Философия, этика и религиоведение.Онтология и теория познания

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
Кафедра философии
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по научной работе
_________________ С.В. Белим
«____»____________2015 год
Программа вступительного испытания в аспирантуру по направлению
Философия, этика и религиоведение. Онтология и теория познания
Омск
2015
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по онтологии и теории
познания разработана в соответствии с государственными образовательными
стандартами высшего профессионального образования ступеней специалист,
магистр, рассмотрена на заседании кафедры философии, протокол №___ от
«___» __________________20__г. и утверждена на заседании научнотехнического совета ОмГУ им. Ф.М. Достоевского протокол №_____ , от
«____» № _______________20__г.
Разработчики программы:
Зав. кафедрой философии, д.филос.н.
Доцент кафедры философии, д.филос.н.
Разумов В.И.
Кребель И.А.
Содержание
I. Цель экзамена
II. Экзаменационные требования
III. Программа экзамена
IV. Рекомендуемая литература
Рекомендуемая основная литература
Рекомендуемая дополнительная литература
IV. Вопросы к вступительному экзамену
I. Цель экзамена – выявить степень сформированности мировоззренческих и
научных представлений поступающего в аспирантуру, его умение не только
логически мыслить, но оперировать понятиями, знать основные направления
в истории философских учений относительно проблемы бытия и познания,
концептуализировать выражаемую мысль, владеть основами методологии.
Экзамен ставит целью определить уровень философских знаний и
представлений, общекультурных и научных компетенций поступающего
относительно вопросов онтологии и теории познания.
II. Экзаменационные требования.
Экзаменационные требования предполагают знакомство поступающих в
аспирантуру с вузовским курсом онтологии и теории познания с акцентом на
историко-философское введение к нему. От сдающих экзамен требуется
понимание фундаментальных философских проблем в их историческом
развитии; знакомство с основными вопросами онтологии и гносеологии,
представление об основных проблемах философии и их решении в
современной философской науке, классификации философского знания,
содержании различных философских наук.
Процедуру экзамена составляют ответ на вопросы экзаменационных билетов
и свободное собеседование, а также индивидуальные предпочтения
экзаменующегося. Итоговая оценка определяется глубиной и качеством
знаний, пониманием онтологических и гносеологических проблем, культурой
мышления.
III. Программа экзамена
Проблема бытия (онтологический вопрос философии). Мир как
всеобъемлющая целостность. Единство и различие в мире.
Понятие и соотношение категорий идеального и материального.
Проблема развития. Принципы развития сквозь призму философского
мировоззрения. Диалектика и метафизика.
Категории философии (пространство, время, причинность, форма,
содержание, закономерность, случайность, качество, количество, мера и др.)
– предельные понятия, структурирующие философскую картину мира.
Принципы построения научных картин мира.
Системный характер научной картины мира.
Понятия организации и самоорганизации, их мировоззренческий смысл.
Научные картины мира в контексте культуры.
История науки как развитие и смена этих картин. Место человека в научной
картине мира.
Проблема познания в философии (гносеология).
Основные гносеологические направления в философии.
Понятие истины: истина как откровение, истина как соответствие знания и
реальности, истина как условие успешной деятельности, истина как
характеристика логически последовательного рассуждения.
Возможности и границы познания. Знание и мнение. Сомнение, его функция
в познании. Соотношение абсолютного и относительного в знании. Пути к
истине. Чувственное познание, отвлеченное мышление, интуиция,
воображение, вера. Язык – медиатор знания. Познание как знаковая
деятельность. Проблема оснований и предпосылок знания. Проблема
критериев истинного знания. Виды и формы знаний. Научное знание, его
генезис и основные характеристики. Эмпирическое и теоретическое в
научном познании. Критерии научности, их относительность. Понятие
научного метода, историческая эволюция этого понятия. Структура и
динамика научных теорий. Понятие научной рациональности. Границы
научной рациональности. Классификация наук. Естественные, точные,
гуманитарные, технические и технологические науки, их отличия и
взаимосвязь. Культура информационной эпохи. Радикальное изменение роли
информации в жизни человечества.
Рекомендуемая основная литература
Философия. Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. М., 2003.
Философия. Учебник. Под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. М., 2004.
Философия. Под ред. О. А. Митрошенкова. М., 2002.
Введение в философию. Учебное пособие для высших учебных заведений.
Под ред. И. Т. Фролова. М., 2002.
Б. Рассел. История Западной философии. Новосибирск, 1999.
История философии: ЗАПАД - ВОСТОК - РОССИЯ. Кн. 1-4. Под ред. Н. В.
Мотрошиловой, А. М. Руткевича. М., 1999.
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней в 4 тт. ,
СПб., 1997.
Рекомендуемая дополнительная литература:
Ахиезер А.С. Об особенностях современного философствования (взгляд из
России)//Вопросы философии. 1995. № 12.
Библер В.С. Что есть философия? (Очередное возвращение к исходному
вопросу)//Вопросы философии. 1995. № 1.
Бохеньский Ю. Сто суеверий. М., 1993.
