файл можно здесь: orfoepia

Орфоэпия.
1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) Эксперт; 2) кухОнный; 3) ходАтайство; 4) закупОрить.
2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) облЕгчить; 2) донИзу;
3) икОнопись;
4) кладовАя.
3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?
1) звонИшь; 2) низведЁн;
3) кОрмящий;
4) кровоточИт.
4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?
1) балУясь; 2) дозвонИтся; 3) прИняли; 4) прирУченный.
5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?
1) щемИт; 2) ободрАла; 3) прозорлИва; 4) красИвейший.
6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) осведомИться; 2) надорвалАсь; 3) отклЮченный; 4) принудИть.
7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) бухгАлтеров; 2) катАлог; 3) исчерпАть; 4) клалА.
8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1)граждАнство;
2) ворвАлась; 3) звОнит;
4) закупОрив.
9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) христианИн;
2) апОстроф;
3) генЕзис; 4) танцовщИк.
10.В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) сливОвый; 2) зАперта; 3) полОжить; 4) облегчИт.
11.В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?
1) начАвшись; 2) опломбировАть; 3) срЕдствами; 4) прОживший.
Орфоэпия.
1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) тортЫ; 2) дОнельзя; 3) столЯр;
4) кОрысть.
2. . В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) мусоропрОвод;
2) знятА;
3) некрОлог;
4) жАлюзи.
3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) нАчавший; 2) бантЫ;
3) включИшь; 4)нАдолго.
4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) завИдно; 2) лекторОв;
3) надЕлит;
4) засЕлен.
5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?
1) диспансЕр; 2) взялАсь;
3) намЕрение.
6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?
1) зАняло; 2) гналАсь; 3) обОдрен;
4) партЕр.
7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?
1) знАчимость; 2) киломЕтр; 3) окружИт; 4) свЕрлит.
8.В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно?
1) нАверх;
2) тортов;
3) корЫсть; 4) углубИть.
9.В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) гналАсь; 2) молЯщий; 3) некрОлог; 4) нОвостей.
10. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) шОфер; 2) лилА; 3) щАвель; 4) хвоЯ.
11.В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
1) брАлась; 2) газопрОвод; 3) прибылА; 4) портЫ.
Словообразование.
1.Укажите способ образования слова БЕЗЫСХОДНОСТИ.
2. Укажите способ образования слова ВЫПРАВКА.
3. Из предложений выпишите слово, образованное приставочным способом.
Тогда и отец, от страха перед ней, тоже притворился, будто у него нет и
никогда не было сына. И мальчик стал в их присутствии бояться лишнее
слово сказать, хотя от природы был живой, ласковый.
4. . Укажите способ образования слова МЕТЕОЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ.
5. Укажите способ образования слова ПРИГОРОДНЫЙ.
6. Назовите способ образования слова РАЗМЫШЛЕНИЯМИ.
7.Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.
Я пришла к вам с просьбой….- продолжала барышня, неловко садясь и теребя
дрожащими руками свои пуговки.- Я пришла…. Попросить у вас билет для
бесплатного проезда на родину.
8. Из предложений выпишите слово, образованное приставочно –
суффиксальным способом.
Из глубины истории идёт и увлечение алхимией, долгое время остававшейся
попечительницей химического знания. Идея телепатического общения
оказалась в поле внимания ряда наших выдающихся соотечественников.
9.Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом.
Между тем у меня была душа своя, и я знал о ней с очень далёкого времени,
почти с детства, когда проливал потихоньку слёзы о том, что я вышел на свет
не такой, как все.
10.Из предложения выпишите слова, образованные бессуффиксным
способом.
Крик женщины то затихал наверху, то нарастал нечеловеческим воплем ,
визгом, рыданиями последнего отчаяния, какое бывает перед холодом
небытия и бездной.
11.Укажите способ образования слова РАЗВЕСИСТЫЙ.
12. Укажите способ образования слова ПЕРЕДАЧУ.
Словообразование
1. Из предложений выпишите слово, образованное приставочным способом.
Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно
лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы
становимся в определённое отношение к окружающим людям, к обществу,
государству.
2. Укажите способ образования слова БЛИЗОРУКОСТИ.
3. Укажите образование слова ИЗБРАНИЕ.
