МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ М.А. ШОЛОХОВА
Теоретические основы современной лингвистики
Программа по специальной дисциплине
по специальности 10.02.01 – Русский язык
Всего учебных часов 36
Всего аудиторных занятий, час. 18
Всего часов на самостоятельную работу аспиранта 18
МОСКВА 2011
Пояснительная записка
Дисциплина
«Теоретические
основы
современной
лингвистики»
является обязательной дисциплиной 1-го года обучения в аспирантуре и
входит
в
образовательную
составляющую
структуры
программы
послевузовского профессионального образования (ФД.А.01). Программа
дисциплины разработана на основе паспорта научной специальности 10.02.01
– «Русский язык» и программы кандидатского экзамена по специальности
«Русский язык». Дисциплина складывается из лекций, посвященных
различным аспектам теоретической лингвистики и ориентирует аспирантов
на решение задач, требующих комплексного применения лингвистических
методов и методов естественных наук. Курс призван развить у аспирантов
интерес к изучению взаимодействия отдельных лингвистических дисциплин
– общей, частной, типологической, сравнительно-исторической лингвистики
как специальных отраслей науки о языки и научить их правильно применять
основные методы лингвистического анализа к широкому кругу проблем,
связанных с описанием языков мира, выделением принципов общей
грамматики и параметров, делящих языки мира на типы, соответствующие
набору признаков, реконструкцией отношения языкового родства.
Основные цели и задачи дисциплины
Цель данного курса - ознакомление аспирантов с потенциалом
современной теоретической лингвистики и методологией лингвистических
знаний, основанных на применении точных методов анализа, разработанных
в
смежных
изучающих
гуманитарных,
знаковые
естественных
системы,
процесс
и
математических
передачи
науках,
информации
и
когнитивную деятельность человека, выработка у аспирантов навыков
правильной обработки и представления лингвистических данных.
Задачи:
- знать предмет, цели и задачи изучаемой дисциплины;
- усвоить основные понятия и термины курса;
- предъявить систему понятий, характеризующую важнейшие принципы и
метаязык современной теоретической лингвистики и такие ее направления,
как общая грамматика, сопоставительная лингвистика, лингвистическая
типология и сравнительно-историческая лингвистика и возможность ее
приложений в практической деятельности лингвиста, состоящей в описании
звукового строя, грамматики и словаря языков мира и моделировании
фрагментов естественного языка;
- ознакомить аспирантов с основными теоретическими концепциями,
применяемыми в современной лингвистике – генеративной грамматике
Н.Хомского 1995-2010-х гг., теории оптимальности, лингвистическим
функционализмом, когнитивизмом, теорией принципов и параметров,
недоктринальной типологии.
Распределение часов учебных занятий по семестрам
Название
дисципли
ны
Вид учебной работы
Кол-во часов
Семестры
Аудитор
ные
18
Самост.
работа
18
1
18
36
Теоретиче Лекции
ские
основы
современ
ной
лингвисти
ки
Общий объем часов по 18
дисциплине
Содержание дисциплины
I. Вводная часть: Предмет и задачи теоретической лингвистики.
Понятия общей, частной, сопоставительной и типологической лингвистики.
Понятия звукового и грамматического строя. Грамматика и словарь как
основные компоненты языка. Понятие универсальной грамматики. Структура
универсальной грамматики по Н.Хомскому и в теории принципов и
параметров. Теория оптимальности и ее приложения к анализу звукового и
грамматического
строя.
антиуниверсалистами
Полемика
в
между
современной
универсальности/неуниверсальности
признаков
фонем
в
универсалистами
лингвистике.
пространства
структуральной
и
Вопрос
и
об
различительных
генеративной
фонологии.
Лингвистический функционализм (Р.Ван Валин, Д.Фоли). Когнитивная
лингвистика. Уровни лингвистического анализа и базовые единицы языка.
Понятия сегмента и сегментации. Основные сегментные и суперсегментные
единицы.
Гипотезы
об
универсальности
и
неуниверсальности
синтаксического членения и метаязык их представления в современной
лингвистике.
Логико-семантическая
структура
естественного
языка.
Языковая
категоризация и части речи. Понятие деривации. Синтаксическая и
лексическая
деривация
по
Е.Куриловичу.
Континуум
лексических-
деривационных-смешанных-реляционных концептов по Э.Сэпиру.
Гипотеза
Сэпира-Уорфа
в
современной
лингвистике:
гипотеза
А.Вежбицкой о семантических примитивах и об универсальном языкетолкования, использующем семантические примитивы [тему рекомендуется
вынести для самостоятельной работы аспирантов].
