Витман Екатерина , выпускница 2010 года МОУ «Лицей № 1

.
Автор: Витман Екатерина
Содержание
Введение ……………….………………………………………………………………………..4
Цели и задачи …………..…………………………………………………………………..5
Глава 1: «Исследование уровня знаний школьников и
преподавателей о поэтах Лысьвы и их произведениях» ……………..6 – 7
Глава 2: «Анализ и исследование лирики лысьвенских поэтов» ….….8
2.1 Список поэтов-лысьвенцев ……………….………………………………….8
2.2 Тематические группы ……………………………………..………………………..…9
2.3 Анализ ………………………………………………………………………………..10 – 18
Заключение ………………………………………………………………………………....19
Список литературы …………………………………………………………………….20
Приложение.
Сборник стихов лысьвенских поэтов на тему родного города.
3
Введение
Есть много городов в России –
Пускай совсем невелики
И не совсем лицом красивы.
Зато душою высоки.
Исаак Трайнин
Родина… Сколько в этом слове яркости и задумчивости, радости и
грусти, удовольствия и боли, желания и сдержанности!
Стихотворения о Родине всегда являлись для людей каким-то
символом любви и нежности, заставляющим задуматься, помечтать
и проснуться от гнета обыденности. Многие известные всей
России поэты писали о Родине – М.Ю.Лермонтов, А.С.Пушкин,
И.А.Бунин, С.А.Есенин.
Но часто, зная известных поэтов России, родного края, мы
забываем о скромных людях, живущих рядом, может быть, даже в
соседнем доме. Как же так получается, что мы обходим вниманием
поэтов нашей малой Родины – Лысьвы! Они тоже талантливы,
выразительны и по-особому неистовы в своей любви к нашему
городу. Но что ими движет при создании скромных стихов о родном
городе, какие мысли они хотят
донести до своих земляков,
лысьвенцев?
Лысьва – старинный город, ему более двухсот двадцати лет.
Начиная со строительства завода и до наших дней, мой родной
город не раз доказывал, что он один из самых сильных городов
Урала.
Лысьву всегда населяли мужественные, трудолюбивые, смелые
люди, которые и писали историю нашего города. Во время
революции наш город называли «Уральским Кронштадтом» за
храбрость лысьвенских рабочих, их стойкость и мужество.
В тяжелые годы Великой Отечественной Войны не только солдаты,
но и рабочие не посрамили честь нашего города, доблестно сражаясь
за Родину и на исходе сил работая на заводе. Лысьвенская каска,
весом всего в восемьсот граммов, спасла жизнь тысячам, сотням
тысяч, а, может быть, и миллионам советских солдат. Лысьва
наравне со многими другими городами вписала славную страницу в
историю страны.
Стихотворения – это мое второе «Я». Я люблю свое отечество, я
знаю много стихов признанных гениев России. Но я хорошо
понимаю, что ничего не знать о талантливых людях малой Родины,
наверное, не просто некрасиво, но и стыдно. Поэтому я выбрала
тему родного города в лирике лысьвенских поэтов. Мне очень
захотелось поближе познакомиться с историей Лысьвы и увидеть
малую родину глазами поэтов, приросших душой к своей родной
земле.
4
Актуальность исследовательской работы:
Одна из проблем современного общества – это низкий уровень
патриотическое воспитание молодежи. Вследствие этого подростки
совершенно часто плохо знают историю малой родины, уходят от
родных корней, а если говорить о литературе, то знания о поэтах
родного города подменяются знаниями о поэтах России и края.
Цель научной работы:
Изучение творчества лысьвенских поэтов на предмет стихов о
родном городе.
Задачи научной работы:
 Составить список лысьвенских поэтов.
 Познакомиться с их творчеством и с критической литературой
по данной теме.
 Подобрать стихи на тему родного города.
 Проанализировать некоторые стихотворения о родном городе.
 Создать и оформить брошюру со стихами лысьвенских поэтов о
родном городе работы.
 Провести исследование по данной проблеме в своем учебном
заведении среди учащихся и учителей.