4. Укажите способ образования слова ОТДАЧА.
5. Из ПРЕДЛОЖЕНИЙ ВЫПИШИТЕ СЛОВО, ОБРАЗОВАННОЕ
ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫМ СПОСОБОМ.
Мы мчались в ночи от берегов Исландии к Норвегии. На освещённом мощными
огнями теплоходе. И в этом туманном мире возникли усталые созвездия.
6. Из предложений выпишите слово, образованное приставочным способом.
Телевизор вырабатывает пассивность! – горячился фермер. – Вы только
подумайте, мои дочери, вместо того чтобы упражняться на скрипке или
фортепиано, вместо того чтобы коллекционировать бабочек или
лекарственные травы….сидят целыми вечерами, уставившись в это серое
пятно.
7. Укажите способ образования слова ПОСТЕПЕННО.
8. Из предложений выпишите слово(-а), образованное (-ые) бессуффиксным
способом.
Не счесть художников, создавших полотна, где действуют десятки фигур.
Размах этих холстов иногда потрясает, как и фееричность сюжетов.
9. Укажите способ образования слова ВЗГЛЯД.
10.Из предложений выпишите слово, образованное приставочносуффиксальным способом.
После часового киносеанса, на котором зрители видят картины здешней
природы и слышат стихи Есенина, они высыпают на край откоса, откуда
через реку Оку открывается пленявший поэта мир. И действительно видишь
волнующее приволье: синие дали с копнами сена, с кустами, с блеском
озёрных вод.
11.Укажите способ образования слова ЗАКОНОМЕРНОСТЬ.
ОРФОГРАФИЯ.
1.В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная
корня?
1)
2)
3)
4)
оп…саться, упл…тнить, расст…лить.
прил…скать, усл…жнить, отк…зать
ид…ология, р…вновесие, альп…нист
сож…леть, вин…грет, пог…релец
2. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1)
2)
3)
4)
пр…творяться, пр…тендовать, пр…градить
роз…ск, небез…звестный, не…звестный
ра…жалобить, в…бираться, не…добровать
ин…екция, неот…емлемый, пред…юбилейный
3. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная
корня?
1)
2)
3)
4)
в…рсистый, ут…пический, м…рзлота
б…сиком, ок…ймлять, приг…реть
ав…нтюра, м…ндариновый, благораспол…жение
компр…мисс, соприк…снувшись
4.В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1)
2)
3)
4)
пр…успевать, пр…плести, пр…рывание
о…гадать, по…кидывать, на…кусить
и…ношенный, не…говорчивый, ра…жечь
раз…скивая, без…сходный, под…грать
5. . В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная
корня?
1) бл…годенствие, прин…ровиться, пол…гаться
2) мот…вировать, благосл…вение, б…зироваться
3) оз…боченный, раск…лоть, р…сточек
4) заб…левание, обр…зцовый, уд…стоен
6. .В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1)пр…амурский, пр…толстый, пр…командировать
2)п…едестал, ш…ют, с…ехидничать
3) и…кажённый, бе…жалостный, ни…послать
4) по…веска, пре…посылка, по…зарядка
ОРФОГРАФИЯ.
1. .В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная
корня?
1) к…никулы, р…синка, тр…па
2) пр…грамма, разгр…мить, к…рмить
3) г…родской, х…лмистый, х…дить
4) к…тлета, стр…лочник,ст…бы
2. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) бе…численный, бе…шумный, ра…весить
2) о…дать, по…бросить, на…писать
3) под…грать, вз…мать, пред…юньский
4) ра…учить, и…мерить, бе…вкусный.
3. .В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная
корня?
1) экз…менатор, парад…ксальный, пол…скать (кошку)
2) ав…нгард, утр…мбовать, возг…ранние
3) фил…рмония, рест…врировать, безотл..гательный
4) ц…ремония, заг…релый, неприк…сновенность
4. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) под…брать, пр…образ, н…илучший
2) пр…обретение, пр…светлый, пр…рост
3) в…лелеять, обе…доленный,ра…грести
4) под…ёмник, суб…ективно, выл…ешь
5. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная
корня?
