МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Омский государственный университет
им. Ф. М. Достоевского
факультет филологии и медиакоммуникации
кафедра русской и зарубежной литературы
«Утверждаю»
проректор по учебной работе
____________
Т.Ю. Стукен
«__»_______________20__ г.
Программа дисциплины
«История зарубежной литературы (первая половина 19 в.)»
цикл ГОС ВПО ОПД.Ф. 03.12
входит в число обязательных дисциплин федерального компонента
к следующим образовательным профессиональным программам подготовки специалистов
Специальность (направление)
Код специальности
Форма
обучения
Филология
031001.65
очная
Омск – 2009
Программа дисциплины «История зарубежной литературы (первая половина 19 в.)»
Разработана:
Доцент кафедры русской и зарубежной литературы, к.ф.н. _______________Е.В. Беликова
Программа рассмотрена на заседании кафедры русской и зарубежной литературы
(протокол № от « » ___________ 20____ г.)
Зав. кафедрой русской и зарубежной литературы __________________________ В.В. Соломонова
Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования РФ и согласована с факультетами,
осуществляющими
профессиональную
подготовку
по
этим
направлениям
подготовки/специальностям:
Декан факультета филологии и медиакоммуникации ___________________
2
О.С. Иссерс
1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы
34
18
16
34
Другие
виды СРС
Индивиду
альные
задания
реферат
Курсовая
работа
(проект)
Всего
Другие
виды
занятий
в том числе
Лаборатор
ные
занятия
Семинары
Практичес
кие
занятия
4
Лекции
Семестр
2
В том числе
Всего
Курс
Объем часов (по видам работы)
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа студентов
34
Общая трудоемкость дисциплины 68 часов.
Формы текущего контроля – проверка конспектов лекций и практических занятий,
аудиторные письменные работы.
Форма промежуточной аттестации - экзамен.
2. Цели и задачи дисциплины.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Цель курса «История зарубежной литературы первой половины XIX в.» – изучение
историко-литературного процесса романтической эпохи в Западной Европе и США. Данная
программа предполагает рассмотрение философско-эстетической программы романтизма и
национальные варианты ее реализации в разных западноевропейских литературах. Основу
курса составляет изучение творчества ведущих писателей, чьи произведения явились
определяющими для истории зарубежной литературы первой половины ХIХ в.
В результате изучения дисциплины студенты должны сформировать целостное
представление о литературном процессе стран Западной Европы и США первой половины XIX
в.; знать основные литературные направления и школы данного периода, раскрыть их
эстетическое и национально-культурное своеобразие; показать хорошее знание
художественных произведений, понимание мировоззренческих основ творчества писателей и
особенностей поэтики их произведений.
Данный курс продолжает цикл дисциплин, посвященных изучению истории зарубежной
литературы. Он также соотносится с теорией и историей искусства, эстетикой, культурологией,
историей, семиотикой и философией.
3
3. Тематический план
(с распределением общего бюджета времени в часах)
Романтизм как
литературное
направление.
Романтизм в Германии.
Йенская школа.
Творчество Новалиса.
2
Творчество Э.Т.А.
Гофмана.
Новеллистика
Э.Т.А. Гофмана.
2
Английский романтизм.
«Озерная школа»
«Озерная школа»
2
Творчество
Дж.Г. Байрона.
Поэмы Дж. Г. Байрона
2
Французский романтизм.
Ранний период.
Французский
психологический роман
(ранний романтизм)
2
Французский романтизм:
1820-1830 –гг.
Роман Стендаля
«Красное и черное»
2
Романтизм в США.
Ранний период.
Творчество Э. По
2
Американский
романтизм: 1840-1850-е
гг.
2
Американский
Формы
контроля
(промежуточн
ого, текущего,
итогового)
Всего
Лаборато
рные
занятия
Практичес
кие
занятия
4
Лекции
Семестр
2
Аудиторные занятия
(часов)
Всего
Курс
Раздел дисциплины,
содержание
Самостоятельн
ая работа
студента
Общая трудоемкость дисциплины – 68 ч.: ауд. – 34 ч.; СРС - 34 ч.
2
2
3
Подготовка к
практическому
занятию № 1.
Письменная
работа,
проверяющая
знание текста.
2
3
Подготовка к
практическому
занятию № 2 .
Письменная
работа,
проверяющая
знание текста.
2
3
Подготовка к
практическому
занятию № 3.
Письменная
работа,
проверяющая
знание текста.
2
3
Подготовка к
практическому
занятию № 4
Письменная
работа,
проверяющая
знание текста.
2
3
Подготовка к
практическому
занятию № 5
Письменная
работа,
проверяющая
знание текста.
2
3
Подготовка к
практическому
занятию № 6
Письменная
работа,
проверяющая
знание текста.
2
3
Подготовка к
практическому
занятию № 7
Письменная
работа,
проверяющая
знание текста.
3
Подготовка к
практическому
занятию № 8
2
4
романтизм (коллоквиум)
История зарубежной
литературы XIX в.
Итого:
10
34
18
16
Подготовка к
экзамену
34
1. Содержание дисциплины
Тематика лекций (18 ч.)
Лекция 1. Романтизм как литературное направление.
Основы романтического мировоззрения и эстетики. Хронологические рамки романтизма.
Социально-политические предпосылки и философско-эстетическая основа направления.
Романтизм как духовная и эстетическая революция: обновление жанровой системы,
активизация межродовых форм, взаимодействие искусств.
Лекция 2. Романтизм Германии. Йенская школа.
