Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Министерство общего и профессионального образования
Российской Федерации
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра современных проблем философии
ФИЛОСОФИЯ
ПРОГРАММА КУРСА
для нефилософских специальностей
Москва 1999
1
Составитель:
доктор философских наук, профессор Филатов В.П.
Редактор:
доктор философских наук, профессор Губин В.Д.
УТВЕРЖДЕНО
Протокол заседания кафедры современных проблем философии
30.01.99 № 6
2
ВВЕДЕНИЕ
Программа
курса
предусматривает
изучение
основных
областей
философского знания. В ходе изучения курса студенты должны узнать
центральные идеи этих разделов философии, овладеть навыками ведения
дискуссий по философской проблематике, научиться характеризовать то или иное
явление с точки зрения его философского смысла.
Что дает изучение философии, почему ее изучение является необходимым
элементом университетского образования ?
Философия существует уже две с половиной тысячи лет, и с самого своего
возникновения она искала ответы на наиболее общие вопросы, касающиеся
устройства мира и места в нем человека. Это, например, такие вопросы: "Что лежит
в основе всего существующего в мире?", "Какова природа человеческой души?",
"Как отличить истинное знание от случайного мнения?", "Что такое благо и
справедливость?», «Могут ли люди создать совершенное общество ?». Разумеется,
на подобные вопросы трудно, даже невозможно, получить однозначные,
удовлетворяющие всех ответы. Поэтому в философии идет нескончаемый спор по
подобным проблемам. Однако этот спор не бесплоден, в нем достигается все более
глубокое понимание таких проблем, оттачиваются аргументы в защиту той или
иной мировоззренческой позиции.
Большинство людей в своей жизни и профессиональной деятельности так
или
иначе
сталкиваются с философскими
проблемами. Поэтому умение
философствовать может представлять определенную пользу. Особенно необходимо
знание философии тем, кто осваивает круг социальных и гуманитарных наук. Эти
науки - экономика и социология, социальная антропология и психология,
лингвистика и политология и др. - возникли в общем лоне философии. Многие из
них продолжают тесно взаимодействовать с философией и сейчас. Поэтому
неслучайно,
что
философия
нередко
характеризовалась
как
средоточие,
"квинтэссенция" человеческой культуры.
Философия представляет собой весьма своеобразный вид человеческого
3
знания и мышления. Она имеет сходство с другими науками и в то же время сильно
отличается от них. Это связано с тем, что в философии речь идет о целостности
бытия, о таких сторонах и глубинах человеческого сознания, которые не могут
быть предметом только лишь научного познания. Своей устремленностью к
фундаментальным вопросам человеческого бытия, загадкам сознания и души
человека философия сближается с религией и искусством. Но в отличие от религии
в ней нет догматов, она не призывает к вере в те или иные принципы, но пытается
обосновать их рациональными аргументами. Как и искусство, она использует
символы, метафоры, образы, но главным ее инструментом является язык
теоретических понятий и категорий.
Тематика курса составлена так, что изучаются прежде всего области
философии, которые непосредственно связаны с социальными и гуманитарными
науками.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Структура программы подчинена основным формам учебной работы:
лекциям, практическим занятиям, организации самостоятельной работы. Проверка
знаний по курсу проводится с помощью контрольных заданий. В целях успешного
изучения
курса
и
развития
навыков
самостоятельной
работы
студентам
предлагается тематика контрольных заданий, рефератов, список основной и
дополнительной литературы к курсу.
Для успешного усвоения курса необходимо:
1. Изучить рекомендованную литературу.
2. Знать основные проблемы каждой темы.
3. Выполнить контрольное задание по темам 1-5.
4. Написать реферат по темам 6-11.
5. Регулярно заполнять и предъявлять на консультациях
рабочую тетрадь студента.
4
Тематический план
1. Что такое философия
2. Онтология
3. Теория познания
4. Социальная философия
5. Философская антропология
6. Философия истории
7. Философия культуры
8. Философия экономики
9. Философия науки и техники
10. Политическая философия
11. Философия права
Итого:
2 ч.
2 ч.
4 ч.
4 ч.
4 ч.
2 ч.
2 ч.
4 ч.
4 ч.
2 ч.
2 ч.
32 часа.
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ КУРСА
1. Что такое философия
Понятие философии. Многообразие понимания философии, ее предмета и роли в
культуре. Философия и наука, философия и религия, философия и искусство.
История философии - история развития человеческого мышления и мировоззрения.
2. Онтология
Место и роль онтологии в системе философского знания. Онтология как
метафизика бытия. Бытие и сущее. Понимание бытия у Парменида. Бог и бытие в
средневековой философии. Связь идеального и реального бытия. Бытие и
человеческое существование. Бытие как экзистенция человека. Язык как дом
бытия.