Предмет исследования: стихи лысьвенских поэтов.
Объект исследования: лирика лысьвенских поэтов о родном
городе.
Методы исследования:
 Поисковый
 Анализ
 Сравнение
5
Глава 1
Исследование уровня знаний школьников и преподавателей в лицее о
поэтах Лысьвы и их произведениях.
В современной системе преподавания литературы не уделяется
должного внимания изучению творчества местных поэтов и
писателей. В нашем учебном заведении мы узнаем о творчестве
отдельных поэтов и писателей на встречах,
внеклассных
мероприятиях, литературных гостиных. Но этого мало, тем более
что и в средствах массовой информации не так часто можно
встретить публикации местных авторов.
Я провела анкетирование среди учеников и педагогов МОУ «Лицей
№ 1» по следующим вопросам:
1. Кого из лысьвенских поэтов Вы знаете?
2. Какие стихи о Лысьве Вам известны?
3. Как Вы думаете, нужно ли уделять внимание творчеству
лысьвенских поэтов в рамках школьной программы?
4. Должна ли быть страничка со стихами лысьвенских поэтов в
городских газетах?
5. Должны ли звучать стихи местных поэтов на лысьвенском
телевидении?
Ответы лицеистов были следующими:
1. 38% опрошенных не знают ни одного поэта, 48% - знают
Анатолия Тишунова (Кварца), 8% - Анисимову, и по 2% Михайлова, Башарину и Селиванову.
2. 8% знают «Утро», автор неизвестен, а катастрофическое
количество – 92% не знают ни одного стихотворения о
Лысьве!
3. 77% изъявили желание изучать творчество лысьвенских поэтов
на уроках литературы и дополнительно на внеклассных
мероприятиях, а 23% - высказались против этого.
4. 94% хотят читать стихи земляков в таких газетах, как: «Искра»,
«Место жительства», «Городъ», «За передовую металлургию».
6% - не желают таких нововведений.
5. В этом вопросе 100(!)% хотели бы слушать лирику поэтовлысьвенцев во время транслирования лысьвенских новостей.
Исследовав проблему, я сделала следующие выводы об уровне
знаний учеников лицея:
- учащиеся не знают ни одного стихотворения о Лысьве,
- они хорошо знакомы только с одним поэтом, да и то только
потому, что он приходил в лицей на всероссийский урок чтения,
6
- незначительная часть учащихся лицея знает, помимо Тишунова,
еще нескольких лысьвенских поэтов,
- учащиеся хотят узнать о поэтах родного города, их лирике, хотя бы
через средства массовой информации,
- самостоятельно ни один ученик скорее всего не пойдет в
библиотеку
и не возьмет в руки книгу со стихами поэтовлысьвенцев.
Ответы преподавателей:
1. 60% ответили, что знают Вершинина, Башарину, Тишунова,
28% - Ананьина, Соснину , 12% - Михайлова.
2. 84% опрошенных педагогов вспомнили стихотворение Садыка
Фикрета о лысьвенской каске, 16% - стихотворение Елены
Сосниной «Город мой».
3. 100% считают, что необходимо изучать стихи лысьвенских
поэтов на уроках литературы в обязательном порядке.
4. 100% хотят видеть лирику поэтов родного города во всех
местных газетах.
5. 100% учителей находят, что если читать стихи лысьвенских
поэтов во время телевизионных трансляциях, то несомненно
повысится уровень знаний молодежи и взрослого населения по
данному предмету.
Как я и предполагала, педагоги владеют большими знаниями,
нежели учащиеся, иногда читают стихи лысьвенцев на досуге и могут
назвать поэтов нашего города, а некоторые и прочитать стихи о
Лысьве. Однако они не могут заставить учеников самостоятельно
изучать стихи земляков, по причине недостаточного количества
учебных часов, но время от времени советуют читать те или иные
произведения.
7
Глава 2
Анализ и исследование лирики лысьвенских поэтов.