Словарь как предмет теоретической лексикологии. Словари активного
и пассивного типа. Структура толкового словаря [тему рекомендуется
разбирать в ходе самостоятельной работы аспирантов на примере ‘Толковокомбинаторного
словаря
русского
языка’
И.А.Мельчука
и
‘Нового
объяснительного словаря синонимов русского языка’ п.ред. Ю.Д.Апресяна].
II. Основные теоретические концепции современной лингвистики:
структуралистские и генеративистские теории.
Язык как упорядоченное множество знаковых систем, имеющее уровневую
структуру.
Понятия
языкового
знака
и
символа:
иконические
и
неиконические
знаки.
Лингвистический
структурализм
как
научная
парадигма, последовательно воплощающая представление о языке как
системе знаков, имеющих план выражения и план содержания. Структура
фонологических оппозиций по Н.С.Трубецкому. Применение модели
фонологических оппозиций в грамматике.
Структуралистские
критерии
грамматической
правильности.
Морфологические категории. Словообразовательные и словоизменительные
категории [тему рекомендуется оставить для самостоятельной работы
аспирантов на основе кн. А.А.Зализняк ‘Русское именное словоизменение’ и
ст. И.А.Мельчук ‘Syntactic, or Lexical Zero in Natural Language’].
Основные понятия структурного синтаксиса: структурная схема,
парадигма предложения, линейная схема предложения, коммуникативная
парадигма (к-парадигма) предложения [тему рекомендуется оставить для
самостоятельной работы аспирантов на основе реферирования «Русской
грамматики», т. 2 и кн. И.И.Ковтуновой ‘Современный русский язык.
Порядок слов в актуальное членение предложения’].
Общие характеристики Пражской, Копенгагенской, Московской и
Петербургской школы лингвистического структурализма. Модель «СмыслТекст» как обоснование лингвистического процессора на основе уровневой
грамматики зависимостей. Грамматика и словарь как основные компоненты
языка: критерии их размежевания. Понятие порождающей/распознающей
способности. Слабая и сильная порождающая способность. Предложения и
структурные дескрипции. Естественные языки и формальные грамматики.
Алгоритмы порождения предложения и классы формальных языков. Понятие
проективности и его представление в грамматике составляющих и
грамматике
зависимостей.
Понятие
порождения
текста
(синтеза)
и
распознавания текста (парсинга). Основной компонент синтаксиса и
трансформационные правила. Понятие дерева предложения, корня дерева,
терминальных и предтерминальных узловой.
Группы предложения как
поддеревья. Понятия перемещения поддерева (Move), слияния поддеревьев
(Merge), скрэмблинга и Барьеров в минималистской грамматике Н.Хомского.
Понятие
уровня
Иерархические
минималистской
и
порождения.
модулярные
программе
Понятия
модели
модуля
и
грамматики,
Н.Хомского,
модели
модулярности.
используемые
«Смысл
–
в
Текст»
И.А.Мельчука, теориях GPSG, HPSG, LFG. Представление ограничительных
условий (запретов) в генеративной грамматике и теории оптимальности.
III. Лингвистические универсалии и типология языков мира.
Принципы и параметры грамматики и звукового строя. Классы языков мира
как множества естественных языков, соответствующие заданному набору
параметров. Импликативные универсалии и фреквенталии. Сущностные
отличия сопоставительного и типологического подхода. Базис верификации
типологических
гипотез.
Основные
этапы
развития
лингвистической
типологии с 1900-х гг. до нашего времени. Морфологическая классификация
языков.
Типология базового порядка слов Дж.Гринберга и ее модификации в
работах Дж.Хокинса и М.Дрейера. [Тему рекомендуется оставить для
самостоятельной работы аспирантов].
Стадиальная типология. Недоктринальная типология М.Хаспельмата.
Соотношение описания и объяснения в современной теоретической
лингвистике. Общепринятые виды грамматических помет и системы
разметки текста (тэггинга) в глоссах. Понятия надъязыковых и межязыковых
категорий описания. Современные версии универсалистского подхода к
общей грамматике. Принципы
универсальной
грамматики
в версии
минималистской программы Н.Хомского. Структура полной составляющей и
лексические вершины. Словоформы, клитики и аффиксы. Статус клитик в
универсальной грамматике.
Современные версии неуниверсалистского
подхода к грамматике. Гипотезы о наличии класса языков без структуры
подчинения и рекурсии, класса языков без именных групп (ИГ) и кванторов
уровня ИГ, класса бесподлежащных языков, класса языков с местоименными
аргументами и проблемы с верификацией данных гипотез.