3. Теория познания
Предмет и место теории познания в философии, ее основные вопросы. Что такое
знание? Проблема оснований знания. Рационализм и эмпиризм как основные типы
теорий познания. Специфика научного знания. Проблема истины в теории
познания и ее основные решения.
4. Социальная философия
Совместная жизнь людей как социально-историческое бытие. Представление о
сети социальных связей и отношений. Понятие общественного производства.
Государство и общество. Человек в традиционном обществе. Традиция как ведущая
форма воспроизводства общества. Личная связь и личная зависимость. Человек в
обществе индустриальной современности. Проблемы модернизации общества.
Человек в пост-современном обществе. Человек в искусственной информационной
среде: плюрализм форм жизни, традиций, культур, идеологий.
5
5. Философская антропология
Предмет философской антропологии. Почему человек становится проблемой?
Философская антропология и конкретные науки о человеке. Человек как личность.
Проблема телесности в философской антропологии. Критика "массового" человека.
Структура личности по З.Фрейду. Проблема человека в экзистенциальной
философии. Н.А.Бердяев о природе человека. Свобода, творчество, любовь,
счастье, смерть, поиски смысла жизни - категории человеческого существования.
6. Философия истории
История и философия истории. Циклизм в понимании истории в античности.
Христианская философия истории Августина, сакральный смысл в событиях
человеческой истории. Десакрализация истории и идея прогресса в философии
истории Нового времени. История как развитие человеческого разума и свободы.
Критическая философия истории как методология исторической науки. Философия
истории ХХ в. (К.Ясперс, А.Тойнби).
7. Философия культуры
Многообразие пониманий категории культуры, культура и природа. Культура и
природа человека. Науки о природе и науки о культуре. Культура и цивилизация.
Теории культурно-исторических типов. О.Шпенглер о замкнутости культур.
Проблема единства и многообразия культуры. Культура и модернизация.
8. Философия экономики
Формы хозяйства и типы экономического знания. Античная "экономия" как
домоуправление. Политическая экономия - экономия труда и производства.
Современная экономика - анализ выборов хозяйствующего субъекта. Эволюция
представлений о труде.
Этико-религиозные основания капиталистического
хозяйства: М.Вебер. Свобода и экономика. Свобода индивида и экономическая
свобода. Дискуссии "план-рынок". Богатство и бедность в перспективе рыночной
модернизации.
9. Философия науки и техники
Философия науки и этапы ее развития. Позитивистская картина науки.
Эмпирические и теоретические уровни научного знания. Проблема демаркации
науки и не-научного знания. Философия науки К.Поппера и его школы. Парадигмы
и научные революции в философии науки Т.Куна.
Философия техники как область философии ХХ в. Традиционные и техногенные
цивилизации. Технократические социальные учения. Гуманистическая критика
технократизма. Прогнозы Римского клуба. Индустриальное, информационное и
постиндустриальное общество. Новые образы техники и отношений "человектехника".
10. Политическая философия
Политическая философия и конкретная политология. Государство и власть как
основные проблемы политической философии. Легитимность власти и ее
6
основания. Природа и роль идеологии. Основные понятия политической
философии. Либерализм, консерватизм, тоталитаризм как вектора политической
философии и практики.
11. Философия права
Предмет и проблемы философии права. Гражданское общество и правовое
государство. Эволюция представлений о праве в философии и политической
мысли. Мораль и право.
Учебные пособия общего содержания
1. Философия. Учебник. Под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной, В.П.Филатова. М.:
ТОН/ТОNЕ, 1997. Это основной рекомендуемый учебник к курсу.
2. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989.
3. Современная западная философия. Словарь. 2-е изд. М.: ТОН-Остожье, 1998.
Дополнительная литература
Мамардашвили М. Как я понимаю философию. М., 1990.
Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия. М., 1991.
Хайдеггер М. Что такое метафизика // Хайдеггер М. Время и бытие. М.,1993.
Ахутин А. Тяжба о бытии. М., 1997.
Губин В. Д. Проблема бытия в современной европейской философии. М., 1998.
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии.
М., 1986.
Голдстейн М., Голдстейн И. Как мы познаем. М.: Знание, 1984.
Рассел Б. Человеческое познание, его сфера и границы. Киев, 1997.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.
Бодрийяр Ж. Система вещей. М., 1995.
Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993 (Часть 1).
Губин В.Д. Человек и его бытие в природе, истории и культуре. М., 1992.
Проблема человека в западной философии. М., 1988.
Франк С.Л. Душа человека. Опыт введения в философскую психологию. М., 1996. гл.1.
Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. М., 1991.
Шелер М. Положение человека в космосе // Шелер М. Избранные произведения. М., 1994.