Список поэтов-лысьвенцев
Проведя исследование по данному предмету, я составила список
наиболее известных поэтов в Лысьве:
1. Е. Соснина
2. Г. Вершинин
3. Г. Башарина
4. А. Тишунов (Кварц)
5. И. Михайлов
6. Н. Шестаков
7. И. Трайнин
8. В. Соломин
9. В. Ананьин
10.М. Спалле
11. Н. Нечуговских
12. Ю. Вавилин
Молодые поэты:
1. Л. Решетникова
2. О. Патрушева
3. Т. Буркова
4. А. Анисимова
Изучив газеты и сборники, я с обнаружила, что никакой критики,
ни положительной, ни отрицательной, на творчество лысьвенских
поэтов о родном городе нет. А если и есть, то она слишком
незначительна, чтобы ее учитывать.
Но отсутствие критики не говорит о том, что эта тема неинтересна!
Напротив, данная тема сегодня является весьма актуальной.
Патриотическое воспитание должно начинаться прежде всего с
истории родного города, со знания родных корней. Новое
поколение хочет знать, какова история Лысьвы, как она отражена в
творчестве поэтов, писателей. Какие поэты посвятили свое
творчество малой родине, какие мотивы нашли отражение в этой
лирике.
Значит, отсутствие критики в данном вопросе не говорит о
несостоятельности этих произведений, а лишь о том, что эта тема
нуждается в изучении и освещении, но еще не нашла своих
критиков.
8
Тематические группы
После изучения литературных сборников поэтов Лысьвы я
заметила, что все стихотворения о нашем городе подчинены
различным темам. Внимательно исследовав лирику лысьвенских
поэтов, я объединила стихи в такие тематические группы, как :
1.
2.
3.
4.
«Гимны» Лысьве
Стихи о лысьвенской природе, ее живописных уголках
Стихи об истории Лысьвы
Стихи об известных людях нашего города
Я выбрала наиболее яркие произведения поэтов нашей малой
родины и провела анализ по данным темам.
Также я выпустила сборник со стихами лысьвенских поэтов, в
котором собраны только стихи о родном городе Лысьве, что
поможет не только школьникам, но и взрослым узнать о своей
малой родине и ее истории более подробно.
9
Анализ
«Гимны» Лысьве
Песня о Лысьве
Есть город уральский с названием Лысьва.
Что значит «лесная вода».
Куда бы ни ехал, куда б ни стремился.
К нему возвращаюсь всегда.
Над прудом склонилась плакучая ива.
Кипрей на угоре зацвел.
Скажу откровенно, я места красивей
Искал, но нигде не нашел.
«Вставай, просыпайся, родная сторонка!» Пропел на заводе гудок.
Поселок заречный. На выгон буренки
Идут под людской говорок.
Шагаю тропинкой вдоль речки Травянки,
Ласкает лицо ветерок.
С окраины слышатся звуки тальянки –
Ты выстоишь, мой городок!
Есть город уральский с названием Лысьва.
Что значит «лесная вода».
Куда бы ни ехал, куда б ни стремился.
К нему возвращаюсь всегда!
Вершинин Г.
Анализ
В этом стихотворении лирический герой предстает, как человек, с
трепетом относящийся к своей малой Родине, настоящий патриот.
Благодаря яркости языка, мы чувствуем дуновение ветерка, слышим
хрустальный звон колокольчика и шелест травы. Он горд, что родился
в городе рабочих, где все знают цену простой жизни и труду. Детская
восторженность проскальзывает в словах лирического героя:
«Вставай,
просыпайся,
родная
сторонка!».
Посредством
олицетворения «…ласкает лицо ветерок…» и эпитетов «людской
говорок», «плакучая ива» он дает нам понять, что лучше места на
земле нет.
В этом стихотворение он описывает свою судьбу,
невозможную без Лысьвы, ее заводского гудка, что характеризует
лирического героя, как патриота, беззаветно преданного малой своей
родине.
10
«Гимны» Лысьве
Металлургам
В тихом городке Урала,
Где рябиной пахнет лес,
Печь мартена зажигала,
В сердце пламень до небес.
Полилась тут жизнь людская,
Как в изложницы металл.