1) х…рактеристика, ч…стотный, вн…мание
2) осл…жнённый, к…рректный, выск…зать
3) п…лноценный, зал…вать, ум…лять (значение)
4) к…лючий, разл…чать, выт…рать
6. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) чре…мерный, и…подтишка, не…говорчивый
2) пр…градить, пр…странный, пр…следовать
3) не…правданный, п…становка, под…зрение
4) об…явление, раз…ехаться, сер…ёзный
Правописание безударных личных окончаний глагола и суффиксов
причастий.
1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) выздорове…шь, рассмотр…шь
2) вытерп…шь, приспособл…нный
3) выбер…шь, подбрасыва…мый
4) хвал…шь, забуд…шь
2.
1)
2)
3)
4)
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
повер…шь, проверя…мый
поправ…шь, ободряя…мый
разреж…шь, сжига…мый
выброс…шь, накрыва…мый
3. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я?
1) родители похвал…т, чару…щая сказка
2) ненавид…щий, люди не обид…т
3) они клее…т, изменя…щийся
4) ученики верт…тся, стел…щийся
4.В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
1) обид…лся, задра…нный люк
2) зала…ть, опротив…вшая слякоть
3) муч…вшийся сомнениями, верт…тся
4) подерж…нный автомобиль, завеш…нное окно
5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква У?
1) ученики законч…т сочинение, пряч…щийся от дождя
2) дела меня держ..т, скач…щий мяч
3) хозяйки змоч…т бельё, курлыч…щие журавли
4) соловьи засвищ…т, клокоч…щий звук
6.
1)
2)
3)
4)
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А?
дожди хлещ…т, тревож…щийся напрасно
бабушки нянч…тся, слыш…щий всё
отношения слож…тся, пляш…щие человечки
шнурки развяж…тся, тащ…щие санки дети
Правописание Н и НН в различных частях речи.
1. На месте каких цифр пишется две Н?
Тренирова(1)ый спортсмен взволнова(2)о рассказывал, как были организова(3)ы
его тренировки на пересечё(4)ой местности.
1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3, 4
4) 1, 2, 4
2. На месте каких цифр пишется Н?
Маленькая вяза(1)ая шапочка, серый поноше(2)ый костюм из полотня(3)ой
ткани уже давно были уложе(4)ы в дорожную плетё(5)ую корзину.
1)2, 4
2) 1,3,5 3) 1,3,4,5
4) 2,4
3.На месте каких цифр пишется две Н?
Демобилизова(1)ый офицер на подкова(2)ой лошади по некоше(3)ому зелёному
лугу двигался к старому некраше(4)ому дому, окружё(5)ому свежевыкраше(6)ым
забором.
1) 1, 2, 4, 5, 6 2) 2, 3, 5, 6
3) 3, 4
4) 1, 2, 5, 6
4. На месте каких цифр пишется Н?
Ледя(1)ой взгляд охладил пыл незва(2)ого позднего гостя, сделавшего
необоснова(3)ый вывод, что встретившая его дежурная плохо воспита(4).
1)3
2) 1, 2
3) 2, 3
4) 1, 2, 4
5.На месте каких цифр пишется две Н?
На столе, покрытом большой тка(1)ой скатертью, гости увидели вкусную
вяле(2)ую рыбу, жаре(3)ый на масле ароматный картофель, замороже(4)ые
фрукты.
1) 2, 3
2) 1, 4
3) 3, 4
4) 1, 2
6. На месте каких цифр пишется Н?
По вощё(1)ому блестящему полу крадучись пробирался нечёса(2)ый
дворовый пёс, привлечё(3)ый запахом поджаре(4)ых котлет.
1) 1, 2, 3, 4
2)2, 3, 4
3) 1, 2
4) 3, 4
Правописание Н и НН в суффиксах различных частей речи.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых пишется Н?
В представле(1)ой на разлинова(2)ой бумаге курсовой работе
содержались интересные сведения о земля(3)ых работах в песча(4)ых
пустынях.
1) 3, 4
2) 1, 3
3) 2, 4
4) 1, 2
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых пишется НН?
В спортивной ходьбе запреще(1)о отрывать от земли обе ноги
одновреме(2)о, как это обыкнове(3)о делают при беге; все нарушения
бывают чётко зафиксирова(4)ы кинокамерой.
