какое-нибудь благородное дерево, а самое обыкновенное полено, из тех, которыми в зимнюю пору топят печи и камины, чтобы обогреть комнату”. Так весело и неожиданно начал итальянский писатель К.Коллоди книгу многочисленных приключениях деревянного человека по имени Пиноккио, которого однажды вырезал из куска дерева в своей бедной каморке папаша Джеппетто. Эта книга родилась почти сто лет назад в Италии. Но теперь ее знают во всех странах мира, повсюду, где ее дети. В Италии эта книга сразу же стала известна среди маленьких итальянцев, ежегодно ее переиздавали помногу раз! Воспитатель: В предисловии книги А. Толстой обратился к своим маленьким читателям: “Когда я был маленький, – очень, очень давно, – я читал одну книжку: она называлась “Пиноккио, или Похождения деревянной куклы”. Я часто рассказывал моим товарищам, девочкам и мальчикам, занимательные приключения Буратино. Но так как книжка потерялась, то я рассказывал каждый раз по-разному, выдумывал такие похождения, каких в книге совсем не было. Теперь, через много-много лет, я припомнил моего старого друга Буратино и надумал рассказать Вам, девочки и мальчики, необычайную историю про этого деревянного человечка”. Прошло немало лет, но вот уже какой год я остаюсь любимцем ребят. 2-й тур. Кто это? 1. В широкой шляпе ходил с прекрасной шарманкой по городам и пением, и музыкой добывал себе на хлеб. Кто проказника мальчишку Из полена смастерил И купил мальчишке книжку Чтобы в школу тот ходил. (Шарманщик Карло.) 2. Существо немного похоже на таракана, но с головой как у кузнечика. Оно сидело на стене под очагом и тихо потрескивало: “Кри-кри, глядело выпуклыми, как из стекла радужными глазами, шевелило усиками”. (Говорящий сверчок.) 3. Из-за картонного дерева выскочил другой человек, весь клетчатый, как шахматая доска. (Арлекин.) 4. На голове у них были надеты мешки с прорезанными дырками для глаз. Один пониже ростом размахивал ножом, другой, повыше, держал пистолет. (Koт Базилио и лиса Алиса.) 5. Появилась большая, страшная змеиная голова. (Пожилая черепаха Тортила.) 6. Он поэт и музыкант Видимо большой талант И ещё несчастен он От чего же? – Он влюблён (Пьеро) Дополнительный: Вошел длинный, мокрый-мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб-сморчок. (Продавец пиявок Дуремар.) Воспитатель: А помнишь Буратино Как разбойники Кот Базилио и Лиса Алиса Завлекли тебя обманом на поле чудес, а сами ушли в харчевню. Помнишь, кто тебя спас? Буратино: Конечно помню. Это Мальвина. Самая красивая кукла из театра Карабаса-Барабаса. Она мне касторку давала . Фу, какая гадость! И воспитывала. Y-й тур. Заключительный конкурс. Викторина. Кому принадлежат эти высказывания? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. “Не доведет тебя до добра это учение” (Лисе Алисе.) “Десять тысяч чертей” (Карабасу-Барабасу.) “Пациент скорее мертв, чем жив” (Сове.) “Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки” (Мальвине.) “Спасаться – так всем вместе, погибать – так всем вместе!” (Буратино.) “Безмозглый, доверчивый дурачок с коротенькими мыслями” (Тopтиле.) “Мальвина бежала в чужие края, Мальвина пропала, невеста моя”. Воспитатель: Какое слово у нас получилось по вертикали? (Буратино.) – А вы ребята хотели бы , чтобы Буратино был вашим другом? Буратино: Спасибо, ребята . До новых встреч на страницах книг! Ученик: У тебя друзей немало, И живут они вокруг, Но из всех друзей хороших Книга самый лучший друг! Ученик: Мы её берём везде Ведь она тебе поможет И в учёбе и в труде. Ученик. Кто с книгой по свету шагает. Кто с нею умеет дружить. Тому эта книга всегда помогает Учиться, работать и жить. Мальвина: Мы подрастём, другими станем, И, может быть среди забот Мы сказке верить перестанем Но сказка снова к нам придёт И мы её улыбкой встретим: Пускай опять живёт у нас! И эту сказку нашим детям Мы вновь расскажем в добрый час. Подведение итога конкурса-викторины. Награждение команд. Подготовила : Атяшкина Е.И.