Концерт ко Дню пожилого человека

МДОУ детский сад № 3 «Теремок» комбинированного вида
п. Советский Республики Марий Эл
«День рождения Республики»
Тематический праздник для детей подготовительной группы (6-7 лет)
Автор: музыкальный руководитель
Куклина Людмила Прокопьевна
2013 г.
Цель:
1. Формирование патриотических чувств у детей, привитие любви к малой Родине.
Задачи:
Образовательные:
1. Расширить знания детей о своей малой Родине.
2. Формировать выразительность движений.
3. Побуждать самостоятельно придумывать небольшие танцевальные композиции.
Развивающие:
1. Развивать чувство ритма.
2. Активизировать познавательный интерес.
Воспитательные:
1. Воспитывать чувство гордости за свой народ, за национальных героев.
2. Воспитывать чувства взаимопомощи, дружбы.
3. Обогащать духовный мир детей.
Методы и приемы:
Художественное слово, беседа, показ, загадывание загадок, чтение сказок, игра.
Предварительная работа: беседа о малой Родине — Марий Эл, чтение марийских
народных сказок, разучивание песен, стихов, танцев.
Ход праздника:
Звучит марийская народная музыка, дети входят в зал, садятся на стульчики.
Ведущая — Сегодня мы отмечаем День рождения нашей Республики — Республики
Марий Эл. Это наша с вами Родина, мы здесь родились, выросли и живем.
Давайте проведен небольшую викторину!
1. Как называется наша Республика?
2. Как называется столица нашей Республики?
3. Какие звери обитают в наших лесах?
4. Какие ягодырастут в наших лесах?
5. Какие реки текут по нашей Республике?Давайте почитаем о ней стихи!
Дети читают стихотворения:
Леса и рощи с детства сердцу милые
О чем-то шепчут, шелестя листвой.
Луга цветущие, поля красивые,Все это – милый сердцу край родной.
И песни соловья, что душу трогают,
И родниковый звон, и неба высь,
И солнце на закате розовом
Мы не забудем. Здесь мы родились!
(Автор — музыкальный руководитель Куклина Л.П.)
Песня «Марий Эл», слова В.Изиляновой, музыка В.Захарова
Раздается звучание марийской музыки, в зал входит дед Трифон, увешанный
народными музыкальными инструментами.
Дед — Салам лийже, ребятки! (Здравствуйте, ребятки!) Вижу, у вас здесь народу много
собралось, видно, праздник отмечаете, а я не с пустыми руками пришел!
Смотрите,сколько народных инструментов принес!
Эх!.. Ждут вас песни, игры, смех и шутки,
Я не дам сидеть вам ни минутки!
К нам на праздник, народ, собирайся,
Веселей танцуй и развлекайся!
Появляется Бабка с сундучком в руках.
Бабка — Вот бездельник! Тебе только веселиться, да на инструментах играть! А ну,
пошли домой!
Ведущая — Бабушка, у нас сегодня праздник — День рождения Республики! Что же
это за праздник без гармоники? Пусть дедушка останется, да и ты не уходи, с
нами вместе попляши!
Дед — Ковай, муралте! Ковай, кушталте! (Бабка, спой! Бабка, попляши!)
Бабка — Ну хорошо, остаюсь с вами!
Бабка берет музыкальный инструмент и пляшет вместе с дедом и детьми.
Общий марийский танец в кругу
Бабка — Ой, спасибо, повеселили вы меня! За это я покажу вам мой заветный
сундучок! Сундучок этот не простой, в нем мое богатство: игры, сказки,
прибаутки, песни, костюмы народные. Годами я эти вещи копила, и сегодня
хочу передать свое богатство в ваши руки, чтобы марийская культура не
угасала, а передавалась от бабушек к родителям, от родителей - к детям.
Дед — Ну, бабка, открывай скорее сундук, покажи свое богатство!
Бабка — Ишь, какой нетерпеливый!
Вед — Ребятки, давайте все вместе попросим бабушку!
Дети — Ковай, ончыкто, мо тушто? (Бабушка, покажи, что там?)
Бабка — Здесь, в сундучке, среди всяких вещей марийские загадки спрятались! Сейчас
я открою сундучок, да одну загадку достану...
Бабка приоткрывает сундучок.
Бабка — Ой, ой! Загадка какая шустрая попалась! Улетела! Дед, лови ее, лови скорее!!!
Дед бежит, протягивая руку как бы за загадкой.
Дед — Улетела все таки! Что теперь делать?
Бабка — Да ладно, у меня здесь еще много загадок! Слушайте...
Бабка достает из сундучка загадки на листочках, читает.
Загадки:
1. Хитрый Митрий любит кур. (Лис).
2. У матери два сына, им обоим одно имя. (Руки).
3. Черная корова пришла, всех уложила,
Белая корова пришла — всех подняла. (День и ночь).
4. Красна, но не девица, с хвостом, но не лошадка. (Морковь).
5. И спереди хвост, и сзади хвост. (Слон).
6. Четверо топают - тысячи пляшут. (Лошадь).
Вед — Наши ребятки очень любят песенку про лошадку, послушайте!
Песня «Имнешке» («Всадник») Слова Г.Сабанцева, музыка С.Макова.
Бабка — Молодцы, ребятки! Хорошо песенку пели! А сейчас я покажу вам, что еще в
моем сундучке есть!
Бабка достает из сундучка кукол в марийских национальных костюмах, рассказывает
о них, описывает костюмы.
Дед — Бабка все говорит, говорит, так и уснуть можно! Ребятки, а может вас
рассмешить?
Дети — Да!
Дед - Сейчас!... Бабка, а бабка!
Бабка — Что тебе?
