Призвание учеников

1 воскресенье после Богоявления
Евангелие от Марка 1:14-20
Призвание учеников
Пояснение к теме:
Такими короткими, удачными словами Марк вводит нас в свое Евангелие. История Иисуса
начинается с Его прихода к Иоанну Крестителю, который возвещает: «Время исполнилось!» Мы
бы сказали: «Настало время». В деяниях Иисуса Бог проявляет Себя. Царство Божие становится
видимым и ощутимым. Оно растет. Люди принимают в этом участие, люди, которые исполнены
Духа Божьего, призваны и вдохновлены. Это и имеет ввиду евангелист Марк, когда говорит о
«ловцах людей». Для этого необходимо покаяние. Подумать о прошлой жизни, стать открытым
для нового пути. Можно только удивляться, как четверо молодых людей оставили всю их
прошлую жизнь, и пошли за Иисусом. До сего момента они проявляли заботу только о телесном.
Но сейчас на первое место стал человек, а не предметы и вещи. Интересно, сколько раз за эти три
года, пока ученики ходили с Иисусом, они видели свои семьи? Кто заботился об их семьях? Мы
этого не знаем. Для евангелиста Марка это не является важным. Он не рассказывает нам только
эту одну историю, иначе он не стал бы так кратко ее описывать. Он проповедует: «Идите за Мной
и станете ловцами людей».
Примечание, ситуации детей:
Один приходит и говорит: «Все за мной!» И сразу же четыре мужчины идут с Ним. Разве мы не
объясняем нашим детям, что они не должны идти ни за каким чужим человеком. С этой историей
нужно обходиться осторожно. Многие дети знают историю о призвании учеников Иисуса. Сегодня
для примера, чтобы «проводить» нашу историю к детям мы будем использовать варежку.
Красной нитью для этого богослужения будут:
 Мы, люди, как варежки. Необходимо нечто, чтобы нас наполняло, подталкивало и
руководило нами, вело.
 Какой силой водим человек ,мы можем увидеть по его поступкам.
 Для нас Божья любовь должна быть движущей силой, которая нас подталкивает
действовать в интересах Бога.
Дети тоже чувствуют, кем или чем они водимы. Если старший брат бьет по голове свою младшую
сестру и кричит на нее, то она чувствует ярость и насилие. Если мама спрашивает, одел ли сын
шапку, то здесь чувствуется забота. Когда родители вечером благословляют своих детей, тогда
они чувствуют любовь родителей и имеют представление о Божьей любви.
Каким чувством руководим человек, это дети чувствуют сразу. Они страдают от насилия, хаоса,
чрезмерной заботы, лжи и ссор и ищут защищенности, обращения, понимания, внимания и
любви. Дети и взрослые должны научиться преодолевать деструктивные чувства и позволить
любви Бога руководить ими.
План проведения:
Необходимый материал:
Скатерть, Библия, крест, свеча, зерна, разные перчатки, варежки, сладости, карандаши,
текст, написанный для подготовки богослужения на листочках бумаги, блок для записей.
Подготовка:
Перед началом богослужения вместе с детьми подготовьте стол, алтарь. Раздайте детям:
скатерть, Библию, крест, свечу, зерна, варежки и перчатки, а также, листочки с
подготовленным заранее текстом. Дети читают свой текст и ставят предметы на стол,
украшая помещение для богослужения.
 Я несу скатерть. Богослужение должно быть торжественным.
 Я несу Библию. В Библии мы читаем, что Бог любит нас.
 Я несу крест. Иисус умер на кресте. На Пасху Он воскрес. Иисус жив.
 Я несу свечу. Свеча несет свет и тепло. Иисус хочет сделать нашу жизнь светлой и
теплой.
 Я несу зерна. Бог может из малого сделать большее. Из невидимого – видимое, и из
умершего сделать новую жизнь.
 Я несу варежки и перчатки. Они согревают наши руки зимой. Спасибо, Господи, что мы
не мерзнем.
Вступление:
Возьмите пять пар разных перчаток и варежек, можете попросить их у детей. «Посмотрите,
сколько у меня сегодня варежек и перчаток! И сейчас мы с вами проведем эксперимент».
Положите рядом сладости. «Кто из вас может сделать так, чтобы варежка взяла конфету?»
Дети надевают варежки и берут сладости и едят их. «Ну, что ж, если у варежки внутри есть
рука, тогда это можно сделать легко».
Беседа с детьми:
Дети, давайте вместе подумаем, что можно делать нашими руками? Хорошее или плохое?
Что чувствует человек, если он кого-то гладит? (Дети повторяют движения).
