Вопросы к ЭКЗАМЕНУ по Гигиене для ЛФ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
по курсу «Гигиена»
для студентов лечебного факультета
1.
Гигиена: определение, предмет изучения, её значение, основные цели и задачи. Связь
гигиены с другими науками.
2.
Теоретические основы гигиены. Основные проблемы профилактической медицины.
3.
Понятие об окружающей среде, биосфере. Факторы окружающей среды,
воздействующие на организм. Методы изучения факторов окружающей среды и
здоровья населения.
4.
Характер влияния факторов окружающей среды на организм. Виды воздействия
факторов на организм . Виды взаимодействия вредных факторов в организме.
5.
Здоровье населения как интегральный критерий оценки состояния окружающей среды.
6.
Гигиеническое нормирование: определение, значение, основные принципы.
7.
Отдалённые последствия воздействия химических и физических факторов окружающей
среды на человека.
8.
Законодательные документы по вопросам охраны и рациональному использованию
природных ресурсов.
9.
Значение гигиенических мероприятий в деятельности лечащего врача. Виды
профилактики. Связь и взаимодействие профилактической и лечебной медицины.
10. История становления и развития гигиены. Вклад основоположников отечественной
медицины, учёных и организаторов здравоохранения в становление и развитие
гигиенической науки.
11. Структура, виды деятельности, задачи Федеральной службы по надзору в сфере защиты
прав потребителей и благополучия человека. Закон РФ «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения». Основные научно-исследовательские
учреждения, их роль в развитии гигиенической науки и в международном
сотрудничестве в области гигиены.
12. Понятие об экологии. Экологические факторы и здоровье населения. Загрязнение
атмосферного воздуха, почвы и воды как экологическая проблема в условиях научнотехнического прогресса.
13. Социально-гигиенический мониторинг. Гигиеническая диагностика. Оценка риска
неблагоприятного влияния факторов окружающей среды на здоровье человека.
Понятие об экологически обусловленных заболеваниях населения.
14. Значение воды для человека. Роль воды в распространении инфекционных и
паразитарных заболеваний.
15. Гигиеническая
характеристика
источников
водоснабжения
характеристика атмосферных, поверхностных,подземных вод).
(гигиеническая
16. Классификация заболеваний, вызванных водным фактором, и их профилактика.
17. Неинфекционные болезни,
обусловленные химическим
профилактика.
обусловленные водным фактором (заболевания,
составом воды). Эндемические заболевания, их
18. Гигиенические требования к качеству питьевой воды при централизованном и
нецентрализованном водоснабжении.
19. Факторы, определяющие качество воды открытых водоёмов. Источники антропогенного
загрязнения водоёмов. Системы хозяйственно-питьевого водоснабжения. Зоны
санитарной охраны водоисточников. Методы улучшения качества воды.
20. Гигиеническое значение воздушной среды. Понятие «качество воздуха»; показатели, его
определяющие; факторы, влияющие на него. Микроклимат и его гигиеническое
значение.
21. Гигиеническое значение физических свойств воздуха и их влияние на теплообмен
человека.
22. Электрическое состояние атмосферы и его гигиеническое значение. Ионизация: понятие,
источники, гигиеническое значение. Факторы, влияющие на степень ионизации.
Природная радиоактивность воздуха и её гигиеническое значение.
23. Химический состав атмосферного воздуха и его гигиеническое значение. Загрязнение
атмосферы, основные источники и вещества, загрязняющие атмосферный воздух.
24. Общая характеристика атмосферных выбросов
иособенности их действия на организм человека.
промышленных
предприятий
25. Солнечная радиация и ее гигиеническое значение.
26. Гигиеническое значение, состав и свойства почвы. Почвообразующие факторы.
27. Физические свойства почвы и их гигиеническое значение. Факторы, определяющие
химический состав почвы.
28. Характеристика и источники антропогенного загрязнения почвы. Пути поступления
химических веществ из почвы в организм человека. Влияние почвы на здоровье
человека.
29. Эпидемиологическое значение почвы. Самоочищение почвы. Показатели качества
почвы.
30. Гигиенические требования к очистке населенных мест.Системы очистки.
31. Природно-географические условия среды обитания и здоровье человека. Погода:
определение, главные свойства. Факторы её определяющие и формирующие.
Гигиеническое значение погоды.
32. Типы погоды (по Г.П.Фёдорову). Медицинская классификация погоды.
33. Биоритмы и здоровье.
34. Периодические и апериодические изменения погоды. Метеолабильные и
метеостабильные люди. Метеотропные реакции: их характеристика, патогенез. Меры
профилактики метеотропных реакций.
35. Климат: определение, значение.
Основные климатообразующие факторы.
Климатические пояса. Строительная и медицинская классификация климатов.
36. Акклиматизация: определение, физиологические механизмы. Фазы акклиматизации.
Социально-гигиенические мероприятия, способствующие акклиматизации в условиях
Севера и жаркого климата.
37. Гигиенические аспекты урбанизации.
38. Особенности формирования городской среды.Влияние условий населённых мест на
здоровье человека.
39. Градообразующие факторы и структура современного города. Гигиенические
требования к планировке и застройке городов. Гигиенические требования к жилищу.
Гигиеническая оценка квартир.
40. Гигиеническая характеристика воздушной среды закрытых помещений (ЛПО, жилища).
Основные источники загрязнения воздуха помещений, показатели частоты воздуха.
Факторы, определяющие состояние экологии жилища. Мероприятия по оптимизации
экологии жилища.
41. Значение питания для здоровья человека. Биологические и экологические проблемы
питания.
42. Значение питательных веществ (белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных
веществ). Влияние на организм их недостаточного или избыточного поступления.
