Классный час на тему: «Чтением человек переживает века

Классный час на тему: «Чтением человек переживает века».
Цель- повысить интерес учащихся к чтению.
Оборудование
1. Репродукции с изображением: узелкового письма, рисуночного письма скифов,
шумерских глиняных табличек.
2. Телевизор, видеомагнитофон.
Ход
1. Слово заведующей библиотекой
2. Экскурсия по библиотеке, знакомство с новинками литературы.
3. Диспут по истории возникновения книги
4. Анкета «Предпочтение в чтении»
5. Обсуждение высказываний
6. Стихотворение собственного сочинения читает Переверзева В.
7. Просмотр фильма
8. Поощрения
В1 Ребята! Мы находимся с вами в библиотеке и, как вы понимаете, сегодня пойдет речь о
книгах.
В2 Есть немало людей на свете, которые любят читать и предпочитают книгу всему на
свете. Но есть люди, которые не читают сами и не понимают смысла этого занятия.
Предлагаю подумать: зачем человеку книга?
В3 В самом деле, книга-это чудо! Вот лежит на столе маленькая книга в две ладони
величиной, а в нее вмещены люди, дома, города. Она лежит на столе неподвижно, но
переносит нас из края в край, из страны в страну, переносит нас и в прошлое и будущее.
Книга- единственная машина времени, созданная человеком.
В1 Откуда же берет начало книга? Вы слышали что-нибудь об узелковом письме?
(Ребята рассказывают). Брали шнур, на котором завязывали определенным образом и в
определенном порядке узелки. Узелки были окрашены в разные цвета. Черный – смерть,
белый- мир, красный-война, желтый- богатство, зеленый- хлеб. Если узелки не окрашены.
То они обозначали числа. Простой- десятки, двойной- сотни.
Однажды при раскопках ученые нашли узелковое письмо весом 6 кг, длиной от Москвы
до Санкт- Петербурга. Прочитайте: белый, зеленый, желтый( будет мир, будет хлеб,
будет богатство).
В2 Существовал еще один способ передачи информации: с помощью «говорящих вещей».
Скифы, проживающие на юге нынешней территории России, отправили соседям
послание, состоящее из птицы, мыши, лягушки и стрел. Расшифруйте это послание!
(Умеете ли вы летать, как птицы, прятаться под землей, как мышь, прыгать по болотам,
как лягушки? Если нет, то не пробуйте воевать с нами, мы осыплем вас стрелами, лишь
вы ступите на нашу землю.)
В3 Первой попыткой остановить и сохранить слово были пиктограммы .Вопрос: знаете
ли вы, что такое пиктограммы? Пиктография- это письмо в виде рисунков.
Пиктография дошла и до наших дней. В чем? (дорожные знаки )
Рисунки передавали сведения не только о предметах, но и о действиях, и о понятиях
(идеограммой)
В1 Когда же и где появилась первая книга? Представьте себе: четыре тысячи лет до
нашей эры! В Древнем Шумере. Горы глиняных табличек, аккуратно разложенных по
плетеным корзинам. К корзинам приклеены глиняные ярлычки. Все книги были написаны
клинописью. До наших дней сохранилось 30 тыс. табличек.
В2 Первые книги, похожие на современные , появились в 1 веке нашей эры. Назывались
они кодексами. Представьте себе дощечки с выдолбленными углублениями. В них
заливали воск, разглаживали, а когда они остывали, писали металлическими палочками..
Несколько таких дощечек соединяли шнуром.
В3 И вдруг, неизвестному изобретателю пришла в голову мысль делать страницы из
мягкого материала. (пергамент, кожа.) Чернила делали из старого железа дубовой коры и
вишневого клея. Но опять неудобство для нас: текст писали слитно, экономили!
Прочтите пословицы( в приложении).
В1 Много можно рассказывать об истории книги. Когда книг стало много, стали
возникать книгохранилища, появилась новая профессия- библиотекарь. Это очень умные
и начитанные люди: поэты, математики, изобретатели. Основателем первой русской
библиотеки был Ярослав Мудрый. Вы помните, что библиотекарь патриаршей библиотеки
в Константинополе Кирилл с братом Мефодием придумали славянскую азбуку.
Известный баснописец И.А.Крылов работал библиотекарем в Императорской публичной
библиотеке почти 30 лет, а за составление каталога русских книг получил орден св.
Владимира 4 степени.
В2 Директором библиотеки Казанского университета был великий русский математик
Н.И.Лобачевсий.
А сейчас я предлагаю вам обратиться к анкете, с помощью которой вы узнаете лучше
свой характер и предпочтение в чтении.
1.Вы считаете, что животные…
а) милые существа, иногда даже лучше людей.
б) интересны, но не всегда приятны.
В) могу быть полезны только в качестве охотничьих трофеев.
2. Когда вы собираетесь сделать подарок любимому человеку, вы думаете…
а) О том , чтобы доставить ему удовольствие.
Б) о цене.
В) о том , как бы и приятное сделать, и без затрат обойтись.
3.Размышляя о детстве…
а) вы чувствуете, что ваша душа переполняется нежностью и сожалением, что время летит
слишком быстро
б) не чувствуете особого сожаления
в) радуетесь, что скоро станете взрослыми
4. Храните ли вы бесполезные, но памятные для вас вещи
а) да
б) очень немного
в) никогда
5. Что для вас значат цветы
а)они прекрасны, что еще нужно
б) это отличный подарок
в) они абсолютно бесполезны
6. Часто ли вы размышляете о будущем
а) не задумываюсь о нем никогда
б) иногда
в)постоянно
7. Если вы предполагаете, что можете кому-нибудь навредить своми действиями, то
а)решаете ничего не предпринимать
б) ищете компромиссное решение
в)это вас не останавливает
8. При виде автомобильной аварии вы
а) не размышляя, бросаетесь на помощь
б)Сочувствуете пострадавшим
в)думаете. Что пострадавшие сами виноваты
9 Вы считаете, что помощь людям- это
а)Вполне естественная вещь
б)дело трудное, но в некоторых случаях неизбежное
в)нечто бесполезное для вас.
За каждый ответ «а» - 20 баллов, «б»- 10, «в»- 5 баллов.
В1 Ребята, мне хочется попросить вас ответить на вопрос: что лично для вас дает чтение
книг?
Выслушав ваши ответы, хочу привести слова известного русского писателя Ник.Гав.
Чернышевского. Он говорил: «Ученая литература спасает людей от невежества, а
изящная- от грубости и пошлости». Как вы понимаете эти слова?
А вот еще одно интересное высказывание Самюэля Смайлса: «Человека всегда можно
узнать по тем книгам , которые он читает» Согласны ли вы с его мнением?
Расул Гамзатов: «Для того, чтобы узнать самих себя, нужна книга. Для того, чтобы узнать
других, нужна книга! Народ без книги похож на человека без зеркала: ему нельзя увидеть
свое лицо.
А сейчас Переверзева В. Прочтет стихотворение собственного сочинения.
Активным участникам- подарки.