Постановка голоса - Факультет искусств

«Постановка голоса»:
«Основы вокальной техники»
«Вокальное мастерство»
Программы дисциплин цикла СД по направлению подготовки бакалавров
031700.62 «Изящные искусства» (по профилю «Эстрадно вокальное
исполнительство».
Составитель: старший преподаватель Савицкая Н.А.
Пояснительная записка
Введение
Данная программа является рабочей по учебной дисциплине «Постановка
голоса», «Основы вокальной техники», «Вокальное мастерство» при подготовке
студентов по профилю «Артист музыкального театра, эстрадно-вокальное
исполнительство» на факультете искусств московского государственного
университета имени М.В.Ломоносова.
Рабочая программа рассчитана на работу со студентами, имеющими музыкальную
подготовку в объёме музыкальной школы, училища (а так же в исключительных
случаях без музыкальной подготовки).
Программа рассчитана на преподавание учебной дисциплины «Постановка
голоса», «Основы вокальной техники», «Вокальное мастерство» 3 часа в неделю в
течение 1-го, 2-го, 3-го и 4-го курса (восьми семестров) индивидуального
практического обучения.
Цель курса – сформировать на основе полученных знаний по специальным
дисциплинам («Постановка голоса», «Основы вокальной техники», «Вокальное
мастерство») специалиста широкого профиля способного к самореализации на
профессиональном поприще.
Задача курса – обучение студентов базовым знаниям и практическим навыкам
эстрадного пения в неразрывной связи с другими прикладными дисциплинами:
джазовое сольфеджио, сценическая речь, основы танца, мастерство актёра,
сценическое движение.
Постановка голоса является базовым предметом данного профиля.
Свободное владение собственным голосом в исполнении эстрадных песен и
музыкальных номеров в мюзиклах является основой техники артиста
находящегося на эстрадной площадке.
Требования к уровню освоения курса
Основная форма занятий – лабораторные занятия.
Получение навыков исполнения эстрадных песен. От простых песен до песен
повышенной сложности. Развитие певческого диапазона, работа над чистотой
интонирования,
освоение
различных
жанров
эстрадно
вокального
исполнительства, искусство дыхания, однородность звучания голоса во всех
регистрах, владение кантиленой, филировкой, техникой беглости, правильная
артикуляция и хорошее произношение, владение особенностями вокальной
техники в современных жанрах. Ежегодный показ в концертах на публике
достижений в обучении.
Самостоятельная работа студентов
Работа над вокальной техникой длительный и сложный процесс. На начальном
этапе пристальное внимание и анализ ошибок педагогом необходим. На первом
курсе самостоятельная работа студентов ограничена.
Со второго курса студент должен ежедневно уделять время освоению
технических навыков вокализации, самостоятельной работе над произведениями.
Контроль знаний студента осуществляется в форме зачёта или экзамена в конце
каждого семестра и предполагает исполнение произведений, предусмотренных
программой. В конце года студент участвует в публичном концерте.
Эстрадное сольное пение: постановка голоса
Семес Лабораторн Самостоятельн Все Форма
тр
ые
ая
го
отчётности
занятия
работа
1
54
81
135 зачёт
Всего 54
81
135
Эстрадное сольное пение: основы вокальной техники
Семес Лабораторн Самостоятельн Все Форма
тр
ые
ая
го
отчётности
занятия
работа
2
48
72
120 Экзамен
Всего 48
72
120
Эстрадное сольное пение: вокальное мастерство
Семес Лабораторн Самостоятельн Все Форма
тр
ые
ая
го
отчётности
занятия
работа
3
54
81
135 Зачёт
4
48
72
120 Экзамен
5
54
81
135 Зачёт
6
64
96
160 Экзамен
7
72
108
180 Экзамен
8
36
72
108 Экзамен
Всего 258
510
838
Программа курса
Раздел первый. Постановка голоса (1 семестр 1 курс)
Обучение дисциплине «Постановка голоса» начинается с вводно-коррекционного
курса, разработанного на основании результатов прослушивания студентов
проводимого по следующим видам деятельности:
-интонирование
-особенности диапазона
- особенности соединения регистров
- особенности резонирования
- особенности артикуляции
- особенности голосоведения.
В первый год обучения педагог должен помочь студенту выработать основные
навыки эстрадно-вокального голосоведения в речевой позиции характерной для
каждого исполнителя. Студент обязан освоить технику формирования звука в
высокой позиции, правильного распределения дыхания, свободу управления
гортанью.