Зарождение и развитие романтизма в Германии. Ранний (йенский) романтизм. Воздействие
немецкой классической философии на раннеромантическую эстетику. Литературная теория А.
и Фр. Шлегелей, концепция «романтической иронии».
Мистическое мировидение Новалиса и идея «романтизации» мира. Цикл философской
лирики «Гимны к Ночи», «Духовные песни». Странствие Духа в романе «Генрих фон
Офтердинген».
Лекция 3. Творчество Э.Т.А. Гофмана. Новеллистка Э.Т.А. Гофмана: реальное и
фантастическое, стихия метаморфоз и чудесное «двоение» персонажей и действительности.
Образ Иоганнеса Крейслера в произведениях Гофмана: alter ego писателя и образ «истинного
музыканта». Тема ночной силы мира и концепт безумия в романтической эстетике и творчестве
Гофмана.
Лекция 4. Английский романтизм. «Озерная школа». Первый этап английского
романтизма. У. Блейк – романтик до романтизма. Мистицизм, визионерство Блейк. Лирический
цикл «Песни Невинности и Познания». Мифотворчество в «пророческих книгах» («Видения
дщерей Альбиона», «Бракосочетание Рая и Ада» и др.)
Поэты «озерной школы». «Предисловие» к «Лирическим балладам» У. Вордсворта и С.
Кольриджа. Эстетическая теория Кольриджа, концепция воображения и «ясновидческие»
опыты (фрагмент «Кубла Хан»).
Лекция 5. Творчество Дж.Г. Байрона. Судьба и личность Дж. Байрона - «властителя
дум», символической фигуры романтической эпохи. Поэма «Паломничество Чайльд Гарольда»
и новый тип литературного антигероя. «Восточные» поэмы: форсированные страсти, эскизы
композиции и характеров, ориентальный колорит. Швейцарский и итальянский периоды в
творчестве Байрона. Поэма-панорама «Дон-Жуан»: байроновская трактовка «вечного» типа.
Лекция 6. Французский романтизм. Ранний период. «Эмигрантская» ветвь французского
романтизма. Ф.Р. Шатобриан как центральная фигура культурной жизни Франции начала ХIХ
века. Мотивы «мировой скорби» и назидательные уроки в романтических повестях «Атала» и
«Рене».
Литературно-критические трактаты Ж. де Сталь («О литературе», «О Германии»).
Проблематика романа «Коринна, или Италия». «Адольф» Б. Констана как исповедальнопсихологический роман.
Лекция 7. Французский романтизм: 1820-1830-е гг.
Участие В. Гюго в реформе французской поэзии. Роман «Собор Парижской богоматери»:
романтический историзм, герои-«гротески», образ Собора.
Стендаль: этапы жизненного и творческого пути. Понимание романтизма в трактате «Расин
и Шекспир». Роман «Красное и черное» - «хроника ХIХ века». Цвет времени и смысл названия
романа.
Трагедия поколения в романе А. де Мюссе «Исповедь сына века». Общественное и личное
содержание романа.
Лекция 8. Романтизм в США. Ранний период.
5
Становление национального самосознания и новой культуры в Америке конца XVIII –
начала XIX вв. Зарождение романтизма и начало национальной американской литературы.
Разработка специфически национальной американской проблематики при сохранении
ориентации на европейские образцы в творчестве Ф. Купера. Пенталогия о Кожаном Чулке.
Образ Натаниэля Бампо. Соединение философских идеалов Просвещения, литературных и
фольклорных традиций. Новеллистика В. Ирвинга.
Лекция 9. Американский романтизм: 1840-1850-е гг.
Жизнь и литературная судьба Э. По. Лирика Э. По: «грёзы необычайной хрупкости».
Поэтика «страшных» и «логических» рассказов Э. По. Роман Г. Мелвилла «Моби Дик, или
Белый Кит». «Физика» и «метафизика» книги о Ките. Моби Дик как главный иероглиф,
нечитаемый текст романа. Поэтический мир книги У.Уитмена «Листья травы» (лирический
герой, «космизм» тематики, поэтическое новаторство).
Тематика практических занятий (16 ч.)
Практическое занятие № 1
Творчество Новалиса
1. Новалис – «ночное солнце» немецкого романтизма. Теоретические «Фрагменты»,
философия «магического идеализма». Религиозная любовь к Софии фон Кюн как
«первоисток» романтизма Новалиса.
2. Автобиографизм «Гимнов к ночи» и их метафизический смысл.
3. «Генрих фон Офтердинген» - романтический вариант «романа воспитания». История
становления поэта. Символика «голубого цветка». Значение образов восточной девушки,
рудокопа, отшельника, Матильды, Цианы.
4. Аллегорическая сказка Клингсора и ее функция в романе.
Литература
Основная:
1. Новалис. Генрих фон Офтердинген. Гимны к ночи. (любое издание)
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред. Н.А.Соловьевой.
//
http://www.ae-lib.org.ua/texts/_history_of_literature_XIX__ru.htm
Дополнительная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века: В 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. М., 1991.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред.Н.А. Соловьевой. М., 1999.
Рекомендуемая:
1. Бент М. И. Немецкая романтическая новелла. Иркутск, 1987.
2. Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. СПб., 2001.
3. Вайнштейн О. Язык романтической мысли: (О философском стиле Новалиса и
Фридриха Шлегеля). М., 1994.
4. Габитова Р.М. Философия немецкого романтизма. М., 1978.
