Сценарий концерта, посвященного Дню учителя

(с) С.Лаврентьева
http://rukh.dtdns.net/rukh/portfolio
Сценарий урока мужества «Слово горя и радости»
Ведущий1: Сегодня мы предлагаем вам поговорить о том, какое место в жизни русских
людей занимало слово, родная речь в годы войны.
Ведущий 2: Сообщение о нападении фашистской Германии, первые сводки Информбюро,
тексты похоронок, письма с передовой приносили боль и горе, вызывали бессильную
ярость и ненависть к врагу. Сообщения о победах наших войск, письма из дома, приказы о
награждениях отличившихся бойцов, весть о Великой Победе - делали людей
счастливыми, придавали силы, возвращали улыбки на лица. С каким нетерпением в тылу
ждали каждого слова с фронта: написанного на бумаге или произнесенного по радио! С
каким трепетом в сердце закаленные в боях бойцы читали присланные им письма из дома
или передовицы газет! На 1418 дней и ночей русское слово стало словом горя и радости,
боли и счастья, стало словом страшной войны и великой Победы.
Ведущий 3: Здравствуйте, дорогие мои мама, папа, Муся, Геня, Яша! Шлю привет и
наилучшие пожелания в вашей жизни. Вчера исполнилось ровно 2 года, как я призван в
Красную Армию. Да, время большое, которое, можно сказать, прошло быстро. Много я
объездил за это время, многое повидал. Не раз подвергался большим опасностям. Мой
боевой путь начался с Курской дуги, около г. Севска. В момент Орловской операции был
южнее Орла, потом опять под г. Севском, далее - в северной части Украины, в Западной
Украине (г. Ровно), и так добрались до Польши. Как видите, путь немалый и нелегкий. В
большинстве случаев находился на передних линиях наступающих частей. Здоровье мое
было пошатнулось в процессе болезни сыпным тифом, но сейчас я похож на коня, и
многие завидуют мне. Близка победа, но она завоевывается в жарких боях. Писать многое
не приходится, а вот вернусь домой, тогда рассказать есть, много о чем, о чем сейчас
говорить рано.
На этом до свидания,
с приветом,
А. Долидович.
Ведущий: Это письмо хранится в нашем музее. Написано оно было 23 августа 1944 года.
Мы не знаем, попало ли оно к адресату, как не знаем мы, что сталось с бойцом красной
армии Долидовичем, но слова, написанные им из окопов войны, живы до сих пор, как
живы звучащие в них вера в победу и надежда на скорое окончание войны.
Ведущий 1: У меня в руках газеты тех времен. На каждой странице этих газет, в каждой
строчке – ненависть к врагу, беспримерное мужество бойцов нашей армии, нежность к
оставшимся в тылу родным и близким и вера, вера, вера в Победу!
Ведущий: Ребята, вы знаете фильмы о военной поре? Какие?
(Ребята называют знакомые им фильмы.)
Ведущий: Во многих этих фильмах есть эпизод с объявлением начала войны. Знаете ли вы,
чей голос объявляет на всю нашу огромную страну о начале войны? Это голос
легендарного диктора Юрия Борисовича Левитана. 22 июня 1941 года первое объявление
о начале войны было сделано Молотовым, но позже оно было продублировано
Левитаном, и таким осталось в памяти нашего народа.
Ведущий 2: Голос Левитана за долгие 1418 дней страшной войны стал родным каждому
советскому, русскому человеку, где бы и кем бы он не был. Объявлений Левитана ждали,
ждали с нетерпением, с надеждой, с верой. Он объявлял всей стране о первых победах
нашей армии, он зачитывал приказы главнокомандующего, он перечислял освобожденные
города и деревни, его голос поистине стал голосом войны. Позднее, много лет спустя,
Юрий Борисович рассказал о том, как работали дикторы радио во время войны. Давайте
послушаем.
(Прослушивание аудиозаписи levitan2.wav).
Ведущий: Вы сейчас слушаете радио? Смотрите телевизор? Скажите, пожалуйста,
находите ли вы отличия в том, как говорит в записях Юрий Левитан, и как говорят
сегодняшние дикторы и ведущие? Перечислите эти отличия.
(Ребята перечисляют отличия.)
