Тайны нового русского

1
Тайны нового русского…
(развлекательно-познавательная программа – к Открытому уроку
чтения)
1: Добрый день, дорогие друзья!
2: Здравствуйте, привет, здорово живешь, давно не виделись, сколько лет –
сколько зим…( первый ведущий прерывает второго)
1: Подожди, остановись, я думаю, здесь достаточно одной приветственной
фразы, а ты сразу сколько их сказал!
2: Ну и что, я только начал. Мне захотелось перечислить все 200 тысяч
русских слов, которые я прочел в словаре Владимира Даля.
1: Боюсь, что нам пришлось долго бы тебя ждать. В произведениях
Александра Сергеевича Пушкина было использовано всего 20 тысяч
слов, и то они поражают нас свои богатством и разнообразием.
Правда, сегодня великий и могучий русский язык все больше беднеет
и практически вымирает, да и в языке появляются все чаще новые
слова и выражения, далеко не всегда приятные. Так что правильная
русская речь стала большой редкостью.
2: Мы имеем в среднем словарный запас от 3 до 6 тысяч слов, а то итого
меньше. И еще чаще заменяем многие слова бранью и вульгарными
выражениями.
1: Хотя знаете ли Вы, что в XVII веке по соборному уложению царя Алексея
Михайловича за матерные слова, публично произнесенные,
полагалась смертная казнь? А в XIX веке матершинников
воспринимали не иначе, как безбожников и анархистов.
2: А как говорим мы, современное поколение? Жаргонизмами или…
Представим себе такую ситуацию: встречаются два ученика после
школы.
Сцена 1
1 Актёр. Привет!
2 Актёр. Привет!
1 Актёр. Все? Отстрелялся?
2 Актёр. Сдул. А Васька, блин, пролетел мимо, ему не удалось содрать.
Лепил, блин, такую чепуху.
1 Актёр. А я тоже не могу врубиться в эту химию. Закатила мне училка «4».
Она говорит: «Иди, блин, отвечать». А у меня, прикинь, глаза на лоб.
2 Актёр. Ну, похиляли.
1. А теперь давайте посмотрим, как бы это могло произойти, если бы эти
ученики были более образованны.
Сцена 2
1 Актёр. Здравствуй, Коля!
2 Актёр. Здравствуй, Антон!
2
1 Актёр. Экзамен сдал?
2 Актёр. Да, все хорошо. Я получил «5». А Ваське не повезло – ничего не
мог ответить.
1 Актёр. И мне тоже трудно дается химия. Я получил «4», но это потому, что
не доучил.
2 Актёр. Ну, пойдем домой.
2. Так почему же все-таки слова-паразиты появляются в нашей речи? Это
происходит от волнения, неумения мыслить публично и, наконец, от
бедности словарного запаса говорящего.
1. А что, если представить стихотворение А.С. Пушкина, на современный,
так сказать манер.
Сцена 3
1 Актёр. Я помню чудное мгновенье
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
2 Актёр. Гадом буду, не забуду
Ко мне затусовалась ты,
Как эти чумовые зенки,
Как кандовые понты.
2. Ярким примером являются отрывки из наших школьных сочинений.
Сцена 4
1. «На поле боя раздавались крики и стоны мертвецов».
2. «Дед Мазай вылечил зайца и стал жить у него».
1. «Плюшкин наложил посреди комнаты кучу и долго ею любовался».
2. «Андрей Болконский часто ездил посмотреть на дуб, на который он был
похож, как две капли воды»
1. «Борис не пожалел для друга ни последнего куска хлеба, ни последнего
патрона»
2. На полу лежал и еле дышал труп, рядом, сидела жена трупа, а брат трупа
лежал в другой комнате без сознания.
1. «Полярники дрейфили на льдине».
2. «Доярка сошла с трибуны, на нее тотчас же влез председатель».
1. «Змей был огнедышащий, а Иван – огнеупорный».
2. «Крестьяне отдавали помещику все продукты своей жизнедеятельности».
1. «Когда лед под крестоносцами треснул, они сильно обмочились».
2. «Пушкин вращался в высшем свете и вращал там свою жену».