5. Грешных В. И. Ранний немецкий романтизм. Фрагментарный стиль мышления. Л., 1991.
6. Дмитриев А.С. Проблемы иенского романтизма. М., 1975.
7. Иванов В. И. О Новалисе // Arbor mundi: Мировое древо. М., 1994. Вып.3.
8. Лагутина И. Н. Образ художника в романах Л.Тика «Странствия Франца Штернбальда»
и Новалиса «Генрих фон Офтердинген» // Вестн. Моск. гос. ун-та. Сер. 9, Филология.
1990. № 3.
9. Федоров Ф.П. Романтический художественный мир: пространство и время. Рига, 1988.
10. Ханмурзаев К. К проблеме личности в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген» //
Вестн. Моск. гос. ун-та. Сер. 9, Филология. 1975. № 2.
Практическое занятие № 2
Новеллистика Э.Т.А. Гофмана
6
1. Жизнь и «музыкальные страдания» капельмейстера и писателя Э.Т.А. Гофмана. Взгляды на
искусство, синтез литературы, музыки, живописи и театра в произведениях Гофмана.
Особенности системы персонажей: «энтузиасты» и «обыватели».
2. Тема музыки в новелле «Кавалюр Глюк».
3. Романтическое двоемирие и романтическая ирония в новелле «Золотой горшок».
4. «Песочный человек»: концепт безумия в романтической эстетике и творчестве Гофмана;
мотив «глаз» и тема деформации зрения (видения мира).
5. Сатирическая сказка «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер».
Литература
Основная:
1. Гофман Э.Т.А. Кавалер Глюк. Золотой горшок. Песочный человек. Крошка Цахес, по
прозванию Циннобер.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред. Н.А.Соловьевой.
//
http://www.ae-lib.org.ua/texts/_history_of_literature_XIX__ru.htm
Дополнительная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века: В 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. М., 1991.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред.Н.А. Соловьевой. М., 1999.
Рекомендуемая:
1. Берковский Н.Я. Э.Т.А. Гофман // Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. СПб., 2001.
2. Виткоп-Менардо Г. Гофман. Урал, 1998.
3. В мире Гофмана: Сб ст. Калининград, 1994.
4. Грешных В. Параллельные миры Гофмана // Грешных В. В мире немецкого романтизма.
Калининград, 1995.
5. Карельский А. В. От героя к человеку. М., 1990. С. 51–59.
6. Корзина Н. А. Некоторые вопросы синтетического искусства в эстетике и
художественной практике Гофмана // Вопросы романтического метода и стиля. Калинин,
1978.
7. Сафрански Р. Гофман. М., 2005. (ЖЗЛ).
8. Художественный мир Э.Т.А. Гофмана: Сб. ст. М., 1982.
Практическое занятие № 3
«Озерная школа»
1. Эстетические взгляды У. Вордсворта (Предисловие ко второму изданию «Лирических
баллад» (1800)).
2. Пейзажная и натурфилософская лирика У. Вордсворта. Детские образы («Нас семеро»,
«Люси Грей», «Слабоумный мальчик»).
3. Поэма У. Вордсворта «Прелюдия» как философско-поэтическая автобиография.
4. Особенности творческого пути С.Т. Колриджа.
5. Эстетическая теория С.Т. Кольриджа, концепция воображения, фрагментарный стиль
мышления (фрагмент «Кубла Хан», «Сказание о Старом Мореходе», «Кристабель»).
6. Символика и морализм поэмы «Сказание о Старом Мореходе». Мотивы преступления,
наказания и искупления. Формальные особенности: балладный стих.
Литература
Основная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред. Н.А.Соловьевой. //
http://www.ae-lib.org.ua/texts/_history_of_literature_XIX__ru.htm
Дополнительная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века: В 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. М., 1991.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред.Н.А. Соловьевой. М., 1999.
Рекомендуемая:
7
1. Сиповская М. П. К вопросу о творческом методе Вордсворта // Филологические науки.
1987. № 6.
2. Уоррен Р. П. Поэма, порожденная чистым воображением. Опыт прочтения [о «Старом
Мореходе» Колриджа] // Уоррен Р. П. Как работает поэт. М., 1988.
3. Халтрин-Халтурина Е.В. Ключ к поэме У. Вордсворта «Прелюдия, или Становление
сознания поэта» // Известия РАН. Серия Литературы и языка, 2007, том 66, № 2, с. 54–
62. Эл. ресурс:
http://ekhalt.freeshell.org/Articles/Haltrin%20on%20Prelude.htm
4. Халтрин–Халтурина Е.В. Эпохальный для английского романтизма переход Уильяма
Вордсворта через Альпы: от фантазии к воображению // Романтизм: вечное странствие /
Отв. ред. Н.А. Вишневская, Е.Ю. Сапрыкина. М., 2005. С. 120-141. Эл. ресурс:
http://ekhalt.freeshell.org/Articles/WW_Alps.htm
5. Халтрин-Халтурина Е.В. «Кубла Хан» С.Т. Колриджа и его бальмонтовский перевод //
Международная научная Интернет-конференция «Интердисциплинарный подход к
изучению литературно-публицистического творчества» (октябрь 2007 года). Краснодар:
Кубанский
государственный
университет.
Эл.
Ресурс:
http://www.kubsu.ru/index.php/rus/content/view/full/4958/
6. Элиот Т. С. Вордсворт и Колридж // Элиот Т. С. Назначение поэзии. Киев, 1997.
