Методическая разработка интеллектуальной игры

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Дом детского творчества»
Называевского муниципального района Омской области
Методическая разработка интеллектуальной игры
«Что? Где? Когда?»,
посвящённая Дню Защитника Отечества
Составитель: Зенкова Ольга Михайловна,
педагог дополнительного образования
Называевск,2015
1
Интеллектуальная игра
«Что? Где? Когда?»,
посвящённая Дню Защитника Отечества
Цель: формирование у детей патриотического самосознания.
Задачи:
- развивать познавательный
умение
интерес, творческую активность учащихся,
излагать и аргументировано доказывать мысли, развивать
логическое мышление, память, внимательность;
- воспитывать уважение к сопернику, стойкость, волю к победе.
Материалы и оборудование: плакаты, название игры, музыкальное
сопровождение; комплекс, состоящий из демонстрационного экрана и
компьютера с мультимедийным проектором; столы, стулья, гонг, сигнальные
карты.
Правила игры:
 Игра состоит из 5 раундов, время на обсуждение I минута.
 Начало и конец обсуждения вопроса определяется ударом гонга.
 За правильный ответ команда получает 1 балл.
 В случае неправильного ответа балл не присуждается, а право ответа
передается другой команде.
1 Тур Загадки
1. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
2. Не Бог, не царь, а ослушаться нельзя. (Командир)
3. Она у нас в войсках традиционно
Крупней, чем взвод, но меньше батальона. (Рота)
4. У офицера-новичка, Всего две звёздочки пока.
До капитана не дорос. В каком он звании, вопрос. (Лейтенант)
5. Два брата, ростом по колено,
Везде с нами гуляют и нас защищаю. (Сапоги)
6. Днем – обручем, ночью – змеей. (Ремень)
2
2 ТУР «Настоящий боец»
1.Почему
копье
и
щит
неразлучны,
но
извечные
враги?
(Копье предназначено для нападения, а щит — для защиты от него)
2. Как сообщают древние источники, спартанские женщины, отличающиеся
смелостью, силой воли, провожая сыновей на войну, давали им щит со
словами: «С ним или на нем». Что этими словами они хотели сказать?
(Вернись победителем или погибни со славой)
3. Как назывался в царской армии солдат, не мечтавший стать генералом, но
служивший ему? (Денщик)
4. Какому русскому полководцу принадлежит знаменитая фраза: «Тяжело в
учении, легко в бою»? (А. В. Суворову)
5. Как называются наплечные знаки в русской армии и на флоте?
(Погон и эполет)
6. Как называется подросток, обучающийся морскому делу? (Юнга)
3 ТУР Блиц-опрос
1. Геракл совершил их 12. (Подвиги)
2. Любит Родину. (Патриот)
3. Красная ткань. (Кумач)
4. Главная песня страны. (Гимн)
5. Песня, которую слушают стоя. (Гимн)
6. Торжественное движение войск и военных. (Парад)
7. Военная должность Д.А. Медведева. (Главнокомандующий)
8. И орденоносец, и ухажёр. (Кавалер)
9. Утренняя команда. (Подъём)
10. Главный казак. (Атаман)
11. Солдатский дом. (Казарма)
12. Три взвода. (Рота)
13. Дверь танка. (Люк)
3
14. Главный на корабле. (Капитан)
15. Морской повар. (Кок)
16. Гараж для самолёта. (Ангар)
17. Самолётная лестница. (Трап)
18. Сколько битв проиграл А.В.Суворов? (Ни одной)
19. Какой полководец, прочитав в трудах философа Демокрита, что на свете
существует не одна, а множество Вселенных, в отчаянии воскликнул: «А я
ведь ещё не завоевал эту!» (Александр Македонский)
20. Старинная одежда русского воина? (Кольчуга)
21. Назовите имена трех самых известных древнерусских богатырей? (Илья
Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)
22.
Какой
боевой
снаряд
бывалые
солдаты
называют
«карманной
артиллерией»? (Гранату)
4 ТУР Конкурс капитанов
1. Одно из главных качеств бойца. (Стойкость)
2. Столкновение стран с применением оружия и боевых действий на
длительное время. (Война)
3. Холодное оружие, атрибут формы морских офицеров. (Кортик)
4. Стремительное наступление. (Атака)
5. Переносная радиостанция. (Рация)
6. Другое название конницы. (Кавалерия)
5 ТУР Кроссворд
По горизонтали:
1. Маршал Советского Союза (Жуков).
3. Оружие, стреляющее огнём (огнемет).
5. Боеприпас, который зарывают в землю (мина).
6. Стрелковое оружие (винтовка).
7. Боеприпас овальной формы.
Боевой окрашен в зеленый цвет, а учебный - в черный (граната).
4
По вертикали:
2. Великий русский полководец (Суворов). 4. Боевая машина (танк).
8. Род войск, предназначенных для боя в пешем порядке (пехота).
9. Учебные войска (армия).
10. Человек, управляющий самолётом (лётчик).
5
Литература
1. Агапова И.А., Давыдова М.А. Мы – патриоты! Классные часы и
внеклассные мероприятия: 1-11 классы. – М.: ВАКО, 2006
2. Хуртова Т.В.: Интеллектуальный марафон – Волгоград,Учитель, 2007
3. Воспитание школьников – 2005. - №10; 2006. - №6, 10; 2007. - №5, 10
4. Мир русской истории. Энциклопедический справочник. Под ред. Мячина
А.Н.: Москва., Вече., 2006 год
6