1) 1, 2, 3, 4
2)2, 4
3)2, 3
4) 3, 4
3.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых пишется НН?
В стари(1)у лук был грозным оружием: калё(2)ая стрела, пуще(3)ая
рукой опытного стрелка, могла пронзить толсте(4)ую стену.
1) 1, 2, 4
2) 2, 4
3) 3
4)3, 4
4.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых пишется НН?
В подготовке молодых шахматистов важно не время, которое было
проведе(1)о непосредстве(2)о за игрой в шахматы, а сознательная
тренировка, основа(3)ая на преодолении, требующая усилий.
1) 1, 2, 3
2) 2
3) 3
4) 2,3
5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых пишется Н?
Если рядом с полюсом Луны будут обнаруже(1)ы запасы водя(2)ого
льда на дне вечно затенё(3)ого кратера, то решится проблема доставки на
спутник Земли важнейших ресурсов для его освоения: кислорода, водорода и
воды.
1) 1
2) 2
3) 1, 2
4) 1, 3
6.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых пишется Н?
Прямые и круговые участки железнодорожного пути соедине(1)ы между
собой криволинейными – с таким переме(2)ым радиусом, чтобы
центробежная сила нарастала постепе(3)о.
1) 1
2) 2, 3
3) 3
4) 1, 3
Правописание НЕ с различными частями речи.
1. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1)
2)
3)
4)
Утром по степи,( не) успевшей остыть за ночь, тянет тёплый ветер.
Поэма состоит из отдельных (не)завершённых глав.
Очень (не)лёгкий выдался денёк.
Мачеха сразу (не) взлюбила падчерицу.
2. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1)
2)
3)
4)
Нужная книга (не) прочитана.
Клементьев ушёл, (не)ответив на наши вопросы.
Герой оказывается орудием (не)понятой им силы и погибает.
(Не)высказанный упрёк светился в глазах Софьи Николаевны.
3.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1)
2)
3)
4)
Воды прилива шумели (не)умолкая.
Ветер колеблет стебелёк с ещё (не)высохшей росой.
Справа над лесистыми холмами сияла (не)мигающая звезда.
Ответ на запрос до сих пор (не)получен.
4.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Ещё (не)видимое глазом солнце раскинуло по небу веер розовых
лучей.
2) Желтоватая мгла, (не)похожая на пыль, поднималась на востоке.
3) Валентин шёл (не)спешным, но решительным шагом.
4) Наречия – (не)изменяемые слова.
5.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1)
2)
3)
4)
(Не)смотря на глубокую осень, дни стояли тёплые и ясные.
Вам (не)было скучно?
Обломов – ребёнок, а (не)безнравственный эгоист.
Мост ещё (не)построен.
6.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Люди, (не)бывавшие на экваторе, не могут себе представить
зимний тропический дождь.
2) Птиц гонит на юг (не)наступающий холод, а отсутствие корма.
3) В детстве Чехов был (не)истощим на выдумки.
4) Андрей вошёл в ещё (не)освещённый холл гостиницы.
Правописание НЕ с различными частями речи.
1.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1)
2)
3)
4)
Почти (не)заметная серая птичка вспорхнула из кустов.
(Не)вдалеке от дома начинался лес.
(Не)распроданные игрушки уценили.
Дуня (не)лишена обаяния.
2.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Друзья разъехались, и (не)кого позвать в гости.
2) Закрытые шлюзы высоко подняли воды (не)большой, но быстрой
речонки.
3) Оседает пыль, и взору открываются (не)высокие тополя.
4) Солнце, ещё (не)скрытое облаками, освещает мрачную жёлтолиловую тучу.
3.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Я ещё долго (не)доумевал по поводу этой злой выходки моего
соседа.
2) На берегах никому (не)известной речки обнаружены запасы
железной руды.
3) Мы ели (не)спелые, почти зелёные яблоки.
4) Малина в этом году (не)крупная, но сладкая.
4.В каком предложении НЕ пишется слитно?
1)
2)
3)
4)
Вокруг (не)достроенного рабочими дома разбили городской парк.
Напротив новостройки оказался никем (не)огороженный участок.
Дни и ночи рыскал (не)сильный, но неотвязный ветер.
Ни от кого (не)видела она ласки.
5. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) На лице бездельника вы всегда найдёте отпечаток (не)довольства и
апатии.
2) Люди эти были хоть и (не)имущие, но образованные.
3) Мать моя билась как рыба об лёд, (не)досыпала.
4) Комната тёмная, так как ещё лампы (не)зажжены.
Слитное и раздельное написание служебных и знаменательных слов.
1. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) (И)ТАК, подытожим всё сказанное: лес – наш целитель, наше богатство, и,
(НА)КОНЕЦ, лучший наряд земли.
2) Надо было дождаться Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО)ТОМУ что
его приезд решал многое.
3) Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штормило,(ПО)ЭТОМУ
прогулку на катере пришлось отложить.
4) (В)ТЕЧЕНИЕ прошлого лета мне пришлось жить в старинной
подмосковной усадьбе, (ПРИ)ТОМ она была не похожа на обычные
усадьбы.
2. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) Эксперимент был проведён удачно,(ПРИ)ЧЁМ впервые, (ПО)ЭТОМУ все
были довольны.
2) (В)НАЧАЛЕ сентября ночи становились холодными, морозными,(ЗА)ТО
дни стояли тёплые, безветренные.
3) Баржа двигалась (ПО)ПРЕЖНЕМУ вниз по течению, но (НА)СТОЛЬКО
медленно, что казалась неподвижной.
4) Пелагея была человеком (НА)РЕДКОСТЬ открытым, добрым; (ЗА)ТО её и
любили в деревне.
3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
1) Я человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне
наскучило кочевать с места на место (В)ТЕЧЕНИЕ всего года.
2) По некоторым мелочам, (ПО)ТОМУ, например, как оба они (В)МЕСТЕ
варили кофе, я мог заключить, что живут они мирно, благополучно.
3) Выражение лица у неё было такое, словно она готова ТОТ(ЧАС) заплакать,
(НЕ)СМОТРЯ на то что новости были очень хорошие.
4) (В)СКОРЕ Степан привёз почту, а ТАК(ЖЕ) продукты.
4. . В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) (ОТ)ТОГО места, где они распрощались с Бруком, их отделяли теперь по
меньшей мере пять километров, (ПО)ЭТОМУ возвращаться назад не было
уже никакого смысла.
2) И бледная поганка ТО(ЖЕ) нужна,(ПО)ЭТОМУ её создала природа.
3) ТУТ(ЖЕ) потребовалось просить малознакомых людей, ЧТО(БЫ)
позвонили маме.
4) Хозяйка не могла понять, (ПО)ЧЕМУ я так долго, (В)ТЕЧЕНИЕ
нескольких минут, разглядываю фотографии на стене.
Слитное и раздельное написание служебных и знаменательных слов.
1. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) Петровы ТО(ЖЕ) отдыхали на Кавказе и (ПО)ЭТОМУ так хорошо знают
эти места.
2) (ПО)ТОМУ, как отец посмотрел на меня, я понял, что он ТО(ЖЕ) знает о
происшествии.
3) Среди знакомого леса теряешься, словно все деревья и кусты ТОТ(ЧАС)
скинули общую зелёную маску, ТО(ЖЕ) самое дерево выглядит совсем
иначе.
4) (НА)КОНЕЦ стало темнеть, и я, (ТАК)ЖЕ как и мои товарищи, потерял
надежду дойти сегодня до устья реки.
2. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) ЧТО(БЫ) воспитать щенка, необходимо много усилий, ЗА(ТО) сколько
радости он вам доставит.
2) Младший сын ТАК(ЖЕ) любил книги, как и все в нашей семье,
(ПО)ЭТОМУ у нас не возникло сомнения в том, что подарить ему в день
рождения.
3) ЧТО(БЫ) рыба клевала ТАК(ЖЕ) хорошо, как вчера, я накопал свежих
червей.
4) Я благодарю Вас, а ТАК(ЖЕ) Вашего секретаря ЗА(ТО), что мне дали
возможность изучить этот проект.
3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
1) Рыжики можно собирать как осенью, так и (В)ТЕЧЕНИЕ всего лета: всё
зависит (ОТ)ТОГО , какое лето.
2) (НА)КОНЕЦ мне удалось поймать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи солнца
начинают пронизывать лес, словно золотые спицы.
