Требования к знаниям поступающих на обучение по программе

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ ПОСТУПАЮЩИХ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ ПЕРВОГО
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В процессе вступительного испытания абитуриенты должны показать знание вопросов,
изученных в курсе обществознания в школе и при этом:
- уметь определять основные понятия, выделять их признаки и существенные свойства;
- устанавливать связи с другими понятиями, выделять общее, особенное и отличное в них;
- разбираться в отображаемых понятиями, категориями и терминами общественных,
правовых явлениях и процессах, оценивать их;
- сравнивать изученные социальные объекты и объяснять их;
- иметь творческое логическое мышление, определять выбор и тестовые ответы,
раскрывающие истинное значения поставленной проблемы;
- уметь дать мотивированный развернутый структурированный ответ на открытые вопросы
и изложить его в установленной форме.
Вступительное испытание проводится в письменной форме и осуществляется выполнением одного
из вариантов тестовых заданий, охватывающих, с различной степенью глубины и сложности,
основное содержание обществознания. Тестовое задание включает в себя вопросы, распределенные в
три группы, в зависимости от сложности, основ анализа и характера ответов и суждений.
Задания типа «А»:
Первая группа - «А» - включает в себя вопросы с выбором ответа. Поступающим предлагается
выбрать один правильный ответ из нескольких предлагаемых вариантов. Анализ носит
фактический характер и построен на знании обществоведческих понятий и категорий, их
узнаваемости и выделении. Число заданий – 30, максимальное количество баллов за их
выполнение – до 30.
Примеры заданий:
Верно ли утверждение: Указы Президента Российской Федерации обладают высшей
А1: юридической силой?
1)
К
указам
некорректно 3)
Да, при утверждении их Государственной
применять понятие юридической
Думой
силы;
4)
Да, в отсутствие законов.
2)
Нет.
А2: Природная среда воздействует на общество:
1)
замедляет его развитие; 5)
может как ускорять, так и замедлять;
2)
ускоряет развитие
6)
развитие общества не зависит от природной среды,
общества;
поскольку связано с деятельностью людей.
Задания типа «В»:
Вторая группа – «В» - предполагает выбор ответа из ряда вариантов заданий, либо выполнение
предложенных заданий. Анализ построен на знаниях, логическом мышлении и сравнении. Всего
предлагается 10 заданий, возможное количество баллов – до 30.
Примеры заданий:
Соотнесите понятия и определения:
В1: 1)
Специфическая человеческая форма отношения к А) общественные
миру и окружающей среде, содержанием которой является
осуществление целесообразных изменений и преобразований отношения;
в интересах индивидов, групп, общностей, общества в целом;
Совокупность
устойчивых
связей, Б) властные отношения;
взаимодействия и деятельности индивидов, общностей и
групп на основе коренных интересов и целей, регулируемых В) трудовые отношения;
социальными нормами и дополняемых возможностью
социального принуждения;
Г) деятельность;
3)
Способы и формы взаимозависимости и
взаимодействия между индивидами по экономическим, Д) цивилизация.
социальным, политическим и духовным основаниям, как
официальные,
так
и
неофициальные,
внешнеи
внутреннемотивированные, постоянные и временные,
регулируемые участками, обществом, государством.
В2: Выделите и распределите иерархически нормативно-правовые акты:
1)
Договор
9)
Права человека;
(контракт);
2)
Закон;
10)
Постановление правительства;
3)
Кодекс;
11)
Приказ по фирме;
4)
Свидетельство о
12)
Декларация о намерениях;
рождении;
5)
Указ;
13)
Статут ордена.
6)
Конституция;
В3: Определить направление изменений кривой спроса при увеличении объема производства товара:
2)
цена
объем
Задания типа «С»:
Третья группа – «С» - предполагает выполнение заданий с развернутым творческим ответом:
1) Перечисление признаков, свойств, тенденций и т.п. явлений в сферах общественной жизни;
2) составление структурированных планов–ответов на вопрос;
3) нахождение в тексте правильного суждения и его обоснование;
4) представление развернутых полных ответов по предложенной проблеме;
Задания типа «С» ориентированы на умение анализировать, формулировать и систематизировать
ответ, на творческую активность испытуемого. Всего заданий – 4. Общее количество возможных
баллов – до 40.
Примеры заданий:
1) Частная собственность на средства производства. Перечислить основные свойства.
2) Культура и цивилизация. Составить сложно-структурированный план ответа на
вопрос.
3) «Демократия представляет собой способ организации власти, при котором общество
имеет возможность на регулярной основе воздействовать на ее состав и
ответственность». Определить недостатки и неточности в приведенном тезисе.
4) Гражданско-правовая активность личности. Составить полный ответ по проблеме.
Максимальное количество баллов, получаемое испытуемым – 100, минимальное (для
удовлетворительной оценки) – 34. На основе общего числа баллов формируется оценка испытуемому,
в соответствии с утвержденными нормами.
Общее время на вступительное испытание – 2 часа (120 минут). Программные требования и
примерный перечень проблем представлены в информационных материалах.
Примерный перечень проблем, которые отражают содержание заданий.
1.
Общество как целостная система.
2.
Разновидности общества.
3.
Современное общество и его отличительные черты.
4.
Общество и природа.
5.
Современное общество и экология.
