Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 9 классе 1. Приведённые слова распределите по двум группам: а) слова, в которых выделенные согласные произносятся как твёрдые; б) слова, в которых выделенные согласные произносятся как мягкие. Шинель, антитеза, фанера, музей, купе, кафе, академия, теорема, термин, штепсель, денди, пресса, тезис, протекция, детектив, геодезия, турне, вундеркинд, демарш, гротеск. 2. В дореволюционном справочнике «Весь Петроград», как заметил Глеб Успенский, фамилия Фёдоров помещена в двух разных местах (на стр. 396 и 805). Почему? 3. Назовите как можно больше устаревших слов – названий старинных русских денежных единиц. 4. На каком основании фразеологические обороты разделены на следующие группы: 1. Казанская сирота. Было дело под Полтавой. Мамаево побоище. 2. Алые паруса. А Васька слушает да ест. Герой не моего романа. 3. Авгиевы конюшни. Муки Тантала. Ахиллесова пята. 4. Глас вопиющего в пустыне. Да минует меня чаша сия. Альфа и омега. Каково значение и происхождение выделенных фразеологических оборотов? 5. Укажите, в написании каких слов в данных парах допущена ошибка: Сервиз - сервис, компания - кампания, колос - колосс, здравица - здравница, приемник - преемник, помощь - помочь, прецендент - прецедент, дермантин - дерматин. 6. Как называются жители следующих городов: Киров, Архангельск, Омск, Пермь, Одесса, Курск? 7. Какой частью речи является выделенное слово в следующих предложениях? Каково его значение? 1. Мы пойдем напрямик, а вы идите кружным путем. 2. Проблему беженцев следует решать путем переговоров. 3. Все надо делать путем, а у тебя вечно какие-то фокусы. 8. Графически покажите, каким членом предложения является словоформа с душой в каждом примере. 1. Этот человек - с душой. 2. Человека с душой все любят. 3. Сделано с душой. 4. Любой человек, с душой, с умом, с совестью, всегда будет пользоваться уважением. 9. Из какого словаря взята словарная статья? Каково назначение таких словарей? Назовите известные вам подобные словари. ЖАВОРОНОК. Искон. Суф. производное от жаворон, происхождение которого неясно. Обычно последнее толкуется как сложение жа(й), родственного гам, диал. гай "шум, крик", гаить "шуметь, кричать", первой части га в ст.-сл. гавран, польск. gawron и т. д. 10. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Все начинается с любви!» Ответы 9 класс 1. а) антитеза, купе, кафе, штепсель, денди, тезис, протекция, детектив, геодезия, турне, вундеркинд, демарш, гротеск; б) шинель, фанера, музей, академия, теорема, термин, пресса. По 0,1 б. за слово До 1917 года звук [ф] передавался двумя буквами: ферт и фита. В связи с этим фамилии помещались на разных страницах справочника «Весь Петроград». 3. Алтын, гривенник, грош, денежка, полтина, полушка. 4. Основание - происхождение фразеологизмов. 1. Связаны с событиями русской истории. 0,5 б. Было дело под Полтавой – о каком-либо происшествии, памятном событии. 0,5 б. 2. Источник - литературные произведения. 0,5 б. Алые паруса – символ высокой мечты, надежды на счастье. 0,5 б. 3. Связаны с мифами Древней Греции. 0,5 б. Ахиллесова пята – наиболее уязвимое место. 0,5 б. 4. Источник – Библия. 0,5 б. Глас вопиющего в пустыне – безответный призыв. 0,5 б. 5. Прецендент, дермантин. 6. Кировчане, архангелогородцы, омичи, пермяки, одесситы, куряне. По 0,5 б. 7. 1. Путем – существительное со значением «дорога, маршрут». 1 б. 2. Путем – предлог со значением «способ, средство». 1 б. 2. 3. Путем – наречие со значением «как следует, как положено». 1 б. 8. 1. Сказуемое. 2. Входит в состав подлежащего. 3. Обстоятельство. 4. Определение. 9. Этимологический словарь. 1 б. В нем разъясняется происхождение слов. 1 б. По 1 б. за каждый правильно названный словарь. 10. 1. Понимание темы (3 б.) 2. полнота и глубина содержания (3 б.) 3. Оригинальность раскрытия темы(3 б.) 4. языковое оформление работы (стилевое единство, ясность, точность, выразительность) (3 б.) 5. соблюдение норм орфографии, пунктуации (3 б.) 2 б. 1 б. По 0,5 за каждое устаревшее слово 4 б. 2 б. 3 б. 3 б. 4 б. От 2 б. 15 б.