РАННИЙ ПАТРОНАЖ ДЕТЕЙ С РДА Селюкова Е.А., Зайцева М. Б. Ставропольский государственный университет, г. Ставрополь Общеизвестно, что расстройства аутистического спектра привлекали внимание отечественных детских психиатров еще с конца XIX века, с 1947 г. в работах С.С.Мнухина и его школы детский аутизм выделен как самостоятельная проблема. В работах К.С.Лебединской, В.В.Лебединского и их учеников с середины 70-х годов разработаны оригинальные представления о детском аутизме психического дизонтогенеза и как о своеобразном комплексной варианте медико-психолого- педагогической коррекции аутизма. В 1989 году Президиум АПН СССР принял постановление, согласно которому детский аутизм является самостоятельным вариантом нарушения психического развития, и дети с аутизмом нуждаются в специальных подходах и условиях обучения и воспитания. В противовес распространенному мифу о детях страдающих аутизмом, очень немногие из них живут в полной изоляции или «живут в своем собственном мире». Симптомы аутизма обычно первыми замечают родители или те, кто смотрит за ребенком, первые три года. И хотя аутизм есть у ребенка с рождения (врожденный), признаки нарушений очень трудно выявить и диагностировать в период раннего младенчества. Родители часто начинают беспокоиться, когда их ребенок не любит, чтобы его обнимали; не заинтересован в определенных играх, не начинает говорить. Иногда ребенок начинает говорить, как и все остальные дети, а потом утрачивает приобретенные языковые навыки. Часто кажется, что ребенок страдающий аутизмом не слышит, а иногда может казаться, что он слышит удаленные фоновые звуки, например, гудок поезда. Благодаря своевременной диагностике и ранней коррекционной помощи можно добиться многого: адаптировать ребенка к жизни в обществе; научить его справляться с собственными страхами; контролировать эмоции. Необходимо без колебаний отказаться от терзающих иллюзий и выстроенных заранее планов на жизнь. Принять ребенка таким, каков он есть на самом деле. Действовать исходя из интересов ребенка, создавая вокруг него атмосферу любви и доброжелательности, организовывая его мир до тех пор, пока он не научится делать это самостоятельно. Прежде всего, многое зависит от родителей. От их внимания к ребенку, от грамотности и личной позиции. Если диагноз был поставлен до 1,5 лет, и своевременно проведены комплексные коррекционные мероприятия, то в большинстве случаев к 7 годам, скорее всего, уже никто даже и не подумает, что мальчику или девочке когда-то ставили аутизм. Учеба в условиях обыкновенной школы, класса не доставит особых хлопот ни семье, ни ребенку. Среднее профессиональное или высшее образование для многих таких людей - не проблема. Чем позже поставлен диагноз, тем больше вероятности, что коррекционная работа будет осложнена необходимостью преодоления существующего жизненного опыта ребенка, закрепленных неадекватных моделей поведения и стереотипов. В 2007 г. Американская академия педиатрии опубликовала новые рекомендации, призванные помочь родителям и врачам в выявлении ранних признаков аутизма, позволяющих начать его лечение как можно раньше. Своевременное медицинское вмешательство помогает ребенку максимально реализовать имеющийся у него потенциал. Рекомендации предлагают проверять всех детей в возрасте 18-24 месяцев, нет ли у них симптомов аутизма, независимо от наличия жалоб или беспокойства родителей. Во время регулярного осмотра врач с помощью специальных методик может оценить речевое и общее развитие ребенка. Риск аутизма выше, если брату или сестре ребенка уже поставлен этот диагноз или если родители, няня или врач выражают беспокойство по поводу его поведения. При наличии какого-либо из этих обстоятельств рекомендуется более детальное обследование. Ранние признаки аутизма могут появиться уже в первые месяцы жизни. Их своевременное выявление поможет начать лечение на ранних стадиях. Уровень интеллектуального развития при аутизме может быть самым различным: от глубокой умственной отсталости до одаренности и гениальности в отдельных областях знаний и искусства (различными степенями аутизма страдали: Альберт Эйнштейн, Исаак Ньютон, Джордж Оруэлл, Герберт Уэллс, Моцарт, Кант, Сократ, Дарвин, Льюис Кэрролл, Леонардо да Винчи, Винсент Ван Гог, Микеланджело, Пикассо, Йетс. Самый известный аутист современности – основатель корпорации «Microsoft» Билл Гейтс). На сегодняшний день в мире официально зарегистрировано 6 000 000 аутистов. Только в центральной России более 200 000 детей с диагнозом РДА. У большинства детей с аутизмом нет речи, отмечаются отклонения в развитии моторики, внимания, восприятия, эмоциональной и других сфер психики. Более 80% детей с аутизмом - инвалиды. Значение раннего патронажа детей с РДА трудно переоценить, так как при раннем и интенсивном лечении большинство детей улучшают свои способности отношений с окружающими, общении и по мере взросления могут обойти себя. http://www.eurolab.ua/child/2310/17547/ http://www.fund-suncity.ru/autism.htm http://www.zdorovieinfo.ru/zdorovie-cheloveka/zhenskoe/materinstvo/