Кафедра биологии СтГМУ Методическая разработка практического занятия для студентов

Кафедра биологии СтГМУ
Методическая разработка практического занятия для студентов
специальности 034400.62 «Адаптивная физическая культура».
ГРАФОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА К ЗАНЯТИЮ № 10
Тема: Хромосомная теория Т.Моргана. Сцепленное наследование.
НАСЛЕДОВАНИЕ
Несцепленное
Сцепленное
с аутосомами
неаллельные гены в
разных хромосомах
с половыми хромосомами
неаллельные гены в
одной хромосоме
Изучено
Грегором Менделем
1865 год
Изучено
Томасом Морганом
1911 год
СЦЕПЛЕНИЕ ГЕНОВ
Полное
Неполное
нет кроссинговера
есть кроссинговер
нет
кроссоверных гамет
есть
кроссоверные гаметы
ОРГАНИЗМЫ
ПО СОЧЕТАНИЮ ПРИЗНАКОВ
Некроссоверные
Кроссоверные
за счет
некроссоверных гамет
за счет
кроссоверных гамет
Кафедра биологии СтГМУ
Методическая разработка практического занятия для студентов
специальности 034400.62 «Адаптивная физическая культура».
Занятие № 10
Тема: Хромосомная теория Т.Моргана. Сцепленное наследование.
Вопросы для самостоятельной
подготовки студентов
1. Основные положения
хромосомной теории Т.
Моргана.
2.Сцепленное наследование и
кроссинговер.
3.Группы сцепления и карты
хромосом.
4. Методы изучения сцепления
генов и картирования хромосом
у дрозофилы и человека.
Вопросы для самоконтроля
1. Как располагаются гены в
хромосомах?
2. Что значит “аллельные гены” с
позиции хромосомной теории?
3. Как называется обмен
аллельными генами?
4. Что такое “морганида”?
5. Сколько сортов гамет дает
дигетерозигота при полном
сцеплении генов?
Рекомендуемая литература:
1. Биология с основами экологии: учебник / под ред. А.С. Лукаткина, 2011.
2. Викторова Т.В. Биология: уч. пос., 2011.
3. Слюсарев А.А. Биология с общей генетикой: учебник. – М.: Альянс, 2011.