3) Точно ТАК(ЖЕ), как детство человека кажется ему (В)ПОСЛЕДСТВИИ
прекрасным, воспоминания о суровой заре человечества окрашены для нас
в романтическую дымку.
4) Он владел языком ТАК(ЖЕ) легко, как люди владеют своим голосом,
(ПО)ТОМУ что учился языку у простых людей.
4.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) Наши деды и прадеды (ЗА)ТО воевали, ЧТО(БЫ) мы жили в мире.
2) Иной писатель кажется великаном (ПО)ТОМУ, что стоит
(В)РОВЕНЬ с читателем
3) К родителям относись ТАК(ЖЕ), как ты желал бы, ЧТО(БЫ) твои
дети относились к тебе.
4) (ПО)ТОМУ, как он замолчал, а ТАК(ЖЕ) по его виноватому взгляду
Серпилин почувствовал, что перед ним стоит человек, не умеющий
защитить себя.
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ С
СОЮЗАМИ
1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания не поставлены).
1) Ты или камень подкати или влезь на дерево или встань на скамью.
2) В голосе Якова была и неподдельная глубокая страсть и молодость.
3) Собака доверчиво поглядывала на него и слегка махала хвостом.
4) Наташа выпила молока и тотчас уснула на широкой и длинной лавке.
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания не поставлены).
1) В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и
серьёзного.
2) Отпечаток изысканности носили на себе и картины и вазы и мелочи.
3) Для меня творчество Достоевского или Толстого или Чехова
представляется широкой дорогой.
4) Мы потерялись в густых чащах осин и берёз и дышали прелым запахом
травы.
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания не поставлены).
1)
2)
3)
4)
Гущин набирается смелости и задаёт вопрос тихим и робким голосом.
Лесные ягоды лучше всего собирать или утром или вечером.
Самоварчик уже был готов и стоял на столе.
Алексея пленяли и вечер и дачи по сторонам и это тихое настроение
вокруг.
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания не поставлены).
1) В октябре потускнели и цветы и травы и листья на деревьях.
2) Между тем кучер с лакеем и горничной принесли корзинки и приготовили
обед.
3) Учебники я или куплю или возьму в библиотеке.
4) Снег ещё лежит сугробами в глубоких лесах и в тенистых оврагах.
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ С
СОЮЗАМИ
1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания не поставлены).
1) В песне русский человек и исповедуется в своей судьбе и грустит и
радуется.
2) Картины Шишкина известны как в нашей стране так и за рубежом.
3) Резко выделялись на фоне тёмной зелени деревьев и кустарников
красноватые башенки и беседки.
4) В поэзии самые обычные слова начинают и сверкать и благоухать и
звенеть.
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания не поставлены).
1) Из листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду.
2) Жестянщики должны знать устройство разных станков и приспособлений
для обработки листового металла и уметь работать на них.
3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей
поверхностью.
4) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания не поставлены).
1) Немецкий художник Дюрер много путешествовал по Италии и
Нидерландам и был хорошо знаком с искусством этих стран.
2) Художник сумел передать внешность этого человека и характер и
настроение.
3) Солнце – мощный источник как света и тепла так и других излучений.
4) Часть населения или пешком или на телегах или на машинах двинулись из
города.
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки
препинания не поставлены)
1) Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются
единые для всего мира единицы.
2) Тучи на горизонте то сходились и расходились то выстраивались в
причудливые замки.
3) Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком
воздуха.
4) Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРИЧАСТНЫМИ И
ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
В ненастье сосны стонут, и их ветки (1) сгибаемые порывами разъярённого ветра
(2) трещат (3) иногда царапая (4) иглами по коре дерева.
1) 1, 2
2) 3, 4
3) 1,2, 3
4) 1, 2, 3, 4
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Маша просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую
сестру и (2) вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова.
1) 1
2) 1,2 ,3, 4
3) 3, 4
4) 2, 4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Сразу же за рекой (1) поднимаясь вверх (2) виднелись скалистые горы (3)
очерченные внизу (4) ломаной линией чернеющих низеньких кустарников.