1. «Из крупного рогатого скота бык – самая большая скотина».
2. «Когда семь богатырей разбудили спящую красавицу и признались ей в
любви, она сказала, что в гробу все это видела».
3
1. «Моя мама работает почтальоном. За десять минут она разносит четыре
подъезда».
2. «Мушкетеров было трудно обмануть, ведь они соображали на троих».
1. Вернемся к началу нашего разговора. Как обратиться к незнакомому
человеку. Итак, эксперимент.
2. На днях я «ради спортивного интереса» подслушала и подсчитала, как
обращаются люди к продавщице сорока пяти лет в большом
продуктовом магазине. Представьте себе, что я это продавец.
Сцена с ведущим
Актёр. Девушка, булку хлеба, пожалуйста.
2. «Девушка» – 25 человек.
Актёр. Бабуля, два банана на весы кинь.
2. «бабушка, бабуля» – 7 человек.
Актёр. Слышь, мать, почем Клинское тут у тебя?
2. «мать» – 6 человек.
Актёр. Женщина, а по-моему, сыр у вас с плесенью?
2. «женщина» – 10 человек.
Актёр. Дорогуша, я полчаса хлеб уже жду.
2. «дорогуша» – 3 человека.
Актёр. Слышь, продавщица, Я про Клинское спросил.
2. «продавщица» – 3 человека.
Актёр. Уважаемая, у вас тут все с плесенью.
2. «уважаемая» – 1 человек.
1. А как
бы Вы обратились? За лучший ответ хороший приз!
Слушают реплики из толпы
2. Литературная и этикетная норма обращения к незнакомым людям в
России сводится к «извините, пожалуйста», «не подскажете ли»,
«можно потревожить» и т.д., избегая обозначения пола и
принадлежности к профессии.
1. Разговорная речь постоянно вторгается в литературные нормы. Спорных
вопросов типа «как лучше или правильнее сказать» возникает
множество.
2. Такой разговор в автобусе, наверняка, вы слышали не раз.
Сцена 4
1 Актёр. «Вы на следующей остановке сходите?»
2 Актёр. «Сходить можно только с ума, а в автобусе спрашивают: «Вы на
следующей остановке слезаете?»
1 Актёр. «Тоже сказали! Слезают с крыши, с дерева. Правильно надо
сказать: «Вы на следующей остановке выходите?»
2 Актёр. «Это замуж – выходят. В автобусе же говорят: «Вы встаете?»
4
1 Актёр. «Ну и ну. Да вы и так стоите, а не сидите. Зачем же спрашивать,
встаете ли вы?»
2 Актёр. «Тогда и оставайтесь в автобусе, если русского языка не знаете».
1. Как вы считаете, прозвучал ли в диалоге правильный ответ? Предложите
свой вариант.
Правильный ответ получает приз.
2. Вы правы, обычно принято говорить «выходите ли вы». Эо и есть
литературная норма в России. А вот еще вопросы на «засыпку». Как
правильно? закончить школу или окончить школу;
1. одеть пальто или надеть пальто;
2. Кто последний или кто крайний;
1. займи мне денег или одолжи мне денег?
2. Действительно, русский язык богат, и с этим не поспоришь. Ну, а если ктото не умеет точно назвать тот или иной предмет, описать его признаки и
показать свое отношение к нему, то это его личные проблемы?
1. Да, но проблемы разрешимые. Просто надо чаще думать, наблюдать и
«мотать на ус». Вот к примеру еще одна сцена герои которой Воробьянинов и Безенчук.
2.В день смерти своей тещи предводитель дворянства Ипполит Матвеевич
Воробьянинов зашел в погребальную контору «Безенчук и нимфы».
1.Воробьянинов. Умерла Клавдия Ивановна.
2.Безенчук. Ну, Царствие небесное. Пре ставилась, значит, старушка...
Старушки, они всегда преставляются... Или Богу душу отдают, это смотря
какая старушка. Ваша, например, маленькая и в теле— значит, преставилась.
А, например, которая покрупнее да похудее — та, считается, Богу душу
отдает...
1.Воробьянинов. То есть как это считается? У кого это считается?