Гипотеза Э.Кинена об универсальности категории подлежащего и ее
апробация на русском материале [тема рекомендуется для самостоятельной
работы аспиранта, на основе
реферирования работы И.Ш.Козинский ‘О
категории ‘подлежащее’ в русском языке’ и гл. 6 кн. Я.Г.Тестельца
‘Введение в общий синтаксис’].
IV. Современная сравнительно-историческая лингвистика.
Понятия синхронии и диахронии. Сравнительно-историческая лингвистика.
Понятия языкового родства, языковой семьи, праязыка, языка-потомка.
Понятие языка-изолята. Понятие макросемьи как семьи, членами которой
являются праязыки языковых семей. Доказанные макросемьи языков мира:
ностратическая и сино-кавказские макросемьи.
Процедура реконструкции праязыка языковых семей и макросемей.
Совершенствование методов сравнительно-исторической лингвистики как
науки о реконструкции праязыков: внешняя и внутренняя реконструкция.
Понятия глоттохронология и базовой лексики: процедура доказательства
родства языков методом лексической статистики и пределы ее применения.
[тема рекомендуется для самостоятельной работы аспирантов на основе
анализа ресурсa http://starling.rinet.ru//].
Генеалогическая классификация языков мира и основные справочные
ресурсы по языкам мира и языковым семьям.
Крупнейшие семьи по количеству входящих в них языков, по
количеству людей, говорящих на языках данной семьи, и по дальности
географического расселения. [тема рекомендуется для самостоятельной
работы аспирантов, на основе анализа ресурса SIL INTERNATIONAL www.
ethnologue.com].
Лекционный курс
Поряд
ковый
номер
лекци
и
Раздел, тема учебного курса, содержание лекции
Количе
ство
часов
Тема 1. Вводная часть: Предмет и задачи
теоретической лингвистики.
1.
2.
1.1.Введение.
Понятия
общей,
частной,
сопоставительной и типологической лингвистики.
Грамматика и словарь как основные компоненты языка.
Понятие универсальной грамматики. Структура
универсальной грамматики по Н.Хомскому и в теории
принципов и параметров. Теория оптимальности и ее
приложения к анализу звукового и грамматического
строя.
1.2. Универсалистские и неуниверсалистские
концепции в современой лингвистике. Вопрос об
универсальности/неуниверсальности
пространства
различительных признаков фонем в структуралистской
и генеративной фонологии. Уровни лингвистического
анализа и базовые единицы языка. Понятия сегмента и
сегментации. Основные сегментные и суперсегментные
единицы.
Гипотезы
об
универсальности
и
неуниверсальности синтаксического членения и
метаязык их представления в современной лингвистике.
1.3 Семантическая структура языка. Языковая
категоризация и части речи. Неуниверсальность деления
на части речи. Понятие объектного языка и метаязыка
описания. Понятие деривации. Синтаксическая и
лексическая деривация по Е.Куриловичу. Континуум
лексических-деривационных-смешанных-реляционных
концептов по Э.Сэпиру.Гипотеза Сэпира-Уорфа в
современной лингвистике. Семантические примитивы и
универсальный семантический метаязык-посредник.
1.4. Словарные концепты. Понятия культурных
концептов. Словарь как предмет теоретической
4
лексикологии. Словари активного и пассивного типа.
Структура толкового словаря. Понятие картины мира.
3.
4.
Тема 2. Основные теоретические концепции
современной лингвистики: структуралистские и
генеративистские теории.
2.1. Системы знаков и единицы языка. Язык как
упорядоченное множество знаковых систем, имеющее
уровневую структуру. Понятия языкового знака и
символа: иконические и неиконические знаки.
Лингвистический
структурализм
как
научная
парадигма,
последовательно
воплощающая
представление о языке как системе знаков, имеющих
план выражения и план содержания.
2.2. Структура категориальных оппозиций в в
естественном языке. Структура фонологических
оппозиций по Н.С.Трубецкому. Применение модели
фонологических
оппозиций
в
грамматике.
Структуралистские
критерии
грамматической
правильности. Морфологические категории. Основные
понятия
структурного
синтаксиса.
Общие
характеристики
Пражской,
Копенгагенской,
Московской и Петербургской школы лингвистического
структурализма.
Модель «Смысл-Текст» как
обоснование лингвистического процессора на основе
уровневой грамматики зависимостей.
2.3. Генеративные концепции в лингвистике.
Грамматика и словарь как основные компоненты языка:
критерии
их
размежевания.