1) 1,2
2) 1, 3
3) 3, 4
4) 1,2, 3, 4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Пушкин (1) воспитанный на «Истории государства Российского» Н.М.Карамзина
(2) сказал по поводу русской истории (3) своё собственное слово (4) во многом
превзошедшее карамзинское.
1) 1, 2
2) 1, 2, 4
3) 1, 3, 4
4) 3, 4
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Техника глубокой живописи (1) позволяющая свободно рисовать (2) без какихлибо физических усилий (3) оказалась особенно близка Шишкину (4)
сохранявшему свободную и живую манеру рисунка.
1) 1, 4
2) 2, 3
3) 2, 4
4) 1, 3, 4
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРИЧАСТНЫМИ И
ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Рыбачьи лодки (1) вытащенные на берег (2) образовали на белом песке длинный
ряд тёмных килей (3) напоминающих (4) хребты громадных рыб.
1) 1, 2, 3
2) 1, 3
3) 2, 3, 4
4) 1, 2, 4
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
За домиком (1) видневшимся (2) сквозь сосновые лапы и кусты ивы, берёзовую
и рябиновую листву (3) протекала река (4) окаймлённая густым лесом.
1) 1, 4
2) 1, 3, 4
3) 3
4) 1, 2, 3, 4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
По длинному и зыбкому плоту (1) сделанному из трёх связанных брёвен (2) мы
перебрались через реку и пошли направо (3) держась (4) недалеко от берега.
1) 1, 2, 3
2) 1, 3
3) 1, 2, 3, 4
4) 2, 4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Один за другим к костру (1) медленно угасающему в ночи (2) подходили кони и
неподвижно останавливались (3) глядя на нас (4) умными глазами.
1) 1,2, 4
2) 1, 2, 3
3) 2, 3
4) 1, 3, 4
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Ни на минуту не умолкая (1) шумели воды прилива, набегали (2) грохочущие
волны (3) бьющиеся (4) о подножье горы.
1) 2, 4
2) 1, 2, 3, 4
3) 1, 2, 4
4) 1, 3
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ВВОДНЫМИ
КОНСТРУКЦИЯМИ.
1.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Судьба всех людей (1) кажется (2) одинаковой.
Здесь столько снега, что он (3) кажется (4) никогда не растает.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2, 4
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Труд писателя – мука, но он же (1) конечно (2) и счастье.
Писатель никогда не свободен, не знает полного отдыха; он и счастлив и
несчастлив своим трудом в минуту, когда (3) кажется (4) и не думает о нём.
1) 1, 2
2) 1, 3
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Память о том, как принял его первую книгу В.Г.Белинский, осталась с
Ф.М.Достоевским (1) видимо (2) навсегда. Писатель (3) исключительно (4) с
благодарностью вспоминал о восторженном признании его таланта известным
критиком.
1) 1, 2
2) 1, 3
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
По словам французского писателя Проспера Мериме (1) русский язык, богатый,
живой и звучный, наделён способностью к передаче тончайших оттенков мысли
и чувства и отличается (2) кроме того (3) гибкостью ударений и разнообразием
звукоподражаний.
1) 1
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 1, 2, 3
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Озеро (1) похоже (2) было бесконечным. По форме оно было (3) похоже (4) на
вытянутую во всю длину ленту.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2, 4
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ВВОДНЫМИ
КОНСТРУКЦИЯМИ.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Где-то поблизости (1) видимо (2) был водопад. По возгласу, вырвавшемуся у
моих спутников, я понял, что впереди опасность (3) может быть (4) нешуточной.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2, 4
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
В окно (1) видно (2) небо с лёгкими бледными облачками. Зима (3) кажется (4)
не кончится никогда.
1) 1, 2, 3 ,4
2) 3, 4
3) 1, 2
4)1, 3, 4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Книги (1) по данным историков (2) издавна почитались на Руси. Где-то далеко
вспыхивала молния и (3) возможно (4) лил дождь.
1) 1
2) 3
3) 1, 2
4) 1, 2, 3, 4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Даниил Чёрный (1) по мнению искусствоведов (2) был живописцем первой
величины. Самая большая заслуга его (3) однако (4) в том, что он увидел
одарённость Андрея Рублёва и повлиял на развитие индивидуальной манеры
этого величайшего художника.