Ведущий: Действительно, помимо поставленного голоса, Юрий Левитан еще обладал и
удивительным чувством слова, умением говорить не просто грамотно, но и так, чтобы
смысл сказанного дошел и до головы, и до сердца каждого слушателя. Это настоящий дар,
он есть в каждом из нас – это чувство родного языка, чувство слова, но не каждый из нас
развивает этот дар. Нет более эмоционального, более глубокого, более живого языка, чем
русский язык. Русским словом можно выразить любую мысль, любое чувство. Особенно
ярко это проявляется в речи рифмованной, в поэзии. Вот именно о стихотворном русском
слове эпохи войны мы и поговорим дальше.
(Ведущие представляют литературно-музыкальную композицию из стихов поэтов
военного времени. (Стихи в приложении).)
Ведущий: Среди нас с вами, здесь, в зале музея присутствует особенный гость. Это
ветеран Великой Отечественной войны, ………………………….(представление гостя).
Ведущий: Вы прошли всю войну, участвовали в боях, скажите, пожалуйста, хватало ли
времени и сил на то, чтобы читать? Не только газеты и письма, но и книги?
(Ответ ветерана)
Ведущий 1: Почему Вы тратили бесценные минуты отдыха на чтение? Что давало вам
слово?
(Ответ ветерана)
Ведущий 2: А насколько бы изменилось Ваше настроение и настроение Ваших боевых
друзей, если бы не было возможности слушать радио, читать?
(Ответ ветерана)
Ведущий: Спасибо огромное Вам за то, что Вы пришли сегодня к нам, и за то, что
отвоевали свободу нашей страны и нашу землю. Низкий Вам поклон от меня и от всех
нас!
Ведущий 2: Так что же значило для нашего народа, для каждого человека русское слово в
дни, месяцы и годы страшной войны, Великой Отечественной войны?
(Ответы участников)
Ведущий 1: 9 мая 1945 года в Москве прозвучал самый ликующий салют! Тридцатью
артиллерийскими залпами из тысячи орудий. Люди высыпали на улицы, радость Победы
перетекала из сердца в сердце. Люди смотрели в небо, где расцветало тридцать огненных
цветов, как тридцать слов, вырвавшихся из сжатого в комок сердца.
Ведущий: 30 слов - много это или мало? Смотря для чего, спросите вы. А я отвечу – для
того, чтобы описать 4 года войны. Так много это или мало? А давайте попробуем
выяснить? Я предлагаю каждому из вас взять в руку ручку или карандаш и на этих листах,
которые вам сейчас раздают, написать 30 существительных, которые, на ваш взгляд,
описывают эпоху войны.
(Звучит тихая музыка, участники выполняют задание.)
Ведущий: Закончили? Спасибо. А знаете, что мы сейчас сделали? Мы составили словарь
войны, авторство которого принадлежит правнукам тех, для кого война была настоящим
испытанием. У каждого свои 30 слов войны. Внимание на экран.
(Показ видеоролика "30 слов войны")
Ведущий: И в самом конце мы хотим вам процитировать поэта Вильгельма Карловича
Кюхельбекера: «Русский народ - народ первый в свете по славе и могуществу своему, по
своему звучному, богатому, мощному языку, коему в Европе нет подобного!» Согласны?
Стихи для литературно-музыкальной композиции.
Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди.
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди;
Жди, когда снега метут;
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет.
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не жалей добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня.
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди - и с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло. Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: «Повезло».
Не понять не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил - будем знать
Только мы с тобой.
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
К. Симонов.
Был строг безусый батальонный,
Не по-мальчишески суров.
Ах, как тогда горели клёны!
Не в переносном смысле слов.
Измученный, седой от пыли,
Он к нам, хромая, подошел.
Мы под Москвой окопы рыли Девчонки из столичных школ.
Сказал впрямую: “В ротах жарко
И много раненых… Так вотНеобходима санитарка.
Необходима! Кто пойдет?
И все мы “Я!” сказали сразу,
Как по команде, в унисон.
…Был строг комбат-студент иняза,
А тут вдруг улыбнулся он.
-Пожалуй, новым батальоном
Командовать придется мне.
…Ах, как тогда горели клёны!Как в страшном сне, как в страшном сне!
Ю.Друнина
Как это было! Как совпало —
Война, беда, мечта и юность!
И это всё в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!..
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые...
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
Д. Самойлов
Используемая фоновая музыка - 2-ая часть Концертной симфонии Моцарта.