6.
Общественные отношения: понятие и виды.
7.
Этнос, нация и национальные отношения.
8.
Деятельность как способ существования общества.
9.
Социальный процесс.
10.
Социальный конфликт.
11.
Цивилизация. Типы цивилизаций.
12.
Современное мировое развитие и общественный прогресс.
13.
Познание, его основы, типы. Знание. Истина.
14.
Научно – техническая революция и ее социальные последствия.
15.
Культура и ее роль в обществе.
16.
Общественное сознание, его уровни и формы.
17.
Наука и её роль в жизни общества.
18.
Мораль как форма общественного сознания.
19.
Религия в жизни человека и общества. Свобода совести.
20.
Искусство и его значение для жизни общества.
21.
Право как форма общественного сознания.
22.
Экономика и её роль в обществе.
23.
Собственность, многообразие её форм.
24.
Типы экономических систем, их отличительные признаки.
25.
Производство: структура, факторы, виды.
26.
Предприятие и его роль в рынке.
27.
Товар и его свойства. Услуга как товар.
28.
Предпринимательство: сущность, функции, виды.
29.
Рынок, его роль в общественной жизни.
30.
Государство и экономика.
31.
Государственное регулирование экономики.
32.
Налоги: понятие, значение, виды.
33.
Деньги и их роль. Кредитная система.
34.
Социальная структура общества, её элементы.
35.
Социальные нормы: понятие и виды.
36.
Социальное поведение. Отклоняющееся поведение.
37.
Социальный контроль. Социальная ответственность.
38.
Семья, её функции и роль в жизни общества. Основные права и обязанности
родителей и детей.
39.
Власть, её происхождение и виды. Политическая власть.
40.
Легитимность и легальность власти.
41.
Принцип разделения властей и его отражение в политической системе России.
42.
Законодательная власть и её функции.
43.
Исполнительная власть и её функции.
44.
Судебная власть и её функции.
45.
Политика, политическая жизнь общества.
46.
Политическая система общества и ее разновидности.
47.
Политический режим. Типология политических режимов.
48.
Государство: возникновение и признаки.
49.
Государство в политической системе общества.
50.
Формы государства и их обусловленность.
51.
Функции государства и его социальная роль.
52.
Социальное государство.
53.
Государственный аппарат. Бюрократия.
54.
Правовое государство, его сущность и основные принципы
55.
Гражданское общество, его основные черты и социальная роль.
56.
Политические партии и партийные системы.
57.
Система государственных органов Российской Федерации.
58.
Структура высшей государственной власти в Российской Федерации.
59.
Федеративное устройство Российской Федерации.
60.
Выборы и их роль в обществе.
61.
Избирательное право и избирательная система.
62.
Избирательная система Российской Федерации.
63.
Право в системе социальных норм. Роль правовых норм в жизни человека и
общества.
64.
Система права: понятие и характеристика основных отраслей. Публичное и
частное право.
65.
Понятие и виды источников (форм выражения) права.
66.
Понятие и виды правовых актов.
67.
Законность и правопорядок: понятие, значение, гарантии реализации.
68.
Правоохранительные органы.
69.
Понятие и виды правонарушений. Преступление и проступок.
70.
Понятие, виды и значение юридической ответственности.
71.
Роль и функции правовой культуры в современном обществе.
72.
Всеобщая декларация прав человека: политико-правовое значение для человека
и общества. Международные документы по правам человека.
73.
Права и свободы граждан (социально-экономические, политические, личные).
74.
Судебная защита прав человека в современном обществе.
75.
Конституция в системе нормативно-правовых актов Российской Федерации, её
роль и юридические свойства.
76.
Конституция Российской Федерации об основах конституционного строя.
77.
Конституция Российской Федерации и общепринятые международные стандарты
прав человека.
78.
Президент Российской Федерации: функции, роль, полномочия и порядок
избрания.
79.
Федеральное Собрание Российской Федерации: структура, функции и порядок
формирования.
80.
Правительство Российской Федерации: полномочия, функции и порядок
формирования.
81.
Понятие и виды исполнительных органов государственной власти в Российской
Федерации.
82.
Конституционно-правовой статус Российской Федерации и ее субъектов.
83.
Местное самоуправление в Российской Федерации.
84.
Административно-правовые отношения.
85.
Понятие и виды административной ответственности.
86.
Понятие права собственности. Субъекты права собственности в Российской
Федерации.
87.
Гражданско-правовые отношения и гражданско-правовая активность.
88.
Гражданско-правовой договор: понятие и виды.
89.
Трудовые отношения и трудовая активность.
90.
Трудовой договор: понятие, виды, основания заключения и расторжения.
91.
Оплата труда в Российской Федерации по трудовому законодательству.
92.
Трудовая дисциплина. Обязанности работников и администрации.
93.
Трудовые споры и порядок их разрешения в Российской Федерации.
94.
Брак. Условия вступления в брак и порядок его заключения.
95.
Права и обязанности родителей и детей по семейному праву.
96.
Понятие, признаки и виды преступления.
97.
Понятие и цели наказания по уголовному законодательству Российской
Федерации.
98.
Основания
уголовной
ответственности.
несовершеннолетних.
99.
Судебная система Российской Федерации.
100.Виды судов в Российской Федерации.
Уголовная
ответственность