Вечные философские проблемы. Новосибирск, 1991.
Громов М.Н. Вечные ценности русской культуры: к интерпретации
отечественной философии // Вопросы философии. 1994. № 1.
Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1990.
Песков А.М. У истоков русского философствования // Вопросы философии.
1994. № 5.
Соколов В.В. Философия в исторической перспективе // Вопросы
философии. 1995. № 2.
Чанышев А.Н. Философия как "филология", как мудрость и как
мировоззрение // Вестник Моск. ун-та. Серия философия. 1995. № 5.
Что такое философия? (материалы "круглого стола") // Вестник Моск. ун-та.
Серия философия. 1995. № 2.
IV. Вопросы к вступительному экзамену
1. Понятие мировоззрения, его исторический характер. Виды мировоззрения.
2. Мифология как первая форма общественного сознания. Особенности
мифологического мировоззрения и его роль в историческом процессе
становления человека. Место мифологии в современном мире.
3. Религиозное мировоззрение, его основные характеристики. Виды
религиозного мировоззрения. Представление о добре и зле, идея бога. Место
религиозного мировоззрения в нашей жизни.
4. Проблема происхождения философии.
Особенности западного и
восточного стиля мышления. Специфика русской философии.
5. Философское знание и его основные характеристики. Природа
философских проблем. Философия и наука.
6. Место философии в системе культуры. Взаимоотношение философии/искусства, литературы. Философия и нравственность. Гуманизм
философии.
7. Основной вопрос философии и его историческое развитие. Материализм,
идеализм, реализм и их основные формы. Агностицизм и формы его
существования.
8. Постановка проблемы бытия в истории философии. Основные уровни бытия
и их характеристика.
9. Понятие объективной реальности. Эволюция взгляда на материю в
истории философии. Понятие субстрата и субстанции.
10.Движение, пространство, время как атрибуты материи, их характеристика.
Классификация форм движения материи в материалистической
философии.
11.Проблема идеального в философии. Основные подходы к решению
проблемы идеального в современной философии.
12.Современная научная картина мира. Характеристика основных ее идей.
13. Диалектический и метафизический способ мышления, их основные
принципы. Софистика и эклектика.
14.Постановка и основные подходы к решению проблемы сознания в
истории философии.
15.Уровневая концепция сознания. Что такое психика, душа, дух - их
характеристика.
16.Сознание как высшая форма отражения действительности, его
общественно-историческая природа. Основные формы отражения
действительности.
17.Творческая концепция структуры сознания. Самосознание и его основные
парадоксы.
18.Структура общественного сознания и его взаимосвязь с индивидуальным
сознанием.
19.Постановка и основные подходы к решению проблемы человека в истории
философии. Актуальность этой проблемы в наши дни. Природа и
предназначение человека.
20.Постановка и решение проблем целостности человека, его сущности и
смысла жизни в современной философии.
21. Философские вопросы антропосоциогенеза. Труд как центральный фактор
становления человека.
22.Постановка и решение проблемы духовности человека и общества.
Духовность как аксиологическая проблема.
23. Природа познавательной деятельности. Внутренний мир человека как основа
процесса познания.
24.Понятие субъекта и объекта и их диалектика в процессе познавательной
деятельности.
25.Понятие гносеологического образа. Виды образов, их основные свойства.
26.Диалектика чувственного и рационального в познании. Формы
чувственного и рационального познания. Критика рационализма и
эмпиризма.
27.Эмпирический и теоретический уровни в познавательной деятельности
человека. Понятия "принцип" и "факт".
28.Истина в философии и науке. Диалектика истины. Критерии истины.
29. Понятие «знания». Основные типы знания, их характеристика. Специфика
гуманитарного знания.
30.Постановка и решение проблемы творчества в философии. Условия
творчества.
31.Философское учение о бытии. Основные формы бытия. Специфика
человеческого бытия. Метафизика.
32.Категории как высшие роды бытия и как ступени познания.
33.Категория материи. Основные этапы развития представлений о материи.
Материя и движение. Категории пространства и времени.
34. Герменевтика как способ понимания и познания мира. Представители,
идеи. Герменевтика и диалектика: отличие и точки пересечения в
методологических позициях. Топологическая рефлексия как стратегия
живой мысли.
35.Гносеология как раздел философского знания. Понятие “познающего
субъекта”. Учение об истине.
36.Категории: концепция, гипотеза, теория, аргумент, факт. Основы
методологии.
37.Проблема бытия в философии. Идеальные и материальные аспекты бытия
(онтологическая концепция Н. Гартмана).
38.Эпистемология, ее основные проблемы, направления. Типы знания.
Проблема истины.
39.Принципы и методы познания философии. Основные направления
философии (классическое и неклассическое понимание философии)
40.Язык
философии.
Специфика
языка
философии,
категории.
Категориальный уровень мировоззрения. Мировоззрение и картина мира.
Мировоззрение и концепция телесности.
41.Мировоззрение индивида и общественное
социальные образцы мысли и действия.
сознание.
Идеология,