Металлургами рождаясь,
Город праведный вставал.
Как река течет стремниной,
Так и льется твой металл.
То снарядом, то турбиной,
То сохой потом он стал.
Нет почетней и красивей
Чести этой на года!
Металлург – судьба России!
Металлург – моя судьба!
Чистоусова Л.
Анализ
Это стихотворение насквозь пропитано жизненными идеалами
нашего города, вся жизнь закрутилась и началась вокруг
металлургического завода. Льется металл в каждой строчке, льется
жизнь из каждого слова – настолько эффектна лирика Чистоусовой!
В этом стихотворении звучит тема, объединяющая все
стихотворения о Лысьве, – завод, металл, тихая и кипучая жизнь
нашего города. Это произведение вызывает в читателе чувство
гордости за своих дедов и отцов, за ныне живущих рабочих –
сердцах нашего города огневых металлов и революционных идей.
Этот эффект достигается посредством сравнения «…полилась тут
жизнь людская, как в изложницы металл», олицетворения «…печь
мартена зажигала, в сердце пламень до небес» и эпитета «…тихом
городке Урала»
11
Стихи о лысьвенской природе, ее живописных уголках
*****
Зарека ты моя, Зарека.
Деревянные домики в кучке.
Как барашки плывут облака,
Поспешая за матерью – тучкой.
Зарека ты моя, Зарека.
Вновь по улицам Детства шагаю.
Я сроднился с тобой на века.
И об этом прекрасно ты знаешь.
Зарека ты моя, Зарека.
Здесь и солнышко ласковей греет,
И рябина не так уж горька,
Здесь и люди душою добрее!
Зарека ты моя, Зарека.
Пронеслись годы школьные звонко!
В первом «мама» выводит рука.
А в девятом – признанье девчонке.
Зарека ты моя, Зарека.
В палисадниках буйство сирени!
Счастье рядом – в пяти лепестках.
Их найти бы, да что-то со зреньем.
Зарека ты моя, Зарека.
В жизнь путевку ты многим давала.
Кто ж смотрел на тебя свысока,
Словно мать, ты им это прощала.
Зарека ты моя, Зарека.
Ты характеры наши ковала,
Слышу песнь заводского гудка.
Повторить бы мне юность сначала.
Вершинин Г.
Анализ
Лирика пропитана чувством ностальгии о детстве, проведенном в
тихой деревеньке у Лысьвы. Перед нами встает образ деревянных
домиков, украшенных резьбой, сады с цветками сирени, запах
молока и свежего сена. Мотивы прекрасной деревенской жизни, и
простой радости, пронизанного счастьем и радостью, чудно
переплетаются в этом произведении. Лирический герой вздыхает от
осознания того, что детство безнадежно от него ускользнуло. В
стихотворении используются такие языковые средства, как»,
сравнение «…как барашки плывут облака» и метафору «…буйство
сирени».
12
Стихи о лысьвенской природе, ее живописных уголках
Сторона родная
Мой край родной – леса и перелески,
Люблю тебя я всей душой.
Кудрявой ивы ветви, как подвески,
Над изумрудною водой.
Витой туман над заводью речною,
Всплеск окуня в ночной тиши.
Взята я в плен родною стороною
И красками лесной глуши.
Узорный лист желтеет под нонами,
В прозрачных лужах – синь небес.
Места родные, всей душой я с вами,
До боли близко все окрест.
Я не могу тобой налюбоваться,
Родная с детства сторона.
Мне воздухом твоим не надышаться,
Навеки в сердце ты одна.
Башарина Г.
Анализ.
Лирика этой лысьвенской поэтессы поражает какой-то нежностью,
добротой. Как будто не Лысьва является матерью для Башариной, а
Башарина является матерью Лысьвы. Идиллия в начале
стихотворения вводит нас в приятную дымку смены картин и смены
эмоций. Нас захватывает это чувство неземного блаженства при
упоминании простой, бесхитростной, но в то же время изящной и
неповторимой природы Лысьвы.