2. Безенчук. У нас и считается. У мастеров. Вот вы, например, мужчина
видный, возвышенного роста, хотя и худой. Вы, считается, ежели, не дай Бог,
помрете, что в ящик сыграли. А который человек торговый, бывшей
купеческой гильдии, тот, значит, приказал долго жить. А если кто чином
поменьше, дворник, например, или кто из крестьян, про того говорят:
перекинулся или ноги протянул. Но самые могучие когда помирают,
железнодорожные кондуктора или из начальства кто, то считается, что дуба
дают. Так про них и говорят: «А наш-то, слышали, дуба дал».
1. Воробьянинов. Ну, а когда ты помрешь, как про тебя мастера скажут?
2. Безенчук. Я человек маленький. Скажут: гикнулся Безенчук. Мне дуба
дать или сыграть в ящик — невозможно: у меня комплекция мелкая...
Сможете ли вы назвать произведение, отрывок из которого вы слышали?
5
1. Какие Вы здесь умные и начитанные! Тогда проводим тест по литературе.
Грибоедов написал поэму "Горе..."
а)луковое
б)от ума
в)от изжоги
г)от нечего делать
Образ Базарова:
а)положительный
б)отрицательный
в)равен нулю
г)с усами
Поэму-роман "Мертвые души" написал:
а)Гоголь
б)гегель
в)Цигель
г)Ай-лю-лю
В романе Фадеева "Разгром" следующие действующие лица:
а)Метелица
б)Морозко
в)Снегурка
г)Дед Мороз
Закончите правильно следующие цитаты: "Выхожу один я..."
а)на дорогу
б)на работу
в)на медведя
"Мой дядя самых честных..."
а)правил
б)увольнял
в)выдумать не мог
"Восстал он против мнений света один, как прежде и.."
а)убит
б)ранен
в)пропал без вести
г)умер своей смертью
"Дубина народной войны поднялась и принялась...врага со всей своей
6
бунтующей силой"
а)дубасить
б)пендюрить
в)лупошить
г)бацать
д)чпокать
"Жизнь дается человеку..."
а)один раз
б)еше раз
в)еще много, много раз
"Быть или не быть - вот в чем..."
а)мать родила
б)вопрос
в)ответ
г)ответа нету
д)гони монету
"Редкая...долетит до середины Днепра""
а)сволочь
б)но меткая
в)старушка-процентщица
г)птица-тройка
"Глупый пингвин робко прячет...в утесах"
а)тело жирное
б)постную грудинку
в)заначку
г)акваланг, оружие
и документы
2. Молодцы! Но вернемся снова к бессметному произведению Ильфа и
Петрова «12 стульев». Знаете ли Вы, что в среднем взрослый человек
использует для ежедневного общения около3 тысяч слов. Словарный же
запас его состоит примерно из 20 тысяч слов. Словарь Вильяма Шекспира, по
подсчету исследователей, составляет двенадцать тысяч слов. Словарь негра
из людоедского племени «Мумбо Юмбо» — всего триста. Эллочка Щукина
легко и свободно обходилась тридцатью.
1. Для того, чтобы продемонстрировать Эллочкин словарный запас нам
нужно 2 человека: юноша и девушка. (Девушке надевается шляпка, юноше шляпа. Они разыгрывают сцену)
(Входит Эллочка.)
Эллочка (прислушиваясь и поднимая глаза). Мрачный муж пришел.
Щукин. Здравствуй, Еленочка, а это что такое? Откуда стулья?
7
Эллочка. Хо-хо!
Щукин. Нет, в самом деле?
Эллочка. Кррасота!
Щукин. Да. Стулья хорошие.
Эллочка. Зна-ме-ни-ты-е!
Щукин. Подарил кто-нибудь?
Эллочка. Ого?
Щукин. Как?! Неужели ты купила? На какие же средства? Неужели на
хозяйственные? Ведь я тебе тысячу раз говорил...
Эллочка. Эрнестуля! Хамишь!
Щукин. Ну, как же так можно делать! Ведь нам же есть нечего будет!
Эллочка. Подумаешь!
Щукин. Но ведь это возмутительно! Ты живешь не по средствам!
Эллочка. Не учите меня жить!