Понятие
порождающей/распознающей способности. Слабая и
сильная порождающая способность. Предложения и
структурные дескрипции. Естественные языки и
формальные грамматики. Алгоритмы порождения
предложения и классы формальных языков. Понятие
проективности и его представление в грамматике
составляющих и грамматике зависимостей. Понятие
порождения текста (синтеза) и распознавания текста
(парсинга).
2.4.
Общий
обзор
теооий
генеративной
граммматики. Основной компонент синтаксиса и
трансформационные
правила.
Понятие
дерева
предложения,
корня
дерева,
терминальных
и
предтерминальных узловой. Группы предложения как
4
поддеревья. Понятия перемещения поддерева (Move),
слияния поддеревьев (Merge), скрэмблинга и Барьеров в
минималистской грамматике Н.Хомского. Понятие
уровня порождения. Понятия модуля и модулярности.
Иерархические и модулярные модели грамматики,
используемые
в
Минималистской
Программе
Н.Хомского и модели «Смысл – Текст» И.А.Мельчука.
Основные
характеристики
Обобщенной
теории
Фразовых Составляющих (GPSG), модифицированной
Вершинной Теории Фразовых Составляющих (HPSG) и
Лексической Функциональной Грамматики (LFG) как
моделей,
совмещающих
элементы
грамматики
составляющих
и
грамматики
зависимостей.
Представление ограничительных условий (запретов) в
генеративной грамматике и Теории Оптимальности.
Тема 3 Лингвистические универсалии и типология
языков мира.
5.
6.
3.1. Основы лингвистической типологии. Понятия
типа и класса языков. Принципы и параметры
грамматики и звукового строя. Классы языков мира как
множества естественных языков, соответствующие
заданному
набору
параметров.
Импликативные
универсалии и фреквенталии. Сущностные отличия
сопоставительного и типологического подхода. Базис
верификации типологических гипотез.
3.2. Основные этапы развития лингвистической
типологии. Морфологическая классификация языков:
флективные, агглютинативные и корнеизолирующие
языки. Вопрос о выделении инкорпорирущих языков в
отдельный типа. Стадиальная типология и понятие
конструкции предложения: номинативная, эргативная,
активная, контрастивная и нейтральная конструкция
предложения. Понятие базового порядка слов.
3.3.
Синтаксическая
типология.
Понятия
вершинного и зависимостного маркирования. Категории
согласования и падежа как проявления механизмов
вершинного
и
зависимостного
маркирования.
Синтаксическая типология. Понятие ветвления. Левое и
правое ветвление. Типология базового порядка слов
Дж.Гринберга. Гипотеза Р.Кейна об антимметрии
6
структур естественного языка.
3.4.Соотношение описания и объяснения в
современной
теоретической
лингвистике.
Общепринятые виды грамматических помет и системы
разметки текста (тэггинга) в глоссах. Понятия
надъязыковых и межязыковых категорий описания.
Недоктринальная типология.
7.
3.5. Универсальная грамматика. Современные
версии универсалистского подхода к общей грамматике.
Принципы универсальной грамматики в версии
минималистской программы Н.Хомского. Структура
полной составляющей и лексические вершины.
Словоформы, клитики и аффиксы. Статус клитик в
универсальной грамматике.
3.6.
Антиуниверсалистские
концепции.
Современные версии неуниверсалистского подхода к
грамматике. Гипотезы о наличии класса языков без
структуры подчинения и рекурсии, класса языков без
именных групп (ИГ) и кванторов уровня ИГ, класса
бесподлежащных
языков,
класса
языков
с
местоименными
аргументами
и
проблемы
с
верификацией данных гипотез. Гипотеза Э.Кинена об
универсальности категории подлежащего: недостатки и
достоинства метода Кинена.
Тема 4. Современная сравнительно-историческая
лингвистика.
8.
4.1. Сравнительно-исторический метод. Понятия
синхронии и диахронии. Понятия языкового родства,
языковой семьи, праязыка, языка-потомка. Понятие
языка-изолята. Внешняя и внутренняя реконструкция.
Понятие макросемьи как семьи, членами которой
являются праязыки языковых семей. Доказанные
макросемьи языков мира: ностратическая и синокавказские макросемьи.
4.2.
Проблемы
глубокой
реконструкции
праязыков. Процедура реконструкции праязыка
языковых
семей
и
макросемей.
Понятия
глоттохронология и базовой лексики: процедура
доказательства родства языков методом лексической
статистики и пределы ее применения.
9
4.3. Генеалогическая классификация языков мира.