Практическое занятие № 4
Поэмы Дж. Г. Байрона
1. Судьба и личность Дж. Байрона - «властителя дум», символической фигуры романтической
эпохи.
2. Поэма Дж. Байрона «Паломничество Чайльд-Гарольда»: романтический тип героя,
жанровое своеобразие.
3. «Восточные поэмы» Дж. Байрона: тип характеров, эскизы композиции, особенности
романтического пейзажа.
4. Швейцарский и итальянский периоды в творчестве Дж. Байрона. Философская драма
«Манфред», космическая мистерия «Каин».
5. Поэма-панорама Дж. Байрона «Дон-Жуан»: трактовка «вечного» типа, жанрово-стилевая
поэтика.
Литература
Основная:
1. Байрон Дж.Г. Паломничество Чайлд Гарольда (1, 2 песни). Восточные поэмы («Гяур»,
«Корсар», «Лара» - 1 по выбору).
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред. Н.А.Соловьевой. //
http://www.ae-lib.org.ua/texts/_history_of_literature_XIX__ru.htm
Дополнительная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века: В 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. М., 1991.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред.Н.А. Соловьевой. М., 1999.
Рекомендуемая:
1. Великий романтик. Байрон и мировая литература / Отв. ред. С. Тураев. М., 1991.
2. Воробьев
В.П.
Лермонтов
и
Байрон.
Смоленск,
2009.
//
http://lermontov.niv.ru/lermontov/kritika/vorobev-lermontov-ibajron/index.htm
Гросскурт Ф. Дж.Г. Байрон. Ростов н/Д, 1998.
Дьяконова Н.Я. Байрон в годы изгнания. Л., 1974.
Дьяконова Н.Я. Лирическая поэзия Байрона. М., 2007.
Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин // Пушкин и западные литературы: Избранные
труды. Л., 1978.
7. Зверев А.М. Звезды падучей пламень: Жизнь и поэзия Байрона. М., 1988.
8. Клименко Е.И. Байрон: язык и стиль. М., 1960.
9. Моруа А. Дон Жуан, или Жизнь Байрона. М., 2000. (ЖЗЛ)
8
3.
4.
5.
6.
10. Рак В.Д. Байрон // Пушкин: Исследования и материалы. СПб., 2004. С. 38-59. Эл. ресурс
http://feb-web.ru/feb/pushkin/isj-abc/isj/isj-0381.htm
Практическое занятие № 5
Французский психологический роман
( ранний романтизм)
1. Мотивы «мировой скорби» в повести Ф.Р. Шатобриана «Рене». Тип романтического
скорбника, «смутность страстей» и христианское начало повести.
2. Особенности романтической проблематики и поэтики романов Ж. де Сталь «Дельфина» и
«Коринна, или Италия».
3. «Адольф» Б. Констана: особенности психологического анализ, «болезнь века» и образ
главного героя.
Литература
Основная:
1. Шатобриан Р. Рене. Сталь Ж. Дельфина. Коринна, или Италия. Констан Б. Адольф.
(любое издание)
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред. Н.А.Соловьевой. // http://www.aelib.org.ua/texts/_history_of_literature_XIX__ru.htm
Дополнительная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века: В 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. М., 1991.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред.Н.А. Соловьевой. М., 1999.
Рекомендуемая:
1. Ахматова А.А. «Адольф» Бенжамена Констана в творчестве Пушкина // Пушкин:
Временник Пушкинской комиссии / АН СССР. Ин-т литературы. М.- Л., 1936. С. 91-114.
Эл. ресурс: http://feb-web.ru/feb/pushkin/serial/vr1/vr12091-.htm?cmd=p
2. Бельская Е. А. Роман Шатобриана «Рене»: (О характере исторической и эстетической
интерпретации героя) // Литературные традиции в зарубежной литературе XIX–XX
веков. Пермь, 1983.
3. Вольперт Л.И. Лермонтов и литература Франции. СПб., 2008.
4. Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. Л., 1977. С. 276–280 [О Б.Констане].
5. Забабурова Н. В. Французский психологический роман: (Эпоха Просвещения и
романтизм). Ростов н/Д, 1992.
6. Кийко Е.И. «Герой нашего времени» Лермонтова и психологическая традиция во
французской литературе // Лермонтовский сборник. Л., 1985. С. 181-193. Эл. ресурс:
http://feb-web.ru/feb/lermont/critics/lsb/lsb-181-.htm
7. Реизов Б. Г. Между классицизмом и романтизмом. Л., 1962.
8. Шрейдер Н. С. Специфика повествования в «Рене» Шатобриана // Вопросы романтизма
и реализма в зарубежных литературах. Днепропетровск, 1969.
9. Шрейдер Н. С. О романтизме и реализме в романе Б. Констана «Адольф» // Метод и
мастерство. Вып. 2. Вологда, 1970.
10. Эстетика раннего французского романтизма. М., 1982.
Практическое занятие № 6
Роман Стендаля «Красное и черное»
1. Творческая история романа: от криминальной хроники к хронике XIX века.
2. Образ Жюльена Сореля. «Салонный» наполеонизм героя.
3. Художественная география романа: Верьер – Безансон – Париж. Тема «погони за счастьем»
в заурядном мире.
4. Женские характеры романа и мотив «любви-схватки».
5. Особенности психологизма («кристаллизация» чувства) и спонтанное письмо Стендаля.
9
6. Цветовая символика названия.
Литература
Основная:
1. Стендаль Ф. Красное и черное (любое издание).