Языковые средства нас подталкивают к пониманию чего-то нового,
ускользающего, быть может, от нашего сознания. Эпитеты:
«…кудрявой ивы…», «…изумрудною водой…», «…узорный лист…»,
«…прозрачных лужах…», метафора: «…синь небес…», сравнение:
«…кудрявой ивы ветви, как подвески…» - помогают нам поднять
завесу тайны совсем не загадочной Лысьвы. Лирическая героиня
слилась с природой в едином порыве, и не нам решать, правильно
это или нет. Главное в жизни – любить и находиться в гармонии с
природой – вот мнение лирической героини.
13
Стихи об истории Лысьвы
Взорванная ночь
"Только жертвуя всем - можно получить все!
Вечная память павшим в неравном бою".
Из приказа № 503 от 7 декабря 1918 года командующего третьей
армией Восточного фронта по поводу подвига бронепоезда № 2.
Мне слышится времени голос:
- Не будет никто позабыт…
В Паленом Логу бронепоезд
На крыльях бессмертья летит.
...Ноябрьская стужа горела
И вьюжила, как никогда.
В сугробы, уйдя по колено,
Застряли в тайге поезда.
В железном кольце окруженья
Из Кумыша рвется отряд.
И красных орлов продвиженье
Сковал наседающий враг.
Но буре безумной подобен,
Ведомый величьем мечты,
Врывается громом и дробью
Герой-броневик на мосты.
Просоленный солью Усолья,
Каленный огнем Чусовой,
Он мчится в атаку - бессонный,
Вонзается молнией в бой.
И солнце свидетелем было,
И ночь, и тайга, и снега,
Как честно дедюхинцы бились,
Как били балтийцы врага,
Как с тендера слал Шерстобитов *
Из "максима" сотни смертей.
И как с головою прошитой
Нырнул он в бездонную темь...
A трус не в тельняшке родился.
В Усольцах его - ни на грош.
Пусть боком состав повалился;
- Живого его не возьмешь.
Он мертвым достанется гаду:
- Шалахин, взрывчатку с собой!... И Ленин идет с тобой рядом
В последний решительный бой...
И схватка вскипает за схваткой,
14
Гранаты, как яростный град.
И взорвана ночь без остатка,
Лишь звезды-осколки летят.
И шли, утопая в заносах,
Сквозь белую гибель пурги
Израненные матросы,
Усольские содовики.
...То пулями весь изрешечен,
Ломая громады невзгод,
Заре негасимой навстречу
Шагал восемнадцать год.
Трайнин И.
Анализ
«Да здравствует революция! Смерть белогвардейцам!» - так и
слышится в каждой строчке этого творения Исаака Трайнина.
Слышится отзвук поэмы Блока «Двенадцать», но в свободной
вариации. Лирический герой восхищен подвигом лысьвенских
рабочих, которые не жалея своих жизней, сражались против царя,
против белой армии. Каждое слово стихотворения пронизано
гордостью за своих земляков, преклонением перед их отвагой и
яростной ненавистью к царской, несправедливой власти.
Такие эпитеты как «…заре негасимой…», «…израненные
матросы…», «…яростный град…», такие олицетворения как «…шагал
восемнадцать год…», «…в сугробы, уйдя по колено, застряли в тайге
поезда …», такие метафоры как «…просоленный солью Усолья…»,
«…громады невзгод…» и такие сравнения как «…гранаты, как
яростный град…»- заставляют задуматься, какие раньше были герои,
что им было не чуждо, и что без них простой люд всегда бы был под
гнетом помещиков, заводовладельцев и дворян.
Это стихотворение вселяет в нас гордость за мужество
революционеров и за их непоколебимый нрав.
15
Стихи об истории Лысьвы
Баллада о лысьвенской каске
Ах, каска Лысьвы, по заслугам
На стенд музейный ты легла,
Была в бою ты верным другом От пуль солдата берегла.
Фикрет С.
Горит закат полоской узкою,
И снова вспоминает мать,
Как сын ее за землю русскую
Пошел бесстрашно воевать.
И вспоминает, как с подругами
Пошла работать в те же дни.