Дед — Повтори-ка слово «Иду».
Бабка — А что?
Дед — Ну, повтори, повтори!
Бабка — Ну, «иду»!
Дед — У тя нос в меду!.. Ха-ха!.. Расскажу-ка я вам сказку, рассказывал мне ее в
молодости мой дружок Миклай. Хотите, верьте, хотите, нет!
Дед достает из сундучка книгу «Марийские народные сказки», читает сказку.
Сказка «Как я пчел караулил».
Ведущая — Очень интересная сказка! А теперь не пора ли нам поиграть, свои ногируки поразмять?
Бабка — Ну-ка, дед, лапоть свой снимай, да с нами в круг вставай!
Проводится игра «Не задень лапоть». Дети
встают в круг, в центре круга — водящий с
лаптем на веревке. Водящий крутит лапоть,
стараясь
задеть
ноги
детей.
Дети
подпрыгивают. Кого лапоть заденет — тот
выходит из игры.
Ведущая — Бабушка, а что еще в твоем сундучке есть?
Бабка — А еще в нем есть клубочек. Этот клубочек из сказки, а из какой — угадайте...
Кто убежал от Вувер-Кувы (Бабы Яги) с помощью клубочка (веревочки)?
Дети — Пампалче!
Выходит Пампалче.
Пампалче — Правильно, ребятки, угадали! Салам лийже! (Здравствуйте!) Я принесла
вам цветы. Очень люблю я с ними танцевать! Пусть даже сейчас за окном
холодно, но давайте вспомним летние деньки, и на сердце станет теплее!
Девочки танцуют.
Танец с цветами
Пампалче — А теперь поиграем с моим клубочком! Ребятки, вставайте скорее в круг!
Дети встают в круг, вбегает Киямат (Нечистая сила)
Киямат — Вы играли и плясали,
А меня-то не позвали!
Вам сейчас я отомщу,
Ваш клубочек утащу!
Проводится игра «Догони клубочек». Дети стоят в кругу, под веселую музыку
передают друг дружке клубок. Киямат пытается догнать клубок.
Киямат (сердится, топает ногой) — Ну тогда не клубочек, а ваш сундучок утащу!
Киямат хватает сундучок и убегает.
Бабка (плачет) — Ой! Что же это такое? Как же теперь быть?
Дед — Не плачь, Бабка, я знаю, что нужно делать! Ребятки, помните сказку про Онарабогатыря?
Дети — Да!
Дед — Давайте его позовем, он нам обязательно поможет!
Все зовут Онара. Звучит музыка, входит Онар.
Онар — Что случилось? Кому нужна моя помощь?
Ведущая — Злой Киямат унес сундучок с богатствами национальной культуры!
Помоги нам!
Онар — Я вам помогу, приведу к вам его. Но одолеть Киямата должны вы сами.
Думаю, что у вас это получится. Нужно только очень сильно любить свою
Родину, тогда любой враг вам нипочем! А вы любите свою Родину?
Дети — Да!
Онар — Ну, тогда вам нечего бояться, вместе одолеем Киямата и вернем сундучок!
Онар уходит.
Ведущая — Онар, мы очень будем ждать тебя! Ребятки, Онар обязательно приведет к
нам Киямата, а мы пока споем песню про наш родной край!
Песня «Шочмо вер» («Родной край»),
слова Г.Я.Александровой, музыка Л.П.Куклиной (авторская)
Заходит Онар, ведет Киямата.
Киямат — Ай! Пусти! Все равно сундук не отдам!
Онар — Ты лучше по-честному померяйся с детьми силой. Победишь — сундук твой.
А нет — иди своей дорогой!
Киямат — Ну что ж, давайте померяемся силой! Вас, дети, я смогу одолеть, ведь вы
еще маленькие! У вас ни ловкости нет, ни хитрости, ни выносливости!
Проводится марийские народные игры:
1. Игра на ловкость - «Охотник и зайцы». Дети-зайчики бегают по залу, Киямат
пытается попасть в них шишками.
2. Игра на хитрость - «Дай мне место». Звучит музыка, дети бегают вокруг
стульчиков. Музыка заканчивается, дети садятся на стульчики — кто
быстрее займет место.
Киямат — Одолели вы меня и на ловкость, и на хитрость. А вот на выносливость не
сумеете! В игре не одолел я вас, так в пляске одолею! Я всех вас перепляшу!
А вы, бедненькие, устанете, попадаете без сил! (Смеется).
Общая круговая марийская пляска
Киямат (в пляске) — Ой! Больше не могу! Ой!
Ноги останавливаются!
Киямат берется за колени — приподнимает то
одну ногу, то другую, как бы заставляя их
плясать. Наконец, падает без чувств. Бабка и
Дед волокут его за дверь.
Ведущая — Спасибо тебе, Онар! Без тебя бы мы не справились!
Онар — Ну что вы, если всем вместе собраться, любого врага можно одолеть!
Дед — Будьте всегда дружными, никогда не ссорьтесь, не давайте друг друга в обиду!
Пампалче — Да, ребятки! Молодцы! Все вместе мы одолели Киямата!
Бабка — А я для вас, ребятки, приготовила свое угощение — марийское национальное
блюдо «Коман-мелна»! Они вас ждут в группе!
Герои прощаются с детьми, уходят.
Дети идут в группу на чаепитие.
Использованная литература:
1. Марийские народные загадки / сост. А.Е.Китиков. - Йошкар-Ола: МарНИИЯЛИ,
2006
2. Г.В.Васеева, использование марийских подвижных игр в воспитательнооздоровительной работе детского сада.- Йошкар-Ола, 1997.
Фотографии из личного архива автора.