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред. Н.А.Соловьевой.
//
http://www.ae-lib.org.ua/texts/_history_of_literature_XIX__ru.htm
Дополнительная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века: В 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. М., 1991.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред.Н.А. Соловьевой. М., 1999.
Рекомендуемая:
1. Андрие Р.М. Стендаль, или Бал-маскарад. М., 1985.
2. Бальзак О. Этюд о Бейле // Бальзак О. Собр. соч.: Пер. с франц. М., 1955. Т. 15.
3. Вольперт Л.И. «Отмеченный божественным перстом…» (Наполеоновский миф
Лермонтова и Стендаля) // Вольперт Л.И. Лермонтов и литература Франции. СПб., 2006.
С. 194-213.
4. Забабурова Н.В. Стендаль и проблема психологического анализа. Ростов н/ Дону, 1982.
С. 51-112.
5. Нерлих М. Стендаль: Пер. с нем. Урал, 1999.
6. Реизов Б.Г. Стендаль // Реизов Б.Г. Французский роман XIX века. М., 1968. С. 33-63.
7. Реизов Б.Г. Стендаль. Л., 1978.
8. Старобинский Ж. Псевдонимы Стендаля // Старобинский Ж. Поэзия и знание: Пер. с
франц. М., 2002.
9. Тимашова О.В. Стендаль. М., 1983.
10. Цвейг С. Стендаль // Цвейг С. Три певца своей жизни: Казанова, Стендаль, Толстой. М.,
1992. С. 117-223.
Практическое занятие № 7
Творчество Э. По
1. Жизнь и литературная судьба Э. По.
2. Лирика Э. По: «грезы необычайной хрупкости». Инженерия стиха, принцип суггестивности
и «эффекта», заклинание звука.
3. Мотивы смерти и трагические трансформации сознания в «страшных» рассказах
Э. По.
«Ужас души» и «хорошо организованный кошмар».
4. «Логические» рассказы Э. По («Убийство на улице Морг», «Тайна Мари Роже»,
«Похищенное письмо», «Золотой жук»).
Литература
Основная:
1. По.Э. Поэзия. Рассказы.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред. Н.А.Соловьевой.
//
http://www.ae-lib.org.ua/texts/_history_of_literature_XIX__ru.htm
Дополнительная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века: В 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. М., 1991.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред.Н.А. Соловьевой. М., 1999.
Рекомендуемая:
1. Ален Г. Эдгар По. М., 1987.
2. Апенко Е.М. Романтизм и рационализм в эстетической системе Эдгара По //
Литературные традиции в зарубежной литературе XIX–XX вв. Пермь, 1983.
3. Зверев А.М. Эдгар Аллан По // История литературы США. М., 2000. Т. 2.
4. Ковалев Ю.В. Эдгар Аллан По, новеллист и поэт. Л., 1984.
5. Литературная история США. Пер с англ. / Под ред. Р. Спиллера и др. М., 1977-1978. Т.2.
6. Николюкин А.Н. Американский романтизм и современность. М., 1968.
7. Щогенцукова Н.А. Опыт онтологической поэтики. М., 1995. С. 42–66.
10
8. Эстетика американского романтизма: Сб. текстов / Сост. А.Н. Николюкин. М., 1977.
Практическое занятие № 8
Американский романтизм (коллоквиум)
1. Национальное своеобразие американского романтизма. Новеллы В. Ирвинга.
2. Романы Дж.Ф. Купера о Кожаном Чулке.
3. Историческое прошлое Новой Англии в романе Н. Готорна «Алая буква». Образная
система.
4. «Роман–искание» Г. Мелвилла «Моби Дик, или Белый Кит»: жанр, герои, философская
проблематика.
5. «Песнь о Гайавате» Г.Лонгфелло: фольклорный источник, герои, композиция и поэтика
поэмы.
6. Поэтический мир книги У.Уитмена «Листья травы» (лирический герой, «космизм»
тематики, поэтическое новаторство).
Литература
Основная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред. Н.А.Соловьевой. //
http://www.ae-lib.org.ua/texts/_history_of_literature_XIX__ru.htm
Дополнительная:
1. История зарубежной литературы ХIХ века: В 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. М., 1991.
2. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред.Н.А. Соловьевой. М., 1999.
Рекомендуемая:
1. Боброва М. Н. Романтизм в американской литературе XIX века. М., 1972.
2. Николюкин А. Н. Американский романтизм и современность. М., 1968.
3. Романтические традиции американской литературы XIX века и современность. М., 1982.
4. Эстетика американского романтизма. М., 1977.
5. Требования к уровню освоения программы и формы текущего,
промежуточного и итогового контроля
5.1. Текущий контроль успеваемости
Аудиторная письменная работа проводится на каждом практическом занятии и включает два
вопроса, проверяющих знание художественного текста по теме практического занятия. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 б.
ОБРАЗЕЦ ВОПРОСОВ:
По теме «Творчество Э. По»:
1. Какова роль баллады «Обитель привидений» в рассказе «Падение дома Ашеров»?
2. Как префект Г. производил обыск (рассказ «Похищенное письмо»)?
5.2. Список текстов для чтения
Литература Германии
Брентано К. Лирика. Волшебный рог мальчика (совм. Сб. с Л. фон Арнимом).
Гейне Г. Лирика. Германия, Зимняя сказка. Путевые картины.
Гёльдерлин Ф. Гиперион. Смерть Эмпедокла.
