Интеллектуально-познавательная игра «Звёздный час

МБОУ СОШ № 2
Интеллектуально-познавательная игра
«Звёздный час»
Тема: Леса родного края.
Автор: Швецова Оксана Михайловна
г. Навашино
Ход мероприятия.
Ребята, сегодня, 21 марта, отмечается Международный день леса.
Сегодня леса занимают около трети площади суши. Половина этой лесной
зоны принадлежит тропическим лесам, четвертая часть расположена в
северном полушарии, там, где живём мы. Леса играют важнейшую роль в
формировании состава атмосферы, перерабатывают вредные выбросы,
участвуют в формировании климата планеты, оказывают значительное
влияние на водообмен, помогают сохранить плодородность почв. Кроме
этого, леса - место обитания огромного количества различных видов
животных. Однако площадь лесов на нашей планете давно и неуклонно
сокращается. По экспертным оценкам, за последние десять тысяч лет человек
уничтожил 26 млн. квадратных километров лесов. Также наряду с этим леса
гибнут от воздействия пожаров, вредителей и болезней леса,
неблагоприятных погодных условий и других причин. Основная задача
Международного дня леса - повысить осведомленность жителей планеты о
значимости лесных экосистем, их подлинном состоянии, основных мерах их
защиты, воспроизводства и восстановления. В этот день во многих странах
мира проводятся разнообразные мероприятия, направленные на защиту лесов
и зеленых насаждений.
Сегодня наш классный час мы проводим в форме интеллектуальнопознавательной игры «Звёздный час», которая выходила на первом канале с
1993 по 2001 год. Многие девчонки и мальчишки вашего возраста пытались
попасть на съёмки этой популярной программы. Автором и ведущим этого
телевизионного проекта, как и многих других проектов для детей,
подростков и молодёжи, таких как «Зов джунглей», «Царь горы», «Марафн15» и многих других был Сергей Супонев. 28 января 2013 года Сергею
исполнилось бы 50 лет. Но трагическая случайность оборвала жизнь этого
яркого, весёлого, бесконечно любящего детей человека. Он погиб вечером 8
декабря 2001 года во время езды по льду Волги на снегоходе: он на полном
ходу врезался в полускрытые подо льдом деревянные мостки речной
пристани. На надгробном камне выбита эпитафия, придуманная его отцом:
«Твой звёздный путь на этом свете пролёг с экрана в души к детям».
И сегодня игра «Звёздный час» не утратила своей актуальности. Форма
её проведения позволяет применить знания детей разных возрастов по самым
различным тема и учебным дисциплинам. А тема «Звёздного часа» сегодня
«Леса родного края». Сегодня у вас существует возможность узнать много
нового и интересного о лесах малой родины, лесных растениях, животных,
обитающих на лесных просторах. Сегодня, я надеюсь, вы проявите свои
знания по данной теме. Начинаем интеллектуально-познавательную
программу «Звёздный час».
Игра состоит из трёх туров и финала. В игре принимают участие 8
игроков и их помощники. Давайте познакомимся с ними. (Представление
участников, жюри).
1 тур.
Правила: играющим предлагается вопрос и 3 варианта ответов. Участник
должен найти правильный ответ и поднять соответствующую табличку с
цифрой. Если он не видит правильного ответа среди предложенных, то
поднимает табличку с цифрой «0». Помощники делают то же самое. Если
помощник и участник правильно ответили на вопрос, то последний получает
звезду, которая пригодится ему на протяжении игры.
Позвольте представить моего помощника, который будет раздавать вам
звёзды. (Представление помощника ведущего).
1. Почему лес называют «лёгкими» планеты?
1)растения поглощают углекислый газ, выделяют кислород; 2)растения
поглощают кислород, выделяют углекислый газ; 3)на фотоснимках из
космоса леса похожи на лёгкие человека.
Ответ: принцип дыхания схож с человеческим. Только в отличие от
человека, зелёные растения леса поглощают углекислый газ и выделяют
кислород, поддерживая уровень кислорода в атмосфере таким образом,
чтобы все живые существа свободно дышали.
2. Чем полезны муравьи?
1)рыхлят почву в лесу; 2)уничтожают вредных насекомых; 3)муравьиная
кислота удобряет почву.
Ответ: муравьи уничтожают вредных насекомых, например, тлю.
3. Кого из перечисленных животных, обитающих в наших лесах,
называют «санитаром» леса?
1)лису; 2)волка; 3)зайца.
Ответ: в первую очередь волки всегда нападают на больных и
ослабленных животных. За это их но праву называют санитарами леса.
4. Какое растение является хищником для насекомых?
1)ландыш; 2)кошачья лапка; 3)росянка.