4
Независимость
генеалогической
классификации
языков от этнокультурных и антропологических
классификаций. Доказанные языковые семьи и
глубина реконструкции их праязыков.
4.4. Основные языковые семьи на территории
Российской Федерации и стран бывшего СССР.
4.5. Справочные ресурсы по языкам мира.
Крупнейшие семьи по количеству входящих в них
языков, по количеству людей, говорящих на языках
данной семьи, и по дальности географического
расселения.
Содержание и объем самостоятельной работы аспирантов
Разделы и темы рабочей
программы
самостоятельного
изучения
1
Тема 1. Вводная часть:
Предмет и задачи
теоретической
лингвистики.
.
Перечень домашних заданий и
других вопросов для
самостоятельного изучения
2
Подготовка эссе на тему с
конспектированием
первоисточников: 1)Эмиль
Бенвенист. Общая лингвистика. Под
ред., с вступительной статьей и
комментарием Ю.С.Степанова. М.,
Прогресс, 1974. Статьи: «Категории
мысли и категории языка», «Уровни
лингвистического анализа»,
«Формальный аппарат
высказывания». 2) Ежи Курилович.
Очерки по лингвистике. М., ИП
Тривиум. 2000. Статьи: «Понятие
изоморфизма», «Основные структуры
языка: словосочетание и
предложение», «Деривация
лексическая и деривация
синтаксическая», «О природе так
называемых «аналогических»
процессов». 3) И.А.Мельчук.
Толково-комбинаторный словарь
русского языка. Wien. Wiener
Slavistischer Almanach. Sonderband 14,
1994. (структура словарной статьи).
4) Новый объяснительный словарь
синонимов русского языка. Под
общим рук. акад. Ю.Д.Апресяна.
М., Языки русской культуры. Вып. 1
(1997), Вып 2. (2000), - (подготовка
Сроки Объём
выпол часов
нения
3
4
4
докладов по словарным статьям) .
Перевод
первоисточников:
1)
N.Chomsky (2005) Three factors in
language design. Linguistic Inquiry, 36:
1–22; 2)Embick. D. & R.Noyer (1999).
Locality in Post-Syntactic Operations.
D.Embick & R.Noyer (Eds.), Papers in
Morphology and Syntax, Cycle Two,
265-317 (= MIT Working Papers in Linguistics, 34). Cambridge, Mass: MIT.
Тема 2. Основные
теоретические
концепции современной
лингвистики:
структуралистские
и
генеративистские
теории..
Реферирование:
1)
А.А.Зализняк. Русское именное
словоизменение. М., 2003. Разделы
«Введение» и Глава 1, с. 3-35. 2) Р.О.
Якобсон. Нулевой знак // Избранные
работы. М.,
1985, 222-230. 3). I.
Mel’čuk. Syntactic, or Lexical Zero in
Natural Language // The Russian Language in the Meaning-Text Perspective.
Wiener
Slawistischer
Almanach.
Sonderband 39. Moskau; Wien, 1995 4)
4)
Казенин К.И., Тестелец Я.Г.
Исследование
синтаксических
ограничений
в
генеративной
грамматике. // Фундаментальные
направления
современной
американской
лингвистики
/А.А.Кибрик,
И.М.Кобозева,
И.А.Секерина. М: МГУ, 1997, С. 58109; 4) А.В.Гладкий, И.А. Мельчук.
Элементы
математической
лингвистики. М., Наука. 1969; 5)
Ковтунова
И.И.
Современный
русский язык. Порядок слов и
актуальное членение предложения.
М.: Наука, 1976.
4
Тема
3.
Аннотированный обзор
Лингвистические
универсалии
и научной литературы по теме:
типология языков мира. 1) Дж. Гринберг. Некоторые
грамматические универсалии,
преимущественно касающиеся
порядка значимых элементов // Новое
в зарубежной лингвистике. Вып. V
(Языковые универсалии). М., 1970, С.
114-162. 2) М. Haspelmath. Comparative Concepts and Desriptive Categories
in Cross-Linguistic Studies. Language,
86 (2010). 3) И. Ш.Козинский. О
4
категории «подлежащее» в русском
языке // Институт русского языка АН
СССР. Проблемная группа по
экспериментальной и прикладной
лингвистике. Предварительные
публикации. Вып. 156. М., 1983. 4)
Я.Г.Тестелец. Введение в общий
синтаксис. М., РГГУ, 2001. Гл 6.
5). R. Kayne. The Antisymmetry of
Syntax. Cambridge, Mass.: The MIT
Press. 1994.