11
Гофман Э.Т.А. Кавалер Глюк. Золотой горшок. Песочный человек. Крошка Цахес. Житейские
воззрения Кота Мура.
Клейст Г. Михаэль Кольхаас. Семейство Шроффенштейн. Пентесилея. Принц Гомбургский.
Новалис. Гимны к ночи. Генрих фон Офтердинген.
Тик Л. Странствия Франца Штернбальда. Белокурый Экберт.
Литература Англии
Байрон Дж. Лирика. Паломничество Чайльд Гарольда (1, 2 песни). Восточные поэмы (2 по
выбору). Манфред. Каин. Дон Жуан.
Блейк У. Лирика («Песни Невинности и Познания»).
Вордсворт В. Баллады. Предисловие к «Лирическим балладам».
Китс Дж. Лирика.
Кольридж С. Т. Кубла Хан. Сказание Старого Морехода. Кристабель.
Скотт В. Айвенго. Квентин Дорвард. Роб Рой – 1 роман по выбору.
Шелли П.Б. Лирика. Освобожденный Прометей.
Литература Франции
Гюго В. Лирика. Предисловие к «Кромвелю». Собор Парижской Богоматери. Отверженные
(обзорно). Сб. «Восточные мотивы», «Осенние листья», «Возмездие», «Созерцания».
Констан Б. Адольф.
Мюссе А. Исповедь сына века.
Санд Ж. Индиана. Консуэло. Орас - 1 роман по выбору.
Сталь Ж. де. О литературе. О Германии. Коринна, или Италия.
Стендаль Ф. Расин и Шекспир. Красное и черное. Пармская обитель.
Шатобриан Ф.Р. Гений христианства (отрывки). Рене.
Литература США
Готорн Н. Алая буква.
Ирвинг В. Рип Ван Винкль. Легенда о сонной лощине. Жених-призрак.
Купер Дж.Ф. Пионеры. Последний из могикан. Прерия. Следопыт. Зверобой – 1 роман по
выбору.
Лонгфелло Г. Песнь о Гайавате.
Мелвилл Г. Моби Дик, или Белый Кит.
По Э. Лирика. Рассказы.
Торо Г. Уолден, или Жизнь в лесу.
Уитмен У. Листья травы.
5.3. Критерии оценки устного ответа на экзамене
Экзамен проводится по билетам в устной форме (см. далее список вопросов к экзамену).
Оценка на экзамене выставляется с учетом результатов работы студента в течение семестра и
ответа на экзамене.
Оценка «отлично»:
 Полный ответ на оба вопроса в билете, демонстрирующий глубокое понимание
проблемы, хорошее знание текста, основных фактов биографии писателя (поэта),
необходимых научных исследований.
 Умение анализировать текст произведения, использовать литературно-критические
материалы
для
аргументации
и
самостоятельных
выводов,
владение
литературоведческой терминологией.
 Умение излагать мысль точно и последовательно.
12

Оценка «отлично» не ставится в случаях систематических пропусков студентом
семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам, отсутствия
активного участия на семинарских занятиях, а также неправильных ответов
на дополнительные вопросы преподавателя.
Оценка «хорошо»:
 Ответ демонстрирует знание и понимание проблемы, но обнаруживает незначительные
фактические неточности и/ или отдельные ошибки в знании текста и/или биографии
писателя (поэта). Ответ может содержать недостаточную аргументацию суждений и/или
отдельные погрешности в речевом оформлении ответа.
Оценка «удовлетворительно»:
 Вопрос раскрыт поверхностно или схематично, допущены существенные фактические
ошибки. В ответе анализ текста может заменяться пересказом; или студент отказывается
отвечать на один из вопросов билета и/или ответ обнаруживает незнание текста,
неумение его анализировать.
Оценка «неудовлетворительно»:
 Отсутствие ответа; несоответствие содержания ответа поставленным вопросам.
5.4. Вопросы к экзамену:
1. Романтизм в Германии. «Йенская школа» и формирование философско-литературной
эстетики романтизма.
2. Новалис – «ночное солнце» немецкого романтизма (лирический цикл «Гимны к Ночи»,
роман «Генрих фон Офтердинген»).
3. Идеалы героической античности в творчестве Ф. Гёльдерлина («Гиперион», «Смерть
Эмпедокла»).
4. Тема искусства и художника, «энтузиастические» герои в творчестве Л. Тика («Странствия
Франца Штернбальда», «Белокурый Экберт»).
5. Гейдельбергский кружок романтиков. Культ народности в сб. Л. Арнима и К. Брентано
«Волшебный рог мальчика».
6. Новеллы Э.Т.А. Гофмана: герои-«энтузиасты», романтическое «двоемирие», природа
фантастического начала.
7. Судьба и творчество Г. фон Клейста.
8. Художественный мир романтика – «расстриги» Г. Гейне (сб. «Книга песен», «Путевые
картины», поэма «Германия. Зимняя сказка»).
9. Лирика У. Блейка.
10. Поэзия «озерной школы». Манифест и художественные принципы. Лирика У. Вордсворта.
11. Эстетическая теория С. Кольриджа, концепция воображения (фрагмент «Кубла Хан»,
«Сказание о Старом Мореходе», «Кристабель»).
12. Поэма Дж. Байрона «Паломничество Чайльд-Гарольда»: романтический тип героя,
жанровое своеобразие.
13. «Восточные поэмы» Дж. Байрона: тип характеров, эскизы композиции, особенности
романтического пейзажа.