И как листы брала упругие,
Чтоб стали касками они.
В часы глухие и полночные
В цехе виделось ясней,
Как каски Лысьвенские прочные
От пуль спасают сыновей.
Как много в цехе было радости!
Сказать о ней - бедны слова...
За каски добрые солдатские
Благодарила их Москва!
Но вот письмо в апреле месяце
Ей сообщило: "Сын - Герой!"
И так хотелось с сыном встретиться,
Сказать: "С Победою, родной!"
А после ноченькой холодною
Она стояла у ворот,
И каской серою, огромною
Ей показался небосвод…
Она всем сердцем каске верила
"Так неужели подвела?..
Эх, почему ты, каска серая,
Мою кровинку не спасла!"
И было ей еще неведомо,
Что сын ее прошел вперед:
Чтоб бой окончился победою,
Закрыл он грудью пулемет.
А каску сына непробитую
Прислали ей после войны
Однополчане знаменитые –
16
Вновь обретенные сыны.
Глядит она на каску ласково,
И сердце бьется все сильней:
Ведь ею сделанные каски
Спасли немало сыновей.
Попов В.
Анализ
Это блистательное стихотворение открывает, пожалуй, самую
доблестную страницу истории нашей малой родины. Когда
надвинулись тяжелые военные сороковые годы, наш маленький
городок выстоял и помог всему фронту. Лысьвенский
металлургический завод выпустил колоссальное количество касок и
противогазов, спасших жизни советских солдат.
Лысьвенская сталь стала притчей во языцех из-за крепости и
нерушимости. Не было такого человека, не слышавшего о
лысьвенской каске. Она хранится в музее крепости-героя Брест, что
уже говорит о ее ценности. Лирический герой понимает это и
восхваляет каску с каждой новой строкой. Вначале это слабая
струйка дыма, к концу превратившаяся в обжигающее,
всепоглощающее пламя. Он восхищен тружениками тыла,
ковавшими победу у станков, умиравшими, но не сдавшимися.
Здесь использованы такие языковые средства как эпитеты «…часы
глухие и полночные…», «…вновь обретенные сыны…», «…каской
серою,
огромною…»,
«…каски
Лысьвенские
прочные…»,
«…ноченькой холодною…» и «…каску сына непробитую…».
Это стихотворение заставляет нас заплакать от счастья и гордости
за твердость и самоотверженность лысьвенских рабочих,
тружеников тыла и солдат, проливавших свою кровь за Отчизну.
Вот это и есть настоящий патриотизм и любовь к родине.
17
Стихи об известных людях нашего города
Аркадию Карякину
Оставив след в траве росистой,
От полустанка Лязгино
По речке детства, речке Лысьве.
О, как здесь не был я давно…
А вон та самая береза –
К воде шагает с бугорка.
Как по весне лила ты слезы
Из букв-надрезов «Н + К».
К ней подойду, прильну щекою.
Она ветвями обовьет
И что-то светлое такое
Мне нежно на ухо шепнет.
…Я в грудь себя ни бил ни разу –
И не кричал: «Люблю я Русь!»
Уж так полно любви в той фразе –
Я расплескать ее боюсь…
Вершинин Г.
Анализ.
Аркадий Андреевич Карякин – один из самых знаменитейших
людей нашего города. Он был совершенно разносторонней
личностью. Путешественник, обошедший Россию и поставивший 21
столб на границе Европы и Азии, профан в литературном деле,
написавший удивительную, полную любви и уважения к родному
городу книгу, краевед, почитавший свою малую родину больше
всего на свете, руководитель туристического кружка, водивший
детей по красивейшим местам Лысьвы и прививавший любовь к
ней. Он многих направил на правильный путь и помог с этого пути
не сбиться. А сам не кичился тем, что он в душе был выше других, в
понимании любви к родине. Недаром лирический герой произносит
такую фразу «…Я в грудь себя ни бил ни разу и не кричал: «Люблю я
Русь!»
