Открытый урок литературы в 7 классе по рассказу О.Генри

МОУ «Брёховская основная общеобразовательная школа»
Целый мир от красоты
(открытый урок литературы в 7 классе по рассказу
О.Генри « Дары волхвов»)
Подготовила
учитель русского языка и литературы
Подборнова Галина Ивановна
с.Брёхово 2014 год
Целый мир от красоты
« Истинные качества, а не показной блеск –
такими и должны быть все хорошие вещи»
О.Генри.
Целый мир от красоты
От велика и до мала.
И напрасно ищешь ты
Отыскать его начало.
Что такое день иль век
Перед тем, что бесконечно.
Хоть и вечен человек,
То, что вечно – человечно!
(Фет)
Что такое красота?
А что значит понимать красоту? –( чувствовать, радоваться, наслаждаться от
того, что создано человеком, природой)
Посмотрите, как прекрасны времена года.( показываю репродукции картин
великих художников).Мы не только видим красивую природу осенью, летом,
весной и зимой, но сразу вспоминаем , глядя на эти пейзажи, строки поэтов.
Осень - «Отговорила роща золотая…»
Зима - « Мороз и солнце- день чудесный!»
Весна - « Догорел апрельский светлый вечер,
По лугам холодный сумрак лёг.
Спят грачи. Далёкий шум потока
В темноте таинственно заглох»
Лето - «Солнце летнее взглянуло
Исподлобья на поля –
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля»
А в чём ещё может проявляться красота? А.П. Чехов писал: « В человеке
должно быть всё прекрасно: И лицо, и одежда, и душа, и мысли!»
А чего он не добавил в своё высказывание? –( красоту человеческих
отношений)
Именно о прекрасных человеческих отношениях прочитанное нами
произведение О.Генри « Дары волхвов».
Расскажите о писателе.
Определите жанр произведения. – Рассказ. Рождественский рассказ.
Какие особенности рождественского рассказа? – ( мораль, чудо)
Какие рождественские рассказы вам известны? – ( «Мальчик у Христа на
Ёлке» Ф.М. Достоевский) Ваше впечатление от рассказа О.Генри?
Почему так назван рассказ? С чем связано название? – ( с мифом из
Евангелия) Расскажите , какие дары принесли волхвы Иисусу Христу? –
(золото, ладан и смирну)
Сколько героев в рассказе? Прочитаем начало – 1 абзац. Где происходит
действие?
Работа в группах:
1 группа – задание: Какая ситуация описана? – Жизнь « маленьких» людей
большой Америки. Докажите словами текста. Какие сокровища имели наши
герои? –( Делла – прекрасные волосы, Джим – необыкновенные часы,
доставшиеся ему по наследству от отца, деда)
2 группа – задание: Какой подарок решила подарить мужу Дела? Сколько
денег она выручила за проданные волосы? А сколько заплатила за подарок?
Зачитайте, как ведёт себя Дела, выбирая подарок? –( стр.213)
3 группа: Какой подарок приготовил Джим для Деллы ? Как можно назвать
подарки ? – ( жертвенными) что вас поразило в поступках Деллы и Джима?
Как вы считает :обычный это поступок? Может быть такое в жизни?
Этот рассказ можно назвать новеллой от итальянского новость. Это жанр
малой повествовательной прозы, которая представляет собой в самом ярком
свете незначительный или значительный случай, возможный вполне в жизни.
Можем мы назвать рассказ « Дары волхвов» новеллой?
Чтение в лицах отрывка из новеллы ( стр.214 – 215) со слов « Джим
неподвижно замер…»
Рассмотрим иллюстрацию в учебнике. Зачитайте слова из рассказа, которые
ярко характеризуют момент, изображённый на рисунке.
Кто б ни был ты,
Но встретясь с ней,
Душою чистой иль греховной,
Ты вдруг почувствуешь живей –
Что есть мир лучший, мир духовный.
Тютчев.
Каковы ценности наших героев? Что больше – 8 долларов в неделю или
миллион в год? А как думают наши герои, как считаете вы?
Кто такие волхвы? Вы должны были найти дома в словаре. Зачитайте. Где вы
встречали уже это слово ? - ( Пушкин « Песнь о вещем Олеге») Да, волхвы
принесли младенцу Иисусу дары, но среди них не было одного. Какого?
(Любви)
Зачитайте последний абзац.
Сделаем вывод. Почему так назван рассказ? - Дела и Джим – и есть волхвы.
Каким чувством пронизано это произведение? А почему после рассказа нет
для нас вопросов и заданий? Какое впечатление у вас осталось после
изучения этого произведения?
Так будьте сами такими же волхвами. Имейте желание осчастливить ,
пожертвовать ради любимого человека! Имейте великодушие в сочетании с
любовью, красоту человеческих отношений! Ведь от этого зависит наша
жизнь. Какова же тема сегодняшнего урока?
Дома создайте обложку к данной новелле.