14. Поэма-панорама Дж. Байрона «Дон-Жуан»: трактовка «вечного» типа, жанрово-стилевая
поэтика.
15. Лирика Дж. Китса.
16. Романтическая биография П.Б. Шелли. Лирика и поэма «Освобожденный Прометей».
17. Исторический роман В. Скотта.
18. «Эмигрантская» ветвь французского романтизма. Мотивы «мировой скорби» в повести
Ф.Р. Шатобриана «Рене».
19. Литературно-критические трактаты Ж. де Сталь («О литературе», «О Германии»).
Проблематика романа «Коринна, или Италия».
20. «Адольф» Б. Констана как исповедально-психологический роман.
21. Роман В. Гюго «Собор Парижской богоматери»: романтический историзм, герои«гротески», образ Собора.
13
22. Роман Стендаля «Красное и черное» как «хроника ХIХ века». Тема «погони за счастьем»,
особенности психологизма, смысл заглавия.
23. Трагедия поколения в романе А. де Мюссе «Исповедь сына века». Общественное и личное
содержание романа.
24. Романистика Ж. Санд.
25. Национальное своеобразие американского романтизма. Новеллы В. Ирвинга.
26. Романы Дж.Ф. Купера о Кожаном Чулке.
27. Эстетика и лирика Э. По: инженерия стиха, принцип суггестивности и «эффекта», звуковая
организация стиха.
28. Мотивы смерти и трагические трансформации сознания в «страшных» рассказах Э. По.
«Логические» рассказы.
29. «Роман–искание» Г. Мелвилла «Моби Дик, или Белый Кит»: жанр, герои, философская
проблематика.
30. Историческое прошлое Новой Англии в романе Н. Готорна «Алая буква». Образная
система.
31. Американский трансцендентализм. Программа духовной независимости Америки в эссе
Р.У. Эмерсона «Доверие к себе». Идеал духовного возрождения человека в книге Г.Торо
«Уолден, или Жизнь в лесу».
32. Швейцарский и итальянский периоды в творчестве Дж. Байрона. Философская драма
«Манфред», космическая мистерия «Каин».
33. «Песнь о Гайавате» Г.Лонгфелло: фольклорный источник, герои, композиция и поэтика
поэмы.
34. Поэтический мир книги У.Уитмена «Листья травы» (лирический герой, «космизм»
тематики, поэтическое новаторство).
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Зарубежная литература второго тысячелетия, 1000-2000: Учеб. пособие для вузов / Под
ред. Л.Г. Андреева, М., 2001. (кол-во – 100).
2. История западноевропейской литературы XIX века: Франция, Испания, Италия, Бельгия:
учеб. для вузов / Ред. Т.В. Соколова, СПб, 2003. (кол-во – 25)
3. История зарубежной литературы XIX века: Учеб. для вузов/ Под ред. Н.А. Соловьевой, М.,
2000. (кол-во – 175).
4. История зарубежной литературы ХIХ века / Под ред. Н.А.Соловьевой. // http://www.aelib.org.ua/texts/_history_of_literature_XIX__ru.htm
Дополнительная литература
1. Зарубежная литература XIX века: Романтизм: Хрестоматия ист.-лит. материалов / Сост.
А.С. Дмитриев. М., 1990.
2. История зарубежной литературы ХIХ века: Учеб для вузов: В 2 ч. / Под ред. Н.П.
Михальской. М., 1991.
3. История зарубежной литературы XIX века: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Я.Н.
Засурского. М., 1982.
4. История всемирной литературы: В 9 т. Т.6. М., 1989. (гл.5, разд.1–4).
Рекомендуемая литература
1. Бент М. И. Немецкая романтическая новелла. Иркутск, 1987.
2. Берковский Н. Романтизм в Германии. СПб., 2001.
3. Бельская Е. А. Роман Шатобриана «Рене»: (О характере исторической и эстетической
интерпретации героя) // Литературные традиции в зарубежной литературе XIX–XX веков.
Пермь, 1983.
14
4. Бондарев А. П. Эволюция французского романтизма: (Из истории французского романа
XVIII–XIX вв.) // Художественное осмысление и действительность. М., 1988. С.75–82.
5. Брукс В.В. Писатель и американская жизнь / Пер. с англ. М., 1971.
6. Вайнштейн О. Язык романтической мысли: (О философском стиле Новалиса и Фридриха
Шлегеля). М., 1994.
7. Ванслов В.В. Эстетика романтизма. М., 1966. (не переиздавалась)
8. Венедиктова Т. Д. Поэтическое искусство США: современность и традиция. М., 1988.
9. Габитова Р. М. Философия немецкого романтизма. М., 1978.
10. Гейне Г. Романтическая школа // Гейне Г. Собр. соч. М., 1958. Т.6.
11. Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. Л., 1977. С. 276–280 [О Б.Констане].
12. Грешных В. В мире немецкого романтизма. Калининград, 1995.
13. Грешных В.И. Мистерия духа: Художественная проза немецких романтиков. – Калининград,
2001.
14. Грешных В.И. Ранний немецкий романтизм: фрагментарный тип мышления. Л., 1991.
15. Готье Т. История романтизма // Готье Т. Избранные произведения: В 2 т. Т.1. М., 1972.
16. Дейч А. Судьбы поэтов: Гёльдерлин, Клейст, Гейне. (любое издание)
17. Дмитриев А.С. Проблемы йенского романтизма. М., 1975. (не переиздавалась)
18. Дмитриев А.С. Романтическая эстетика А.В. Шлегеля. М., 1974.