 если гладит: кого-то любит
 показывает кулак: злиться
 если он складывает вместе руки: то он не хочет отдавать что-то
 если крепко держать руки, не давать свободы: бояться, быть тревожным
 строить, помогать: быть трудолюбивым
Гневная рука может ударить, трудолюбивая рука может помочь, а рука, наполненная Божьей
любовью, может творить то, что по нраву Богу.
Мы люди, как варежки, перчатки. Бываем разными: большие и маленькие, разноцветные или
одноцветные, тонкие и толстые. Нам необходимо нечто, что движет нами. Что это может
быть? Что находится в человеке, когда из него вылетают ругательства, чем он наполнен,
когда поет, когда мечтает?
(Подумайте о чувствах, которые наполняют людей. Напишите их на листочках, сверните и
вложите в перчатки. Перемешайте их и раздайте каждому из присутствующих. Подумайте
над тем, что можно сделать, если человека наполняют плохие чувства).
Что есть в нас, что руководит нами, можно увидеть по нашим делам, поступкам. Когда мы
движимы любовью Бога, тогда это могут почувствовать и другие люди.
Рассказ:
(Этот рассказ мы обыграем вместе с детьми. Дети повторяют то, о чем будет рассказано
при помощи пантомимы).
Сегодня мы сыграем с вами одну историю из Библии, без слов, но с движениями. Во время
рассказа, вы будете делать то, о чем услышите в этом повествовании. Нам нужен Иисус,
Симон, Андрей, Иаков Иоанн, народ, люди, (роли напишите на листочках и приклейте детям на
грудь скотчем).
Иисус стал взрослым. Иоанн Креститель крестил Его. Иисус положил Свою ладонь на грудь. Он
чувствовал Божью любовь внутри Себя. Тогда Он увидел много людей. Они были очень заняты
своими делами и ходили туда - сюда. Одни ругались между собой. Другие рассказывали о чем-то
и обнимались. Иисус знал, что пришло время. Он посмотрел на небо. Тогда Он встал на
деревянный пост, сложил руки рупором и прокричал: «Ныне Бог хочет восстановить Свое
могущество с вами». При этом Иисус указал на людей. «Подумайте о своей жизни! Поверьте в
Бога! Наполнитесь Его любовью»! Иисус положил свои руки на грудь, а затем, протянул их к
людям. «По делам вашим узнают вас, что вы дети Божьи». Люди посмотрели на свои руки. Им
стало интересно послушать, что еще скажет Иисус. Они пошли за Иисусом. Так они все
пришли к берегу моря. Некоторые люди показывали пальцем на воду. Недалеко от берега было
две лодки. В одной лодке они узнали Симона и брата его, Андрея. В этот момент они
забрасывали сети для лова рыбы. На лице Симона явно читалась озабоченность. Поймают ли
они что-нибудь сегодня? Ведь ему нужно купить сегодня лекарства для своей больной тещи.
Он почесал свой затылок и зевнул. Андрей приложил свою руку к глазам. Он уже увидел Иисуса.
В другой лодке стояли Иаков и Иоанн. Люди смеялись, потому что они оба кинулись друг на
друга с кулаками. Люди на берегу думали: «Опять сверкнула молния, и прогремел гром среди
братьев». Иисус стоял неподалеку от берега. Он прокричал громко и отчетливо: «Симон,
Андрей, Иаков, Иоанн! Пойдемте со Мной! Исполнитесь Божьей любовью. Есть что-то более
важное, чем заботы и ярость. Вы нужны Мне. Вы должны приобрести людей для бога». Друзья
посмотрели друг на друга и подумали: «Забота и ярость часто наполняют нас. Даже другие
замечают это. А если в нас будет Божья любовь, заметят ли это другие? Может быть, мы
сможем для Бога что-то сделать. Может быть, мы изменимся. Было бы хорошо, если бы это
смогли заметить и другие. Пойдем, это наш шанс! Мы пойдем с Иисусом!» Они сразу же сели за
весла и пристали к берегу. Они оставили свои сети, и отправились за Иисусом.
Молитва:
Дорогой Господь! Симон, Андрей, Иаков и Иоанн услышали Тебя. Они просто последовали за
Тобой и полностью доверились Тебе и Твоему водительству. Мы также хотим быть
подобными Твоим ученикам, чтобы быть водимыми Тобой. Пожалуйста, приди в наши сердца.
Дай нам делать то, чего хочешь Ты. Аминь.
Углубление:
Пусть каждый ребенок обведет свою ладошку и напишет на ней: «Боже, руководи мной в моей
жизни». Потом их можно вырезать и наклеить на ватман.
«Отче наш».
Благословение:
Да благословит и сохранит нас, вселюбящий и милосердный, Бог Отец, Сын и Дух Святой.
Аминь.