Подготовка докладов на
предложенные темы на основе
реферирования
предложенных
первоисточников
1)A. E. Kibrik. Beyond subject and
object: Toward a comprehensive
relational typology // F. Plank (ed.).
Linguistic Typology. 1997. Vol. 1. 2) L.
Babby. Subjectlessness, External Subcaterization, and the Projection Principle // Journal of Slavic Linguistics.
2002. Vol. 10. 3) C. Pollard С. and
I.A.Sag (1994). Head-Driven Phrase
Structure Grammar. Chicago: University of Chicago Press.
Тема 4. Современная
сравнительноисторическая
лингвистика.
Составление
подготовка
источникам:
реферата
доклада
и
по
1) С.А.Старостин, С.М.Бурлак.
Сравнительно-историческое
языкознание. М.Академия, 2005. 2)
Статистика по языковым семьям
www.ethnologue.com 3) Процедура
расчета глубины языкового родства
индоевропейских и ностратических
языков
методом
лексической
статистики: http://starling.rinet.ru
Учебно-методические материалы по дисциплине
Основная литература
1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 2010.
4
2. Бабайцева В.В. Система членов предложения в современнгом русском
языке. М., 2011.
3. Кибрик А.А., Подлесская В.И. Рассказы о сновидениях. Корпусное
исследование устного русского дискурса // М.: Языки славянских
культур, 2009.
4. Сложноподчиненное предложение в лексикографическом аспекте:
Коллективная монография / Под ред. С.Г. Ильенко. – СПб., 2008.
5. Ицкович В.А. Очерки синтаксической нормы. – М., 2010.
6. Ю.Б. Норманн. Русский язык в задачах и ответах. М., 2011.
7. Шаховский В.И. Лингвистическая теория эмоций: Монография. – М.:
Гнозис, 2008.
8. Шмелев Д.Н. Современный русский язык: Лексика. – М., 2009.
9. Юрина Е.А. Образная лексика русского языка. Ч. I. Семантика: Учебное
пособие. – Томск, 2008.
Дополнительная
 Лингвистическая энциклопедия. М., Наука, 1990.
 И.А.Мельчук. Русский язык в модели «Смысл-Текст». М. -Вена, 1995.
 Анна Вежбицка. Язык. Культура. Познание. Пер. с англ. М., Русские
словари, 1996.
 И.И.Ковтунова. Современный русский язык. Порядок слов и
актуальное членение предложения. М., 1976.
 Ю.Д.Апресян. Лексическая семантика. М., Наука, 1974.
 А.М.Пешковский. Русский синтаксис в научном освещении. М.,
Учпедгиз, 1936.
 Русская грамматика. Изд. АН СССР. Т. 1-2., М., 1982.
 А.А.Зализняк. Грамматический словарь русского языка. М., Русский
язык, 1977.
 И.А.Мельчук. Толково-комбинаторный словарь русского языка. Wien.
Wiener Slavistischer Almanach. Sonderband 14, 1994.
 Н.С.Трубецкой. Основы фонологии. М., Аспент Пресс, 2000.
 Н.Хомский. Аспекты теории синтаксиса. Пер. с англ. М., МГУ, 1972.
 Дж.Бейлин.
Краткая
история
Фундаментальные
направления
лингвистики.
редакцией
Под
генеративной
грамматики
современной
А.А.Кибрика,
//
американской
И.М.Кобозева
и
И.А.Секериной. М., 1997, с. 13-57.
 Л.В.Щерба. Языковая система и речевая деятельность. М., 1974.
 Карл Бюлер. Теория Языка. М., Прогресс, 1993.
 Отто Есперсен. Философия грамматики. М., Изд. Иностранной
литературы, 1958.
 А.А.Зализняк. «Слово о полку Игореве». Взгляд лингвиста. М., Языки
славянской культуры. Изд. 2-е, 2007.
 200 задач по языковедению и математике. Публикации ОСИПЛ. М.,
МГУ, 1972.
 М.Е.Алексеев,
В.И.Беликов,
С.М.Евграфова,
А.Н.Журинский,
Е.В.Муравенко. Задачи по лингвистике, Часть. 1. Москва, 1991.
 Л.Л.Федорова. Семиотика. Учебно-методический модуль. М., Изд.
Ипполитова, 2004.
 Задачи
лингвистических
олимпиад
1965-1975/Ред.-составители
В.И.Беликов, Е.В.Муравенко. М., МЦНМО, 2006.
 В.А.Плунгян. Почему языки такие разные? М., Русские словари, 1996.
 http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/
 Р.О. Якобсон. Мозг и язык // Избранные работы. М., 1985, 281-286.
