Зарубежная литература

Аннотация
по дисциплине «Зарубежная литература и литература
стран изучаемого языка»
для ПрОП «Перевод и переводоведение»
по профессиональному циклу Б.3.В.02, вариативная часть
1. Цели изучения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Зарубежная литература и литература стран изучаемого языка» является
изучение студентами основных художественных феноменов и общих закономерностей развития литературы
в зарубежных странах и странах изучаемого языка.
2.Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
3.Краткое содержание основных разделов дисциплины:
Периодизация литературного процесса в Европейских странах. Формирование национальных литератур в средние века.
Жанровое разнообразие литературы Возрождения. Ренессансная концепция личности. Драматургия английского
Ренессанса и в творчество Шекспира.
Специфика Европейского литературного процесса в XVII в. Барокко как литературный стиль. Театр французского
классицизма. Творчество П.Корнеля, Ж.Б.Мольера.
Литература эпохи Просвещения в Европе. Английский просветительский роман. Становление жанра философской
повести в творчестве Вольтера. «Фауст» Гете как философская трагедия.
Периодизация европейской литературы Х1Х века. Романтизм как художественное направление. Поэзия английского
романтизма и творчество Дж. Г.Байрона.
Эстетика немецкого романтизма. Романтическое двоемирие в произведениях Э.Т.А.Гофмана.
Жанр исторического романа в творчестве В. Скотта и В.Гюго.
Утверждение и развитие реализма во французской литературе. Тема «утраченных иллюзий« в творчестве О.Бальзака, Г.
Флобера.
Английский «викторианский» роман. Творчество Ч.Диккенса, У.М.Теккерея.
Декаданс и неоромантизм в европейской литературе рубежа XIX-XX вв. Утверждение натурализма во Франции.
Натуралистические тенденции в английском и немецком реализме рубежа XIX-XX вв.
«Новая» европейская драма рубежа XIX-XX вв.: драматургия Г.Ибсена, М. Метерлинка, Дж. Б.Шоу. Модернизм как
художественное направление. Творчество Ф.Кафки. Становление «потока сознания» в модернистской прозе В. Вулф.
Мифологизм в литературе ХХ века. «Улисс» Дж. Джойса как модернистский роман-миф. Варианты обращения к мифу в
романах Т.Манна.
Экзистенциализм во французской литературе: философские, эстетические взгляды и художественное творчество
Ж.П.Сартра, А.Камю. Традиции экзистенциализма в послевоенной литературе Германии и Великобритании.
Эстетические принципы театра абсурда и их воплощение в драматургии С. Беккета, Э.Ионеско, Г.Пинтера.
Постмодернизм в европейской литературе 60-90-х гг. ХХ века: эксперимент в романе и драме.
Пост-колониальный роман последней трети ХХ в. Основные тенденции мировой литературы нач. ХХI в.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
o ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые
ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных
общностей и групп в российском социуме (ОК-1);
o руководствуется принципами культурного релятивизма и этическими нормами,
предполагающими отказ от этноцентризма и уважение к своеобразию иноязычной культуры и
ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2);
o владеет наследием отечественной научной мысли, направленной на решение
общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6);
o владеет культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке
целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7);
o обладает необходимыми интеракциональными и контекстными знаниями, позволяющими
преодолевать влияние стереотипов и адаптироваться к изменяющимся условиям при контакте с
представителями различных культур (ПК-18);
o умеет работать с традиционными носителями информации, распределенными базами данных и
знаний (ПК-26);
o обладает способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-27);
o умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной
деятельности и обладает способностью их творческого использования и развития в ходе
решения профессиональных задач (ПК-37);
o умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимает их значение для
будущей профессиональной деятельности (ПК-38);
o владеет основами современной информационной и библиографической культуры (ПК-39).
5.Разработчик
Доценко Елена Георгиевна,
доктор филологических наук,
доцент,
профессор кафедры теоретической и прикладной лингвистики,
235-76-57 - рабочий телефон