По морям, по волнам

По морям, по волнам...
Сценарий детского праздника.
Демина И.В.,
преподаватель отделения
раннего развития детей
Ведущая ведет детей в празднично украшенный зал. Зал украшен в
виде морского берега.
Вед: Посмотрите, куда мы попали. Конечно, это морской берег. Звучит
песня О. Газманова «Паруса». Это мне все напомнило старые времена, когда
по морю ходили красивые парусники, были смелые капитаны, красивые
женщины в нарядных длинных платьях, романтичные разбойники и
отважные пираты. Вот здорово, оказаться там, правда? А давайте попросим
Рыбку, пусть она перенесет нас во времена пирата капитана Джека Воробья и
его очаровательной подруги Элизабет. Согласны? Тогда говорите волшебные
слова:
Пусть ветер наполняет паруса
И сбудется заветная мечта. (2-3 раза)
Звучит главная тема «Пиратов Карибского моря»
Вбегают пират и пиратка:
Полундра! Всех свистать наверх.
Задраить трюмы! Ставь пиратский флаг!
На «Черную жемчужину» мы приглашаем тех,
Кто спит и видит затонувший клад.
Изведали мы тайны всех морей,
Грозою океанов кличут нас.
Мы потопили сотни кораблей,
Поверьте, жизнь пирата-это класс!
Джек: Ну, что притихли, задумались? Что захотелось приключений и разных
морских схваток?
Да, нет ничего лучше, чем потрошить трюмы кораблей, искать клады и
нагонять страх на жалких обывателей! Ха, тысяча чертей и пусть меня съест
меня килька, если я вру!
Элиз: Ладно, Джек, хватит их агитировать, они и так уже разомлели и
мечтают стать Веселыми Роджерами. Я думаю, мы сможем из них набрать
неплохую команду или весь век мне латать паруса, если не так!
Джек: А ты знаешь, что самое главное в пиратах?
Элиз:Знамо дело, смелость!
Джек:Не-а, это прикид.
Элиз: Какой прилип?
Джек: Не прилип, а прикид. Ну, тельник, пистоль, шляпа..
Элиз: А, пиратский шарм,
Джек: И шрам тоже. Давай первым делом нарядим их, доставай мой рундук ,
там добра на всех хватит.( по очереди дети подходят к Джеку, он проверяет у
них руки, просит прокричать «Полундра», прокукарекать, перекувыркнуться,
изобразить попугая, свистнуть, короче дуркует)
Элиз: Свистать всех на верх!
Дети строятся, руки по швам,..
Джек: Да, видок у них отменный, давай проверим их сообразительность.
Слушай мою команду
Лево руля! Шаг влево ать, два
Право руля! Шаг вправо ать, два
Прямо по курсу! Вперед ать, два
Полный назад! Назад ать, два
Пушечное ядро! Присели
Адмирал на борту! Замерли и честь отдали
Джек первый раз проговаривает и показывает, потом дает команды
вразброс. Дети путаются…
Элиз: Пиратам не нужны науки,
И это ясно, почему.
У нас и ноги есть, и руки,
А голова нам ни к чему!
Джек: Ты что, глупый пират - это находка для врагов, а настоящему
капитану нужны сообразительные предприимчивые ребята. Пять морских
ежей вам в ребра, если вы не такие!
Элиз: А давай мы предложим им отгадать великую пиратскую тайну, тайну
капитана Флинта и посмотрим, чего стоят эти мальки-кильки.
Джек: Флинт спрятал свои сокровища на необитаемом острове, где
непроходимые джунгли и топкие болота. Там придется красться, как змея,
лететь, как сокол и бежать, как лань. Давай посмотрим, как они могут
передвигаться незаметно.
Конкурс: Дети встают по кругу и начинают двигаться под музыку. Джек
стоит в центре, Элиз. Ходит с детьми и показывает.
Вот бежали по дорожке
Дети как сороконожки.
Вот пропрыгал словно мячик
Длинноухий белый зайчик.
А за ним прократься смог
Злой и страшный серый волк.
Пятится там словно враг
Вперед задом странный рак.
Ну а здесь летит синица
Даже кошку не боится.
Элиз: Ну, что, Джек, выдержали они первое испытание?