Необходимо освободиться от активности внешних мышц, в этом случае звук будет
более свободным, а слова понятными.
Студент должен усвоить, что формирование звука это сложный процесс тонусной
внутренней готовности, анализа и управления основными внутренними процессами.
Начинать обучение надо в удобной тесситуре, на примарных звуках, постепенно
расширяя диапазон, основываясь на правильной технике. Не надо стремиться с
первых уроков петь громко, это приведёт к излишней подаче воздуха.
В конце первого семестра отчётная программа должна зависеть от степени усвоения
технических навыков. Сложность исполняемых произведений устанавливается
педагогом. На зачёте исполняется 1,2 разноплановых произведения.
Основы вокальной техники (2 семестр 1 курс)
Второй семестр расширяет диапазон упражнений, закрепляет полученные навыки.
Произведения усложняются.
Процесс обучения вокальному искусству длительный и сложный, не стоит
стремиться к быстрому результату. На исполнении произведений студент учиться
объединять полученные навыки голосоведения, координировать звук и слово.
В конце второго семестра на экзамене студент исполняет два разнохарактерных
(разножанровых) произведения.
Раздел второй. Вокальное мастерство (2,3,4 курс)
2 курс
Продолжается работа над развитием голоса. Задачи вокального исполнительства
постепенно усложняются. Закрепляется мастерство управления голосовым
аппаратом, интенсивностью звука. В этот период важную роль играет особое
внимание на формирование звука в речевой позиции, что будет способствовать
исполнению сцен и музыкальных номеров из мюзиклов.
3 семестр зачёт – исполнение трёх разноплановых произведений с ладовыми и
ритмическими особенностями.
4 семестр экзамен – исполнение трёх разно жанровых произведений на русском и
иностранных языках, расширенного диапазона с ярким эмоциональным
наполнением.
3 курс
На основе полученной техники развиваются приёмы мелизматики:
-занижения, завышения,
-подъёзды и спады,
-глиссандо, фложалеты, трели, форшлаги и другие мелизмы.
Начинается работа над средствами художественной выразительности –
интонирование и технические приёмы, как средства отражения эмоционального
состояния.
Важной становиться самостоятельная работа. Накопление репертуара,
формирование творческого, индивидуального подхода к выбранным произведениям.
5 семестр зачёт – исполнение трёх произведений с элементами хореографии.
6 семестр экзамен – исполнение трёх произведений в концертном варианте.
4 курс
Основу работы на четвёртом курсе составляет подготовка исполнителей к
самостоятельной работе. Анализ аудио- и видеозаписей лучших исполнителей
эстрадного вокала, их исполнительского мастерства, прослушивание исполнителей
всемирно известных постановок мюзиклов. Анализ лучших режиссерских работ в
области эстрадных шоу и мюзиклов.
К концу четвёртого курса студент должен уметь подготовить самостоятельный
концертный номер, продуманный с точки зрения режиссуры, хореографии, костюма,
грима.
Пение в ансамбле является важной и полезной формой вокального мастерства. На
четвёртом курсе отрабатывается взаимодействие участников ансамбля, развивается
чувство партнёрства, единство нюансировки, слияния голосов, интерпретации
произведений.
Важно в этот период обратить внимание студентов на работу в студиях звуковой
записи. Это специфическая работа является частью профессиональных навыков
исполнителей этого жанра.
7 семестр экзамен – Исполнение четырёх произведений в концертном варианте.
8 семестр экзамен – исполнение шести разноплановых произведений на разных
языках с элементами хореографии, законченными сценическими образами,
возможно исполнение ансамблевых номеров с участием двух и более исполнителей.
Студент должен представит аудио запись исполнения 4-х разноплановых
произведений.
Репертуарный список.
Ниже приводится перечень песенного материала, включающий произведения
различной степени сложности.
Произведения И.О.Дунаевского
Романсы русских композиторов
Произведения из репертуара М. Бернеса, Л. Утёсова
Произведения из репертуара Л.П. Орловой, К. Шульженко
Произведения М. Минкова
Произведения советских композиторов о Великой отечественной войне
Музыкальные номера из мюзиклов («Чикаго», «Кошки», «Призрак оперы» и др.)
Песни из репертуара современных российских исполнителей
Песни из репертуара современных западных исполнителей
Новые авторские произведения.