Тема урока Кол-во часов Тип урока Хар-ка деят-сти уч

№
Тема урока
Колво
часов
Тип урока
Хар-ка деят-сти
уч-хся или виды
учебной деят-сти
Виды контроля,
Планируемые результаты освоения
материала
Дом.
зад
Дата
проведения
план
Пропись №1
1.
История
возникновения письма.
Знакомство с новым
предметои.
1
1
5.
Гигиенические правила
письма.
Письмо наклонных
прямых.
Рабочая строка.
6.
Дописывание строк.
1
Письмо наклонных
прямых.Письмо по
образцам.
8. Письмо наклонных
прямых с закруглением
внизу.
9. Письмо наклонной
прямой с закруглением
вверху и внизу.
10. Письмо удлиненной
петли
вверху и внизу.
11. Письмо полуовалов
“левых”и “правых”.
1
12. Письмо овалов.
2.
3.
4.
7.
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
Фронтальный
опрос
Уметь составлять рассказ по
сюжетному рисунку
Уметь обводить по контуру
предметы
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
Индивидуальный
опрос
Индивидуальный
опрос
Индивидуальный
опрос
Фронтальный
опрос
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
Знать гигиенические правила
письма
Знать рабочую
строку
Уметь писать по образцу элементы
букв
Уметь писать по образцу элементы
букв
Уметь делить слова на слоги.
Знать гигиенические правила
письма
Уметь делить слова на слоги
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Фронтальный
опрос
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
Уметь составлять рассказ по
сюжетному рисунку; делить слова
на слоги
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Индивидуальный
опрос
Уметь писать по образцу элементы
букв
1
1
1
Уметь делать анализ слов.
Знать гигиенические правила
письма
Уметь составлять рассказ по
сюжетному рисунку
факт
Пропись №2
13. Строчная и прописная
буквы а,А.
14. Строчная и прописная
буквы
о,О.
15. Письмо по образцу
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Чтение наизусть
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
16. Строчная и прописная
буквы
и,И
17. Строчная буква ы.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Чтение наизусть
1
18. Строчные буквы и,ы.
1
1
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
Чтение наизусть
19. Строчная и прописная
буквы
у,У.
20. Строчная и прописная
буквы
н,Н.
21. Письмо букв
Аа,Оо,Ии,ы,Уу.
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Фронтальный
опрос
Уметь писать и распознавать
изучаемую букву
Уметь писать и распознавать
изучаемую букву
Уметь писать и распознавать
изучаемую букву
1
Урок-игра
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
Уметь писать и распознавать
изучаемую букву
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Чтение наизусть
22. Строчная и прописная
буквы
С,с.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
23. Строчная буква к.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
24. Прописная буква К.
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Чтение наизусть
Знать формы всех изученных
письменных букв.
Уметь писать под диктовку
изученные письменные буквы
Знать формы всех изученных
письменных букв.
Уметь писать под диктовку
изученные письменные буквы
Уметь выделять звуки из слов,
давать им характеристику. Узнавать
изучаемые буквы
Уметь писать и узнавать изученные
буквы
1
Фронтальный
опрос
Знать формы всех изученных
письменных букв
Уметь писать и распознавать
изучаемую букву
Знать формы всех изученных
письменных букв.
Уметь писать под диктовку
изученные письменные буквы
Уметь писать и распознавать
изучаемую букву
25. Строчная и прописная
буквы
Т,т.
26. Строчная и заглавная
буквы л, Л
1
Комбинирован
ный
Групповая работа
Фронтальный
опрос
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные
1
Комбинирован
ный
Парная работа
Индивидуальный
опрос
27. Закрепление.
1
28. Строчная и . заглавная
Буквы р,Р
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
Фронтальный
опрос
29. Строчная и заглавная
буквы В,в.
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Индивидуальный
опрос
30. Закрепление.
1
1
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Чтение наизусть
31. Строчная и заглавная
буквы Е,е.
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Знать формы всех изученных
письменных букв.
Уметь писать под диктовку
изученные письменные буквы
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные
Знать формы всех изученных
письменных букв.
Уметь писать под диктовку
изученные письменные буквы
Уметь писать слова и предложения
с изученными буквами, ставить
ударение, делить слова на слоги
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные
Знать, что в начале слова буква е
обозначает два звука, а после
согласного – мягкость согласного и
звук [э].
Фронтальный
опрос
Пропись №3
32. Строчная и заглавная
буквы П,п.
33. Закрепление.
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Групповая работа
Чтение наизусть
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
34. Строчная и заглавная
буквы М,м.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
35. Строчная и прописная
буквы
З,з.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
1
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные
Уметь писать слова и предложения
с изученными буквами, ставить
ударение, делить слова на слоги
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные,
соотносить печатную и письменную
буквы
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные,
соотносить печатную и письменную
буквы
36. Кто кем станет?Сказки.
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
Чтение наизусть
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Фронтальный
опрос
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные,
соотносить печатную и письменную
буквы
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные
37. Строчная и прописная
буквы
Б,б.
1
38. Строчная и прописная
буквы
Д.д.