Джек:Да, притворяться они здорово научились. Слушай следующее
испытание.
Кто акулу мне достанет,
Тот пиратом классным станет.
Кто достанет мне ерша,
Не получит ни шиша.
Элиз: Объявляется большая рыбалка .Нам нужны отличные рыболовы
(выбирает двух детей) Кто наловит больше рыбы, тот получит заветный
сундук!
Конкурс: Рыбалка (Кусок карты)
Джек: Пираты всегда умели быть настоящими джельтменами, тысяча чертей
мне в бок, если вру. Даже на важных вечеринках мы могли станцевать лучше
любого франта.
Элиз. Джек, давай их научим веселому пиратскому танцу. Называется он
«Ленька –Стенька-веселая семейка»
Танец:Ленька- енька (Кусок карты)
Элиз: А теперь садитесь и послушайте загадки из пиратской тетрадки.
В трюме кто всегда шуршит,
Тонким голосом пищит,
Сыр от них не утаишь.
Всем ворам воришка ...(Мышь)
Сеть плетет, но не рыбак,
Ловок, быстр он как моряк.
Поджидая глупых мух,
В уголке сидит...(Паук)
Все слова он за тобой
Повторит как заводной.
Кто же это, угадай!
Ну, конечно, ...(Попугай)
Будит рано поутру
Без разбора всю братву.
Пением ласкает слух
Корабельный наш...(Петух)
Аккуратный сей зверек
В сумке носит кошелек.
Если даже отниму,
Сдачи даст мне ...(Кенгуру)
Джек: Ну за этот трудный конкурс они заслужили кусок карты, которая
приведет их к сокровищам Флинта (Кусок карты)
Джек : Элизабет, ты помнишь главную заповедь пиратов? Свой стул хорошо, а соседский – лучше. Давай проверим, усидят ли они на своих
стульях.
Конкурс: Бег вокруг стульев. (победителю кусок карты)
Элиз: Пора перекусить. Я тут припасла любимое пиратское лакомство,
сухари заморские, барбулики.
Джек: Для пирата слаще нет
Барабулек и конфет!
Конкурс: Нанизать бублики на веревочки, завязать, одеть на себя.
Танец: Ламбада
Джек: Ну а теперь бег с препятствиями
Конкурс: С ложками, в которых снежок обежать кегли и высыпать в свое
ведро. Кто больше. Джек дает средний сундук, в котором мелки и пиастр.
Элиз: Вы настоящие пираты - веселые, смелые, быстрые. Осталось только
дать клятву и все, вы наши навеки.
Джек: Повторяйте за мной
Клянусь быть настоящим пиратом! Клянусь!
Надежным и верным другом ребятам! Клянусь!
Орать, скакать, визжать, веселиться! Клянусь!
Пиратским премудростям лучше учиться! Клянусь! Клянусь!
Клянусь!
Джек: А теперь скрепим клятву отпечатками ладошек!
Изготовление газеты
Джек: Что- то размяться захотелось. А вы знаете, что пиратам иногда
приходится спасаться из самых невероятных ситуаций. И быстрая реакция
может спасти жизнь пирату.
Элиз: А умение быстро одеться не уронить честь и достоинство джельтмена
удачи.
Конкурс: Делятся на две команды. Нужно надеть семейные трусы и
обежать кегль, вернуться и отдать следующему члену команды.
Потом, когда все части карты собраны, дети отправляются на поиск
сокровищ. Находят клад.
Элиз: Джек это не о твоем ли сундуке идет речь? Ну что ж, отдавай, раз
обещал.
Джек: Ладно, так и быть, забирайте. ( выносит сундук)
Элиз: Но здесь же замок. Джек, ты дал пиратское слово – давай ключ.
Джек: Мое слово, хочу – дам, хочу – обратно возьму!..
Ладно, ладно, не сопите,
Просто ключ сами найдите.
Надо лопнуть все шары,
Не порвались бы штаны.
Выносит мешок с шариками. Дети лопают шарики, находят ключ,
открывают. Там для них сюрпризы.
Джек: ( смотрит в подзорную трубу) Я вижу на горизонте корабль. Пора
вспомнить свои пиратские обязанности. Элизабет, нам пора на «Черную
жемчужину». Нас ждут новые приключения и тайны. (прощаются, уходят)