Понять его широкую душу помогает любовь к природе,
выраженную лирическим героем через олицетворения «…а вон та
самая береза к воде шагает с бугорка…», «…она ветвями обовьет…»,
«…лила ты слезы…».
Навсегда Аркадий Андреевич останется в наших сердцах, как
честный гражданин и как патриот своей малой родины.
18
Заключение
В ходе моей научной работы я научилась быстро выделять нужную
информацию, работать одновременно с огромным количеством
литературы и распознавать стили различных поэтов и писателей.
Благодаря анализу и изучению лирики лысьвенских поэтов, я
узнала многое: открыла новые имена, познакомилась с творчеством
поэтов, изучила их биографии. Я поняла, как богата Лысьва на
таланты, и как эти таланты почитают ее, мать-малую родину,
которая дала им путевку в жизнь и тему для неиссякаемого
творчества.
19
Список литературы.
1. Книга: А. Тишунов. Прошу слова. А.Кварц.
2. Эха Парнаса. Сборник стихов победителей и участников
фестиваля «Парнасские забавы». Лысьва, 2007
3. Соснина Е.А. Лирика. Лысьва, 2004
4. Башарина Г. П. Стихи. Лысьва, 2003
5. Башарина Г. П. Весенние акварели. Стихи. Лысьва, 2007
6. Вершинин Г.В. Рябиновый август. Очерки, стихи, рассказы.
Лысьва, 2007
20
Приложение
Тематические группы
5. «Гимны» Лысьве
1) Елена Соснина
-« Стихи о моем городе»
- «Город мой. Любовь, печаль и радость…»
- «Город не кончается вокзалом…»
- «На огромной карте этот город…»
2)Галина Башарина
- «Моему городу»
- «Моему городу» («Мой город! Здесь я родилась…»)
3) Геннадий Вершинин
- «Песенка о Лысьве»
4) В. Ананьин
- «Люблю тебя, мой город, беззаветно…»
5) Владимир Соломин
- «Лучшему городу России»
6) Ю.Паздерина
- «Передо мной мой раскрытый атлас…»
7) Виктор Решанов
- «Моя Лысьва»
8) Дарья Мальцева
- «Лысьве. О Лысьве. Для Лысьв».
6. Стихи о лысьвенской
уголках
1) Галина Башарина
природе,
ее
живописных
- «Вечерний город»
-«Ночной город»
- «Утро нового дня»
- «Мой край уральский»
- «СТОРОНА РОДНАЯ»
2) Геннадий Вершинин
-«Край родной! Туманы, росы…»
3) А. Дружинин
- «Люблю я город Лысьву…»
4) Вячеслав Ананьин
- «Город юности моей…»
5) Виктор Падерин
- «Любимый город»
6) Ольга Патрушева
- «Старый пруд»
7) Наталья Нечуговских
- «Опять весна! Бегу из дома…»
8) Надежда Хомахова
- «Тишина»
21
9) Надежда Ошева
- «Край родной – поля да речка…»
10) Дарья Мальцева
- «Песенка о любимом городе»
11) Татьяна Буркова
- «Ты – как песня»
12) Марина Рожкова
- «Моей Лысьве»
13) Анатолий ТИШУНОВ
- «У моста, в туманной дымке…»
7. Стихи об истории Лысьвы
1) Лиза Решетникова
- «Моя Лысьва»
2) Геннадий Вершинин
-« Каска»
3) Людмила Чистоусова
- «Металлургам»
4) Н. Шестаков
- «Лысьва – речка.
Лысьва – чудо…»
5) Анатолий Тишунов
- «Мой завод»
6) Вячеслав Ананьин
- «Моя Лысьва»
7) Вера ГАЧЕГОВА
- «Вдали от главных магистралей…»
8) Владислав АЛЕКСАНДРОВ
- «Я вырос и родился на Урале…»
8. Стихи об известных людях нашего города
1) Геннадий Вершинин
- «Игорю Михайлову»
- «Николаю Костылеву»
- «Юрию Вавилину»
- «Аркадию Карякину»
- «Клавдии Савиной»
- «Юрию Халтурину»
Автор: Витман Екатерина
22