39. ПВ библиотеке.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные
40. Закрепление.
1
41. Строчная и прописная
буквы
Я,я
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Индивидуальная
работа
Индивидуальный
опрос
Чтение наизусть
42. Строчная и прописная
буквы
Я,я
1
Комбинирован
ный
Групповая работа
Фронтальный
опрос
43. Строчная и прописная
буквы
Г,г
44. Строчная и прописная
буквы
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные
Знать, что в начале слова буква я
обозначает два звука,
а после согласного – мягкость
согласного
Знать, что в начале слова буква я
обозначает два звука,
а после согласного – мягкость
согласного
Знать правописание жи-ши
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
р
о
п
и
с
ь
№
2
Знать правописание жи-ши
Ч,ч
45. Сочетания ча,чу.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Чтение наизусть
46. Буква ь-знак мягкости.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
Знать правописание ча, чу.
Уметь соотносить печатную и
письменную буквы
Знать, что Ь – показатель мягкости
согласных звуков; Ь не обозначает
звука
Пропись №4
47. Строчная и прописная
буквы
Ш,ш
48. Слова с ши.
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Фронтальный
опрос
Уметь дифференцировать парные
звонкие и глухие согласные
1
1
Коллективная
работа
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
Чтение наизусть
Знать правописание ши
49. Строчная и прописная
буквы
Ж,ж
50. Строчная и прописная
буквы
Ё,ё
51. Написание слов жи-ши.
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Фронтальный
опрос
1
Групповая работа
52.
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
Фронтальный
опрос
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
Буква й.Слова с буквой й.
53. Строчная и прописная
буквы
Х,х
54. Строчная и прописная
буквы
ю,Ю
55. Строчная и прописная
буквы
ц,Ц
Уметь дифференцировать и
распознавать изучаемый звук,
писать букву
Знать, что буква Ё всегда ударная,
обозначает два звука в начале
слова и перед гласной, после Ь
Знать правописание жи-ши
Знать, что буква Ё всегда ударная,
обозначает два звука в начале
слова и перед гласной, после Ь
Уметь дифференцировать и
распознавать изучаемый звук,
писать букву
Знать, что в начале слова буква Ю
обозначает два звука, а после
согласного – мягкость согласного
Знать непарные твердые и
непарные мягкие согласные,
особенности написания букв И, Ы
после Ц, слова-исключения
56. Слова с ц.Письмо слов и
предложений.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Фронтальный
опрос
57. Строчная и прописная
буквы
Э,э
58. Строчная и прописная
буквы
Щ,щ, слог ща-щу
59. Строчная и прописная
буквы
Ф,ф
60. Буквы ь,ъ
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Индивидуальный
опрос
1
Комбинирован
ный
Групповая работа
Чтение наизусть
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Самостоятелҗная
работа
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Проверка знаний
Знать непарные твердые и
непарные мягкие согласные,
особенности написания букв И, Ы
после Ц, слова-исключения
Знать, что Э не пишется после Ч, Ш,
Ц, Ж
Уметь записывать предложение,
писать слова без искажения и
замены букв
Уметь дифференцировать и
распознавать изучаемый звук,
писать букву
Знать, в каких
случаях пишется
разделительный Ъ,
а в каких разделительный Ь
Русский язык. Предложение-7часов.
61. Интонация. Знаки
препинания в конце
предложения.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Деление текста
на предложения
62. Знаки препинания в
конце предложения.
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Тематический
63. Знаки препинания в
начале
предложения.Предложен
ия,различные по цели
высказывания.
1
Комбинирован
ный
Групповая работа
Текущий
Тесты
64. Выделение предложений
в тексте без знаков
препинания.
65. Грамматические
признаки предложения.
66. Прописная буква в начале
предложения.
1
Комбинирован
ный
Парная работа
Текущий
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Коллективная
работа
Выборочное
списывание
Текущий
67. Употребление прописной
буквы в начале
предложения.
Контрольное списывание
1
Контрольный
урок
Коллективная
работа
Текущий
Контрольное
списывание
1
Уметь различать виды
предложений по цели
высказывания (без терминологии) и
интонации: восклицательные и
невосклицательные
Уметь передавать различную
интонацию предложения в устной
речи
Уметь оформлять предложения на
письме: знаки препинания в конце
предложения (точка,
вопросительный и
восклицательный знаки), большая
буква в начале предложения
Уметь правильно списывать слова и
предложения, написанные
печатным и рукописным шрифтом
Уметь оформлять предложения на
письме
Уметь правильно списывать слова и
предложения, написанные
печатным и рукописным шрифтами
Уметь без ошибок списывать текст
Слово-8ч
68. Предмет и слово
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Индивидуальный
опрос
Уметь различать и сравнивать
слова, называющие предмет,
действие предмета и признак
предмета
69. Предмет и слово
1
Комбинирован
ный
Комбинированны
й
Текущий
Тесты
Знать понятие «глагол».
Уметь находить глаголы
70. Знать понятие
«прилагательное».
Уметь находить
прилагательные
71. Знать понятие
«прилагательное».