19. Дмитриев А.С. Теория западноевропейского романтизма // Литературные манифесты
западноевропейских романтиков. М., 1980. С. 5–36.
20. Жирмунский В. Немецкий романтизм и современная мистика. СПб., 1996.
21. Жирмунский В.М. О поэзии классической и романтической // Жирмунский В.М. Теория
литературы. Поэтика. Стилистика. Л., 1977.
22. Забабурова Н. В. Французский психологический роман: (Эпоха Просвещения и романтизм).
Ростов н/Д, 1992.
23. Затонский Д. В. Романтики и чувство истории // Затонский Д. В. Искусство романа и ХХ
век. М., 1973. С.104–111.
24. Золя Э. Мюссе // Золя Э. Собр. соч.: В 26 т. Т. 25. М., 1966.
25. Карельский А. Драма немецкого романтизма. М., 1992.
26. Карельский А. В. Метаморфозы Орфея. М., 1998.
27. Карельский А. В. Повесть романтической души // Deutsche romantische Novellen. М., 1977.
С.5–39.
28. Литературная история США. Пер с англ. / Под ред. Р. Спиллера и др. М., 1977-1978. Т. 2.
29. Литературные манифесты западноевропейских романтиков. М., 1980.
30. Мисюров Н.Н. «Истинная церковь» немецких романтиков. Новая страница в истории
романтической школы в Германии. Омск, 1998.
31. Моруа А. Альфред де Мюссе // Моруа А. Литературные портреты. (любое издание).
32. Моруа А. Олимпио, или Жизнь Виктора Гюго (любое изд.).
33. Наливайко Д. Романтизм как эстетическая система // Вопросы литературы. 1982. № 11.
34. Николюкин А. Н. Американский романтизм и современность. М., 1968. (не переиздавалась)
35. Обломиевский Д. Д. Французский романтизм. М., 1947.
36. Реизов Б. Г. Между классицизмом и романтизмом. Л., 1962.
37. Реизов Б.Г. Французский исторический роман в эпоху романтизма. Л., 1958.
38. Реизов Б. Г. Французский роман XIX века. М., 1977.
39. Романтизм: вечное странствие. М., 2005.
40. Романтизм: Теория, история, критика. Казань, 1976.
41. Романтические традиции американской литературы XIX века и современность. М., 1982.
42. Сент-Бёв Ш. Альфред де Мюссе // Сент-Бёв Ш. Литературные портреты. Критические
очерки. М., 1970.
43. Тертерян И. Романтизм как целостное явление // Вопросы литературы. 1983. № 4.
44. Трескунов М.С. Виктор Гюго. Л., 1969.
45. Тураев С. От Просвещения к романтизму. М., 1983. С. 146–247.
46. Федоров Ф.П. Романтический художественный мир: пространство и время. Рига, 1988.
47. Художественный мир Э.Т.А. Гофмана: Сб. ст. М., 1982.
48. Цвейг С. Борьба с демоном. Гёльдерлин. Клейст. Ницше. М., 1992.
15
49. Шевякова Э.М. Семантическая структура романа Мюссе «Исповедь сына века» // Эстетика и
творчество русских и зарубежных романтиков. Калинин, 1983.
50. Шрейдер Н.С. О романтизме и реализме в романе Б. Констана «Адольф» // Метод и
мастерство. Вып. 2. Вологда, 1970.
51. Шрейдер Н.С. Специфика повествования в «Рене» Шатобриана // Вопросы романтизма и
реализма в зарубежных литературах. Днепропетровск, 1969.
52. Шульц Г. Новалис. Урал, 1998.
53. Эстетика американского романтизма: Сб. текстов / Сост. А.Н. Николюкин. М., 1977.
54. Эстетика немецких романтиков. М., 1989.
55. Эстетика раннего французского романтизма. М., 1982.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Методические рекомендации для преподавателя
Тема занятий
Средства обучения
п/п
Лекции № 1-9 Учебная, научноисследовательская
литература, лекции
Практические Учебная, научнозанятия № 1-8 исследовательская
литература,
художественные тексты,
лекции
Формы обучения
Лекции,
индивидуальные
консультации
Семинары,
подготовка
докладов, анализ
текстов
Методы обучения
Объяснительноиллюстративный
Научноисследовательский,
метод проблемного
изложения
Методические рекомендации для студентов
Для успешного освоения учебного материала по курсу необходимо:
 Ведение читательского дневника, в который заносится краткое содержание
произведения;
 Посещение и конспектирование лекций;
 Изучение и конспектирование монографий, учебных пособий по темам практических
занятий.
Тема, раздел
Практические
занятия
1-8
Зарубежная
литература
1-ой половины
XIXв.
Всего
часов
34
24
10
Задания для
самостоятельной
работы
Конспектирование
учебных пособий,
монографий по
темам
практических
занятий, чтение
художественных
текстов
Изучение учебных
пособий
(подготовка к
экзамену)
Список литературы
(с указанием разделов, глав,
страниц)
См. литературу к практическим
занятиям
- Зарубежная литература
второго тысячелетия, 10002000: Учеб. пособие для вузов /
Под ред. Л.Г. Андреева, М.,
2001. С. 117-186.
- История зарубежной
16
Форма контроля
Проверка
конспектов
практических
занятий,
письменные
работы,
проверяющие
знание текста
ЭКЗАМЕН
литературы XIX века: Учеб.
для вузов/ Под ред. Н.А.
Соловьевой, М., 2000. С. 12107.
17