 Р.О. Якобсон. Лингвистические типы афазии // Избранные работы. М.,
1985, 287-300.
 Chomsky, N.: Derivation by phase. //Kenstowicz, M., ed.: Ken Hale: A Life
in Language. The MIT Press, Cambridge, USA (2001) 1–52
 Т.В. Булыгина. К построению типологии предикатов в русском
языке // Семантические типы предикатов. М., 1982.
 Т.Е. Янко. Коммуникативные стратегии русской речи. М., 2001.
 А.Alexiadou, Е.Anagnastopoulou. Parametrizing AGR: Word Order, Vmovement and EPP-checking // Natural Language and Linguistic Theory.
1998. № 16.
 D. Johnson. On Keenan’s Definition of “subject of” // Linguistic Inquiry,
Vol. 8, No. 4 (1977), 673-692.
 E. L.Keenan. Towards a universal definition of «subject» // Ch. Li (еd.).
Subject and topic. New York, 1976.
 A. E. Kibrik. Beyond subject and object: Toward a comprehensive relational typology // F. Plank (ed.). Linguistic Typology. 1997. Vol. 1.

I. Mel’čuk. Syntactic, or Lexical Zero in Natural Language // The Russian
Language in the Meaning-Text Perspective. Wiener Slawistischer Almanach. Sonderband 39. Moskau; Wien, 1995.
 A.Zimmerling. Zero Lexemes and Derived Sentence Patterns // Wiener
Slawistischer Almanach. Sonderband 69. Wien, 2007.
 Embick. D. & R.Noyer (1999). Locality in Post-Syntactic Operations.
D.Embick & R.Noyer (Eds.), Papers in Morphology and Syntax, Cycle Two,
265-317 (= MIT Working Papers in Linguistics, 34). Cambridge, Mass:
MIT.
 Klavans J.L. (1985) The Independence of Syntax and Phonology in Cliticization. Language, 61 (1), 95-120.
 J.М.Sadock. (1995). A multi-hierarchy view of clitics. CLS 31, Part 2, 25879.
 A. Stepanov, G.Fanselow & R.Vogel (eds.). Minimality Effects in Syntax.
Berlin: Mouton de Gruyter, 2004.
 И.Секерина. Психолингвистика // Фундаментальные направления
современной американской лингвистики. Под редакцией А.А.Кибрика,
И.М.Кобозева и И.А.Секериной. М., 1997, с. 231-260.
 С.Аврутин.
Усвоение
языка
//
Фундаментальные
направления
современной американской лингвистики. Под редакцией А.А.Кибрика,
И.М.Кобозева и И.А.Секериной. М., 1997, с. 261-275.
 А.Д.Шмелев. Русская языковая модель мира. Материалы к словарю.
М., Языки славянской культуры, 2002.
 Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Под
общим рук. акад. Ю.Д.Апресяна. М., Языки русской культуры. Вып.
1 (1997), Вып 2. (2000), - .
 Ю.Д.Апресян, И.М.Богуславский, Л.Л.Йомдин, В.З.Санников.
Теоретические проблемы русского синтаксиса. Взаимодействие
грамматики и словаря.М., Языки славянских культур, 2010.
 А.В.Гладкий, И.А. Мельчук. Элементы математической лингвистики.
М., Наука. 1969.
 С.В.Кодзасов, О.Ф.Кривнова. Общая Фонетика. М.:, РГГУ, 2001.
 Л.В.Бондарко, Л.А.Вербицкая, М.В.Гордина. Основы общей
фонетики. 4-е изд. СПб., 2004.
 А.В.Гладкий. Формальные грамматики и языки. М., Наука, 1973.
 Г.Е.Крейдлин, А.Д.Шмелев. Математика помогает лингвистике.
Книга для учащихся. Серия «Мир Знаний». М., Просвещение, 1994.
 Основные направления структурализма. Отв. Ред. М.М.Гухман,
В.Н.Ярцева. М., Наука, 1964.
 Raskin, Victor, Hempelmann, Christian F., Taylor Julia M. Догадка
или знание: два подхода к семантике при обработке естественного
языка. // «Компьютерная лингвистика и интеллектуальные
технологии». Выпуск 9 (16). По материалам международной
конференции «Диалог 2010». М., Изд-во РГГУ, 2010, 642- 650.
 Национальный корпус русского языка. http://ruscorpora.ru/
Примерный перечень вопросов к итоговому контролю
1. Предмет
современной
теоретической
лингвистики.
Соотношение математических и естественнонаучных методов
в лингвистике.