Понятие о рафинированных продуктах и "защищенных" углеводах. Пищевые волокна,
их роль в питании и пищеварении.
43. Значение основных продуктов питания (молочные, мясные, крупы, овощи, фрукты).
Трансгенные продукты.
44. Рациональное питание: понятие, принципы. Анализ различных теорий питания. Понятие
о пищевом статусе как показатели здоровья.
45. Гигиенические аспекты использования пищевых добавок. БАДы к пище: определение,
значение.
46. Методы определения доброкачественности пищевых продуктов. Категории качества
пищевых продуктов.Контаминация пищевых продуктов.
47. Пищевые отравления: определение, классификация, профилактика.
48. Роль лечащего врача в расследовании
профилактических мероприятий.
пищевых
отравлений
и
организации
49. Лечебное питание, его значение, принципы. Организация питания в ЛПО.
50. Гигиенические требования к пищеблокам больниц.
51. Алиментарные заболевания: их классификация,
рационального питания различных групп населения.
профилактика.
Особенности
52. Виды медицинских учреждений, классификация больниц по профилю и расположению.
Основные задачи больничной гигиены.
53. Гигиенические требования к размещению ЛПО и к планировке больничного участка.
54. Гигиенические требования к зданию,структуре и планировке основных подразделений
больниц.
55. Особенности планировки и режима терапевтических, хирургических, акушерских и
инфекционных отделений больниц.
56. Гигиенические принципы организации оптимальных условий пребывания пациентов
больнице (особенности организации воздушно-теплового и светового комфорта).
57. Характеристика показателей микроклимата в ЛПО. Требования к естественному и
искусственному освещению, инсоляционному режиму.
58. Гигиенические требования к оборудованию отопления и вентиляции в ЛПО.
59. Гигиена труда в отделениях гипербарической оксигенации (в барокамерах), в
рентгеновских и физиотерапевтических кабинетах, в радиологических отделениях и при
использовании лазеров.
60. Внутрибольничные инфекции: определение, система мероприятий по их профилактике.
61. Гигиена труда: определение, особенности условий труда в современный период.
Классификация основных форм трудовой деятельности. Влияние различных видов труда
на организм.
62. Гигиеническая классификация и критерии оценки условий труда. Уровни воздействия на
организм профессиональных вредностей. Особенности воздействия профессиональных
вредностей на женский и юношеский организм.
63. Профессиональные заболевания. Их профилактика. Основы охраны труда работающих.
Основные направления работы цехового врача.
64. Динамическая и статическая работа. Гигиена умственного труда.
65. Гигиеническая характеристика вредных производственных факторов: промышленной
пыли, микроклиматических условий в различных производственных помещениях,
повышенного и пониженного давления в условиях произодства, промышленных
химических веществ.
66. Особенности труда медицинских работников различных специальностей.
67. Шум, критерии его вредности, виды воздействия на организм. Неспецифическое
действие шума на организм. Специфическое действие шума на организм. Профилактика
неблагоприятного действия шума на организм.
68. Характеристика влияния ультразвука на организм.
69. Вибрация: определение, показатели, классификация. Гигиеническая оценка локальной
вибрации. Виды неблагоприятного воздействия вибрации на организм.
70. Общие принципы проведения оздоровительных мероприятий на производстве.
71. Ионизирующее излучение. Понятие о популяционной дозе. Особенности биологического
действия ионизирующей радиации. Характеристика основных видов излучения.
72. Факторы, определяющие радиационную опасность. Радиотоксичность.
73. Организация радиационной безопасности при работе с открытыми и закрытыми
источниками излучений.
74. Принципы защиты от внешнего и внутреннего облучения. Дозиметрический контроль.
Основные принципы радиационной безопасности.
75. Гигиена детей и подростков: определение, основные проблемы.
76. Морфо-функциональные особенности растущего организма.
77. Основные закономерности роста и развития детей и подростков. Состояние здоровья
детей и подростков. Факторы окружающей среды, влияющие на здоровье. Группы
здоровья. Физическое развитие детей как показатель здоровья населения.
78. Проблемы, трудности, которые встречаются при обучении в школе. Школьная зрелость:
определение,показатели.
79. Профилактика близорукости и нарушений осанки у школьников.
80. Основы психогигиены. Профилактика нервно-психических расстройств у детей.
81. Гигиенические основы и значение режима дня, физического воспитания школьников.
82. Формы физического воспитания школьников. Гигиеничесикие требования к проведению
урока физкультуры.
83. Гигиенические требования к планировке и оборудованию детских учреждений.
84. Гигиенические требования к учебному процессу.
85. Основные направления работы врача детских и подростковых учреждений. Гигиена
трудового и производственного обучения. Профессиональная ориентация и врачебная
профессиональная консультация.
86. Гигиенические принципы здорового образа жизни лиц с учётом возраста. Основы
личной гигиены студентов.
87. Закаливание организма: понятие, значение, основные принципы, средства и способы.
88. Методика органолептического исследования воды.
89. Методика органолептического исследования хлеба и муки.
90. Методика определения относительной влажности воздуха в помещении.
91. Определение температурного режима в помещении.
92. Методика определения показателей искусственного освещения (с помощью люксметра и
расчётным методом).
93. Методика определения показателей естественной освещённости
коэффициента, коэффициента естественной освещенности, глубины
помещений).
94. Проведение гигиенической экспертизы баночных консервов.
95. Методика определения показателей физического развития.
96. Определение уровня и гармоничности физического развития ребёнка.
97. Методика расчёта заболеваемости и патологической поражённости.
98. Оценить рацион питания школьников и дать рекомендации по его улучшению.
99. Оценить качество питьевой воды по данным лабораторного конроля.
100.Методика расследования пищевых отравлений.
101.Методика определения скорости движения воздуха.
(светового
заложения