Упражнения по русскому языку для 3 «А» класса. 1. Вставь пропущенные буквы. Рядом, через тире, напиши проверочное слово. прор_дил свёклу зап_вал песню гр_бные дожди тонкая р_бина широкие п_ля дов_рить курицу предск_зать погоду зап_вал таблетку нар_дился в гости – щ_б_тать нам_л_тить ст_б_льки х_л_дильник ук_р_тить л_п_тать м_л_дёжь – поз_л_тить – обл_к_титься ок_менеть – 2. Вставь пропущенные буквы. Подбери проверочное слово к выделенному подчеркни его. Пт_целов - птица, птенчик, птичий, птицефабрика. Вст_вать - стоять, встать, стойка, стойбище. Св_щенник - святой, светить, свет, свят. 3. В словосочетания вставь пропущенные непроизносимые согласные. ярос_ная акула капус_ные пирожки крепос_ной артист извес_ный художник радос_ная улыбка 4. Вставь пропущенные непроизносимые согласные. Запиши проверочное слово. прелес_ный ус_ный яс_ный интерес_ный рукопис_ный - 5. Подчеркни в каждом ряду однокоренные слова. Выдели в них корень. Гора, холм, горный, гористый. Вода, водичка, озеро, водный. Дорожка, тропинка, тропка, тропа. Бегун, бег, прыгун, беговой. Морской, море, моряк, рыбак. 6. Прочитай стихотворение. Выдели в именах существительных окончания. КОСТЁР. Эй, ребятишки, Валите в кучу Хворост колючий, Щепки и шишки, А на верхушку Листья и стружку... Спички живей! Огонь, как змей, С ветки на ветку Кружит по клетке, Бежит и играет, Трещит и пылает ... (Саша Чёрный) 7. Прочитай скороговорки. Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки. Дядя Коля дочке Поле Под... рил щеночка колли, Но щенок породы колли Уб ...жал от Поли в поле. Лена искала була ... ку, А була ка упала под ла ... ку. Под ла ку зале ...ть было лень, Искала була...ку весь день. 8. Прочитай слова. Вставь б или п. Гер…, су…, гу…ка, голу…ка, то…ка, клу…. 9. Прочитай слова. Вставь в или ф. Шар…, кро…ь, шка... , морко…ка, сей…, бро…ки. 10. Прочитай словосочетания. Вставь Ъ или Ь . Февральская в…юга, об ...явление в газете, провалился в полын…ю, маленькая плясун...я, с…едобные и нес...едобные грибы, взять интерв...ю, коз…е молоко, от...ехать от железнодорожной станции, вз...ерошенные вороб...и. 11. Вставь пропущенные буквы. Определи род выделенных имён существительных. 1. Юле нравятся шампуни с запахом тра .... 2. Мама повесила на …кно тюль. 3. Мы заказали в кафе по ч ...шечке кофе. 4. Тапочки - это лёгкие туфли без каблуков. 5. Денис начистил ботинки до блеска. 11. Сделай звуко - буквенный анализ слов. Окно Коробка Коньки 12. Повторить словарные слова на с.171 (1 и 2 столбик). Классный руководитель: Маркеева Ольга Алексеевна.