Обращение к молодым педагогам. Продолжение 1

Мое обращение к молодым педагогам.
Продолжение 1
Знаете, девчонки, сегодня я хочу научить вас ценить свою профессию и любить ее так
как многие из нас, те кто не смотря ни на что работает в детских садах.
Вы знаете, что детство – такая прекрасная пора человеческой жизни! Воспитание
детей – труд особой тонкости и словесности. Работа, рассчитанная на долгие годы, так
как результат воспитания виден не сразу.
Признание и вдохновение приносит радость. Если нет радости в работе, нет радости в
жизни.
Главное - самой верить в то, что делаешь. Достоинство и удовлетворение дает моя
профессия, в которой есть свобода, самостоятельность, творчество, анализ. Помните –
это мы являемся для детей путеводной ниточкой, мостиком в мир прекрасного.
Помните, если мы сами не начнет понимать, чувствовать свою профессию, ее никто и
никогда не научится ценить. Не нужно кричать, не нужно доказывать, нужно просто и
легко отдавать все свое тепло, терпение, частичку своей большой души своему делу.
Знаете, что помогает, мне каждый день идти на работу. Не правильно, не чувство
долга, не заработная плата, а то, что я всегда знаю, что-то, что произойдет со мной
сегодня никогда не повториться, но именно это даст мне энергии на долгие годы – это
общение с детьми.
Кричу, перестаньте жаловаться, стонать, выбросите это из головы, помните, в конце
концов, другие начнут нас ненавидеть за то, что «эти педагоги всегда стонут и просят
себе достойную зарплату».
Призываю начинать записывать лучшие моменты нашей с вами профессии.
Неоценимы и неописуемы моменты, которые произошли со мной. О них я сейчас вам
расскажу.
Сижу я за столом с грустным видом, готовлюсь к занятию, если вы еще не забыли –
это так называлось раньше. Казалось все точка кипения, ничего не хочу. Подходит моя
воспитанница Света и говорит: «Светлана Витальевна как бы я хотела, чтобы у меня
была такая мама». За эти слова любой воспитатель готов трудиться еще 10 лет точно.
А когда девчонка Катя своей маме утром говорит, после того как мама предложила не
ходить в садик: «Нет, пойдем, мама, а кого сегодня будет тогда любить Светлана
Витальевна».
А еще момент, ребенок, не произносивший почти половины звуков, вместо
«Светлана» говорил «Свеклана», вместо «Рома», «Лома», выпускаясь четко, не
запинаясь произнес «Спасибо и до свиданья Светлана Витальевна, ваш РОМА». И
пусть он не приходил, меня не вспоминал, он-то остался в моем сердце. И ты
понимаешь для чего и для кого отдано столько терпения и нервов и готова, поверьте
мне, работать еще 10 лет.
Дети же маленькие психологи, я всегда говорю, что им уже в 3 года можно дипломы
педагогов-психологов давать, и причем с отличием. Они научат тебя управлять своими
эмоциями.
Расскажу случай, представьте картину, настроения нет, хочется позлиться, делать
ничего не хочется, зато хочется прочитать кому-нибудь «лекцию о плохом
поведении». И тут по неосторожности моя коллега, говорит моим детям: «Ну, все
держитесь детки, Светлана Витальевна не в духе». А я всегда знала, когда на детей не
смотришь после утренней гимнастики, они забегают в группу и начинают кричать и
бегать. Вот думаю мой шанс «нравоучений». И что вы думаете, я специально
задержалась в физкультурном зале, чтобы позволить детям самостоятельно зайти в
группу, думаю приду и …… Захожу и что я вижу, стульчики поставлены, все дети
сидят и ждут меня. И поверьте мне, за весь день они ни разу не дали мне «выпустить
свои эмоции». Я ни в коем случае не призываю вас поступать так, наоборот эта
ситуация научила меня доверять детям. Я поняла, что каждый из моей группы очень
чутко чувствует мое настроение и что с моей стороны будет очень не красиво обижать
этих чутких, внимательных детей, эта ситуация дала мне понять, что я важна для моих
детишек.
Самое главное, девчонки, стать для детей авторитетом, другом, лично мне это
помогало. Спросите, как я догадалась, что стала авторитетом, сейчас поведаю.
Однажды посмотрев на воспитанниц, я поняла, что распушенные волосы с ободками
или завязанные резинками хвосты не придают девочкам эстетичного вида. Я спокойно
сказала, что люблю девочек с бантами, и что вы думаете на следующий день все
девчонки с косичками и бантами. Вот я загордилась «Авторитет», но после тихого
часа, когда мне пришлось заплетать 10 косичек с бантами, я была уже не очень рада,
что стала авторитетом. Предлагаю улыбнуться.
Случались в моей практике и казусы, однажды, когда мне было лет так 20, мне нужно
было обговорить один воспитательный момент с родителем одного ребенка, в
раздевалке было на тот момент очень много родителей и мне не оставалось ничего
другого, как сказать: «Сергей Владимирович пройдите со мной в спальню». И тут я
вижу, что все родители перестали одевать своих детей и вопросительно смотрят на
меня, сам папа ребенка тоже загадочно прищурился и тут я понимаю, что сказала
нетто, ну и что вы думаете, произошло дальше, анекдот я выдала: «Ой, не для этого».
Все засмеялись.
Выше, я предлагала вам стать другом детям. Не бойтесь сами становиться детьми. Я
часто придумывала всевозможные дни, когда надо было приходить в соответствии с
темой дня: «День бантиков», «День сердечек», «День всего красного», «День рваных
вещей», «День джинсы» и много других замечательных, выходящих из общих правил
дней. Но обязательное условие – я сама одевалась соответствующе.
Ой, а как ребята любят, когда можно делать, то, что всегда запрещалось,
ПОПРОБУЙТЕ.
Помню, когда я соединила все столы в группе, постелила на них газеты, поставила
рядом два стула и предложила каждому пройтись, как по подиуму, демонстрируя свою
одежду, девчонки, я столько эмоций никогда не ощущала. Или предложила, залезь
всей группой на столы, и кричать любимые песни, например «Ксюш, Ксюш, Ксюша,
юбочка из плюша». Такого выхода энергии, я еще не испытывала. Спросите, а как же
руководство, скажу не тая, если мои воспитатели продемонстрируют тоже самое, я
буду только рада.
Раскрою секрет, не смотря на то, что я заведующий, я позволяю себе маленькие
шалости, иногда для детей в джинсах и кедах веду дискотеки, где мы танцуем и
веселимся. А на Новый год я превращаюсь в разных героев и играю, играю, доставляя
радость моим воспитанникам. Девчонки, это придает мне силы еще на 10, 20 лет.
Кстати, заведите большую тетрадь и записывайте достижения своих воспитанников,
интересные фразы, необычные слова, разговоры и действия, думаю будет что почитать
в минуты грусти.
По-моему на этой страничке достаточно воспоминаний. Давайте я продолжу делиться
с вами приемами, которые спасали меня, когда я была воспитателем. Увидимся в
другой статье.!!!!!