Щукин. Нет, давай поговорим серьезно. Я получаю двести рублей...
Эллочка. Мрак!
Щукин. Взяток не беру, денег не краду и подделывать их не умею...
Эллочка. Жуть!
Щукин. Вот что. Так жить нельзя.
Эллочка. Хо-хо?
Щукин. Нам надо разойтись.
Эллочка. Подумаешь!
Щукин. И откуда у тебя этот идиотский жаргон!
Эллочка. Не учите меня жить.
Щукин. О, черт!
Эллочка. Хамите, Эрнестуля!
Щукин. Давай разойдемся мирно.
Эллочка. Ого!
Щукин. Ты мне ничего не докажешь! Этот спор...
Эллочка. Я побью тебя, как ребенка.
Щукин: Я перееду к Ивану Алексеевичу.
Эллочка. Ого!
Щукин. Он уехал на дачу на все лето и оставил мне свою квартиру. Ключ у
меня. Только мебели нет.
Эллочка. Кр-расота!
Щукин. До свидания, Елена!
2. Да стать людоедом сегодня не сложнее, чем раньше, только общение с
вами станет неинтересным и скучным. Поэтому вернемся к нашему
могучему и великому русскому языку, который меняется с течением
времени. Попробуйте отгадать название сказок, содержание которых
передано современным языком.
8
1. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния
средств противопожарной безопасности? (С. Маршак «Кошкин дом»)
2. В какой сказке рассказывается об ограниченном приеме пайщиков в
кооператив». (Теремок)
1. В какой сказке рассказывается о разоблачении приемной комиссией
строителей-бракоделов. (С. Маршак «Три поросенка»)
2. В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанной с
доставкой товаров на дом. (Ш. Перро «Красная шапочка»)
1. В какой сказке рассказывается о трудной работе снабженца и
необоснованных претензиях заказчика. (А. Пушкин «Сказка о рыбаке
и рыбке»)
2. В какой сказке рассказывается о деятельности экспериментального
хозяйства, где недостаток техники компенсируется количеством
рабочих рук.(«Репка»)
1. В какой сказке рассказывается о принципиально новой форме оплаты
наемного труда. (Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»)
2. А я предлагаю еще труднее вопросы задать, а вернее, перевертыши –
справитесь? Если да-приз Ваш!
1. Приведу пример. Повесть о чугунной птичке – это Сказка о золотой рыбке.
Достаточно перевернуть каждое слово. Поехали.
2. Поросячье имя (Лошадиная фамилия) (Чехов)
1. Деревянная курица (Золотой теленок) (Ильф и Петров)
2. Кошачья печенка (Собачье сердце) (Булгаков)
1. Черный Миб, белые ноздри – «Белый Бим черное ухо» (Тропольский)
2. Громкий Днепр (Тихий Дон) (Шолохов)
1. Счастье от глупости (Горе от ума) (Грибоедов)
2. Четыре дистрофика (Три толстяка) (Олеша)
1. Петушок однотонный (Курочка ряба)
2. Слуга белолицых (Вождь краснокожих) (Купер)
1. Немой писатель (Слепой музыкант) (Короленко)
2. Восхищаюсь знаниями наших зрителей, а всё говорят - молодежь не
читает. Читает, еще как!
1. Тогда проведем
литературный аукцион! Последний, назвавший
литературную пару получает главный приз! Я начинаю. Ромео и
Джульетта…
2. Руслан и Людмила.
1. А теперь вы, дорогие друзья.
Идёт аукцион.
Принц и Золушка
Тристан и Изольда
Мастер и Маргарита
Кай и Герда
9
2. Молодцы! Оказывается, не так уж и труден наш русский язык. Все его
тайны могут быть при желании раскрыты! А человек, говорящий
правильно и красиво, приятен окружающим.
1. Пусть будет побольше добрых слов в нашем общении.
2. Давайте восклицать, друг другом восхищаться.
Высокопарных слов не стоит опасаться.
1. Давайте говорить друг другу комплименты
Ведь это всё любви счастливые моменты!
Программа составлена по материалам периодической печати.
Составители: Муниципальная библиотека им. Горького, г. Екатеринбург
тел. 338-39-92