Уметь находить
прилагательные
72. Признак и слово.
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Выборочный
диктант
Уметь устно составлять 3–5
предложений на определённую
тему
1
Комбинирован
ный
Комбинированны
й
Индивидуальный
опрос
1
Групповая работа
73. Слово-имя собственное.
1
74. Слово-имя собственное.
1
Текущий
Тесты
Выборочное
списывание
Индивидуальный
75. Правописание имён
собственных.
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Уметь различать и сравнивать
слова, называющие предмет,
действие предмета и признак
предмета
Знать понятие «прилагательное».
Уметь находить прилагательные
Уметь использовать большую букву
в именах собственных
Знать понятие «имя собственное».
Уметь находить имена собственные
Уметь писать имена собственные с
заглавной буквы
Парная работа
Индивидуальная
работа
Коллективная
работа
Текущий
Звуки и буквы-24часа.
76. Звуки речи.
77. Гласные звуки и буквы.
78. Гласные звуки и буквы.
1
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Словарный
диктант (5 мин)
Комбинирован
ный
Групповая работа
Текущий
Комбинирован
ный
Групповая работа
Текущий
Уметь различать и сравнивать:
буквы и звуки; гласные и согласные
звуки; звук [й] и букву й; гласные
ударные и безударные; согласные
твёрдые и мягкие; согласные
звонкие и глухие, парные и
непарные
Уметь делить слова на слоги;
соотносить количество звуков с
числом букв в словах
Уметь делить слова на слоги;
соотносить количество звуков с
числом букв в словах
79. Звук и буква й.
1
Комбинирован
ный
Контрольный
урок
Парная работа
80. Контрольное списывание
1
81. Работа над ошибками.
Звуки и буквы.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
82. Мягкие и твёрдые
согласные звуки.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Текущий
тесты
83. Обозначение мягкости
согласных на письме.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Текущий
Тесты
84. Произношение и
написание слов с
сочетаниями жи,ши..
85. Произношение и
написание слов с
сочетаниями ча,ща.
86. Произношение и
написание слов с
сочетаниями чу,щу.
87. Количество букв и звуков
в слове.
1
Комбинирован
ный
Групповая работа
Картинный
диктант
Уметь находить ударный слог;
переносить слова, выполнять
работу над ошибками
Уметь устно составлять 3–5
предложений на определённую
тему
Уметь правильно списывать слова и
предложения, написанные
печатным и рукописным шрифтами
Уметь писать слова с сочетаниями
жи-ши, ча-ща, чу-щу
1
Контрольный
урок
Парная работа
Словарный
диктант (5 мин)
Уметь писать слова с сочетаниями
жи-ши, ча-ща, чу-щу
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Уметь писать слова с сочетаниями
жи-ши, ча-ща, чу-щу
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Запись слов с
пропущенными
буквами
Текущий
Тесты
88. Деление слов на слоги.
1
89. Перенос слов.
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Коллективная
работа
90. Перенос слов смягким
знаком.
91. Перенос слов с буквой й.
1
Контрольный
урок
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Групповая работа
1
Индивидуальная
работа
Картинный
диктант
Проверочное
списывание
(20 мин)
Тематический
Уметь писать слова с сочетаниями
жи-ши, ча-ща, чу-щу
Уметь обозначать в словах мягкость
согласных звуков на письме
Знать о соотношение звуков и букв
в словах
Уметь делить слова на слоги
Текущий
Тесты
Текущий
Тесты
Деление слов для
переноса
Знать небуквенные графические
средства: черточка (знак переноса).
Уметь переносить слова в
соответствии с правилами
Уметь без ошибок списывать текст
Уметь переносить слова с буквой й
92. Ударение.Произношение
и обозначение на письме
ударных и безударных
гласных.
1
Комбинирован
ный
Парная работа
Самостоятельная
работа
Уметь ставить в словах ударение
93. Ударение.Произношение
и обозначение на письме
ударных и безударных
гласных.
1
Комбинирован
ный
Индивидуальная
работа
Самостоятельная
работа
Уметь выделять ударные и
безударные гласные в словах,
ставить ударение
94. Ударение.
.Произношение и
обозначение на письме
ударных и безударных
гласных.
95. Парные и непарные
согласные.
96. Нахождение
проверочных слов путём
изменения формы слова.
97. Согласные парные и
непарные,
звонкие и глухие.
98. Способ проверки слов с
непарными согласными.
1
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Тематический
Уметь различать произношение и
написание слов
1
Контрольный
урок
Комбинирован
ный
Коллективная
работа
Групповая работа
Текущий
Текущий
Тесты
Знать парные и непарные
согласные
Уметь различать произношение и
написание слов
1
Комбинирован
ный
Парная работа
Картинный
диктант
Знать парные и непарные
согласные
1
Контрольный
урок
Индивидуальная
работа
Словарный
диктант (5 мин)
99. Урок-обобщение
1
Комбинирован
ный
Групповая работа
Текущий
Уметь писать под диктовку текст
(15–17 слов) с изученными
орфограммами
Уметь различать произношение и
написание слов
1