Аннотациярабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.15.2 «Физиология сердечно-сосудистой системы» Направление подготовки:06.03.01 «Биология», профиль «Физиология» 1. Цели и задачи дисциплины Цель: расширить знания студентов о морфофункциональной характеристике системы кровообращения и её роли в поддержании жизнедеятельности организма; умения использовать полученные знания для понимания механизмов функционирования сердца и сосудистой системы в целостном организме при его различных состояниях. Задачи курса: 1. изучить общие закономерности и конкретные механизмы функционирования сердечнососудистой системы человека и животных на молекулярном, клеточном и организменном уровнях; 2. изучить системы регуляциисердечно-сосудистой системой, их взаимосвязи на разных уровнях; 3. изучить механизмы адаптации организма при его взаимодействии с окружающей средой; 4. овладеть навыками работы с современной аппаратурой, планирования организации эксперимента, уметь анализировать полученные результаты, делать на их основе правильные выводы, и уметь оформлять протоколы; 5. привить студентам навыки самостоятельной работы; 6. научить применять полученные данные в конкретных ситуациях для решения физиологических и профессиональных задач; 7. научить понимать и соблюдать нормы здорового образа жизни, владеть средствами самостоятельного и методически правильного использования методов укрепления здоровья. 2. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: СПК-3: представление закономерностей и особенностей функционирования физиологических систем; СПК-4: способность устанавливать связи между морфологическим, анатомическим строением тканей и органов и реализуемыми функциями, объяснять механизмы патологических изменений клеток, тканей, органов при действии на них неблагоприятных факторов внутренней и внешней среды. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:предмет, цель, задачи дисциплины и ее значение для своей будущей профессиональной деятельности; закономерности функционирования и механизмов регуляции сердечно-сосудистой системы здорового организма, рассматриваемые с позиций общей физиологии, частной физиологии и интегративной деятельности человека. Уметь: использовать теоретические и практические знания в области физиологии сердечно-сосудистой системы в профессиональной деятельности. Владеть: методамирегистрации и анализа ЭКГ, измерения и анализа АД у человека. 3.Объем дисциплины и виды учебной работы Всего часов / зачетных единиц Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего) 49 В том числе: Лекции 16 Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Семестры 6 4 9 - Самостоятельная работа (всего) В том числе: Другие виды самостоятельной работы Вид промежуточной аттестации (экзамен) Общая трудоемкость часы зачетные единицы 23 23 - - - 8 2 4 2 3 - 2 3 72 - 6 8 24 1 7 2 2 2 4. Содержание дисциплины Тема 1. Физиологические свойства сердца и их механизмы (автоматия, возбудимость, проводимость, сократимость). Тема 2. Механизмы регуляции работы сердца. Тема 3.Законы гемодинамики. Тема 4.Тонус сосудов и механизмы его регуляции нервным и гуморальным путем. Тема 5.Функциональные системы поддержания артериального давления и системного кровотока при различных состояниях организма человека. Тема 6. Деятельность сердечно-сосудистой системы при патологии. 5. Виды и формы промежуточной аттестации Форма промежуточной аттестации – зачет в форме устного ответа. 6. Разработчик программы Копылова Н.Ю., к.б.н., доцент кафедры физиологии и психофизиологии