Олимпиадные задания по МХК для 5 класса Добавьте в ряд ещё

Олимпиадные задания по МХК для 5 класса
1. Добавьте в ряд ещё одну позицию и кратко опишите
объединяющий принцип получившегося (за каждый правильный ответ
1 балл)
№
1
2
3
4
ряд
принцип
Зевс, Аид,
Пушкин, Гоголь,
Пианино, фортепиано,
Портрет, пейзаж,
2. Вставьте вместо пропусков подходящие слова. (за каждый
правильный ответ 1 балл)
“Главными богами греков были три брата ______________ . Первый
господствовал на небе, второй - на ___________, третий_______________.
Прометей, вопреки воле богов, дал людям _________________, который он
украл у богов. Прометей научил людей строить дома, пахать землю,
считать.
3. Установите соответствие между именем и характеристикой
персонажа древнегреческой мифологии (за каждый правильный ответ 1
балл)
Цербер
Геракл
Циклоп
Сирена
Сын бога Зевса и смертной женщины Алкмены,
совершил 12 подвигов.
Чудовищный трёхглавый пёс со змеиным хвостом,
охранявший вход в подземное царство.
Полуптица-полуженщина, завлекавшая моряков
своим пением и губившая их.
Великан с одним глазом посередине лба. д)
Древнегреческий бог виноградарства и виноделия.
4.
Вставьте пропущенные буквы в словах (за каждый
правильный ответ 1 балл)
_лимп, н_тюрморт, к_мпозиц_я, к_рикатура, м_раль, и_роглиф.
5.
Какой русский художник написал картину “Похищение
Европы”, связанную с древнегреческой мифологией и верховным богом
греков – Зевсом? (за каждый правильный ответ 1 балл)
В.Васнецов, И.Репин, В.Серов, И.Левитан, В.Суриков, А.Куинджи.
6.
Найдите лишнее из перечисленных понятий и определите
признак (за каждый правильный ответ 1 балл)
1) Драма, карикатура, комедия, трагедия?
2) Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея?
7. Заполните пропуски крылатыми словами и устойчивыми
выражениями (за каждый правильный ответ 1 балл)
беспорядок и неразбериха, возникающие, когда люди перестают понимать
друг друга.________________________
уязвимое место__________________________________
Прочитайте описание и дайте развёрнутые ответы на
вопросы после описания: (1 балл)
8.
“Плывут на корабле греческие мореходы…Вдруг поднимается сильный
ветер, море, прежде спокойное, становится неузнаваемым. Маленький
деревянный корабль бросает как щепку, ветер свалил мачту, водой смыло
несколько гребцов. Корабль дал течь…Люди в ужасе: чем они прогневали
грозного бога, пославшего эту бурю?!”
Вопросы к описанию: 1) Какому богу молились древние греки о спасении корабля?
9. Определите жанр художественного произведения, укажите название
произведения и его автора, составь 5 словосочетаний по настроению
полотна. (8 баллов)
Всего 39 баллов
Ключи. Олимпиадные задания по МХК для 5 класса
1. Добавьте в ряд ещё одну позицию и кратко опишите
объединяющий принцип получившегося (за каждый правильный
ответ 1 балл)
№
1
2
3
4
ряд
принцип
Зевс, Аид, Посейдон
Главные олимпийские Боги
Пушкин, Гоголь,…..
Русские писатели 19 века
Пианино, фортепиано, рояль
Клавишные муз. инструменты
Портрет, пейзаж, натюрморт
Жанры изо
2.
Вставьте вместо пропусков подходящие слова. (за каждый
правильный ответ 1 балл)
“Главными богами греков были три брата Зевс, Посейдон, Аид.
Первый господствовал на небе, второй - на море, третий – в подземном
царстве. Прометей, вопреки воле богов, дал людям огонь, который он украл
у богов. Прометей научил людей строить дома, пахать землю, считать.
3. Установите соответствие между именем и характеристикой
персонажа древнегреческой мифологии (за каждый правильный
ответ 1 балл)
Цербер
Геракл
Циклоп
Сирена
Сын бога Зевса и смертной женщины Алкмены,
совершил 12 подвигов.
Чудовищный трёхглавый пёс со змеиным хвостом,
охранявший вход в подземное царство.
Полуптица-полуженщина, завлекавшая моряков
своим пением и губившая их.
Великан с одним глазом посередине лба. д)
Древнегреческий бог виноградарства и виноделия.
4.
Вставьте пропущенные буквы в словах (за каждый
правильный ответ 1 балл)
Олимп, натюрморт, композиция, карикатура, мораль, иероглиф.
5.
Какой русский художник написал картину “Похищение
Европы”, связанную с древнегреческой мифологией и верховным богом
греков – Зевсом? (за каждый правильный ответ 1 балл)
В.Васнецов, И.Репин, В.Серов, И.Левитан, В.Суриков, А.Куинджи.
6.
Найдите лишнее из перечисленных понятий и определите
признак (за каждый правильный ответ 1 балл)
3) Драма, карикатура, комедия, трагедия?
4) Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея?
7. . Заполните пропуски крылатыми словами и устойчивыми
выражениями (за каждый правильный ответ 1 балл)
беспорядок и неразбериха, возникающие, когда люди перестают понимать
друг друга. вавилонское столпотворение
уязвимое место Ахиллесова пята
8.Прочитайте описание и дайте развёрнутые ответы на вопросы после
описания:
“Плывут на корабле греческие мореходы…Вдруг поднимается сильный
ветер, море, прежде спокойное, становится неузнаваемым. Маленький
деревянный корабль бросает как щепку, ветер свалил мачту, водой смыло
несколько гребцов. Корабль дал течь…Люди в ужасе: чем они прогневали
грозного бога, пославшего эту бурю?!”
Вопросы к описанию: 1) Какому богу молились древние греки о спасении корабля?
Посейдону
9. Определите жанр художественного произведения, укажите название
произведения и его автора, составь 5 словосочетаний по настроению
полотна.
Пейзаж. И.И.Шишкин «На окраине дубового леса»
Всего 39 баллов