Ответ: листья росянки покрыты железистыми волосками с красной
железистой головкой, выделяющей липкий секрет. Волоски легко
раздражимы, они захватывают попавшее на лист насекомое. Выделяемая
желёзками жидкость содержит органические кислоты и пищеварительные
ферменты, расщепляющие белки добычи. Так росянка восполняет недостаток
питательных веществ, так как обитает на болотистых лесных почвах.
5. Какая лесная ягода содержит наибольшее количество
витамина С, помогающего человеку бороться с простудой?
1)клюква; 2)черника; 3)голубика.
Ответ: наибольшее количество витамина С содержит клюква.
6. Почему погибает берёза, если взять у неё сок и не замазать
ранку на стволе воском или варом?
1)в ствол дерева попадёт излишнее количество кислорода; 2)дерево потеряет
весь сок; 3)в рану на стволе попадут споры грибов-паразитов.
(По итогам 1 тура из игры выходят 2-3 участника).
2 тур.
Ребята, 21 марта во многих странах вместе с Международным днём
леса отмечают День дерева. Наш следующий тур также связан с деревьями. В
шкатулке находятся карточки с изображением деревьев нашей природной
зоны. Вам нужно правильно назвать дерево и записать первую букву в
названии дерева.
(Ель, осина, сосна, дуб, берёза, ольха, клён, рябина).
Перед вами 8 букв и *, обозначающая любую букву. Используя данных
8 букв и 1 любую букву, вам нужно составить слово – нарицательное
существительное, в именительном падеже, в единственном числе, а также
нарицательное существительное в именительном падеже, употребляемое
только во множественном числе, используя наибольшее количество букв.
Помощники и зрители также участвуют в данном задании. Все 9 букв
используем только один раз. 2 участника, составившие самые короткие
слова, выбывают из игры. Помощник, составивший самое длинное слово,
приносит звезду своему игроку. Зритель, который составил самое длинное
слово из данных букв, получает приз. На выполнение задания вам отводится
1 минута.
(По итогам 2 тура игру покидают 2 участника).
3тур.
Перед вами вопрос и пронумерованные ответы. Вам нужно правильно
составить логическую цепочку, поменяв местами 2 ответа. Если, на ваш
взгляд, логическая цепочка составлена верно, поднимите табличку с цифрой
«0».
Пример: правильно ли названа последовательность посадки
саженца дерева:
1)поместить корень саженца в лунку; 2)сделать лунку в почве; 3)присыпать
корень саженца землёй.
Ответ: 1-2.
1. Расположите цветы в порядке их цветения: от раннего до
позднего цветения:
1)мать-и-мачеха; 2)сон-трава; 3)ландыш.
Ответ: 0.
2. Укажи правильное расположение природных зон, двигаясь с
севера на юг, если твоя отправная точка – зона арктических
пустынь, а конечная – зона степей:
1)зона смешанных и широколиственных лесов; 2)тайга; 3)тундра.
Ответ: 1-3.
3. Расположите растения леса по ярусам: снизу вверх:
1)земляника; 2)дуб; 3)рябина.
Ответ: 2-3.
4. Вы знаете, что в настоящее время в России существует
проблема загрязнения окружающей среды бытовыми отходами.
Эта проблема касается и загрязнения лесных пространств.
Попробуем определить период разложения бытовых отходов.
Быстрее всех разлагается:
1)бумага; 2)полиэтиленовый пакет; 3)стекло.
Ответ: 0. Бумага разлагается 2 года, полиэтиленовый пакет – 200 лет,
стекло – 1000 лет.
(После 3 тура остаются 2 игрока).
Финал.
Два финалиста должны составить как можно больше слов нарицательных существительных, в именительном падеже, в единственном
числе, а также нарицательных существительных в именительном падеже,
употребляемых только во множественном числе, используя буквы данного
слова только 1 раз.
Слово: трясогузка – маленькая птица, обитающая на опушках наших
лесов.
Участнику может придти на помощь его помощник. Если слова
закончились, то в ход идут звёзды, заработанные игроком в течение игры.
Побеждает тот, кто последним назовёт слово или поставит на кон звезду.
(Победитель награждается грамотой, он произносит речь, его помощник
получает сладкий приз).
Ребята, вам было интересно? Что нового узнали? Что хотелось бы
пожелать самому себе и учителю?
В завершении нашего сегодняшнего классного часа хотелось бы
отметить, что мы с вами живём в замечательном живописном месте – вблизи
стоит лес, озеро, луга. Скоро всё станет по-настоящему весенним – зелёным.
Чаще любуйтесь этой красотой, помогайте природе, используя полученные
знания. Спасибо за внимание.
Список литературы.
1.
2.
3.
4.
5.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%F3%F0%E0%E2%FC%E8
http://ru.wikipedia.org/wiki/Супонев,_Сергей_Евгеньевич
http://fotoshaba.ru/page/news-3447
http://animals-birds.ru/d55.html