Управление образования администрации Семеновского района Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Тарасихинская средняя общеобразовательная школа СОГЛАСОВАНО Педагогический совет УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Тарасихинской Средней общеобразовательной школы протокол №________ от ________________ ______________________А.Л Соболев Дополнительная образовательная программа туристско-краеведческой направленности кружок «Истоки» для учащихся 5-7 классов (11-13 лет) 1 год обучения Педагог дополнительного образования: ____________________________ / Татьяна Федоровна Иванова / ст. Тарасиха 2011-2012 уч. год Истоки. Пояснительная записка. Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта,иначе Невозможно не только его развитие, но и само существование. Сохранение,передача и степень восприятия этого опыта во многом зависят от принятого в обществе воспитания подростков. Написанная народная педагогика России ставила целью воспитания овладение правилами обыденного и обрядового поведения,приоритетным считалось знание традиционной культуры своего края,народа,общины,семьи; предполагалось также умение правильно использовать досуг. Проблема взаимоотношения поколений, повышения роли семьи в общественной жизни как никогда остро стоят сегодня перед нашим обществом. В числе основных факторов, пагубно влияющих на нормальное психическое и личностное развитие ребёнка, следует отметить разрушение культа семьи и потери навыков родительского поведения, нарушены биологические и социальные внутрисемейные связи, играющие значительную роль в социализации ребенка, обеспечивающие адекватность его включения в окружающий социум. Цели: -образовательные: освоение социокультурного и духовного опыта родного края; -воспитательные: формирование осознания и ощущения ускоренности в отечественной этносоциальной и этнокультурной среде, чувства родства ей,уважение к наследию предков; -личностно-развивающие: укрепление социокультурного стержня личности,развитие интереса к самостоятельному поиску и осмыслению истоков. Задачи: -развитие восприятия,мышления; -формирование ощущения своего родства окружающему социокультурному пространству; -повышение роли семьи в жизни подростка. Краеведческий кружок «Истоки» 1 час в неделю 34 часа Тема 1 Родной очаг. 1.Имя. Как выбирается имя и что оно значит? Именины. Почему нужно дорожить своим именем? 2. Семья- мир самых близких людей. Любовь,забота, почитание родителей – основа семьи. Почему нужно дорожить доброй молвой о семье? 3. Род- люди,происходящие от одного предка. Род- связь с прошлым и будущим. Память о роде. Родовые занятия. Честь рода. 4-5. Дом- территория семьи,мир вещей. Домашний порядок. Ритмы домашней жизни. Праздники и будни. Семейные реликвии и святыни. 6. Деревня. Земледелие. О чем рассказывает названия деревень? Деревенская улица и деревенский дом. Сход. Взаимовыручка. За что уважают человека в деревне? 7. Город. В чем его отличия от деревни. Как город рассказывает о себе? Улицы. Площади. Памятники. Храмы. Почему нужно беречь созданное трудом и талантом предков. Милосердие. 8-9. Школа. История развития школы. Учителя. Выпускники. Достижения. Школа сегодня. Тема 2. Родные просторы. 10. Нива и поле. Труд земледельца Золотая нива. Нива- творение рук человека. Нива священна. Нива дает жизнь человеку. Поле битвы. Почему в поле проверяется сила и дух человека? Поле и воля. 11. Лес. Как лес служит человеку? Дары природы. Тайны леса. Сказочные герои леса. Вековые деревья. Древо жизни. 12. Река. О чём говорит название реки? Как река служит человеку? В чем красота реки и ее берегов? Течение реки и ход времени. Вода живая,мертвая и святая. 13. Путь- дорога. Тракт. Путь счастью, путь к правде. Дорога жизни. Путники. Паломники. Гостеприимство. Тема 3. Памятные и приметные места. 14-15. Родник. Легенды о родниках. Святой источник. Родники в нашем краю. 16-17. Скиты. Старообрядчество в нашем краю. Одинцовский и Осинковский скиты. 18-19. Храм. Почему не похож на обычные здания. Храм в жизни человека. Храм – Памятник труду предков. Правила поведения в храме. Монастырь. Тема 4. Труд в наших краях. 20. Сев и жатва. Народные приметы земледельцев. Народная мудрость. 21. Мастера-плотники. Что строили из дерева? Как рубили дом? Помочи. Добросовестность. 22. Крестьянские хоромы. И тесен дом,да просторен он. Эстетика жилища. Мифологическое и сакральное в крестьянском жилище. 23-24. Промыслы. Под лежачий камень вода не течёт. Катали, ложкари, токари. 25. В старину едали деды. Обычаи и традиции питания на Руси. Продукты. Блюда. Фольклорные мотивы. Тема 5. Круг времени. 26. Век. Вечность. Жизненный круг. 27. Первое семилетие. Младенчество и детство. Наречение имени. Крещение. Крестины. Крёстные родители. Колыбельные песни. Близкие. 28. Отрочество. Введение в грамоту. Ответственность души. Участие в делах семьи. Игры и занятия мальчиков. Игры и занятия девочек. Походы. 29. Юность. Удаль молодецкая. Девичья скромность. Овладение трудовыми навыками. Сватовство. Свадьба. 30. Зрелость. Новая родня. Рождение ребенка. Материнство. Дела и заботы мужчины. Дела и заботы женщины. Мудрость. 31. Пожилые и старые почитание родителей. Хранители устоев. Наказы стариков. Тематическое планирование для краеведческого кружка «Истоки» № Дата урока Содержание урока Тема 1. Родной очаг Кол-во часов Имя Семья Род Дом 9 1 1 1 2 6 Деревня 1 7 Город 1 1 2 3 4-5 2 8-9 10 Тема 2. Родные просторы Нива и поле 4 1 11 Лес 1 12 Река 1 13 Путь-дорога 1 Тема 3. Памятные и приметные места 6 14-15 Родник 2 16-17 Скиты 2 18-19 Храм 2 6 20 Тема 4. Труд в наших краях Сев и жатва 21 Мастера-плотники 1 22 Крестьянские хоромы 1 Промыслы 2 25 В старину едали деды 1 6 26 Тема 5. Круг времени Жизненный круг 27 Первое семилетие 1 28 Отрочество 1 29 Юность 1 30 Зрелость 1 31 Пожилые и старые 1 23-24 1 1 Литература: Нижегородский край. Факты, события, люди. Н. Новг.,Ниж. Гум. Центр,1994. 2. Л.К. Новиков. Русичи. Легенды о любви и доблести. Н. Новгород. Ниж. Гумм Центр 2003 3. М.В. Короткова. Путешествие в истории русского быта. М.:Русское слово,1998 4. Л. Соколова,А. Некрылова. Воспитание ребенка в русских традициях. М.:Айрис – Пресс,2003 5. Л.С. Лаврентьева,Ю.И. Смирнов. Культура русского народа. Обычаи, обряды, з0анятия, фольклор. С –Пб: Паритет,2004 6. М забылин. Русский народ. Обычаи, предания, обряды. М.: Эксмо,2003 7. Сборник официальных документов по детско-юношескому туризму, краеведению, организации отдыха детей и молодежи. М.,1999 1.