1) 1, 2
2) 3, 4
3) 1, 2, 3
4) 1, 2, 3, 4
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Книга (1) может быть (2) интересной и скучной. Погода (3) может быть (4)
испортится уже к вечеру.
1) 1, 2
2) 3, 4
3) 1, 2, 3, 4
4) 1, 3
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С РАЗНЫМИ
ВИДАМИ СВЯЗИ.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Снег засыпал танки (1) и (2) когда танкисты выбирались из башни подышать (3)
он мгновенно покрывал их разгорячённые лица (4) как будто пытался охладить
их.
1) 1, 3
2) 2, 3
3) 1, 4
4) 1, 2, 3, 4
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
У них был какой-то староста (1) который говорил моему отцу (2) чтоб он не всем
верил (3) и что многие из них вовсе не перевозчики (4) и чтобы мы положились
во всём на него.
1) 1, 2, 4
2) 1, 2, 3, 4
3) 1, 3, 4
4) 2, 4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Митя часто просто любовался сестрой (1) и (2) даже когда ему приходилось
выслушивать её жалобы на то (3) что она плохо выглядит после ночных
дежурств в больнице (4) Любаша казалась ему красивой.
1) 1, 2, 4
2) 1,2, 3, 4
3) 1,3
4) 3, 4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Все меня любили (1) и (2) хотя я безмерно шалил (3) мне прощалось всё (4)
что бы я ни сделал.
1) 1, 3, 4
2) 2, 3
3) 1, 2, 4
4) 1, 2, 3, 4
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые ?
В родительском доме всё было по-прежнему (1) и (2) если Володе казалось
домашнее пространство как будто сузившимся (3) то это только оттого (4) что за
годы отсутствия он очень повзрослел и вырос.
1) 1, 2, 4
2) 1, 3
3) 1, 3, 4
4) 2, 3, 4
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С РАЗНЫМИ
ВИДАМИ СВЯЗИ.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Прямо над головой вспыхнула запоздалая молния (1)и (2) пока она светила (3) я
увидел (4) как мерцает какая-то белая точка на берегу.
1) 1, 3, 4
2) 1, 2, 3, 4
3) 2, 4
4) 1, 3
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Рука его дрожала (1) и (2) когда Николай передавал лошадь коноводу (3) он
чувствовал (4) как со стуком приливает кровь к сердцу.
1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3, 4
4) 1, 2, 3, 4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Туман таял (1) и (2) когда лодка пошла к берегу (3) видно было (4) как пятнышки
кувшинок и лилий покачиваются на волнах.
1) 1, 3
2) 2, 3
3) 1, 2, 4
4) 1, 2, 3, 4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Хозяйка поняла (1) что (2) если сейчас гости опять окажутся в зале (3) то уже не
увидят дальнюю аллею в лучах заходящего солнца (4) и она предложила
прогуляться по саду.
1) 1, 3
2) 1, 3, 4
3) 1, 2, 3, 4
4) 2, 3, 4
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Елена размечталась до того (1) что (2) когда услыхала звонок в дверь (3) не сразу
поняла (4) что происходит.
1) 1, 3, 4
2) 2, 3
3) 1, 2, 3, 4
4) 1, 4
ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
(МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ)
1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
звонче
в боку
знаменитые профессора
красивейший
2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
более красивый
день именин
менее семьдесят пяти рублей
поезжайте завтра
3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
более моложе
лягте
без золотых погон
в двухстах шагах
4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
молодые бухгалтеры
ихней работой
в течение тридцати пяти минут
дамских туфель
5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
шестьюстами учебниками
едь вперёд
спелых абрикосов
жёстче дерева
6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
нет местов
гораздо лучше
четырьмя способами
их встречи
ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
(МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ)
1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
много облаков
хорошо проповедовает
поезжай
с двумястами бойцами
2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
оденьтеся теплее
пятеро студентов
с пятьюдесятью рублями
спелых яблок
3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
к две тысячи пятому году
жгёт костёр
пачка макарон
фильм интереснее
4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
красивая тюль
бережёшь здоровье
их квартира
красивее
5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
стопка полотенцев
более яркий тон
поезжай за город
три студентки
6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1)
2)
3)
4)
много дел
самый честнейший
полощет бельё
по обеим сторонам