2. Частная, общая и типологическая лингвистика.
3. Грамматика и словарь как основные компоненты языка.
4. Понятие
универсальной
грамматики.
Архитектура
универсальной граммматики в генеративных концепциях.
5. Уровни лингвистического анализа и основные единицы языка.
6. Гипотезы
об
универсальности
и
неуниверсальности
синтаксического членения и метаязык их представления в
современной лингвистики.
7. Эволюция концепции Н.Хомского от Стандартной Теории по
Минималистской Программы.
8. Общая характеристика модели «Смысл-Текст».
9. Общая характеристика грамматик класса HPSG, LFG и Теории
Оптимальности.
10. Лингвистический функционализм и когнитивизм.
11. Понятия полной составляющей, вершины и спецификатора в
современной лингвистики.
12. Механизмы вершинного и зависимостного маркирования в
естественных языках.
13. Понятия объектного языка и метаязыка описания.
14. Семантическое толкование и семантические примитивы по
А.Вежбицкой и по Ю.Д.Апресяну.
15. Служебные и знаменательные слова. Функциональные слова.
16. Неуниверсальность деления слов на части речи.
17. Понятие деривации. Синтаксическая и лексическая деривация
по Е.Куриловичу.
18. Континуум
лексических-деривационных-смешанных-
реляционных концептов по Э.Сэпиру.
19. Гипотеза Сэпира-Уорфа в современной лингвистике.
20. Понятия культурных концептов и картины мира.
21.Структура фонологических оппозиций по Н.С.Трубецкому.
22. Структуралистские критерии грамматической правильности:
обязательность и регуляность.
23.Общие
характеристики
Московской
и
Пражской,
Петербургской
школы
Копенгагенской,
лингвистического
структурализма.
24. Понятия структурной схемы и парадигмы предложения в
«Грамматике 1980».
25. Понятие коммуникативной парадигмы (к-парадигмы по
И.И.Ковтуновой).
26. Понятие линейной схемы предложения в структурализме и
его аналогы в генеративной грамматике.
27. Понятие порождающей/распознающей способности. Слабая и
сильная порождающая способность.
28.Естественные языки и формальные грамматики.
29.Алгоритмы порождения предложения и классы формальных
языков.
30.Понятие проективности и его представление в грамматике
составляющих и грамматике зависимостей.
31.Понятие порождения текста (синтеза) и распознавания текста
(парсинга).
32.Основной
правила.
компонент синтаксиса и трансформационные
33.Понятие дерева предложения, корня дерева, терминальных и
предтерминальных узловой.
34. Понятия
перемещения
поддерева
(Merge),
скрэмблинга
поддеревьев
(Move),
и
слияния
Барьеров
в
минималистской грамматике Н.Хомского.
35. Иерархические и модулярные модели грамматики.
36. Принципы и параметры грамматики и звукового строя.
37. Импликативные универсалии и фреквенталии.
38.Морфологическая классификация языков.
39. Номинативная,
эргативная,
активная,
контрастивная
и
нейтральная конструкция предложения.
40. Понятие базового порядка слов и типология базовых
порядков Дж.Гринберга.
41.Гипотеза Р.Кейна об антимметрии структур естественного
языка.
42.Соотношение
описания
и
объяснения
в
современной
теоретической лингвистике.
43.Понятия надъязыковых и межязыковых категорий описания.
Недоктринальная типология.
44. Словоформы,
клитики
и
аффиксы.
Статус
клитик
в
универсальной грамматике.
45. Гипотеза
Э.Кинена
об
универсальности
категории
подлежащего.
46. Современные
версии
неуниверсалистского
подхода
к
грамматике. Гипотезы о наличии класса языков без структуры
подчинения и рекурсии, класса языков без именных групп.
47. Понятия языкового родства, языковой семьи, праязыка,
макросемьи.
48. Внешняя и внутренняя реконструкция.
49.Доказанные
гипотезы
о
макросемьях
языков
мира:
ностратическая и сино-кавказская реконструкции.
50. Понятия глоттохронология и базовой лексики: процедура
доказательства
родства
языков
методом
лексической
статистики и пределы ее применения.
51. Доказанные языковые семьи и глубина реконструкции их
праязыков.
52. Независимость генеалогической классификации языков от
этнокультурных и антропологических классификаций.
53. Основные языковые семьи на территории Российской
Федерации и стран бывшего СССР.
54. Крупнейшие языковые семьи по количеству входящих в них
языков.
55. Крупнейшие
языковые
семьи
по
количеству
говорящих на языках данной семьи и
географического расселения.
людей,
по дальности